2023教育实习个人总结（5篇）.docx

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1、2023教育实习个人总结（5篇）2023教育实习个人总结精选篇1人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言 却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20年10月11日，我怀着 兴奋的心情和队友来到榆中二中，开始了一个多月的教育实习， 实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事 业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下, 我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动 性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践 中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认 真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获 了很多。在整

2、个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生 到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大 学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证 着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我 的实习进行总结。一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作。我们于10月11日上午到达实习学校一一二中，之前兴奋 的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房 间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇 的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动学 生的积极性，如何与学生进行互动在此基础上，我广泛查阅 了各类相关资料，包括教师用书，小学数

3、学教学大纲，研究性刊 物，论文等。有疑问的地方，虚心向指导老师请教，然后对所要 讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们备课 小组当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。 并在每次正式教学完毕后，听取老师与组员指出的不足之处。总 结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到的效果第一次讲课，指导老师给出来很中肯的意见，主要是教材组 织方面的，由于对学生的不熟悉，课堂气氛把握不够准，自己本 身也束缚在自己设定的情景中。鉴于第一次的表现，第二天再站 上讲台的时候就从容很多，放开条条框框，尝试用新的方法组织 教学，受到指导老师的肯定和表扬。除了常规的教学外，我也参 与了数学和科学

4、的第二课堂活动。在忙碌的教学实习中，学习到了很多宝贵的经验。首先，讲什么比怎么讲重要。一开始，我沉醉于寻找一种有 趣而新潮，尽量能调动课堂气氛的教学方法，每次备课前都要搜 集大量的参考教案。到后来反思时才猛然发现，其实我忽略了最 根本的东西，我不应该一味追求花哨的教学手段，而更应该关注 我能教给学生什么。其次，备课不能只是备教材还要备学生。除了要相当熟悉教 学内容外，还要从多角度预测学生可能的反应，设计引导他们变 成怎样。最后，要提到的一点是，在此次教学实习中，强烈意识到自 己的不足。俗语说得好“要给学生一杯水，教师先要有一桶水”， 要想给学生丰富的深刻的知识，离不开自身扎实的专业基础。（二）

5、新角色，班主任的体验。到实习学校的第一周，我给自己设定的任务是全面了解和研 究学生，其中包括对班级群体和班级个体的了解和研究。这是做 好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项 工作必不可少的基本环节。争取从原任班主任那了解到更多的信 息，如班级成员的基本构成，生源状况、年龄层次、性别比例，班 级的组织、规范，还有通过观察和与同学的交谈，查阅资料（如 同学的周记）了解班级日常行为的表现，学生的身体状况、兴趣 爱好、个性倾向，以便接下来能有针对性的对学生进行指导。所有这些准备，都为我在接下来的班主任活动中打好了坚实 的基础。我利用听课的时间，尽量记住每位学生的名字，在课间 跟他们打

6、招呼的时候，我主动叫他们，无形中，拉近了彼此之间 的距离。要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂 得“育人”。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天 早上7： 00,我准时到达班级检查卫生以及出勤情况，然后督促他 们早读，每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还 有上午第二节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些 时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因 为要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要善于在一 切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的 外部行为洞悉学生的内心世

7、界，及时引导学生、帮助学生解决问 题。每周五下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生交流的 好机会，同时也是我提高组织能力的机会，如何分配工作，让学 生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。 劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，学生看 到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。在实习周的日子里，我深深体会到要成为一名贴心和出色班 主任的不容易，因为要面对的不只是一些古板的常规工作，还要 及时关注到学生的心理成长。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时 候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来 开始新一天的工作，我又从原任班

8、主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。金色，像收获的秋季，我也在收割用努力浇灌后的成功。回 首三十多天的实习生活，是我人生中美好的一笔财富。告别时， 学生自发组织欢送会并以他们小手自制的礼物表示祝福；回到学 校，指导老师用信息转达学生们对我的怀念。这一切让我感到是 那么的惊喜，感谢平易近人的指导老师给我的谆谆教导，感谢活 泼可爱的学生们带给我的喜悦和感动，是他们让我在这个金秋收 获满满的希望！经历了一个多月的实习生活，让我切身体验了身为一名优秀 教师的艰辛，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两 个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为 人师表，处

9、处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生， 本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作； 作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校 领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起 团结协作完成实习学校布置给我们的任务；同时作为实习队队长, 能很好地完成实习队的日常管理工作，与实习队带队老师和实习学校领导、 指导老师进行很好的交流沟通，组织开展各项活泼有趣的活动来 丰富实习队的实习生活，很好地塑造了我们泉州师院小学教育本科专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。2023教育实习个人总结精选篇4怀着满腔的热情和负责的态度，我圆满地完成了教育实习的 各项任务

10、，也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。我实习所在的学校是华师附属南国实验中学，实习基本资料 包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。下头我将从这 几个方应对我的实习进行总结。一、课堂教学我教的是初一班和班两个班的数学，经过多次的教学 实践，我的语言表达本事、课堂组织本事和教学方法等等都得到 了相当大的提高。从初见指导教师开始，我便进入了教师主角。第一天我就批 改了两个班的作业，了解了各个学生的学习情景并建立了学生档 案；第一天我就明白自我教学实习的资料一一元一次方程，这让我 有充足的时间备课。教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。 我每一天都会听初一级两位数学教师

11、的课并进行比较，学习老教 师的言简意赅和年轻教师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取 机会跨学科听课，学习其他教师的课堂组织技巧，集思广益。在 批改作业的过程中，我把出现的问题及时地记录下来，与指导教师讨论解决的办法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课 答疑，增进了我与学生之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。我的教学实习从20年10月20日正式开始。备课时我阅读 了许多相关的教学资料，认真研究教材，参考各种教案，并向明 白教师请教经验，力求准确把握教学目标、重点、难点，理清教 学思路。开始由于缺乏教学经验，我备课出现了重点不够突出， 知识点讲解不够透彻的情景，在教师的指导下，我吸取了教训，

12、进行了改善，并收到了不错的效果。备课本事在不断的探索实践 中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清晰，表达清楚，板书整 齐，且已和学生建立了和谐的师生关系，他们都积极配合我的教 学，基本上都能到达预计的教学目标。但也许是个人性格原因， 我不能很好地调动学生，课堂气氛不够活跃，这是我有待改善的 地方。课后我认真及时地批改作业并做好记录，发现学生哪些知识 点已经掌握，哪些还需再次强调，这些都能够作为下一次课的参 考。在改作业时，若有些学生多次犯同一个错误，我便会请他（她） 到办公室，进行个别辅导，尽量照顾到每一位学生。我的每节课指导教师都会十分负责地坚持去听，做出全面细 致地评价，细心地指出我上课过程

13、中的亮点和不足，并给予有效 的实际教学提议，鼓励我构成具有自我个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互 动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。二、班主任工作从一踏进实习学校开始，我就开始和学生打交道，着手班主 任工作。怀着对每一位学生都认真负责的态度和我与学生同在的 理念，我较好地完成了班主任的各项工作，得到了指导教师的肯 定和学生的爱戴。(1)在工作准备方面我担任初一 (4)班的实习班主任，首先我经过指导教师较快地 了解了整个班的情景特点和和班级的一些日常工作。然后，我经 过与学生多接触沟通，细心观察的方法很快地熟悉和掌握学生的 情景，慢慢地融入

14、了这个班团体。和学生相处十分融洽。(2)在班级日常管理方面担任实习班主任期间，我的日常工作是：指导早读、早操、眼 保健操和午读，检查卫生，督促学生及时完成作业，查看午休情 景等。课间有空便下班级，跟学生聊天，并了解他们的学习、兴 趣爱好等，并且对后进生进行个别教育，促进其转化。此外，是协助指导教师对班干的培养，因为教师的时间和空 间的关系，不能全部亲手管理班上事务，所以培养一批进取的团 结的班干部尤为重要，到达让学生管理学生的目的。根据原先定下的班规，我们还及时执行加分和扣分的奖罚制度，促进学生自 觉维护班级纪律。(3)在班级活动方面在实习期间，很庆幸与学生经历了几次活动一迎中秋庆国庆 的主题

15、班会课、拔河比赛、广播操比赛、校运会、羽毛球比赛、 真诚慷慨地赞美他人的主题班会。和学生一齐经历，与学生 同在，我们的心渐渐融在一齐。在校运会之前的几次活动中，我看到了班上学生个个多才多 艺，机智聪明，综合素质高，这让我欣喜。但很遗憾在考验班级 凝聚力的比赛中我们班的成绩都不能如人所愿，我和班主任指导 教师都深刻意识到提高班级凝聚力迫在眉睫，要争取在接下来的 校运会中取得好成绩。在校运会的准备阶段，我们吸取前面的经验教训，重点训练 学生的合作本事，提高学生的团体荣誉感，变队形时的默契和喊 口号时的气势在不断改善。最终，在开幕式的入场表演中，我们 班取得了第一名的优异成绩，班上的体育健儿也成绩骄

16、人，获得 了许多金银铜牌，获得了团体总分第二名。在这次校运会中学生 的团队精神被充分调动起来，班级凝聚力迅速增强，这更增加了 全班学生的信心。当我听到有学生对我的指导教师说这次运动会 取得好成绩，多亏了蔡教师！时，我激动的心境难以用言语形容。看到他们渐渐成长，我也由衷地开心!团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。经过 组织班级的羽毛球比赛和真诚慷慨地赞美他人主题班会，我 的组织本事得到了较大提高，也取得了不错的效果。可是自我在 把握全局方面的本事还有待提高，期望自我扩大视野，提高各方 面的本事。三、教育调查我们实习队的调研课题是初一学生对初中学习的看法，只 对初一级学生进行调查。队友

17、们积极配合，分工合作，共同完成 了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析， 最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。四、结语本次教育实习，我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标， 为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。 并且体会到了爱心在师生中的关键作用，仅有对学生真心付出， 才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合, 还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，必须要和严结合， 并且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理 好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。2023教育实习个人总结精选篇5作为一范类大学生，教育实习

18、是一个必不可少的程序和学习 经历。在两个月的实习生活中，我体会到了作为一名教师，责任 之重大，其间的喜悦和辛苦。回想和学生们在一起度过的日子， 不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生相比我们过去多了 一份顽皮，一份灵活，一份大胆，学生的能力一代比一代强，要 求也越来越高。因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立 良好的关系，树立起老师的形象，还需要走一段艰难的探索之路。在实习期间，我们主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者，也是学校管 理的中坚力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起着举足轻 重的作用。作为一名班主任，如何让自己的工作做到，既对学校 良好风

19、气的形成起到显著地效果，又能和学生打成一片，成为学 生畅所欲言的良师益友呢？在此次实习担任班主任工作期间，我 有了一个这样的认识：班主任对学生的思想教育工作，实质上是 一个与学生进行心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界, 以学生角度考虑学生们遇到的问题，做到有的放矢，方法得当， 才能在教师对学生的的成长提供帮助指导，学生对老师的工作的 支持程度上达到良好的效果。除了上边讲到的班主任工作，教学更是实习的重中之重，以下是我的实习总结:相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在 我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的 认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力

20、的安置行李，布 置房间，找来生活用品，很快我们在这样的大学中安顿下来。刚 安顿好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会 上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况， 还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能 顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己， 为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不 紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议， 落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。 有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。二、指导，虚心学习，全面提高教学水平。教学实习的开展，我们分为两个

21、阶段：实习的第一周为见习 阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一数学教材，认真听指导老 师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深 入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更 好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段 是上课，我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且 带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我安排在教育实习期间，第一个阶段是预备阶段，先熟悉实习班级 的情况，认识班上的每个同学以及他们大概的学习情况，然后认 真听指导老师的讲课方式。在认识同学时，是在课间活动时间与 他们多交流；而在听课期间，尤其要注意老师的讲课风格和思路，

22、 在必要时还应用笔记录下老师在讲课中的优势和不足之处，以便 在以后的备课讲课中取其之长避其之短。通过一个月的听课经历, 觉得实习期间的听课和中学时代的完全不同：在中学时代，听课 主要是为了学习知识；而现在听课则主要是学习老师的教学方法。 目的不同，上课的听得侧重点就不一样，在听课的基础上去备课 就会有事半功倍的效果。第二个阶段是讲课阶段，在讲课之前，需要根据自己所要讲 的课程进行精心的备课。在备课过程中，要根据自己所教学生的 知识和掌握程度和常识知道程度，选取适当的教学方式。在我生 平的第一次上讲台讲课经历中，真是既紧张又兴奋。在上课前夕， 随着上课铃声的敲响，看到学生们用着期待的眼神和热烈的

23、掌声 欢迎你的到来；看着下面大片的学生认真的准备听你的讲课，你 会觉得自己的使命是多么的重大。在讲课期间，学生的知识涉猎 之广超乎我的想象，整个课堂沉浸在一种热烈讨论的氛围中，让 我觉得当一名教师是这么的幸福和快乐。但是课堂教学作为一个 系统，并不是一蹴而就的，它需要在不断地教学中得到反馈并不断地进行修改和校正。在班级集体教学中，不同的学生有着不同 的学习风格，这就需要老师因材施教，需要更耐心、更细心地指 导学生。通过这两月的实习，让我体会到了作为一名教师的辛苦，但 更多的幸福和喜悦，也让我更坚定了从事教师这一行业的信念。的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、 详细写教案、做

24、课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教 好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师 的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节 课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课， 针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可 取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确()保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下， 我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显 著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。 认真负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作。做班主 任是辛苦的，而当普通班的班主

25、任则是更辛苦的，当我第一次到 班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低， 个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一 定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好， 辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每 天早上7： 00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他 们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上 课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在 一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历, 很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我

26、的工作起了很大的 作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累， 尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不 懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师 生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳 地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会 了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别 教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会 这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。互相关心，相互 学习，团结协作，做好实习队的工作。在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也 尽力尽

27、责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙， 相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方 面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的 帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班 主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追 求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争 取做一名优秀的人民教师。2023教育实习个人总结精选篇2为期两个月的实习很快就结束了，仿佛是昨日才写的实习计 划，今日就要做总结了。此刻回头看这两个月的实习生活，自我 的确从中学到了很多。在人的成长过

28、程中，理论知识固然重要， 可是把理论知识运用于实践来检测自我掌握知识的程度如何，这 个过程是课本上学不到，但又相当重要的经验。缺乏经验是现代 大学生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，所以， 作为一名大学生，应尽量让自我在大学四年里接触社会，在实践 中取得经验。大学是培养人才的地方，并不是说在大学里课本上 学的知识能够让人很快成材，而是指大学里有很多自由空间能够 让莘莘学子充分投入到实践当中，为以后自我的未来积累足够的 经验，做好走向社会的准备，这样才能有足够的资本去应对初入 社会是遇到的挫折。对于师范生来说，当实习教师无疑是毕业前 的练兵。如何教别人学是一个循序渐进的过程，要经过不

29、断的实践， 从实践中取得经验，反思自我不足的地方，才能一步一步地完善 教学。教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题担 在教师的肩上，然而，教师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当教师的辛苦以及应负有的职责，也让 我对以后走上教师这个岗位有了新的认识和期待。这次的实习我 被分到海口七中的一班，由对学生和教师的不熟悉，到了解，再 到依依不舍地分别，这期间，我努力做到接触班上每个学生，与 指导教师交流教学经验，和班主任一齐管理班机并体验班主任工 作，认真对待每项任务和教学工作。首先，我对班团体进行了了解，在观摩指导教师的课堂上， 仔细观察每个学生的反应，了解学生们对英语

30、的兴趣如何以及指 导教师的教学模式。课后，与指导教师常联系，询问课堂上出现 的问题，对教材的看法和此刻的学生学习英语的困难。我还主动 找学生谈话，直接了解他们在课堂上理解了解知识的多少以及学 生对教师的教学方式的要求，从这些途径当中，我很快就获得了 学生的第一手资料，包括学生们的英语水平，课堂表现和学习英 语的习惯，这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮忙，根据 学生的实际情景进行备课，设计适合学生实际情景的教案。在这两个月当中，我做了很多的班主任工作，包括班会，组 织活动，监督学生们的自习课，参加家长会等。让我对学生有了 进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。与班主任 交流工作经验

31、，让我学到了不少知识。经过班主任工作，加深了 我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。第二，充分了解学生之后，开始了我的实习教学工作。这也 是这次实习的主要工作。因为我么们是没有任何教学的，所以我 进取地向指导教师请教如何设计教案，如何控制课堂，并把自我 所学的教学法知识融入其中，挑战自我的想法；向指导教师学习控 制课堂是很重要的，否则一堂课很难顺利地进行。课前，我经常和组员一齐讨论教材，做教具，备课。并在上课 之前做好试讲，并互相提出意见，改善自我的缺点，虚心理解他 人的批评和提议，为每一堂课做好充分准备。在课堂上，我努力 做到让自我沉着冷静地应对每一个突发的情景，与学生们积极配 合，调

32、动学生的进取性。课后，我主动向指导教师要求为自我的课堂进行评价，请教 自我课上出现的问题，并听取指导教师提出的解决方法，虚心理 解自我的错误并及时改善，让我慢慢地积累了很多经验。并且在 课后与组员进行讨论课堂上所有的问题，理解他们的意见和提议, 我会记下所有的问题，并认真思考这些问题的症结所在，写在反 思报告中，并时刻提醒自我在后面的课堂避免出现这些问题。从 这些问题中，我归纳出了自我的主要问题，针对这些问题，及时 向指导教师和组员讨教解决的方法。同时，这也是我行动研究的 主要方向，在实践中得出的认识是自身提高的一个重要源泉。第三，为了更好地解决自我课堂上出现地问题，除了写反思报告以外，我还做

33、好教学纪录，即在课堂上录下自我的教学过程， 在课后听录音从而发现更具体的问题，再经过问卷调查的方式， 我总结出了出现问题的原因；然后，我认真分析这些原因，并经过 查阅资料或上网的方式寻找解决的方法，提出解决方案，写成行 动调研报告。这些过程不仅仅让我学会了怎样发现问题，分析问 题，还学会了要经过多种路径去寻找解决的方法，我从中学到了 很多经验。从了解班团体到教学工作，再到行动研究报告，我一步一步 地体验了当教师应当要如何提升自我的过程。从备课到开展教学 到反思，每个步骤自我都在提高。如果能坚持这样开展教学工作， 肯定能让自我成为一名合格的教师。而期间体验的班主任工作， 让我了解了班主任工作的繁

34、杂，一个人要管理几十个人，从早到 晚，班上的纪律，卫生，学习成绩都是班主任的工作，对于一个 刚入社会的新教师来说是个很大的挑战。除了以上的收获，经过 这次实习，我真正体会到了怎样与小组进行合作，如何与组员进 行讨论，提出解决方法，在小组讨论中发表自我的看法，同时理 解和学习组员的好主义和提议，这种团体精神也是一个人在社会 中必须要有的素质，这次的实习让我了解了这种团体精神的重要 性。总之，这次实习让我从学生，班主任，教师中学到了很多经 验，这些经验必将成为我日后走上工作岗位的重要储备。2023教育实习个人总结精选篇3公元20年10月15日至11月16日，满怀着未知焦灼和期 待的复杂心情踏上了泉

35、州市实验小学为期五周的教育实习征途。 紧张、繁忙、努力、自信，短暂而美好的教育实习生活就这样告 了一个段落了。我实习的基本内容主要包括三部分：课堂教学、班主任工作、 教育调查。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：做四年四班班主任，为期五个星期，期间 每天监督学生的千人拳操、千人齐舞、千人一绳、眼保健操、中 午和下午的卫生打扫等，并且组织开展主题班会做文明的我、 协助班主任导师组织学生参加泉州市运动会的开幕式表演比赛， 组织学生课外活动，以及课外辅导，学生个别教育等。（2）课堂教学：上课4周，共上课18节，其中10节是新课。（3）教育调查：选题，合作选取量表，搜集材料、制作问卷， 问卷发放以及回收，问卷统计及完成一份教育调查报告。（一）新教学，准老师的舞台在实习的第一周，我认真听课，做好听课记录，尽可能听多 个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲 取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好