幼儿园：小班社会活动：甜甜的招呼.docx

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1、小班社会活动甜甜的招呼设计意图：清晨，当老师站在幼儿园大门口向每一位来园的小朋友问好时，你总会发现 刚刚入园不久的小朋友总是急忙躲到爸爸妈妈的身后，最后在爸爸妈妈的引导 下，好半天才轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回 敬一句：“早上好！”或是摆摆手，鞠个躬。通过与小班孩子的交流，我发现他们 不是不会说，而是缺乏在不同场合与对象交流、对话的经验，因此表现出不敢说 的行为，甚至惧怕在许多人面前大胆地表达与交流，出现我们所看到的扭捏、躲 闪、抛开的现象。活动目标：1 .愿意大胆地参加活动，接受熟悉的人，会用甜甜的打招呼的方式接近他 人。2 .尝试用多种方式与同伴打招呼，感受与

2、同伴合作的乐趣。活动重点：能大胆地运用语言和肢体动作主动和同伴打招呼。活动难点：能克服心理的胆怯与陌生的客人打招呼。活动准备：1 .电视机、电脑、碟片、录音机、磁带。2 .幼儿人手一个彩色眼罩。活动过程：一、师幼问好，鼓励小朋友大胆地介绍自己。1 .鼓励幼儿有礼貌地和客人老师集体打招呼。2 .鼓励幼儿大胆地单独向客人老师介绍自己，并送上小贴花以示奖励。二、引导幼儿尝试用多种方式与同伴打招呼。1.播放动画片天线宝宝，引导幼儿说说天线宝宝们是怎样和朋友打招呼 的。(1)有几位小客人看见你们都会大方地介绍自己，它们也想来参加我们的活 动，让我们来一起看看是谁？(2)播放动画片天线宝宝。(3)天线宝宝

3、是怎样和朋友打招呼？听到朋友甜甜的招呼，你的心里怎样？2 .听音乐尝试与同伴打招呼，并共同探索多种打招呼的方式。(1)让我们一起来学着天线宝宝的样子和朋友打招呼吧。(小朋友想出了许多甜甜的打招呼方式，有靠靠小脸、碰碰小脚等，有趣极了)3 .再次尝试用甜甜的方式与同伴打招呼。想试试你们甜甜的招呼吗？让我们一起来玩游戏“甜甜的招呼”。4 .引导幼儿尝试用甜甜的招呼和客人打招呼。让我们用甜甜的招呼和客人老师一起来玩游戏吧！三、游戏：蒙眼行走，体验寻找到伙伴后的惊喜。1 .出示彩色眼罩，帮幼儿戴上眼罩，体验蒙住眼睛后的一些紧张心理。2 .听音乐与同伴共同体验蒙眼合作游戏的乐趣。3 .用甜甜的招呼和客人老师道别。