毕业论文设计开题报告 如何写5篇.docx
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1、毕业论文设计开题报告 如何写5篇随着社会不断地进步,报告的使用成为日常生活的常态,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。写起报告来就毫无头绪?以下内容是虎知道为您带来的5篇毕业论文设计开题报告 如何写,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。毕业论文开题报告主要内容怎么写 篇一 中国是人口大国,很多城市人口密度极大,对资源的需求巨大,而为满足需求,我国很多产业过度生产,结果造成产能过剩和大量的资源闲置浪费,由此引发了一系列的环境问题和社会问题,为此国家近些年来提出产业升级改造战略,而共享经济的崛起正适合中国的国情和需要。另一方面,随着第二届全球互联网大会在中国的成功召开,我们看到中国俨然己经成为国
2、际舞台上的互联网大国,这为中国发展共享经济提供了关键和坚实的平台技术基础。除此之外,我国互联网+及大众创新、万众创业政策的提出,以及政府鼓励支持小微企业及创客们的各种举措,也都为共享经济的发展壮大起了重要的推势作用。综上,中国发展共享经济具有必要性和非常大的优势,共享经济在中国的发展也是必然的。然而必然并不代表着一帆风顺,共享经济作为一种新事物的出现,因其独特而创新的商业经营模式,对现实中的传统行业造成巨大冲击,故而受到排挤、甚至被斥为不正当竞争;同时,由于面对此种新形式时法律的滞后、制度的缺位,也为政府的监管和法院的裁判带来诸多困惑;另外,又因为共享经济模式下内部主体的法律定性不清、权责界定
3、不明,所以共享经济模式下存在很多的法律风险,而对于这些风险的监管、防控以及规制也都是一道道法律难题。 共享经济的概念最早是1978年由美国得克萨斯州立大学社会学教授费尔逊和伊利诺伊大学社会学教授斯潘思于提出的。20xx年,共享经济模式在英国学者雷切尔布茨曼的专着我的就是你的:合作消费的崛起中,也被称为合作消费或协同消费。书中,她把合作消费分成三种模式:第一种,基于共享和租赁的产品服务,实际上是在同一所有者掌控下的特定资源在不同需求者间实现使用权移转,比如租车网、房屋短租网;第二种,基于资产和技能共享的合作生活方式,实质上是时间、知识和技能等无形资产的分享。比如liquid space(流动空间
4、)复制airbnb模式,为在外出差者在当地寻找和共享最佳办公空间,并通过基于地点的移动应用将信息呈现给用户,这些地点包括办公区、商业中心等许多有wifi但使用率不高的地方,从而成本低、浪费少地共享工作间和机器设备,此外,这种形式还包括一方利用闲暇时间为另一方提供服务等形式;第三种,基于二手转让的产品再流通,本质上是同一物品在不同需求者间依次实现所有权移转。概括地来说,共享经济模式是依靠第三方互联网信息技术平台,实现分散的个体之间闲置资源(物品、服务、或资金等)的使用权暂时性移转,进而物尽其用、资源共享的一种020网络运营模式。共享经济模式允许人们分享资源,而不影响他们自身的生活,其逻辑是我们需
5、要的并不是产品本身,而是它带给我们的实用价值和切身体验。在共享经济模式下,每个人都可以同时成为生产者和消费者,拥有创造收入的能力。 【中文着作】 1.张文显主编:法理学,高等教育出版社20xx年版。 2.郭明瑞主编:民法,高等教育出版社20xx年版。 3.徐卫东主编:商法基本问题研究,法律出版社20xx年版。 4.梁慧星主编:民商法论丛(第九卷),法律出版社1998年版。 5.梁慧星主编:民商法论丛(第十卷),法律出版社1998年版。 6.梁慧星主编:民商法论丛(第十一卷),法律出版社1998年版。 7.王泽鉴:民法学说与判例研究(第一册),中国政法大学出版社1998年版。 8.王泽鉴:民法总
6、则,北京大学出版社20xx年版。 9.费孝通:乡土中国,中华书局出版20xx年版。 10.苏力:法治及其本土资源,中国政法大学出版社20xx年版。 11.苏力:制度是如何形成的,北京大学出版社20xx年版。 【中文译着】 1.美罗宾蔡斯:共享经济一一重构未来商业模式,王茵译,浙江人民出版社20xx年版。 2.美曼瑟奥尔森:权利与繁荣,苏长和、稽飞译,上海人民出版社20xx年版。 3.美史蒂芬布雷耶:规制及其改革,李洪雷等译,北京大学出版社20xx年版。 4.美戴维鲁本:法律现代主义,苏亦工译,中国政法大学出版社20xx年版。 5.美理查德波斯纳法律的经济分析(第七版),蒋兆康译,法律出版社20
7、xx年版。 6.美曼昆:经济学原理(上册),梁小民译,北京大学出版社1999年版。 7.英迈克费恩塔克:规制中的公共利益,戴听译,中国人民大学出版社20xx年版。 【中文期刊文献】 1.彭岳:共享经济的法律规制问题一一以互联网专车为例,第1期。 2.唐清利:专车类共享经济的规制路径,中国法学行政法学研究20xx年20xx年第4期。 3.胡凌:分享经济的法律规制,文化纵横20xx年第4期。 4.刘建军、邢燕飞:共享经济:内涵擅变、运行机制及我国的政策选择,中共济南市委党校学报20xx年第5期。 5.张恒龙:改进分享经济时代政府与市场关系,国家治理20xx年第35期。 6.凌超、张赞:分享经济在中
8、国的发展路径研究一一以在线短租为例,现代管理科学20xx年第10期。 7.颜蜻宇:uber(优步)启蒙和引领全球共享经济发展的思考,商场现代化20xx年第19期。 【中文报刊文献】 刘夏:专车第一案开庭,没谈专车合法性,载20xx年4月16日新京报第a16版。 【外文文献】 1 .lon l. fuller, the forms and limits of adjudication, 92 .353,386(1978)。 2 .gillian hadfield, legal barriers to innovation: the growing economic cost of profess
9、ional control over corporate legal markets, 60 .1689,1695(20xx)。 3 .yair listokin, learning through policy variation, 118 yale.l.j.483,492(20xx)。 引言 一、共享经济模式的法律释义 (一)共享经济模式的概念阐释 (二)共享经济模式的基本特征 (三)共享经济模式的法律结构关系分析 二、共享经济模式下的法律难题 (一)需求者信赖利益的保护 (二)供需双方侵权责任的承担 (三)提供者转租的风险控制 (四)共享平台违约支付风险的监管 (五)垄断与不正当竞争的规
10、制 (六)个人隐私与信息安全的风险监管 (七)社会及国家安全的风险监管 三、共享经济模式下的制度构建 (一)参与者的法律定位及其制度安排 (二)共享经济模式的法律规制及其制度设计 本文首先,将从共享经济模式的内涵释义入手,解读这一独特而创新的商业运营模式背后的基本特征,并分析其特殊的法律结构关系和运行机制,从而增强对共享经济模式的系统认知;其次,结合共享经济模式的基本特征和运行机制,剖析其在现行法律制度下存在的法律风险和面临的法律难题;最后,基于共享经济模式的特性并结合共享经济模式下的法律难题,从共享经济模式中参与者法律主体地位的厘定和共享经济模式的法律规制这两个主要方面进行制度创新,实现对共
11、享经济模式这种市场创新的相关配套制度的构建和完善从而促进共享经济的健康发展。 共享经济模式的缺陷和风险有待于发展过程中的不断自我完善,也离不开国家及政府相关法律法规的引导,需要在以人权为本、以社会公共利益为根、以利益平衡为点的制度创新维度下展开,因此这是一项系统而复杂的宏大工程,本文仅从有限的几大方面进行了分析阐释,在对共享经济模式法律规制的基本制度构建方面还有待进一步的完善细化和充分论证。 共享经济模式基于其独特的交易结构和运行机制成为一种市场创新,面对这种市场创新,有必要进行相关的制度创新,对共享经济模式中参与者法律地位的厘定以及共享经济模式的法律规制是相关制度构建的两个主要方面:明确共享
12、经济模式参与者的法律主体地位及其相互之间的权利义务关系是降低共享经济模式下的法律风险和解决相关法律难题的前提和基础;以共享平台为监管重心、采取回应型的规制策略和合作监管的规制方式、并结合相关的基本的规制制度,为有效解决共享经济模式的法律难题提供的一定的思路和初步的实施路径。这样的制度创新符合良善法治的基本要求,同时候也体现了法无禁止则自由下市场主导、行业自律,以及法无明文则禁止下政府职能转变、创新执法的理念。 ()20xx.05-20xx.06共享经济模式背景资料调查 20xx.06-20xx.07国内外共享经济模式现状分析 20xx.02-20xx.06提交论文初稿 20xx.07-20xx
13、.08确定论文终稿 20xx.08-20xx.09论文答辩 毕业论文设计开题报告 如何写 篇二 1)本选题的理论、实际意义。 2)综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解。 1.传统语文教学使得师生在课堂中均处于被动地位,课堂气氛沉闷,教学效率不高。寻求一条提高课堂教学效率的有效途径成了现代语文教学的重要课题。本文作者从新形势下的实际情况出发,提出了无为之教的策略,并研究了采取无为之教的原因,分析了当前课堂教学中无为之教实施的状况和原因,最后重点探讨了实施这一策略的原则和策略! 2.不可否认,迄今为止,完整、系统地用纯理论来论述无为之教的并不多见,但无为之教也并非无源之水,无本之木。在西方,
14、卢梭的自然主义教育思想,杜威的民主教育思想和儿童中心论以及中国孔子的“因材施教”法,老庄的“无为而治”和“北魏南李”(魏书生和李镇西)教学法等都在一定程度上与无为之教相通或类似。笔者在详阅其它相关资料,并借鉴成功的教育典范的基础上,运用综合、提炼、类比等方法完成了此文的创作,意义深远! 拟将本文分为四大部分。 第一部分是阐释无为之教的内涵及其基本特征。 第二部分分析初中语文课堂教学中实施无为之教的必要性、优越性和可行性。 第三部分指出初中语文课堂教学中实施无为之教的现状及其造成现状的原因。 第四部分探讨初中语文课堂教学中实施无为之教的原则与策略。 (一)研究方法 1.文献研究法。 2.行动研究
15、法(教育实习)。 3.调查研究法。 (二)可行性分析 1.符合新的课程标准的要求 2.符合现代教育的“主导”、 “主体”理论 3.符合辩证唯物主义的内外因辩证关系 4.成功的教改经验和先行者的探索为我们提供了借鉴和参考 3/20-4/7 围绕选题,撰写提纲,并完成初稿,并交指导老师审阅。 4/7 -4/23 充分听取指导老师的建议后,修改论文,完成二稿。 4/23-4/30 在老师指导下,在二稿的基础上对论文的各个方面,尤其是论文格式规范予以完善,基本定稿。 5/1以后 准备论文答辩。 毕业论文开题报告主要内容怎么写 篇三 毕业设计(论文)题目:xx股份有限公司财务分析 一般认为,财务分析最早
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