幼儿园：水果糖葫芦.docx

《幼儿园：水果糖葫芦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：水果糖葫芦.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鹿山街道中心幼儿园活动计划第八周 日期：10月18日 星期三 班级：春安小班记录人：赵海婴主题 名称你好，水果宝宝活动 名称水果糖葫芦活动 目标1 .发现并尝试用交替的规律排列水果。2 .乐于自己动手制作水果糖葫芦，体验制作成功的乐趣。活动 准备实物冰糖葫芦及图片；电磁炉、盘子、冰糖、橘子等；幼儿用书第2册第1819页。活动 过程一、好吃的糖葫芦（一）你们吃过糖葫芦吗？是什么做的？味道怎么样？（二）观察实物糖葫芦你们知道这串糖葫芦是用哪些水果做的吗？（引导幼儿 说完整的话，如：有红红的小番茄，有黄黄的橘子二、有趣的糖葫芦（-）发现两种水果交替排列的规律1 .水果是怎么排队的？（一个一个）2 .

2、观看各种糖葫芦的图片，了解排列规律。三、我们的糖葫芦（-）观察串水果1 .我们先将小手洗干净，你想挑选什么水果做糖甜芦？ 先拿起一个，将竹签从水果中间穿过，接下去应该串什么 水果了？串几个？然后呢？2 .你们说说这串水果糖葫芦是怎么排队的。（二）尝试串水果下面就请你们来动手做一串好吃的水果糖葫芦吧！想一 想你的水果怎么排队，一边串一边说说你串的是什么水果。 （教师巡回指导，引导幼儿按照一定的规律来串糖葫芦。）（三）教师为幼儿串好的糖葫芦浇上融化的冰糖汁（四）向同伴展示并介绍自己制作的糖葫芦你的糖葫芦中水果是怎么排队的？（鼓励幼儿大胆讲述 水果排列组合的规律。）（五）品尝自己制作的糖葫芦设计说明：教师出示糖葫芦的实 物和图片，给幼儿带来直观 感性的认识，帮助他们丰富 相关的知识经验，激发幼儿 自己动手制作的兴趣。在幼儿的操作过程 中，教师重点关注幼儿在串 水果时是否能够有规律地 交替排列水果，并鼓励幼儿 一边串水果一边讲述自己 的排列组合方式。最后的作品介绍，既 为幼儿提供了自我展示的 机会，同时也是相互验证排 列结果的一种有效途径。