本学期班级工作计划例文荟萃.docx
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1、本学期班级工作计划例文荟萃本学期班级工作计划例文1一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。本班有幼儿一名, 其中男孩一名,女孩一名。现如今,我们班的新生经过一两周的 学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳 定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很 大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的 各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭, 并注意将餐具轻轻放,如厕时,基本上都能自己完成;在学习游戏 方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问 题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动; 在语言表达方
2、面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上 学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处 需要我们不断完善。如在生活自理方面,还要给孩子们以机会, 让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是: 在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地 方需要班主任在日常生活中有序的引导,时时刻刻向学生进行有 针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、行为规范教育(1)充分发挥行为规范示范员的表率作用。(2)充分利用班会课对学生进行中小学生
3、守则、中小学生 日常行为规范的教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么 行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。(3)利用班会课对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育, 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在 各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(4)结合情境,适时对学生进行品德教育。(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体 荣誉感,使学生心中有他人、有集体。(6)面向全体学生,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德 教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主 动学习,提高学习
4、成绩。2、主题教育活动(1)做小主人教育活动自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做学校的主人。(2)爱国主义专题教育看1本爱国主义书籍。听一则爱国主义故事。画一幅我心中的祖国的图画。(二)班级纪律方面1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这 样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为。2、课间及课外活动纪律课间及课外活动是学生轻松休息的时间,良好的课间及课外 活动纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多 彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。根据学生的年龄
5、特 点,开展跳绳、做游戏、拍球等活动,同时,随时提醒学生要注意 的危险活动和场地。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身 体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、做好个人卫生:早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指 甲,勤洗头;勤洗澡,勤换衣服,勤清书桌,勤摆物品,勤做两操;不暴饮暴食,不暴饮暴食,不挑食;男生不留长发。2、做好公共卫生:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑;发现学校 教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生,不乱解大小 便;教室卫生每天分派值日生清扫,桌椅洁净整齐;门窗无尘;卫生 工具整齐摆放在指定地点。卫生区每天早上、下午分
6、派值日小组 清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫 卫生的同学或小组,进行表扬奖励。3、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我仍然采取班干部轮流制,使班级管理 再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性 的孩子,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。(五)家访方面1、做好家访工作,做到及时联系。2、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。五、工作措施1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。2、根据学校对班级量化评
7、比标准,结合班上实际情况,制定 切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律等几个方面,使 每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。3、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习 惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集 体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。三、具体措施(一)常规管理1、让故事引导幼儿学习常规,把一些常规问题变成小故事, 引导幼儿从故事中理解故事内容,按故事情节来做。2、以游戏带动幼儿练习常规,小班幼儿的活动带有明显的情 绪化,他们常常在兴趣的驱使下自我的进行多种活动,喜欢在有 趣的活动中接受教育,而游戏适应由内部需要
8、,能让孩子自己主 动进行活动。(二)德育工作将德育渗透于日常生活对周围人有礼貌,做个讲礼貌的好孩 子,学说文明用语,如早上好、您好、谢谢、对不起、没关系、 请、再见等,请求别人帮助能礼貌称呼,遇到熟人会主动打招呼, 与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话。(三)保育工作1、做好班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明 几净,被褥整洁舒适。2、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证玩、用具的卫生、安全使用。3、强化幼儿健康意识,保证幼儿进餐时心情愉快。注重培养 幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉 饭粒。4、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安
9、全事故发生。注意观察幼 儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。5、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡, 会整理床铺,衣服折叠整齐放好。6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都能得到很 好的发展。(四)安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一 位幼儿,认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;当天常清 点人数,注意幼儿上下楼梯、上厕所的安全,防止意外发生;经常 反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化 幼儿自我保护的意识和能力;及时发现班上的不安全隐患,班上的 消
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