母亲节策划主题活动方案【6篇】_1.docx
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1、母亲节策划主题活动方案【6篇】感恩母亲节活动方案 篇一 活动主题: 妈妈,我爱您! 活动时间: 5月3日5月12日 活动目的: 通过在“母亲节”期间组织一系列的活动,旨在进一步弘扬中华民族的传统美德,为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;同时,借助这次活动,进一步教育学生学会感恩,感恩父母、感恩社会、感恩他人活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情,反哺之恩的体现,是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩,学会回报身边的人,回报那些帮助过你的人,同时帮助需要帮助的人。 活动设计: 1、在母亲节发出的一份公开信
2、或同学们写给妈妈的寄语:作为儿女,一片反哺之恩,舐犊深情何以体现?或许,千言万语,正是体现于这份短短的寄语之中。或亲自为母亲写一封感谢信,以表达对母亲的关怀和热爱。 2、我给妈妈做一张贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。 3、亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜! 4、我的自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立
3、小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了! 5、给妈妈做一天家务,让她放松一天,有一个好心情。 6、感谢妈妈的其他方式。 母亲节感恩活动方案 篇二 一、 活动设计思路与说明: 每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大,含辛茹苦的抚养子女长大成人,子女就应牢记父母的恩情,要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩,况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲烛光里的妈妈,激情导入。然后让学生读材料,欣赏电影片断,引起共鸣。紧接着学生回忆与之间的感人事。播放歌曲,学生齐叫一声“妈”,升华感情。然后在课堂让学生现场与通电话,向来到现场的自己的真情表白。再制作贺
4、卡,将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外,永远刻在学生的心灵深处,最终学会施恩。 二、活动目标: 通过节知恩、感恩、报恩活动的开展,培养学生知恩图报、饮水思源的品行,教育学生牢记父母的恩情,孝顺父母,报答养育之恩,体谅父母的辛劳,懂得做人的责任,最终学会施恩。 三、活动设计理念: 1、以人为本,着眼于学生的全人发展; 2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展; 3、培养学生良好的道德品质和心理素质,形成良好的价值观、人生观,懂得人文关怀; 4、活动面向学生的生活世界和社会。 四、活动准备: 多媒体课件,电话,邀请学生家长,生准备制作贺卡的工具、材料
5、等。 五、活动时间: 1课时 六、活动年级: 高年级 七、活动过程: (一)欣赏歌曲,点燃情感 老师多媒体播放歌曲烛光里的妈妈,学生欣赏。 学生说感受。 (通过欣赏此曲,忆海钩沉,激发起学生对自己与之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己的深深眷恋之情。) (二)阅读欣赏,情感共鸣 1、学生聆听配乐朗诵秋天的怀念。(配乐:二胡曲二泉映月) 学生听后说感受。 师:母爱是无私的,母爱是伟大的!母爱给了作者一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说:“妈妈,再爱我一次吧!” 2、教师再多媒体播放电影妈妈再爱我一次片断,学生欣赏。 学生看后说感受。 (此时学生已经被短文中的故事情节所感染,已经为电影
6、片断中的人物形象而频频落泪。) 教师小结:同学们,是给予我们生命,是的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾,又是我们前进的引路人。 (三)亲情回眸,激发情感 师:同学们,在你们记忆深处一定有许多你与之间让你动情、落泪的故事,挑个最动情的讲给大家听,好吗?! 学生回忆并讲述自己与之间曾发生过的感人事(伴轻缓的钢琴曲) 先同桌互讲,再登台讲 师:世上有千种情,惟有亲情最感人;人间有万种爱,惟有母爱最伟大。同学们下面请听歌曲 老师播放阎唯文演唱的歌曲,生欣赏。 师:此时此刻,你一定百感交集,想到自己的,你会深情的喊一声 学生自由地、深情地叫出: 妈 (四)真情现场,升华情感 1、电话现场,真情
7、表白: 师:课前我通过了解,知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工,一年半载才回来一趟,此时此刻你一定很想念你的,你想对她说点什么。春风又绿淮楚地,明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话,可以现场把电话打给你的妈妈。 老师拿出电话,学生现场拨通远在他乡的厂里的电话或的手机,向传递真情。 (这一环节的安排,让学生知道真诚的去感谢,令课堂现场气氛一下子燃烧起来,同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。) 2、真实现场,真情喷涌: 师:同学们,今天我们特意请来了3名学生的,当然课前这3名学生并不知情,掌声有请他们上台前来! 3名学生家长走上台前,那3名学生惊讶中台前真情表白
8、。(伴舒缓、抒情的钢琴曲。) (这一真情现场的安排,会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵,进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。) 3、贺卡真情,诗意无限: 师:同学们,此情此景,你一定思绪万千!今天还有同学没有机会打电话给自己的妈妈,妈妈也没能来到现场,那就把你们的心里话全倒出来吧,写在贺卡上寄出去不也一样吗? 学生自我设计贺卡,写话表达真情。 (五)报答母恩,方式缤纷: 师:我们向表达真情与谢恩的时间与方式还有很多,你们还会选择什么方式? 学生说(伴温馨的音乐) 师:是啊!下班回来后端上一杯热茶,妈妈劳累时一声轻轻的问候,都会让惊喜不已,甚至喜极而泣,因为她们
9、看到了自己的孩子长大了,也懂事了。 (六)吟游子吟,抒真感情 游子吟 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 (七)真情回聩,延伸内涵 师:心动不如行动,让我们将愿望化为实际行动吧! 老师出示多媒体,投影亲情作业: 1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头,再替妈妈做一次家务。 2、将这次亲情作业的过程记录下来,并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。 (八)小结。 师: 是啊!一寸母爱一寸金,寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的,品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩,母恩难忘。感谢,让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的,节 生齐:快乐 音
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