读书节活动方案【10篇】_1.docx

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1、读书节活动方案【10篇】为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是书包范文为您整编的读书节活动方案【10篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到大家。2022年读书节活动方案 篇一 为庆祝第个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟，学校决定开展系列读书活动，具体如下： 一、活动主题 让读书成为习惯。 二、理念宣传 书籍点亮人生，书香美化校园。 与名著为伴，塑造美好心灵。与经典同行，打好人生底色。 开卷有益，多识良师益友

2、。学海无涯，心系万里长歌。 三、活动时间 xxxx年xx月xx日xx月xx日。 四、内容与形式 （一）系列活动之一：经典进校园活动 参加对象：市书店、高一高二各班级。 活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。 活动形式：年级组织，班级轮流。 （二）系列活动之二：专题黑板报展示评比 参与对象：高一高二各班级。 活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。 活动形式：班级各自准备，年级组织评比。 （三）系列活动之三：读书漂流活动 参与对象：高一高二各班级。 活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内

3、放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐。班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。 活动形式：班级组织，年级抽查。 （四）系列活动之四：读书知识竞赛活动 参与对象：高一高二各班级。 活动内容：各班级利用班会课或阅读。 活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题。题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。 （五）系列活动之五：“与经典为伴”读书

4、故事分享活动 参与对象：高一高二各班级。 活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。 活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。 （六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动 参与对象：高一高二各班级。 活动内容：读书的意义、作用与方法。 活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在厅举行。 读书节

5、活动方案 篇二 活动背景 书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。 活动目的 给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台，同时让更多的人回归到书本的阅读世界。 活动主题 书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本

6、阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。 活动时间 xx年11月中旬 活动地点 广东外语外贸大学校内隧道口 活动主办单位 经贸学院电子商务专业073团支部 活动合作单位 明德读书社 学校图书馆 宣传方案 1)、 海报宣传： 地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场 时间：11月16日19日 备注：活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选、整理出来，挑选出经典书目中的经典语录，并安排同学将其制作成一幅展画，用于图书馆门前和校道张贴。希望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。 2)、 博客宣传： 备注：在博客上建立一个专栏，

7、专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜，和一些有趣的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容。 3)、q群宣传： 备注：写一份精简的宣传语，由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发，让更多的同学了解我们的活动。 读书节活动方案 篇三 一、指导思想： 为扎实推进校园文化建设，营造“浓郁的书香氛围”，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培养良好的读书习惯；用走廊文化丰富知识，拓宽眼界。我校决定在9月举办以“放眼世界快乐成长”为主题的第二届读书节活动。 二、活动时间： 9月17日9月30日 三、活动主题： “放眼世界快乐成长” 四

8、、活动步骤： （一）第一阶段：活动策划（9月14日17日） 1.制订读书节活动方案。 2.举办读书节启动仪式。 （二）第二阶段：组织实施（9月17日9月30日） 1. 9月1720日起通过电子屏幕、小百灵广播等做好宣传工作，营造书香浓郁的读书氛围。（责任人：xx） 2.9月17日，读书节启动仪式。（责任人：xx） 3.9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。（责任人：德育处、各班班主任） 4.9月21日前，策划、组织、实施“放眼世界快乐成长”大型公益讲座活动。（责任人：xx、任课老师，详见相关活动安排表。） 5.9月24日前，班主任组织学生学习“世界眼”有关知识，并设

9、计“我有一双世界眼”知识竞赛题，各年级组分别准备20题。（责任人：顾玉萍、各语文教研组长。） 69月26日前，“我有一双世界眼”知识竞赛笔试，各班随机抽取5人参加比赛。（责任人：各班班主任，xx组织比赛） 7倡导“亲子共读一本书”活动。班主任给学生推荐一本亲子读物，鼓励家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交23份。（责任人：各班班主任，xx组织评比）。 8用家乡话进行讲故事比赛，以低、中、高阶段为单位开展比赛。获奖选手参加学校小百灵电视台迎国庆节目录制。（负责人：各班班主任，xx组织评比） 注：每个项目负责人要及时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯及时上传校园

10、网、教育信息网等网站。（有关材料活动一结束及时交给xx） （三）第三阶段：总结表彰（9月29、30日） 1.评选各活动项目获奖名单；各项目活动完整资料整理。（各项目负责人、xx） 2.活动总结。（责任人：xx） 五、活动要求： 1要高度重视，推进“书香校园”建设。 2各班级要认真制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。 读书节活动方案 篇四 一、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 二、活动时间： 20xx年4月5月 三、活动对象： 全体教师、幼儿及幼儿家长 四、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 五、活动内容： （一）教师读书活动 1、倡导教

11、师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如做幼儿喜爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、多元智能理论新视野、正面管教教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 （二）班级读书活动 1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。 2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书

12、区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 （三）亲子共读活动 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。 3、利用班级网页、家长群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。 六、其他事项： 1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

13、2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 读书节活动策划 篇五 一、指导思想 读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。 二、活动主题：沐浴书香，健康成长 让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 三、活动口号 本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长 四、活动目标 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好

14、书，会读书的习惯。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。 五、准备工作 1横幅。 2“书香班级”氛围营造 3各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动内容 1、开幕式。 2、故事人物模仿大赛。 3、书签设计大赛。 4、“印象图书馆”摄影作品大赛。 5、读书笔记、手抄报征集。 6、读书节教师讲座。 7、闭幕式。 七、总结阶段 整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处，学校根据内容、形式、效果等开展评比。 1、评选“书香班级” 读书节活动策划 篇六 我们一直在尝试

15、着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。 用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。 xxx读书工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴

16、随着我们成长。 一、活动主题： 书语心空，墨香永存 二、活动宗旨：让更多的人读更多的书 三、活动组织单位： 主办单位：xx学院思想政治理论课教学部 策划承办单位：xx读书工作室 协办单位：广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等 赞助单位：xxx网、xxx论坛、xxxx网 活动内容及安排： 项目 活动内容 时间 备注 1 开幕式讲座 20xx年 xx月xx日 主题： 主讲人： 地点：学术报告厅 2 征文大赛 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主题： 那一刻，读你清纯如水 3 魅力书香摄影赛 20xx年 xx月x

17、x日 至xx月xx日 主题： (1)书柜摄影大赛 (2)校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报 制作大赛 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主题：“我心里有一本书” 5 “琴棋书画” 文化交流 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主校区：紫荆校道 6 电影播放 20xx年xx月xx日 地点：学生活动中心一楼 7 “谱写年华” 展阅书香 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主题：“谱写年华”展阅书香 内容：报纸展、字画展、 征文展、手抄报展 地点：图书馆门口 8 “书味趣语” 灯谜竞猜 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 地点：紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 20xx年xx月x

18、x日 主题：怀香与书相聚 地点：学生活动中心一楼 活动细则： 一、读书节开幕式讲座： 1.开幕式流程： 学生代表宣读倡议书 主办单位介绍读书节活动概况，领导宣布读书节开幕 主讲人开始读书节讲座 2.活动地点：xx学院图书馆学术报告厅 3.活动时间：20xx年4月xx日 二、“那一刻，读你清纯如水”征文大赛 1.比赛时间：20xx年3月20日至4月15日 2.奖励方法：大赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名 (见附录1) 三、魅力书香摄影大赛(任选一种形式参加) 1.主题一：魅力书柜摄影 比赛时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日 比赛形式：参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电

19、子图片的形式参加比赛 比赛要求：图片清晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力 奖励方法：评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名 2.主题二：校园书香一角摄影 比赛时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日 比赛形式：参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛 比赛要求：图片清晰，符合读书节主题，突出校园书香气息 奖励方法：评选出“校园书香摄影奖”若干名 3.统一要求： 图片大小为800*600 以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以以及联系方式 四、快乐读书手抄报制作大赛 1.比赛主题：我心里有一本书 2.比赛时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日 3

20、.比赛形式：参赛选手以个人或团体(2-5人)为单位，收集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛 4.比赛要求： 符合读书节主题，要求内容健康 统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式 5.上交作品时间： 在xx月xx日至xx月xx日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室xx读书工作室 6.奖励方法： 评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名 五、“琴棋书画”文化交流 1.活动目的：丰富读书生活，陶冶同学情操 2.活动内容：邀请学校其他协会，在紫荆校道进行文化交流，现场进行换书借书 3.协办单位：棋艺协会、古

21、筝协会、书法篆刻协会 4.活动地点：紫荆校道 5.活动时间：20xx年xx月xx至xx日 六、电影播放 1.活动目的：通过观看电影，引导学生积极向上，努力学习 2.活动内容： 播放以激励学生积极面对学习，工作和生活，实现自己人生价值为题材的电影 进行现场抽奖活动 3.活动时间：20xx年xx月xx日 4.地点：学生活动中心一楼 七、“谱写年华”展阅书香 1.活动主题：“谱写年华”展阅书香 2.活动目的：丰富校园文化，陶冶学生审美情操 3.活动内容： 展出xx读书历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报 现场派发xx读书报纸 4.活动时间：20xx年

22、xx月xx日至xx月xx日 5.活动地点：图书馆门口 八、“书味趣语”灯谜竞猜 1.活动主题：“书味趣语”灯谜竞猜 2.活动内容：在校道摆摊，与现场同学进行灯谜竞猜，并赠送小件礼品 3.活动时间：20xx年xx月xx日至xx月xx 4.活动地点：紫荆校道 九、闭幕式文艺表演 1.活动主题：怀香与书相聚 2.活动目的：丰富学生读书生活，以节目表演为途径传播文化，增加师生之间的互动交流 3.活动流程： 请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖 进行闭幕式文艺表演：舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等 领导宣布第五届读书节圆满落幕 4.活动时间：20xx年xx月

23、xx日 5.活动地点：学生活动中心一楼 备注： 对于以上活动，如有疑问，请联系： xx学院思想政治理论课教学部 xx读书工作室 读书节活动方案 篇七 一、指导思想 统一思想，充分认识活动的重要意义。加强社会主义思想文化建设，弘扬老区文化，打造精神高地，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围，提高全民思想文化素质。 二、活动主题 “科学发展，激情跨越”。 三、阅读内容 1、会计、金融方面的书籍；2、工程造价、工程管理方面的书籍；3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件；4、其他相关方面的书籍。 四、活动内容 1、读一本好书；写一篇读书心得。 2、相互交流读书感想，传达读书精神。 五、具体措

24、施 1、坚持做到每周读书学习至少五小时。 2、星期四会议室进行阅读，剩于时间在业余进行阅读。 3、将详读与略读做好具体搭配。 4、读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。 5、认真参加组织各类的读书活动，与同事互相交流自己的读书体会与心得。 20xx年，县城投公司将严格按照制定方案，奋发进取，全力完成制定的读书方案。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同志们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。 读书节活动方案 篇八 一、活动目的： 1、本着“让有限的金钱换来无限的知识”这一理念，通过旧书循环阅读，以物换物的方式，

25、让学生把家中看过的图书拿到交易市场互相交换，从而培养孩子喜爱读书，分享知识，资源共享的意识和良好的行为习惯，让学生们在交易体验中“快乐交易” “快乐分享”“快乐读书”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步学会推销，学会选择，增强团队意识，培养和加强学生的合作、交流、创造等能力。 活动时间：20xx年4月1日 下午15:3016:30 活动地点：学校操场 二、活动准备： 1.语文老师： （1）提前讲解 “跳蚤书市”各个项目及规则，让全体学生都：明明白白、清清楚楚。以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、图书的范围和要求告诉家长。 （2）一年级主要是物物交换，学生无需带钱，二年级以上可以是

26、物物交换，也可以是钱物交易，二年级学生每人最多可带3元钱，36年级学生每人最多可带5元钱。 （3）每位学生准备至少三本，图书须经家长同意，要求质量较好，内容积极健康，适合各年级的孩子阅读，保持七成新。26年级图书定价也要跟家长商量好，根据书本的新旧程度，分别给出合理的价格(35)，体现诚信为本的经营原则，然后在商品明显处贴上标签。出售商品均需要明码标价，活动中市场管理处老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。 2.班主任： （1）负责本班摊位布置和管理。 （2）提前准备报纸或床单摆放交换图书。 （3）各班要先给自己的展位（小书店）选定适合本班特色的书店名称，也可以有自己的促销口号、标语等

27、（根据各班情况自行安排）。 3.全体副班主任：协助班主任布置摊位，随班参与全过程活动。 4.学校保卫人员、场地负责人及管理人员积极配合做好场地安全检查工作，要求做到防火安全，确保安全出口、疏散通道畅通。 5.家长：各班如需要家长协助，最多3名家长，于15：00准时到校。 三、活动流程： 1.4月1日中午各班自行安排时间，在操场布置展位。下午第一节课后，由各班正副班主任负责安排把图书放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。布置结束后，各班在跑道上整队站好。场地划分（见附件1） 2.下午15:3016：30为交易时间，首先由李校长宣布第四届读书节开幕，接着主持人讲解“跳蚤书市”交易规则，之后宣

28、布交易活动开始。 活动交易规则： （1）活动开始后先由班主任带领班级一半的学生前往其他班级交易，副班主任组织剩下的学生在本班级摊位交易，20分钟后，广播通知交换，副班主任带领剩下的一半学生前往其他商铺买卖，班主任组织剩余学生。 （2）在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑。活动要有序，不得大声喧哗，吵闹。 （3）本次活动既有现金交易，又有物物交换，买卖双方达成一致，交易达成后，不许反悔。各班级进行买卖活动，做到诚实劳动、合法经营、文明交易。 （4）根据书本的新旧程度，给出合理的价格，出售商品均需明码标价，体现诚信为本的经营原则，不得哄抬物价或看人定价。 （5）不得倒卖书籍，以赢利为目的，买入手的

29、书籍不得再次出售。 （6）主席台设“市场管理处”，将对整个活动过程进行监督，一旦发现，取消本学生参与活动的资格，同时取消相关班级的优秀商铺评选资格。 3.16:20由班主任负责集中本班学生在本班摊位前集合，进行活动小结，组织学生打扫卫生。 4.16:30整个活动结束，学生回班级背书包，组织放学。 四、注意事项： 1.班主任、副班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。在交易过程中，如遇个别学生账目不清，售后反悔、顾客投诉等问题，可在主席台前“服务中心”调解。 2.遇雨活动改为在教室进行。 五、人员安排： 1.安全组： 负责人： 校卫队员（包括教学楼安全） 2.照相： 3.音乐播放： 音乐提

30、供： 4.LED屏幕： Xx实验小学开展第四届读书节开幕式暨“跳蚤书市”活动 5.活动场地划分：体育组 6.服务中心： 提前准备条幅“服务中心”，一张桌子，一把椅子 7.主持人： 8.校园网新闻： 9.提前摆放班牌（12:00）：体育组 10. 市场管理处： 提前准备条幅“市场管理处”，桌子一张，凳子一把 六、总结评比： 活动结束后，对各班的摊位进行评选，巡视组（英语组）老师将评出“特色商铺”，交给刘灵芝老师。 微笑服务班级（3个） 合法经营班级（3个） 最佳商铺布置班级（3个） 卫生优秀班级（3个） 读书节倡议书 篇九 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 愉悦的读书节，启动了！ 有人评价我们学生的

31、能力，从三个方面评价：一看你的阅读能力，二看你的作文能力，三看你的理解能力。这样评价，十分客观、合理。我个人认为，一个人的这三种能力，都离不开读书，如果离开读书，这三种能力将无法实现。 培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。为此，我们向全体学生倡议： 一、我们要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。 二、我们要品读经典。读好书，好读书。与书为友，益智明理，从经

32、典名句中汲取精华，感悟真理，阅读经典，丰满能力！ 三、我们要博览群书。时代的发展需要我们高素质。所以，我们要用渊源的知识武装自己。用扎实的知识驾驭人生。 四、我们要读以致用。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。 五、我们要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。 在校园读书节开幕之际，我向全校同学提出以上五个倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下，为自己提供静静阅读的时间，空间，积极参与学校举行的读书节活动，分享读书的乐趣。让我们把读书作为

33、新的耕耘和播种，让书香飘逸在我们的校园生活中，让读书生活，伴随我们成长的脚步。让我们通过读书，认识世界，认识自己。更加自信充实地走向未来。 倡议人：xxx 20xx年x月x日 读书节活动方案 篇十 一、活动目的 为贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，结合团市委、市学联组织的“*年书香伴我成长我爱我读青少年读书活动”和“*区首届中小学数字读书节活动”的有关精神和要求，组织我校全体师生积极参加“数字读书节活动，引导师生迈入”教育e时代”，走进拥有40万册藏书的广州教育科研网数字图书馆，遨游在知识的海洋中，开阔视野，增长见识，以先进的文化感染和熏陶未成年人。本次活动

34、我们将以师生互动的形式开展，充分发挥教师的主导作用，引领学生在知识的海洋里遨游，在引领的同时也就促使老师要不断的充实自己，提高自身的综合素质。通过活动，使我校广大师生能充分认识和利用“教育e时代”工程的优质教育资源，使师生掌握信息时代新型的读书技能，从而树立创新的教与学理念，促进教与学方式的变革，加快我校申报区一级学校的步伐。 二、活动时间 *年4月137月7日 具体安排： 4月宣传、培训阶段 5月活动全面展开阶段 6月整理读书心得阶段 7月反思总结阶段 三、活动领导小组 组长：郭兆文 副组长：赵郁臻李维东黎冬红罗伟萍 组员：黄庆文申胜黎婉珍谢燕虹钟筠华 四、活动安排 （一）宣传、培训（4月完

35、成） 在全校范围内进行读书节活动的宣传和发动。宣传方式： 1、出一期专题板报 2、召开一次动员大会 组织全校师生进行专题培训。具体安排： 1、教师培训时间：4月22日下午教师业务学习时间。 2、学生培训时间：在第九周内利用一节电脑课时间由信息技术老师指导学生如何通过市教科网数字图书馆进行阅读。 （二）引导师生全面开展进入数字图书馆阅读的活动 1、上网途径： （1）利用一节电脑课组织学生进入数字图书馆进行阅读，培养学生上网阅读的。兴趣。 （2）每周三、周五下午三点半到五点半开放电脑室和电子阅览室，安排信息技术教师指导师生上网阅读。 （3）鼓励家里购置了电脑的师生充分利用闲暇时间多上网阅读。 （4

36、）鼓励师生利用周六的时间到*区教育局七楼电脑室进行网上阅读。（开放时间：上午9：0012：00时，下午2：005：00时） 2、采用师生互动的方式有目的地引导学生进行阅读 数字图书馆拥有40万册图书，范围广，数量大。对于刚上网阅读的学生来说可能会眼花缭乱，无从下手，有必要对学生进行引导，因此我们给学生设订了一些阅读主题，让学生根据自己的兴趣爱好挑选主题，带着目的进行阅读。同主题的同学还可以组成阅读小组，在阅读之余可不时地交流思想，交流心得，这样就能大大地增强了阅读效果。并要求全体老师积极参与活动，对学生进行有效指导，并积极与学生进行交流，实行师生互动。 阅读主题如下：军事篇科技篇名人传记篇成才

37、篇爱国篇励志篇名著篇 （三）整理心得体会阶段， 1、开展“我最爱读的一本书”读后感征文大赛。（6月14日前完成） 本次活动我们将以最广泛的形式开展，务求使活动效果最大化。要求每个学生整理自己阅读的心得体会，选取感受最深的一本书写一篇读后感，要求班主任和所有任课老师都要参与指导，先以班为单位进行初评，每班选出5篇优秀的读后感参加级组比赛，每个级选出15篇参加学校的总决赛。评出三个奖项，获一、二等奖的优秀作品我们将上报“团委”参加教育局组织的“我最爱读的一本书”读后感征文大赛。 注：1、征文题材及字数不限。 2、评选工作由语文科组织。 2、由学校团委、学生会举办一次“数字图书馆知多少”知识竞赛。时间初定为6月30日一天，由团委、学生会全体成员在课间时间对同学进行提问，答中问题的同学可获得一份小礼品一张小书签，获书签最多的同学将被评为“数图读书积极分子”。 （四）活动反思总结阶段 组织全校开展一次“书香伴我成长我爱我读”主题班会。安排好各个任课老师下到班里与学生一起进行互动交流。26