有关元旦活动策划模板5篇(元旦活动策划书模板范文).docx

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1、有关元旦活动策划模板5篇(元旦活动策划书模板范文)有关元旦活动策划模板1 一、活动目的: 通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式,在元旦来临之际举行新生入队仪式。在一年级小朋友的心田播下“先锋”的种子,加深对少先队组织的认识,引导少年儿童争做文明、守纪、进取的“全面优秀行健娃”。 二、入队对象 湾龙一小一年级第二批入队学生 三、活动主题:“敬礼!光荣的少先队” 四、入队时间 20xx年12月30日上午第一节课后 五、入队程序 1.报数.例:向日葵中队应到人,实到人,报告完毕!大队长(还礼)接受你的报告,请归队!最后大队长向大队辅导员报数。 2.出旗(全体立正,出旗,少先队员行队礼)。 3.

2、唱队歌,学生指挥。 4.大队辅导员宣布批准新队员名单。我宣布:经少先队大队部审核决定:一(一)班、一(二)班、一(三)班、一(四)班等名学生被正式批准加入中国少年先锋队,让我们用热烈的掌声祝贺他们! 5.授予队员标志(戴红领巾)。播放红领巾之歌 授予者双手拖红领巾授予新队员,新队员双手接过,放在颈上,授予者给新队员打上领结,接着互相敬礼。(入队学生齐步走到主席台前接受红领巾,一(1)一(2)先入队,然后一(3)一(4)。注:戴好红领巾后不退场,4个班入队学生需站在原地宣誓结束后再退场) 6.宣誓。(大队辅导员带领宣誓,读誓词时举右手握拳) 我是中国少年先锋队队员。/我在队旗下宣誓:/我热爱中国

3、共产党,/热爱祖国,/热爱人民,/好好学习,/好好锻炼,/准备着:/为共产主义事业/贡献力量。宣誓人:XXX 7.新队员代表讲话。一(4)班z 8.呼号: 大队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗! 新队员:时刻准备着! 9.校长讲话。(z校长) 10.退旗(退旗曲,全体队员敬礼。) 11.宣布入队仪式到此结束,各班按次序退场。 六、入队活动准备: 1.向入队队员和授予新生红领巾的老队员讲清活动过程和注意事项。 (1)入队仪式程序要清楚。 (2)班主任配合训练学生各个程序(报数、执队旗、唱队歌、宣誓、呼号、红领巾佩戴、行队礼等) 2.班主任对学生进行队前知识教育(12月27日-29日)除少先队

4、知识外,重点从卫生、劳动、学习、文明等方面引导学生养成良好习惯,争当优秀的少先队员。 3.会场布置: (1)横幅 (2)各班中队手持队旗,列队。(各班班主任指导) 4.广播室准备好出旗曲、退旗曲、红领巾之歌、中国少年先锋队队歌。 负责人:z(需提前试播一遍相关歌曲。) 5.训练出旗手。 6.主持人:三(2)班三(4)班各一个 指导师 7.一年级各班中队上交入队队员名单和入队申请书。(周二) 8.准备教师和学生红领巾若干、大队旗。 9.新队员代表:一(4)班z 学生讲话稿:z 10.摄影:z、班主任 11.活动报道:z 12.老队员代表与新队员入场队伍训练:z、一年级班主任 13.给老队员发红领

5、巾,到时帮一年级新队员系上。 有关元旦活动策划模板2 不要说我们什么都不会，除了读书，我们也有我们自己的特长。我们通过这个文艺晚会发掘班级里的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，尽享快乐的校园生活。 快乐新年 四二班全体学生 （1）组织委员提前两周发布通知，并落实学生的节目。 （2）各位班干部与12月29日之前做好后勤准备工作，周末时采购所需的气球，彩带等。 （3）男生负责当天下午的桌椅摆放，女生负责班级布置。 （4）主持人4个。由学生推荐表达能力、组织能力、应变能力强的学生，主持人稿4人协商完成，由班主任审查通过 （5）摄影师2个，负责现场的摄影工作。 （6）活

6、动过后所有人员请清理卫生，活动用过的可回收用品交班主任保管。 1、白亚祺、陈佳微等 歌曲星空物语 2、陈济鹏、陈鸿鹏等 歌曲少年阿凡提 3、胡信泽、江飞飞、陈浩 竖笛演奏划小船抽取三等奖5个 4、张雨，胡江敏 柳树姑娘 游戏 嘴巴手指不一样游戏规则是每一个人说出15中间任何一个数字，在说的同时手里做出不一样的动作。 请7位同学上台。（玩2轮，给获胜者颁奖） 5、张阳阳，江星星 相声倒霉记 6、滕海洋、张健 龙风双娃抽取二等奖3人 7、王馨怡、陈雨婷、潘童瑶诗朗诵延安，我把你追寻 游戏萝卜蹲游戏规则是7位同学每人拿一个头饰，代表这个人物，并想好这个人物的动作，在主持人说开始后，由第一个同学说蹲蹲

7、，蹲完蹲。 8、陈欣雨、滕林倩等 歌曲友谊的回声。 9、罗旭、王珍妮等 隐形的翅膀 游戏击鼓传气球游戏规则是随着音乐传送气球，音乐停时气球在谁手里就用身体写自己的姓作为惩罚。 10、周美伟、滕五一快乐星猫 11、陈玉隆、刘勇 山谷静悄悄抽取一等奖1名 游戏踩气球、全班交换礼物。活动结束 1、准备阶段 2、活动现场 12月31日 3、活动后的宣传与总结 12月31日 准备阶段策划 1）各位学生自由组合，上报表演节目名单（报名名单注明参选手的姓名、节目） 2）12月20日报名名单确定 3）12月21开始，中午时间自由练习 4）12月30日下午明确任务，做最后的准备。 活动现场： 12：00开始布置

8、班级 1：55组织学生就做 2：00主持人宣布活动正式开始 活动后的安排： 1、活动结束后立即开展清理工作； 2、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结。 3、节目应急方案： （1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。 （3）演员到场出现问题：主持词的安排尽量灵活机动，便于调整顺序。 100元左右 我们希望能通过这次晚会的举办，来增进同学们之间的合作，促进

9、师生之间的交流，融合师生情谊。提供一个平台让大家更大胆地展现自己，更能放松心情，更快乐的学习。 有关元旦活动策划模板3 一、活动目的：丰富员工业余生活。 二、活动对象：全体员工 三、活动时间：12月31日晚7点至9点 四、举办单位： 五、经费预算：500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买) 六、活动地点： 七、前期准备： 1、活动经费： 2、场地布置：12月31日12点前布置完毕 3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单 4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地 5、主 持 人：男女各一人 八、活动流程： 1、由邀请嘉宾并入场 2、由主持人致开幕辞并

10、介绍各位嘉宾 3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行 4、与会嘉宾讲话 5、代表讲话 6、发纪念品 7、主持人致谢幕辞 九、可行性分析： 1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现。 2、领导高度重视与支持，员工积极参与。 3、活动经费完全可由支出。 4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟。 有关元旦活动策划模板4 美发店元旦促销活动前准备工作： 1.做活动老板兴趣盎然，员工索然无趣不感冒。 2.活动做完后一算账，白忙活。 3.做的活动和平时的优惠产生了很大的矛盾。 4.做活动的时候可以下来很多卡金，怎么消费是个问题。 5.做活动的卡金顾客消费之后，后续充卡减少了很

11、多。 所以说，促销活动是一把双刃剑，用好了利益店面，用不好伤了顾客伤了员工伤了老板。为什么做活动会收到截然不同的效果呢? 圣诞元旦美发店活动失败的主要原因 主要关键如下： 1.美发店没有系统，全凭感觉做店。 2团队是一帮游兵散勇，没有规范化训练。 3.不懂数据分析报表。 4.不懂做活动的技巧，只看到活动的表面数字，不知道里面的奥秘。 5.没有分配好利益关系。 6.没有后续计划。 那么什么样的情况下可以取得活动的好效果? 1.店内有系统 2.确切分析店内数据 3.利益划分清晰 4.有后续计划 再记住一点：美发店内建立了优秀的系统，没有活动业绩也不会差到哪里。美发店内没有好的系统，凭借做活动就好像

12、是饮鸩止渴一样，暂时的昙花一现，最后还是走向枯萎。 示例 1.活动日期：XX年12月8日至XX年1月8日 2.活动宗旨： (1) 在圣诞，元旦旺季前，为回馈长久支持本店的顾客。 (2) 借此活动促成销售增长时间让顾客认同本店专业技术和服务;创造平均客单消费高价战略。 (3) 通过本次活动促使全体员工同心协力，团结互助的精神得到凝聚和发挥。 (4) 创造达成个人和团队最好的业绩目标。 (5) 脱离竞争压力，稳定客群，拉开与竞争对手的距离。 (6) 立体造势，大量吸引人。 (7) 帮助员工认识到只有在贵宾卡的保护下，才会有真正的指定客回馈。只有大量吸引顾客，才能稳定个人及店面的业绩基础。 (8)

13、帮助员工创造烫发，染发，护发，稳定客群，更好控制顾客消费周期。 (9) 激励团队以团队利益为出发点，营造!“比，学，赶，帮”气氛。 (10) 争当“服务天使”“技术能手， “进步员工”的先进荣誉福利并举。 有关元旦活动策划模板5 活动目标： 1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。 2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2.背景音乐新年好。 活动重难点： 装扮环境的方法和操作方法 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

14、 2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来？ 2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？ 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦 1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。 2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。 四、活动延伸： 1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。 11