【共3篇】乡村振兴【“三抓三促”行动进行时】研讨发言材料.docx
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1、乡村振兴【“三抓三促”行动进行时】研讨 发言材料“三抓三促”行动启动以来,乡党委、政府高度重视, 周密部署,坚持在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能 上见真章,全力推进“三抓三促”行动走深走实,真正把“三 抓三促”行动转化为推动乡经济社会高质量发展的强大动力。一、突出部署为“先”,强化推进动力。为迅速推进“三抓三促”行动落地落实,太莪乡及时召 开动员部署会议,成立领导小组,制定实施方案,传达学习 省市县会议精神,靠实工作责任,明确工作任务,制定任务 清单。健全学习交流、任务清单、督查通报等工作机制,突 出能力为先、执行为要、效能为王“三个导向”,以“深学” 提升能力素质,以“实干”抓促落实到
2、位,以“质效”推动 赶超跨越,促进党员干部思想观念明显转变、能力素质明显 提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高。二、突出学习为“基二提升履职能力。采取集中研讨学、干部上台讲、外出考察看等方式认真 组织党员干部开展党的二十大精神、习近平新时代中国特色 社会主义思想、乡村建设、产业发展、人文历史等领域的学 习,扎实开展好“思想要提升,我该懂什么”专题学习,有 效激发敢闯敢干的热情,提高工作的科学性、积极性、主动性,充分发挥表率作用,争当岗位上的“排头兵”,锻造谋 发展、抓发展、促发展的精兵强将队伍。三、突出实干为“本”,汇聚发展合力。全乡上下深刻领会“三抓三促”行动的重要意义,切实 把开展“三
3、抓三促”行动当作推动全乡经济社会发展的强力 引擎、提振干部干事创业信心的促进手段。聚焦基层党建、 巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、奶羊产业、环 境整治、乡村治理、安全生产等当前重点工作,强化实干导 向,形成比学赶超、大抓落实、争先创优的良好态势,以“拼” 的精神、“闯”的劲头、“实”的作风,全力推进全乡经济社 会高质量发展迈上新台阶、实现新跨越。四、突出宣传为“要”,持续挖掘潜力。拓宽宣传维度,坚持线上线下同频共振,充分运用微信 公众号、微信群、抖音等线上宣传平台,以及“三会一课” “主题党日”“党群活动日”、入户宣传等线下学习形式,对 “三抓三促”行动的重要现实意义、目标要求、方法步
4、骤及 时宣传,提升党员干部知晓率。同时,深入挖掘在行动开展 过程中形成的好经验、好做法以及涌现出的先进典型,及时 宣传报道“三抓三促”行动成效,宣传推广先进典型和样板 经验,让广大干部学有榜样、赶有目标,不断增强“三抓三 促”行动的浓厚氛围。学校召开r三抓三促”行动进行时】全体 教职工大会讨论发言专题材料为进一步扎实推进“三抓三促”专项行动,3月23日下 午,学校召开全体教职工大会,重点针对“抓学习促提升” 方面,对全体教职工进行教育培训及工作要求。会议由*校长主持,校长助理*、教导处主任*分别就 校园安全问题和教学视导情况进行了发言。*助理针对学校安全问题提出了具体要求。*主任针对 开学以来
5、进行的教学视导情况进行了反馈,既总结了 33位 老师常态课呈现出来的亮点,也指出了授课过程中存在的一 些问题,建议所有老师准确深刻地理解新课标的要求,处理 好教与学的关系,更好地进行师生互动,生生互动,达成师 生互助。之后,*校长对全校教育教学情况进行了总结,刘校长 充分肯定了这次教学视导活动的成绩,肯定了老师们所呈现 出来的敬业精神。并对教师们提出了几点希望:第一点,希望每一位老师一定要从对自我负责、对学校 负责、对学生负责的态度出发,加强学习。不断反思,提升 教育教学的水平。第二点,希望今后能加强教研组、备课组工作的实效。第三点,以培养学生核心素养为导向建立高效课堂。第四点,要研究新课标,
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