春季幼儿园本学期班级工作计划【3篇】.docx
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1、春季幼儿园本学期班级工作计划【3篇】春季幼儿园本学期班级工作计划1一、指导思想:针对本班幼儿的实际情景,参照本年龄段幼儿的年龄特点和 发展状况,在新纲要、指南和园务计划指导思想的引导 下,贯彻、落实以幼儿发展为本的理念,突出发展幼儿的自主性、 能动性,面向全体、注重个体,发展个别化教育。从实际情景出 发,制定切实可行的计划;以安全为首要目标,尊重幼儿的兴趣, 加强日常观察;创设良好的环境,优化一日活动,让孩子在活动 中获得发展。二、班况分析:我班共有幼儿人,其中男生人,女生人。经过一学年 的中班生活,大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能 坚持愉快的情绪,对周围自然界中的事物和现象都感兴
2、趣;能与 同伴友好相处,懂得合作分享,乐意为团体和同伴服务,初步养 成了规则意识。可是,幼儿间仍存在较大的差异:部分幼儿不能 主动表现自我,个别幼儿缺乏谦让意识,挑食现象仍存在,个别 幼儿规则意识不强,各项活动我行我素。本学期,我们将针对这 些现象,采取相应措施,注意个别指导,使幼儿在原有水平上获 多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和 调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层 次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学 习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、具体要求与措施(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给 幼儿提供良好
3、的学习和生活空间。我们要本着一颗爱心对待每一 个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们 大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在 与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习 的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方 面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄 特点及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注 重利用室外的种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区 角为:阅读区、美工区、建构区、表演区。(二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩 下短短一学期的时间。作为老师,我们要充分利用这段时间,为
4、 幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入 小学打好基础。1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及 时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反 思,总结。2、做好幼小衔接工作。知识准备:加强科学、早期阅读、早 期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,并及时 把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。能力准备:通过参观 小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接 受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种 形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。3
5、、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。如开展:我是值日 生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己 独立的处理小事件,并乐于与他人交往,乐于帮助别人。5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的 培养。6、个别教育不放松。如:鼓励符其聪、谢延扬等幼儿上课专 心,积极回答问题;与家长沟通帮助符策海提高自理能力;鼓励 王洁、蔡仁汕小朋友按时来园,不迟到。四、安全卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一 个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具 餐具消毒、对孩
6、子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促 家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防 止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同 伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子 安全知识,认识安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活 动中提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是 否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争 出勤率在95‰以上。五、家园沟通经过以前的努力,我们两位老师已经得到家长们的认可和信 任。通过家园练习手册、家长会、面谈、电话、走访等多种途 径,与大多数家长建立起良好的沟通平台。家长们也常常主
7、动与 我们交流,了解孩子的在园请况,听取我们的意见和看法。他们 能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资源。热情对 待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理 建议,让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反 馈,我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强, 对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。春季幼儿园本学期班级工作计划3一、班级概况我班共有幼儿一位,其中男生名,女生一名。本学期有一 位幼儿退学,同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿,对班 级情况比较了解,融入班集体生活较快。班级优势
8、:通过师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好 的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进 餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、代后自己整理桌 面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。 孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲 望, 活动中能积极发言。班级弱势:班级普遍幼儿较为灵活,稳定性欠佳,有部分幼 儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱; 还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢 插嘴,尊重他人的意识较薄弱。个别幼儿:班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力 较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在
9、一日生活各 环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助 他们更好的进步、提高各方面的能力。二、班级工作总目标针对班级的现有情况,围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:1、进一步规范幼儿的一日常规。2、进一步稳定幼儿良好的';学习、生活习惯,增强幼儿 规则意识,增强控制能力。3、家园配合,顺利做好幼小衔接工作。三、具体要求与措施1、规范幼儿一日常规。本学期,我们班级三位老师将积极交流,达成一致,默契合 作,进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新 教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的 相对自由相结合,尤其
10、是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见, 鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、 宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。生活常规:对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已 经形成,现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正。在日常生活 中,老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一 个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成,尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯,跟进观察指导, 以便在较短的时间内完成改正。2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作,通过开展 比一比,谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝
11、等竞 赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、整理梦筐、 歌唱比赛、讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情 感。(1)独立生活能力:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立 解决问题的能力。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了, 生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做, 遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自 我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们 懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控 制自己的愿望和行为。(2)培养孩子良好的学习习惯:请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定
12、作息时间表。如:不迟 到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼 儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培 养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。四、每月工作安排二月份:1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。2、建立并巩固各项常规,使幼儿尽快调整好学习状态。3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。三月份:1、开展跳绳比赛。2、进行节日教育:三八妇女节。3、做好幼小衔接的阶段性工作。四月份:1、做好去基地、扫墓的准备工作。2、进行节日教育:清明节、劳动节。3、家长开放日的准备工作。五月份:
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- 3篇 春季 幼儿园 学期 班级 工作计划
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