精选学期工作计划范文锦集七篇.docx

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1、精选学期工作计划范文锦集七篇学期工作方案 篇1 一、教材分析 教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘学校生活。在六组教材之后，支配了一组“古诗词背诵”，供应了10首供同学读背的古诗词。在教材的最终，还支配了“综合复习”，为老师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘学校生活”。这个专题接受的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 二、班级状况分析 我班共有同学47人，同学基础学问较为扎实，经过上个学期的训练，在古诗词、名言警句方面有确定积累，部分同学

2、有良好语感，能独立分析问题，但作文基础一般，句型转换及阅读的灵敏性上还有待加强。另有个别同学基础特别薄弱，标点符号还不能正确使用，难以通顺的表达。本学期需提优扶弱，促进良性平衡，整体提高。 三、教学要求及策略 (一)精确把握教学目标 教学中既要留意总目标和阶段目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。 (二)识字、写字教学 本册教材没有支配识字，要求会写80个字，支配

3、在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师要指导同学留意笔顺，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中消逝的新词，要留意引导同学随时抄写，准时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。对于同学在课内外阅读中遇到的不熟识的字、不懂的词语，鼓舞同学勤查字词典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的力气。 (三)阅读教学 1、精读课文的教学 指导朗读、默读。朗读老师要留意调动同学的情感积累和学问积累默读要求，默读重点是加快速度和边读边思考的训练。 把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。本册教材每个专题都支配了读写方法方面的内容，需

4、要重点学习的有三个：“阅读要有自己的见解”，“文章的详写和略写”，“文章的叙述挨次”，老师要留意提示阅读思路，教给同学阅读方法，并领悟文章基本的表达方法。 抓住重点句段，引导同学加深理解。教学精读课文，还要留意抓关键词句。不仅要关注教材后相关练习，还要制造性地理解和使用教材，灵敏运用多种教学策略，引导同学主动学习、乐观思考。可以提示同学用圈点、勾画、批注等方法，读、思、议课文中需重点体会的部分，还要鼓舞同学质疑问难。 2、略读课文的教学 略读课文的教学，理解要求要低于精读课文，一是只要“粗知文章大意”，二是方法上，老师要更加放手，要让同学运用在精读课文中获得的学问与方法，自己把课文读懂。本册中

5、有两篇形式独特的略读课文，是两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记。老师在教学这两课的时候，教学的重点要放在“扫瞄”上，要让同学感受到阅读经典作品的乐趣，激发同学阅读整本书的爱好。 (四)口语交际教学 留意激发爱好，引导互动沟通。本册教材留意从同同学活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际供应了多个角度，留意拓宽话题范围。老师要结合本地区、本校、本班同学的生活实际，选择沟通主题和话题范围，使同学的交际能够与生活阅历相结合，有话可讲。交际目标要明确。教材支配的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要留意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做

6、到心中有数，适时赐予点拨、指导。 (五)习作教学 本册教材的习作支配有两种形式，一是“口语交际习作”中支配了5次习作，二是结合课文的学习，支配了6次小练笔。教学中既要留意体现要求，又要留意活用教材。修改力气是习作力气的一个重要方面，讲评中要重视修改，关怀同学养成认真修改习作的习惯。老师要有意识地结合课文的学习，引导同学观看生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想登记来。老师还可以鼓舞同学在生活中经常练笔，写日记或写读书笔记，这是提高习作力气的好方法。 (六)综合性学习的教学 把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方法或供应相关信息。教学中要落实要求，有方案地开展活动，

7、用各种语文形式来丰富，并达成目标。本单元有一些活动必需在课外完成，例如，制作成长记录袋、班级纪念册，策划毕业联欢会。老师要支配好时间，课堂上主要是布置学习内容、沟通活动状况、呈现活动成果，课外则要依据活动方案，一步一步地开展学习活动。 (七)“古诗词背诵”的使用 本册教材在最终一组“综合性学习”后面，支配了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词，是为了体现教材的弹性和适应性而设计的，老师可以提示同学依据解释自学，重点放在读读背背上。 (八)“综合复习”的使用 本册教材最终支配了“综合复习”，这既是为了一些复习的材料，更是为了一种复习思路和复习方法。“综合复习”中选用的9篇阅读材料，内容各异，形

8、式多样，旨在检查同学阅读各类文章的力气。凭借这9篇文章设计的题目，涉及到学校毕业生所应达到的语文力气的方方面面，主要有：能朗读、默读程度适合的文章;能借助字词典或联系上下文认字、理解词语;能理解文中含义深刻的语句;能把握文章的主要内容、理清叙述的挨次;能联系实际谈谈阅读的体会感受等。还结合阅读支配了仿写、缩写、写由阅读想到的人和事、写读后的感想等多种练笔。除了利用阅读材料进行复习，还支配了“给外地亲友写封信”，这是通过实实在在的通信活动，复习写信这一最常用的应用文。希望老师从本班同学实际动身，切有用好这些综合复习材料。假如有条件，还可参照这样的思路和方法，作适当补充。既然是复习，就应充分体现同

9、学的自学自练、自测自评，老师提出要求，酌情检查。 四、教学进度 (略) 学期工作方案 篇2 在学习第四次全国教育工作会议精神的热潮中，我们迎来了一个新的学期。为了贯彻落实第四次全国教育工作会议精神和新课程标准要求，大力推动素养教育的进展，切实开展好我校语文教育教学工作，特制订工作方案如下： 一、指导思想 本学期语文教研组本着以老师为主体，以第四次全国教育工作会议精神为指导，以新的课改理念为导向，以深化校本教研为核心,以推动课题深化争论为动力,以促进老师专业成长为根本，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组争论、服务、指导的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学争论，开创我校

10、语文课程改革新局面。 二、中心任务和具体措施 （一）深化加强理论学习，增加课程改革的意识。 1、结合第四次全国教育工作会议精神，深化学习语文新课程标准。 本学期将在第四次全国教育工作会议精神指导下，深化学习语文新课程标准，加深领悟新课标精神，以“减负增效 科学进展”为主线，用新的理念来端详自己的教学，反思自己的教学行为，争论教法，把新的教学、教育理念贯穿于新教材中，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，建设开放而有活力的语文课程，从而全面提高同学的语文素养。 2、深化学习各种教育专著，提升老师专业水平。 乐观主动吸取课改前沿信息，大力提倡阅读教育教学理论专著，撰写读书笔记，不断提升老师的现代教学

11、理念，不断适应形势的进展与变化。 （二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。 1、坚持集体备课主备制 确保每周一下午集体备课活动的正常开展，每次活动做到主备人责任明确，每位老师的教案都要有内容，有重点，有记载。集体备课教案要有在个人备课基础上的二次备课痕迹，或调整修改、或补充资料，确保形成既有基础保障，又有共性特色的切实可行的教学方案。要求提前两周备课。每次课堂教学结束后要认真写好基于课堂教学行为的教学反思。 2、坚持读写教学两结合 留意培育同学的语文素养，引导同学宠爱祖国的语言文字，培育同学欣赏美文的力气，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国语言文字的力气。加强同学的随笔评价与指导，

12、使阅读与写作紧密结合，促进同学阅读理解与写作力气的提高。在教学过程中，乐观鼓舞同学质疑问难，引导同学发觉问题，教会同学分析问题，解决问题；组织同学开展合作学习，培育同学团结协作的精神；乐观运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。 初二班级备课组本学期将以“智汇语文跑道”为总名称 ，开展主题活动，每月一主题，提高同学语文素养，营造深厚语文学习氛围。具体活动支配如下：九月份举办一次读书报告会；十月份举办一次朗诵竞赛或演讲竞赛；十一月份举办一次班级组为单位的.语文学习成果呈现；十二月份举办一次征文竞赛；一月份组织同学参加古诗文竞赛。 3、坚持科学设计处理作业 作业要兼顾基础性、综合性、实践性、活动

13、性的合理搭配。作业设计要力求体现语文学问的综合运用，能促进听说读写力气的整体进展，使语文课程和其他课程的融合，书本学习和实践活动紧密结合。形式上可以依据同学的实际水平设计为必做题和选做题结合，课内与课外结合，课外练习量遵照学校相关规定严格把握。作业批改要准时，批改符号要规范，书写要力求端正。作业中错误改正应准时，同时要留意坚持二次批改。 4、坚持教学争论常态化 本学期连续加强教学争论的制度化、常态化，本学期确保让每一位成员都能成功开设一次教学讲座，上一节优质公开课，写一份优质教学设计，写一份优质说课稿，写一份优质评课稿，写一份优质教学反思（或教育教学叙事），集体备课中组织一次成功主讲。主持或参

14、与一项课题争论（或专题争论），写一篇高质量的教育教学论文。 初二班级备课组认为阅读教学中，阅读习惯的养成、阅读方法的把握和批判精神的培育是最关键的。所以本学期该备课组为推动教研常态化，将大力开展引导同学阅读古今中外的经典名著名篇活动。名著的推介由浅入深，阅读实行课内与课外相结合的方式。具体活动有：每日教学常规活动：精彩一瞬同学选泽话题，课前三分钟演讲。美文赏析每天坚持15分钟左右的课外美文阅读。每周教学常规活动：读写积累每周练笔1则（每则500字左右）。每月教学常规活动：文学欣赏每月上一节名作欣赏课 。力争通过这些活动探寻提高同学阅读力气的途径。 （三）结合教学实践，深化开展课题争论。 在上学

15、期课题争论的基础上，连续开展“学校语文阅读教学高质量提问”的深化争论，对前期争论成果进行试验论证，形成最终争论成果。撰写“学校语文阅读教学高质量提问”的相关论文，连续争论“学校语文阅读教学高质量提问”评价工具，预备起草“学校语文阅读教学高质量提问”争论报告。 本学期预备增设“语法学问在语文教学中的渗透”、“中同学语文听力争论”、“争论性学习在作文教学中的应用”等课题，利用课题争论，全面推动教研组进展。 （四）以校本教研为成长平台，促进老师进步成长 上个学期本组为了开展“学校语文阅读教学高质量提问”争论，多次邀请南京师范高校郝京华教授、南京市教研室汪笑梅书记、南京市金陵中学学术委员会潘慰高老师等

16、专家给我们开讲座，做指导，最终确定了我们校本教研的方向：语文课堂教学高质量提问争论。在开题报告的形成阶段，我们还特别幸运地得到了顾敏老师的悉心指导。 在课题的实施过程中我们全组老师在每次开展课堂观看教研活动之前，都要共同学习相关的理论，并乐观在听课、评课过程中加以运用。在听课中，我们分成若干小组，分别从不同的角度，进行有目的的课堂观看、记录、分析与评价。 经过一段时间的努力，我们在听课、评课方面有了新的熟识。以前听课、评课，只是笼统地说说优缺点，有的时候碍于同事的感情多说优点，少说缺点，甚至只说优点，不说缺点。在明确了争论的方向之后，我们听课有了明确的方向，评课有了可操作的标准，大家听起课来，

17、目标明确；评起课来，思路清晰。由于我们明确了评的是课，而不是老师，所以大家能够畅所欲言、深化细致。授课人的收获也就更丰富了，但是限于教育伦理和争论水平的限制，我们临时还没有开展对比教学试验，所以同学的收获还有待进一步争论探讨。 本学期教研组将连续以主课题“学校语文阅读教学高质量提问”争论为平台，连续开展“师徒结对”工程，乐观拓宽“师徒结对面”，以老带新，以新促老，传帮互促，共同进步。让全体老师在课堂中自觉进步，努力提高自身的教学力气。让全部语文老师都能通过活动有所收获，更好地搞好课堂教学。 在教研组主课题“学校语文阅读教学高质量提问”争论的引领下，认真做好听课评课工作，组织新调入的语文老师上好

18、呈现课。 结合“国庆节”、“中秋节”“重阳”、“元旦”等节日开展语文综合性活动，如书写竞赛、征文竞赛、辩论赛、学问问答竞赛活动等，丰富同学的学习生活，培育同学学习语文的爱好。 在学校课程建设的框架指导下，鼓舞老师乐观开设选修课，努力上好研学课，并以此推动老师可持续教学力气和同学可持续进展力气的进展。在此基础上，争取在将来三年内开发出本组的校本课程教材。 全体语文老师全学期每人至少听课10节以上，教研组长听课20节以上，每人每学期评课两节以上。 连续编辑校报、校刊。 三、周方案 开学前工作 18月23日学习校本课程建设思路【全组老师】 28月28日各备课组集体备课，布置选修课申报工作【各备课组，

19、全体老师】 38月30日完成校本课程选修课申报;公布教研组工作方案，布置校内公开课申报工作【全组老师】 第一周：9.1-9.5 1迎接市教研室教研员例会【全组老师】 2初一新生语文学情分析【初一备课组】 3初一新生小初语文连接教育【初二学习标兵、初一初二备课组】 4语文组课堂教学常规检查【全组老师】 5教研组活动：布置迎接督导工作【全组老师】 6制订好教学方案和学期进度表【各备课组】 7做好争论课的组织、支配工作【初二备课组】 其次周：9.6-9.16 1迎接上级教育主管部门来校督导【全组老师】 2教研组活动：完成校内公开课申报【全组老师】 3校本研修：“汇?和”杯青年老师基本功竞赛获奖选手阅

20、历介绍【全组老师】 4语文教研组初三教学工作会议，全组老师为初三教学献计献策；【全组老师】 5教研组活动：听课、评课。 6传统文化学习：白露【全体同学】 第三周9.13-9.19 1教研组活动：师徒结对【部分老师】 2校本课程选修课开课【选修课老师】 3校本研修：有效教学的实践与思考【全组老师】 第四周9.20-9.26 1备课组长会议【教研组长、备课组长】 2教研组活动：听课、评课，协作中层以上领导听课，开展面对全组的听课活动【全组老师】 3初二、三阶段学情分析【初二、初三备课组】 4传统文化学习：中秋读书报告会【初二备课组】 第五周9.27-10.3 1 校本研修：如何撰写教育、教学论文【

21、全组老师】 2 爱国主义教育活动：国庆征文【全体同学】 第六周10.4-10.10 1国庆放假 2传统文化学习：“寒露”书写竞赛【全体同学】 第七周10.11-10.17 1家长开放日【全组老师】 2校本研修：有效教学的实践与思考【全组老师】 3教研组活动：课题研讨【全组老师】 4传统文化体验：重阳节慰问活动【同学代表】 第八周10.18-10.24 1 教研组活动：听课、评课【全组老师】 2 备课组工作中期总结【各备课组】 3 传统文化学习：霜降【全体同学】 第九周10.25-10.31 1 校本研修：有效教学的实践与思考【全组老师】 2 教研组活动：优质高效的复习策略【各备课组】 第十周1

22、1.1-11.7 1 期中考试复习【全组老师】 2 传统文化学习：立冬【全体同学】 第十一周11.8-11.14 1下半周期中考试【各备课组】 第十二周11.15-11.21 1期中考试质量分析【各备课组】 2教研组活动：基本功竞赛要领【全组老师，由前两届获奖选手和本组特级老师共同主持】 3语文学习成果呈现【各备课组】 第十三周11.22-11.28 1青年老师基本功竞赛【全组老师】 2校本研修：有效教 学的实践与思考【全组老师】 4 教研组活动：听课、评课【全组老师】 5 传统文化学习：小雪【全体同学】 第十四周11.29-12.5 1 备课组长会议：布置阶段性同学学情分析工作【教研组长、备

23、课组长】 2 布置征文竞赛：【各班级组】 第十五周12.6-12.12 1阶段性同学学情分析【各备课组】 2布置家长开放日工作【全组老师】 3教研组活动：听课、评课【全组老师】 4传统文化学习：大雪【全体同学】 第十六周12.13-12.19 1 周四上午学校家长开放日【全组老师】 2 教研组活动：听课、评课【全组老师】 第十七周12.20-12.26 1 教研组活动：课题研讨【全组老师】 2 传统文化学习：冬至【全体同学】 第十八周12.27-1.2 1 布置期末复习工作【全组老师】 2 古诗文默写竞赛【各备课组】 第十九周1.3-1.9 1期末复习工作【各备课组】 2教研组活动：学期工作总

24、结会【全组老师】 3传统文化学习：小寒【全体同学】 其次十周1.10-1.16 1 期末复习工作【全组老师】 2 传统文化学习：腊八节【全体同学】 其次十一周1.17-1.23 1期末考试【全组老师】 2期末考试质量分析会【全组老师】 3上交学期工作小结【全组老师】 4传统文化学习：大寒【全体同学】 学期工作方案 篇3 教材分析：学校劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，学问性、趣味性、实践性都很强 。课堂教学要求同学既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培育同学创新意识，发挥同学制造性的最佳机会。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导同学增加创新意识，投身制造实践，探究制造途径，养成

25、创新习惯。 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处城区，同同学活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何依据学校生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程方案中的重要环节之一。 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对同学进行生活和生产劳动的教育，是培育同学劳动技能素养的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。 同学分析：本学期我任教二班级，由于同学年龄较小，自控力气较差，而且每一个同学的理解力气不同。针对这种状况，了解同学比较困难，但我力争做每个同学的伴侣，了解其素养水平，培育他们的学习爱好和创新力气。应进

26、一步进展他们的特长和爱好，关怀进步慢的同学，面对全体同学，全面提高动手力气及学习该学科的爱好。 教学目标： 1.教育同学初步懂得劳动制造社会财宝、劳动光荣、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们宠爱劳动、宠爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、疼惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱惜意识。 2.使同学学习一些浅显的手工劳动学问，学会使用一些常用工具。 3.通过劳动课的教学和实践，增加同学的动手力气，并留意培育同学观看、思维、想象的力气和制造精神，促进同学身心的健康进展。 教学措施： 1、依据二班级同学的熟识规律和年龄特点，充

27、分体现探究的过程、尝试的过程和制造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培育同学的动手力气，开发同学的智力潜能。 2、 以同学为主体，在老师的指导下，让同学有充分的自主权利，每个同学自主参与，自我活动。 3、 搞好分层教学，准时关怀有困难的同学，赐予每个同学一个宽松的学习环境。 4、在活动教学中，同学的思想和行为可以充分自由，有宽敞的活动空间和灵敏的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，同学可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，乐观创新。 5、 对同学进行宠爱劳动观的教育，教育同学乐观参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，组织同学

28、进行劳动实践。 学期工作方案 篇4 一、教材分析 新课标教材七班级历史下册在全面贯彻基础学问，力气培育和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻同学负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培育创新实践力气。 本学年连续讲授中国古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共22课，每课教学一课时。 二、教学目标 实施素养教育主渠道在课堂，实施素养教育的关键在老师。因此我方案做到以下几点： 1、留意同学创新意识和实践力气的培育； 2、老师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改进评估教学； 3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价，培育同学从正反两方面来看问题的力气

29、； 4、教育同学理解记忆学问点。切忌死记硬背； 5、关注同学在学习过程中的经受、感受和体验。 教材贯穿一些材料阅读，“动脑筋”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了同学确定的思考空间，让同学更自主的学习，有助于扩高校生的学问面，形容视野，进展同学的智力，激发同学的学习爱好，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让同学分组争辩，人人参与观看、猜想、验证，推理与沟通等教学活动。 同时，在课堂教学中提倡师生公正，民主的人际关系，应敬重同学的差异，崇尚共性和主体性，鼓舞探究真理，在老师启发、诱导下，同学发觉问题，提出问题，这给老师提出更高要求，同学在

30、拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进同学去主动涉猎学问，独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，确定要创设一个良好的氛围，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思考，见解学问，沟通彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。 三、教学重点、难点 重点：富强与开放的社会；民族关系的进展，统一 难点：我国的民族关系是如何进展的以及统一的多民族国家如何巩固的 四、教学方法与措施 1、认真争论课标，把握课标的基本要求和现行教材并吃透教材。留意课程资源的开发和利用，抓好课堂45分钟的效率。 2、在课堂上体现新的教育理念，留意培育同学的创新精神和实践力气。以同学为本，调

31、动同学的主动性和制造性，转变传统的学习方式，为探究性学习制造条件。 3、在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，进展同学智力，培育同学力气。 4、要求同学留意教材内容的纵向和横向的分析。在横向方面把握同一时代历史进展的基本线索，它包括政治、经济、文化、军事、民族、对外关系等等，历史人物的活动及其历史作用。在纵向方面，要理清历史进展的基本线索。从这两个方面增加学习的综合、比较、归纳、分析的力气，以利于把学问转化为力气。 5、从同学的实际动身，确定教学目的、步骤，抓住教材的重点

32、。选择恰当的事例拟好课堂思考题，开启同学的思维火花，使同学能主动学习、参与教学。 五、教学进度 一、学状况分析 本学期我担当七班级四个班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的爱好很浓，有的同学根本没什么爱好。上学期历史的平均成果在79分左右，整体成果比较理想，这个学期要想方法使同学的成果有较大的提高。我应当从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的.同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在历史课的学习上，力争培育一批宠爱历史学科的爱好者。 二、教材分析 依据七班级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探究中提高，慢慢建构带有自己特色的历史

33、教学模式，争取各个班的每个同学的历史成果都有所提高。 三、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上，使同学进一步把握重要的历史大事、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，熟识历史进展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特别留意同学力气的培育。留意培育同学的制造性学习力气；解读、推断和运用历史材料的力气；进展同学的历史思维力气；培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力气。 3、对同学进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育同学继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识

34、和人文素养。 4、转变同学学习历史的爱好，转变同学学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成果。 四、具体措施 （1） 以启发诱导式教学为主，并接受各种有效的教学方法和手段以激发同学学习历史的乐观性； （2） 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；乐观接受现代化教学手段。 （3） 争取每期都要开设历史活动课，要求自己必需自始至终参加同学的活动，并且要让同学学有所得。 学期工作方案 篇5 一：思想方面 遵纪守法，乐观响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，乐观参加园里的各项有益活动，以宠爱本职工作为动身点，认真，努力的工作，来提高自身

35、的专业水平。宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象， 用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，乐观向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二：教育教学方面 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外

36、我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有方案的提高自己业务水平和教学力气。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的老师教同学学的方法，转变为同学主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的玩耍，教具来进展幼儿的思维力，想象力及动手操作力气等。我乐观指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的进展，为幼儿以后英语的进展打下坚实的基础。 三：卫生保健方面 本学期，我带

37、领我班工作人员乐观协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四：家长工作方面 由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长，由于家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将乐观和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长

38、做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园照旧接受门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都兴奋奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月进行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的进展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动。 五：合作方面 目标是

39、走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，由于将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争； 不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了欢快基金，极大地推动了班级工作方案的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。乐观进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。 学期工作方案 篇6 一年之计在于春，万物生长、百花芳香的校内里，我们也开头了新的一年的工作方案。在新学期，我部将连续贯彻培育高校生创业意识的原则，通

40、过进行各类创业服务工作，达到缓解高校生就业压力的目标。在此做出本学期的工作方案，希望在不断完善中实施。 一、常规工作 (一)参加创业服务部全体会议,深化了解本学期部门工作 (二)创业孵化基地办公室的值班 (三)准时参加部门例会 (四)部门文化和分散力的建设 (五)我院部“五四评优”做好预备 (六)承办“跳蚤市场”活动 (七)商学院优秀毕业生评比工作 二、重点工作 作为本学期重中之重的“五四评优”，我部将做好预备工作，争取群策群力，与各部同仁一起为商学院再创佳绩。 我部门将承办“跳蚤市场”活动，届时发挥我部门力气，预备充分的二手物品，使同学都能淘到满意的物品，做到不铺张，不挥霍，形成勤俭节约的良

41、好校内风尚。 以上就是创业服务部的工作方案，我们部门确定会齐心协力完成。与此同时做好创业就业方面的工作，更好得服务同学，将方案落到实处，搭建更宽敞的就业平台真正起到关怀同学们了解创业就业学问、学习创业就业技能的效果。我们部在新学期将会更加兢兢业业，认真贯彻学校的方针，使部门工作更加高效的开放。 商学院团总支创业服务部 xxxx年2月18日 学期工作方案 篇7 一、指导思想： 本学期，我园随着幼儿园教育改革的深化进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作方案为核心，连续深化领悟和把握纲要和指南的精神，乐观探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团

42、结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思考、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。 二、状况分析： 通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体进展、认知进展、社会性进展及生活自理力气等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，慢慢形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将连续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。 三、学期工作目标及措施： 1、乐观更新教育观念，

43、拓宽教改思路，提高教育水平。 （1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习争论、制定新的学期目标、主题目标，并乐观做好开学的各项预备工作。 （2）学习素养教育理论，树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并接受说课形式进行教学争论，进行教学具制作的预备。 （3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。乐观参加园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步进展。 （4）乐观地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的乐观性，让她们担当公开课，促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言

44、示范活动的任务。 （5）充分发挥集体的才智和力气，组织中班级全体 老师认真争论主题展览会的内容及设计。 （6）协作幼儿园连续做好“学前全语言制造教育及多媒体软件研制”的科研课题的工作。 （7）加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合力气。 2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。 （1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。 （2）在开学前组织全级老师争论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。 （3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外玩耍活动的质量。认真对待第四园早操检查。 （4）要求各班有方案的开展各类体育玩耍和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。 （5）做好第十一周园幼儿运动会的预备工作，在第五周争论好运动会的内容，做好项目训练支配工作。 （6）在第十二周组织幼儿参加级进行的“我真棒”生活自理力气竞赛及第七周到户外进行秋游活动。 3、深化科研课题，运用