2023学校教务处教学工作计划9篇.docx

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1、2023学校教务处教学工作计划9篇2023学校教务处教学工作计划9篇时间真是转瞬即逝，我们 的教学工作又将翻开新的一页，是时候写一份详细的教学计划了， 那么教学计划要怎么写好呢？以下是准备的2023学校教务处教 学工作计划，欢迎借鉴参考。2023学校教务处教学工作计划（篇1）本学期，学校将延续良好财务制度，坚持推进校务公开，接 受全体教师的监督，以最大限度调动和发挥教师的工作积极性和 创造性，民主管理和集体决策，遵循校务公开“合法性、真实性、 时效性、规范性、创新性”的原则，注重抓中心、抓重点、解难 题、破难关，不断规范办学行为，提升服务质量，促进学校教育 改革健康、稳定、快速发展。以求真务实

2、的精神，推动校务公开 工作的不断深化，为办好人民满意的教育创造良好条件。有效地 推进了学校的各项工作深入开展。一、组织健全，明确体制校领导历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作 为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不 业班形势，正确评价现存的教学状况，纠正教学工作中的偏差， 加大管理力度，提高毕业班教学质量，扭转我校毕业班毕业会考 成绩靠后的局面。（四）做好教科研工作，促进我校教科研水平的提高为促进教师不断反思、总结教学经验，为激励教师教师撰写 教学论文的积极性，学校将教师撰写论文与绩效工资考核相挂钩, 为我校组织教师参加省、县、校各级教科研部门开展的各类教育 教学论

3、文评选活动做保障，争取我校教师上送评比论文占教师总 人数的10%以上，力争有多篇论文在县、省优秀论文评选中获奖。（五）加强网络教研，实现优势资源共享建立教研之窗。教师要用好个人博客网，积极配合县教研室、 海南省教育研究培训院在网上开展在线研讨活动，加大网络教研 的专业引领力度。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家， 与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研 工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源， 实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环 境中提高教学教研能力。2023学校教务处教学工作计划（篇4）为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为

4、，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校 的工作思路，制定本学期教务处工作计划如下：一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导 和测试等各环节上下功夫。1、计划包括教学计划和复习计划；第一教学计划要科学、合 理、有序、有操作性。制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了 解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。 了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的 分层教学方法。第二复习计划（含初三）也要重视起来。期末复习 时间一般12周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生 知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提

5、高，对于初三复习，尤其要 注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力， 在教学上有新的突破。2、备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学 习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层 目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资 料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前一周备 好课，每课时教案都有教学目标（包括知识与技能、过程与方法、 情感与价值观）重点、难点，使用教具，教学过程（包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动 安排）以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于初 中同年级、同学科教师只有初三

6、数学的二位教师，所以可以形式 多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。3、上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时 向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内 容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础 知识和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打 手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激 发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主 体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开， 又收得拢。课后要认真写好教学反思，捕捉教学中最深刻、最难 忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课

7、 成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法或给自己的启迪。 教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。4、作业：作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和教学 内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必须认真批改， 杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要认真研究，不能千 篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用。作业次数： 数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次（4大4小）5、辅导：辅导是课内教学的延伸和补充。可以用多种形式进 行。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。对大部分同学存 在的普遍问题，组织同

8、学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以 用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果, 增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。6、测验：要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严 考风正学风，平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安 排。期中、期末考试由学校统一安排，做好成绩统计和试卷分析 工作。期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统 计分析。7、加强随堂听课。新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线， 以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的 教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况 等，并做好记载，提出建设性意见，敦促

9、整改，使教师不断提高 课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听 课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出 评价，优点、不同见解之处都要写清楚，课后及时与授课教师交流意见，取长补短，共同提高。8、教务处每天检查课堂教学情况。二、强化学习意识，提高教研工作水平1、开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人 自修和集体学习相结合。2、开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管 理，开学初由学年组长根据实际情况布置课题，在教学过程中进 行研讨，每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课 题进行研究。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结， 有

10、研究成果。期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。3、各学年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，其 它学年同学科教师必须积极参与听课，由学年组长组织编成顺序, 报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节 优质课报到教务处，做学校的优质课。4、开展征集论文活动。三、针对不同年级工作要有所侧重对于初一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习， 能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要认 真学习考纲，新课标相关的3年考试说明，研究近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学生实际做好辅导工作。毕业班教师共同分析研究学生，

11、解决教学中出现的困难。每 次考试之后，都要及时召开成绩分析会议，同科任教师一起寻得 失、找差距，总结经验，弥补不足，指明下一步努力的方向。并及 时召开毕业班教师工作会议，学生座谈会，做到毕业班工作抓早、 抓实、抓深，争取教学质量有所提升。2023学校教务处教学工作计划（篇5）一、指导思想全面贯彻党的职业教育政策，落实上级部门对职业教育工作 的总体部署，根据上级文件精神，执行“强化技能训练，兼顾就 业与升学”的教学管理原则，积极推行教学模式改革和课程改革, 以创省示范校为引领，以教学质量为核心，树立争先创优、扬长 补短意识，促规范、求创新、达实效。二、主要工作以课程改革为中心，着力抓常规教学管理

12、，课程建设、教法 学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提 升、教学评价等。（一）强化学部管理，推进专业课程改革.充分利用专业学部管理的优势，调动教师工作积极性，发挥专业学部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推进专业建 设和发展。1 .利用班班通、计算机网张教室等，加大学校信息化教学实 践力度，加强教师信息化教学能力的意识，提高教师信息化教学 水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效 的信息化元素。2 .开发校本教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课 活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。4、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式，积极探

13、索并 引入非纸质的教学评价。（二）技能大赛常态化，拓宽技能教学广度1 .全面提高技能教学水平，加强实训室建设和实训课教学管 理，贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。2 .定期开展各专业校级技能大赛，积极备战省市各级技能比 赛，努力提升大赛成绩，为技能教学打品牌。（三）提升教学质量1 .狠抓升学高职班教学管理，提高升学上线率，增强我校招 生吸引力。2 .注重研讨交流，加强培养师资团队，提高教学能力。强化 教师责任感与使命感，提高任课教师的教学水平，丰富教学资源信息。3 .强化高考目标考核，完善导向激励措施。学校制订考核奖 励制度，完善激励机制。（四）师资培训常态化.做好培训方案，满足教师专业提

14、升需求。1 .做好名师（骨干教师）培养工作。进一步提高“双师型”教 师的比例和层次，重点实施“双师型”教师高技能培养工程。2 .组建优秀教学团队建设促进教师成长。强化学校专业学部 建设规范性与引领性。（五）促进教师整体科研水平加大课改力度，进行教法学法探究，组织好校级优质课竞赛， 教学经验交流，校际教研活动等，整体促进教师整体教研水平。（六）扎实抓好教学常规加大巡查力度，加大奖惩力度，进一步规范备课、上课、批改 作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工 作，进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学计划 为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。 做好学生

15、技能替代，促进技能提高。继续抓好实习生的实习工作。（七）做好教学中的学科渗透安全教育、法制教育、国防教育等相关工作。2023学校教务处教学工作计划（篇6）一、指导思想：以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高学校教育教学 质量为目标，认真开展教学、教科研工作，狠抓突破口，注重过 程管理，认真贯穿温州市教育教学研究院职教教研室20年上 半年工作计划、20_年上半年瑞安市中职教研工作计划、瑞 安市塘下职业中等专业学校20_学年第二学期工作思路和目标任 务等文件精神，以“一体化”校本研修为载体，围绕着教研共 同体建设、教师发展等内容，努力搭建教师成长平台，为提升教 师教育教学能力、教科研能力服务。二

16、、工作重点：（一）品牌专业在蔡校、庄校的直接领导下，协调品牌专业创建办公室、数 控专业组与学校相关处室的各项工作，对申报立项任务书进行微 调，制定学期创建工作计划与创建行事历，促进数控品牌专业按 计划有条不紊开展。（二）教师培训.教师平台培训严格把关平台选课，继续落实平台选课90学时“假期制”、 内容“教学关联制”；加强教师培训考勤管理，做到指令性培训 “零请假”，自主性培训“零旷缺”。1 .校本培训持续推进“一体化”教研共同体建设，将教师业务评比与校 本研修项目相对接，形成老中青教师成长长效机制，重点关注薄 弱教研组校本研修项目落实情况;接轨“一体化”集体备课，力争 形成校本培训精品课程。（

17、三）教学常规管理继续实施电子备课及常规月检查制度；完善校级技能鉴定标 准，丰富校级技能鉴定题库，协助教务处做好校级技能达标测试; 继续实施作业反馈“可视化”管理，健全管理机制，促进管理实 效性;继续规范学生摘记本的使用，促进良好学风形成。（四）教科研工作1 .加强教研组团队建设，充分发挥骨干梯队的作用，帮助青 年教师提高自身素质，更新教育理念，以“一体化”备课组为载 体，助推教师参与上级各项评比活动；2 .继续开展“一体化”教学研讨月活动，深入课堂，积极研 究教学方法，及时总结经验，提升教师教学能力，促进课堂教学 有效性；.以课题研究与课程开发为载体，形成团队，努力提升教师断加大领导力度。1

18、.组织健全。我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组, 由林校长为组长，全面负责校务公开工作的具体实施，校务公开 监督小组成员由学校教师代表组成，全面负责校务公开工作的监 督，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开 的全面推行提供了强有力的组织保证。2 .明确体制。学校坚持统一领导校务公开工作，林校长负责， 组员协调、监督，全体教师积极参与校务公开领导体制和工作机 制建设。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结 合起来，切实履行全体教师的知情权、参与权、管理权、监督权 等民主权利。二、规范运作，周全公开本学期，学校在领导的重视下，将制定一系列规章制度：在 学校醒目位置设

19、置对外校务公开栏、对内校务公开栏，在学校教 学楼前利用电子显示屏，经常性地宣传学校的动态，让家长及时 了解学校。在保安室旁公布举报电话，随时接受老师、学生家长及 群众的监督。三、本学期学校校务将公开的内容有1.学校规章、发展规划、各项工作计划等：学校规章、发展规 划、工作计划等内容先通过学校行政会议进行酝酿、交流、审议教科研能力;4 .加强教研组内部及不同教研组之间（含两校区）的教学、教 研交流，取长补短、共同成长。5 .以瑞安市、温州市先进教研组评建为契机，促进各教研组 有序发展。（五）其它不断推进两校区教科研制度融合，并在实践中不断完善;积极 承办各级教科研活动，做好服务、助推学校影响力。

20、2023学校教务处教学工作计划（篇7）为落实科学发展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育 发展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡” 的总体思路，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量 为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，教师专业 有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。一、和润育人，强化师德教育。建立成长发布、和合讲堂、助理校长等师德管理的定力，以 实际行动维护教师和学校的优良形象。为此，团总支要会同德育 处在迎庆五四期间开展“育人正能量你我共向前”为主题的系到 活动，教务处要与德育处联手做实上岗三年教师的“爱当班主任，争做好老师”实务培训、学期

21、分享活动，努力使他们成为心中有 爱、手中有法的新时代教育工作者。二、灵动课堂，深入课堂研究。和智课堂是我校和乐课程建设的重中之重。和合研究室、习 得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校 的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英 语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的 研究，深度研究指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观 摩、骨干引领、同伴教研等研修形式，课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生 活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程研究 中心副基地的作用，和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员 和学科骨干要带领全

22、体教师，运用结拜名师、范式研讨、同题多 构等有效方式，把学科课型研究引向深入，初步建构和智课堂的 范式；同时要充分依托发展共同体、结对苏北校等平台，在交流比 拼中展才、礁砺互动中补短。各教研组要持续改进校本教研，开展和智课堂范式研究与学 科教学主张的整合课堂。本学期，要落实好与吴中区的联合珠心 算研讨、校本主题式写字教研活动等，辑印习得工作室成果集一 读写一体化教程；协同A课教师课堂热身，力保高上榜率；开展新一届“金航杯”青春教师会课活动，掀起把握课程、学 练技艺的课堂教学新热潮。三、崛起质量，指向核心素养。新课程改革就是要全面实施素质教育，素质教育的定义是，“着眼于受教育者及社会长远发展的要

23、求，以面向全体学生、全 面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、 能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本 特征的教育。”国家中长期教育改革和发展纲要中指出，“着 力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知 识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学 生主动适应社会，开创美好未来。”综上所述，实施新课程改革 的目的，就是要全面提高教育教学质量。研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准，已为教育 共识与改革必然了。因此，教学管理、课堂教学要服从并服务于 核心素素的培养和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读 诗文、从计算到应用、从

24、英语阅读到双语写作等的学科关键素养， 研拟学科核心素养的专项考核、试行一年级的“快乐游考”、推 行习字的符号批注;开展初小教育的衔接研讨、主要课程的分层作 业和小学科的增量作业，让减免、固本、发展三类作业有效作用 于不同学力的学生，切实落实“有效训练出成绩”的目标;探索科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算、创”的功底，为每 届初一新生的苏州市级统测打下坚实基础。四、注重体验，开展主题活动。新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点, 以课堂观察为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方 式来促进教师的发展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以 问题为驱动、以课例为载体有着鲜

25、明主题的教研方式。建立以学 科教研组为单位的校本主题教研机制，是探索教师继续教育和专 业化发展的有效途径，为教师的专业化发展提供有力的支撑，是 教研方式的一次深刻的变革。新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、体育、科技、文 艺、和美剪纸、和雅书香校节活动，以创意棋具、亲子比赛、科普 实验、个性海报、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校 节助乐、展才扬长的文化品位。新建乒乓集训、年级棋类社团， 加码门球、田径、象棋、编程社团的监管和训练;足球、女篮、合 唱、古筝、舞蹈、剪纸、邮品设计等队组要突出常态、梯队、科学 训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的发展。各竞技 社团要咬住薄弱、精

26、准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入 等赛事上争先创优。五、校本表达，改进校本课程。在和合教育背景下，我校的“和乐课程建设单”已作为 样本向全区推广。为此，本学期我们要在持续做好已有课程实施 的同时，推行我会珠心算快乐英语尚“He”（试用）等课 程，扎实展开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动 中大力推进非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课 程中品尝体验快乐、获得成长发展，助长教师课程领导能力，从 而渐进“和合不同、因合致成”的办学愿景。课程是发展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准 的当然载体。针对完构后的“和乐课程建设单”实施现状，本学 期要重点改进：起始年级的年

27、级社团为专门指导写字、练写习 字册；将已文本化的邮语尚He转数学和美剪纸专 人排课法定于课表；增设三至六年级主要学科社团，开办课本剧社、 绿荷作文、思维训练、英语阅读、智力七板等社团，找准发力校 本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导， 选优于六一活动上展演，并作为参与“我要上澳洲I （国学、苏北）” 夏令活动的基础条件。让社团助力“四科三率”的持续走高，开 辟培育爱好、智能提高的有效新途径。六、加强教学工作考评制度。学校对教师的评价意味着老师的努力和发展方向。我校将继 续认真组织好每月一次教学六认真检查，以“专人点对点检查”、“跟踪检查”等多种形式进行，检查情况及时向教师本

28、人反馈， 并进行网络登记备案。同时，学校有将不定期组织专人进行各类 作业、练习的批改检查，促使教师认真开展教学工作。教师评价 作为教育管理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难 有一个完美的教师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领会新 时期教育教学发展的基础上，因校制宜，与时俱进，在评价教师 的过程中，力求学校、教师和学生的共同发展，不断完善教师评 价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、激励、调控和改 进功能，不断增强学校的核心发展力，确保学校和谐、健康发展。迈向新学期的瞭亮号角已经吹响，让我们高举“和合教育” 的旗帜，以“四个全面战略、五大发展理念”为引领，心无旁鹫 谋发展，尽心尽

29、责抓落实，在属于自己的教育舞台上，甘为人梯 写春秋，挥洒智慧育花朵。2023学校教务处教学工作计划（篇8）本学期，我校各项工作将在县教育局的统一安排下，促进有 效教学为中心，深入落实县学校发展性督导评估工作实施方 案，根据“五个三”文件精神强化教学常规管理，加强教学效率 研究，落实教师培养工程，进而提升教学质量。现拟定本学期教 学工作计划如下：（一）根据“五个三”文件精神，深化落实常规管理1、严格执行新课程课程计划，严肃执行请假制度和调改课制度。要按新课程设置方案，开足开齐各类课程。要严肃执行请假 制度和调改课制度，及时做好课务调改及公示，教师不得私自调 改课，没有特殊情况不得推诿教务处的调改

30、课通知，做到“谁的 岗位谁站，谁的工作谁干，谁出问题谁整改”、“干就要负责、 做就要到位”。各教研组要结合学情制定有针对性的教学计划， 并依据计划有步骤地开展工作，注重资料的积累和活动的宣传。2、完善校本教学常规管理制度，实现教学常规管理精细化。落实中小学“五个三”教学常规。教师备课要做到三备：备 课标和文本，做到心中有本；备学生和学情，做到目中有人;备教 法和学法，做到手中有法。教师上课有“三性”：生动性、主体 性、实效性。作业“三精”作业突出“精选、精批、精析”的三 个要求。作业要做到“有发必收，有收必改，有改必评，有评必 纠”，要求学生认真完成作业、认真订正作业，老师要研究作业 布置，要

31、认真批改作业，对学生订正后的作业要进行二次批改， 要认真讲评作业。教师辅导要“三全”：辅导要贯穿教学全过程、 辅导要面向全体学生、辅导要涉及学生全方面。考试要“三抓”： 考前抓命题、考中抓考纪、考后抓分析。要求组长根据发展中心文件精神来制定组内行事历，并以此 来进一步规范教学过程管理。同时在“新和实”上下功夫，加强 常规教研过程的管理、保证每次教研组活动的有效开展。教务处要认真、及时做好月教务常规统计、检查、反馈工作。 本学期将着重做好“三个加大”，即加大对教师备课教案和教学 进度的检查力度，加大对教学心得质与量的检查力度，加大对教 师作业布置（包括资料使用）批改和辅导的调查力度。3、加强过程

32、管理，突出教学评价的导向、激励和调控功能。继续做好月单元质量调测工作，进一步强化质量意识和责任 意识，加强教学质量的过程监控。要突出对教学策略进行测评和 评价，促进学生获得最大限度的发展，尤其要关注后20%学生的发 展态势。要强化试卷的质量，规范监考与阅卷工作，确保考试的 信度与效度。要坚持“用数据说话“，各年段要客观全面做好阶 段性的教学质量评估的分析与小结，要求每次分析找准问题，人 员到位，分析到位，措施到位，反馈到位，真正体现教学评价的 导向、激励和调控功能。4、规范科室管理，为教师教学提供后勤保障。加大对油印室眷印资料的管理。由于之前因教师操作不当总 使得眷印机会时不时的损坏导致教师需

33、要资料的时候不能及时誉 印。本学年将对需要誉印的资料进行审核，由教务处统一送至油印室进行集中誉印，避免机器的不必要损坏以及纸张的合理运用, 规范教师使用教学资料的合理性。（二）教师发展求实1、把好培训报名关卡，做好五年一轮培训工作的收尾。对浙江省教师培训管理平台中的培训报名做到有报名必审核, 审核通过后必参加的原则，加强教师培训过程中的监督管理，确 保无教师因工作、家庭等原因而未参加培训的情况。坚持“以需定培”的校本培训原则，借助专家引领，课题研 讨、深度交谈、同伴互助，经验分享、问题驱动等多种形式，引领 老师走上“在工作中学习，在实践中领悟，在总结中提高”的成 长历程，促进教师专业化成长。各

34、教研组要有计划地开展系列化学习竞赛或教学比武活动， 不断增强教师学习的动力和实现自我发展的意识，活动内容需要 以文本的形式及时上传至“泰顺三中校本培训博客群”。2、启动“五个一”工程，推进培养研究型教师。学校将借助“勤贤教师学园”这个平台，扎实推进青年教师 培养工作：根据我校实际，制定的三中青年教师培养实施方 案，在教龄未满一年的青年教师中开展“五个一”系列活动，既 出好一份高质量的练习卷、开出一节高质量的组内研讨课、撰写 或发表一篇高质量的学科论文或教学案例、申报或参与研究一个课题、制作一个高质量的课件。对于外出参与各类培训的教师， 执行外出学习汇报制，外出学习的老师须在回来的一周内，将相

35、关材料上交教务处存档。材料有学习笔记部分复印件、根据学习 的内容撰写一份高水平的学习心得并上交。要求外出学习的老师 要上一节汇报课或作一次讲座，提高交流学习实效性和实践能力, 使大家共同提高。鼓励教师积极参加县内组织的各项活动，并对 教师参加活动的积极性以及成效性进行考核。3、开展课题论文研究，总结校本教研成果以小课题为抓手，确立科研先导意识。本学年学校要求每个 教研组至少开展一个小课题的研究工作，各教研组要加强学习教 育前沿理论，要经常性地组织教师进行学习研讨活动，把新课程 实施中出现的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的 问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的切入点，

36、开展课题研究。引导教师自觉地将日常教学工作中的“小问题” 转化为“小课题”，做到研究内容来源于教学，研究过程植根于 教学，研究成果服务于教学。教师要多渠道自主学习，提倡写读 书心得，不断提升教学理论。社会、思品教师还应指导学生进行 小课题的社会调查，撰写调查报告。4、深化师资队伍建设，提高教师专业素养加强教育理论和新课标的学习，更新教育思想，提升教育和通过并在全校教师会议中解释说明，组织大家进行交流讨论， 做到透明、公开。2 .推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，大力推行“阳 光收费”，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的学校收费项 目和标准必须向社会公示，切实维护群众的知情权、监督权。3

37、 .财务管理情况公开：包括学校财务预、决算，收入及支出、 福利分配方案等。每个月于校务公开栏张贴财务经费报表。4 .大宗物品采购公示。我校严格按照上级文件精神，对于采 购大宗物品均按规定执行，选定正规商家，制定合同，行政会议 讨论通过教委办财务中心转帐支付，程序都按公开、公正、公平。5 .师生获奖公示：每星期学校举行一日常规评比汇总，按低 年级、中年级及高年级颁发流动红旗。学校师生参加各级各类比 赛，及时公示获奖情况。6.评优、评先。公开文件，建立评选小组，按文件规定操作， 并在公示栏进行公示。如每一个季度的绩效考核，我校将严格按 文件规定积分，评出优秀、良好、合格。今后，我们要继续大力推行校

38、务公开制度，加强民主监督， 促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制 度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学 校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。理念。通过开展“书香校园”读书活动，教研组的教学研究、研 讨活动，激发教师教学研究的潜能，不断提高教师的专业水平和 教学能力。5、狠抓师生“投入”，提高教学效率首先，我们加大力气抓教师的投入。教师教育教学工作的投 入度的多少，将在很大程度上影响到学生成绩的高低。本学期， 学校将在抓教师工作投入上下大力气：(1)强化考勤。继续采用指纹考勤的方法，并进一步细化考勤 细则，确保教师有足够的时间在学校；(2)抓

39、课堂教学。教师课堂教学的技术(艺术)将在很大程度上 决定学生学习的兴趣，有兴趣就有学习的渴望，所以我们将狠抓 课堂教学，以“让每一位学生的脑子都动起来”为课堂教学要求, 通过随堂课、教学研究、专家指导等方式，切实提高教师教学水 平，告别昏昏欲睡的课堂，从而提高课堂教学效率。(3)抓好协作文章。针对教师之间的工作相对孤立的状况，我 们采取积极措施，年级段、同学科教师采取捆绑式考核评价，任 教同一班级的教师也采取捆绑式考核评价，以促使教师间加强合 作，从而达到提高整体教学质量的目的。同时，我们要狠抓学生学习的“投入”。目前，我校学生的 知识掌握基础和学习习惯相对薄弱，学生学习兴趣较低，学习的自觉性

40、缺失。我们将通过“学科基础知识竞赛”、“学习互助小 组”、“课本剧表演”、“科学实验操作比赛”等等活动，提升 学生学习知识的兴趣。加强纪律管理也是必要的手段。没有规矩，不成方圆，在抓 学习习惯和学习兴趣的同时，严肃学生在校纪律：包括学习纪律、 生活纪律、行为纪律等，把学生的行为引导到学习上来。教学工作是一项长期工程，需要我们常抓不懈，今天在这条 道路上，我们艰难前行，虽然前路漫漫，但我们会孜孜以求。2023学校教务处教学工作计划（篇9）本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教 学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学 校的教学质量。一、课程与教学改革1、有目标的开展

41、专题培训，加强课程管理，为优质课程的开 发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛 选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目 纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开 发质量。2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做 人、学习的能力，促进学生的个性化发展。3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的 培训I,通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变 学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视 频等资料，充实、完善学习资源。4、各学科从学科特点入

42、手，挖掘教学内容中的德育因素，结 合学校19年级的德育主题开展教学，继续整理、积累相关的案 例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。二、教学管理1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确, 内容要清晰，记录要详实。备课组活动根据教研组的主题研修内 容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青 年教师以及教学较为薄弱的教师。2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。 根据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数 量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。对非考试学科 教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特 色，能够帮助

43、学生掌握基本要求，提升学生的基本能力。3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统,充分利用数据分析，为教师改进教学提供依据。做好各年级临界 生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集 中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报 告，做好学校绿色指标教学改进方案，并予以实施。4、为迎接竞赛开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教 师的选拔，希望能在名次等第上有所突破。三、师训工作1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师 德素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧, 智者不惑，勇者不惧”。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主

44、题的内涵。二是践行，开展学校精神的大讨论，挖掘践行师德的优秀典 型事例或没有做到而发生不愉快的事例。三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受 立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。2、继续开展好“青蓝工程”，继续做好导师带教、青年教师 培养学校、青蓝考核与展示等工作，继续与科研室合作，推荐优 秀青年教师参加科研培训，通过科研室的培训、科研成果评选等 活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家 帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重 点工作整合，分项目做好教师的学分申报工作，努力让培训工作 做到轻负担重需求

45、有成效，在教师在个性化培训中愉快参与，真 正受益。4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担任学校的学科 带头人，成立名师工作室，帮助学科团队的整体提升的同时，重 点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升。四、其他各项工作1、确保“三课两操两活动”，保证每周两节体活课的教学质 量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、 规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视，发现问题及 时整改，确保老师按计划有序实施。2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备 工作。3、招生和毕业班工作。应用“义务教育入学报名系统”，规 范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识

46、。根据义务教育招 生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅 通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信 息登记工作顺利进行。适时开展学校“校园开放日”活动。4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室 使用记录的管理。5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。根据学校安排及 教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。2023学校教务处教学工作计划（篇2）根据关于一年学期开放教育试点教学工作安排和一年 学期开放教育学院工作计划，制定教务科一年学期工作计划如 下：一、完成校部开学前的各项教学准备工

47、作，包括课程、课表 安排、教师聘用、教学资料的准备和发放、新生入学和计算机技 能培训I;完成分校教学工作安排，学期教学情况上报等。二、完成新外聘教师的培训与考核工作（规章制度、管理要求、 工作程序、计算机网络培训等。三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并 下发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师 教学工作手册、学生手册等材料。四、组织开展第三届开放教育教学创新奖评选活动，制定相 关文件并下发各办学单位；组织开展第一届开放教育教学管理研 究论文评选活动，制定相关文件并下发各办学单位。五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备情况 的审核。六、做好全校和校部形成

48、性考核的管理工作，制定一年学期形成性考核管理的有关要求并及时下发（月底完成），认真做 好本学期分校和校部形成性考核成绩的验收、审查工作。七、完成一年学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审 核、上报工作。八、完成一年学期开放教育试点本、专科专业毕业作业收 尾工作，资料整理和上报、成绩整理和上报、教师终审费用的发 放，各试点分校终审费用的清算和催交。九、完成一年学期开放教育试点本、专科专业毕业作业组 织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩安排、 毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。十、完成一年学期分校和校部教学检查工作，制定通知、 方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查 数据。十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改 革的范围，并在学期末实施验收。十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网 上发布。十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理 的规章制度。十四、完成校直属部每月初对外聘教师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内教师工作