2012江苏省高中学业水平测试(必修科目)试卷（小高考--物理）.doc

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1、2012江苏小高考（物理）2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷物 理一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）1在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是 A伽利略 B牛顿 C开普勒 D亚里士多德2要增大物体的惯性，应增大物体的 A质量 B速度 C加速度 D所受的力3出租车载小明到车站接人后返回出友地，司机打出全程的发票如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是A4.3 km, 4.3 kmB4.3 km0C0. 4.3 kmD0，O4赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动，10 s末

2、的速度为50 m/s，则该赛车的加速度大小是A.0.2 m/s2 B.1 m/s2 C.2.5 m/s2 D.5 m/s25如图所示，一架执行救援任务的直升飞机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机若以救生员为参考系，则处于静止状态的是A伤病员 B直升飞机C钻井平台 D直升飞机驾驶员6生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是A秤砣虽小，能压千斤 B人往高处走，水往低处流C鸡蛋碰石头不自量力 D水滴石穿非一日之功7如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成d角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为

3、A. Fsina B. FcosaC.F/sina D. F/cosa8在真空中，将羽毛和苹果同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片，下列频闪照片符合事实的是9一只下落的苹果质量为m，当速度为v时，它的动能是A0.5 mv Bmv C0.5mv2 Dmv210下列关于功率的说法中正确的是A功率越大，做功越快 B功率越大，做功越多C实际功率一定等于额定功率 D瞬时功率一定大于平均功率11.库仑通过实验研究电荷间的作用力与距离、电荷量的关系时，先保持电荷量不变，寻找作用力与电荷间距离的关系；再保持距离不变，寻找作用力与电荷量的关系，这种研究方法常被称为“控制变量法”下列应用了控制变量法的实验是A

4、验证机械能守恒定律 B探究力的平行四边形定则C探究加速度与力、质量的关系 D探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律12. 2012年2月25日，我国成功发射了第11颗北斗导航卫星，标志着北斗卫星导航系统建设又迈出了坚实一步若卫星质量为m、离地球表面的高度为h，地球质量为M、半径为R，G为引力常量，则地球对卫星万有引力的大小为A B C D13.在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D使用弹簧测力计时，不能超过其量程14.若小船在静水中运动的最大速度为4m/s，则它在水

5、流速度为3 m/s对于河岸的最大速度为A.1 m/s B.4 m/s C.5 m/s D.7m/s15.在地面上发射飞行器，如果发射速度大于7.9 km/s而小于11.2 km/s，则它将A围绕地球做圆周运动 B围绕地球做椭圆运动C挣脱地球的束缚绕太阳运动 D挣脱太阳的束缚飞离太阳系16.如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球A在水平方向上做匀速直线运动B在水平方向上做匀加速直线运动C在竖直方向上做匀速直线运动D在竖直方向上做自由落体运动17.两金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q，将两小

6、球接触后，它们所带的电荷量一共为A +3Q B +2Q C +Q D -Q18.下列各图中，正确描绘两个等量正电荷电场线的是19.一正电荷垂直射入匀强磁场中，其速度v的方向和受到的洛伦兹力F的方向如图所示，则磁场方向为：A与F方向相同 B与F方向相反C垂直纸面向外 D垂直纸面向里20.如图所示，一通电直线竖直放置，其右侧A、B两点的磁感应强度分别为BA和BB，则ABA BB，方向均垂直纸面向里BBA BB，方向均垂直纸面向外DBA BB，方向均垂直纸面向外21.如图所示，线圈平面与条形磁铁的轴线垂直，现将线圈沿轴线由A点平移到B点，穿过线圈磁通量的变化情况是A变大 B变小 C不变 D先变大，后

7、变小22.如图所示，A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对圆盘静止，已知两物块的质量mArB，则下列关系一定正确的是A角速度WA WBB线速度vA aBD向心力FA FB23.水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示，若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f，则F的大小为AF=fBF= 1.5fCF=2fDF=3f二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题4分- 25小题6分，共10分）24.本题为选做题，考生只选择一题作答，若两题都作答，则按24 -A题计分25.如图所示为用打点计时器验证机械能

8、守恒定律的实验装置(1)实验中使用的电源频率是50 Hz，则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为 s(2)实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上这样做可以 （选填“消除”、“减小”或“增大”）纸带与限位孔之间的摩擦(3)在实际测量中，重物减少的重力势能通常会 （选填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的动能三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分27小题7分，28小题8分，共21分）26.如图所示，长为1.8 m的轻质细线一端固定于D点，另一端系一质量m=0.

9、5 kg的小球把小球拉到A点由静止释放，O、A在同一水平面上，B为小球运动的最低点忽略空气阻力，取B点的重力势能为零，重力加速度g=10 m/s2求：(1)小球受到重力的大小；(2)小球在A点的重力势能；(3)小球运动到B点时速度的大小 27.如图所示，起重机将重物吊运到高处的过程中经过A、B两点，重物的质量m=500 kg，A、B间的水平距离d =10 m重物自A点起，沿水平方向做v=1.0 m/s的匀速运动，同时沿竖直方向做初速度为零、加速度a= 0.2ms2的匀加速运动，忽略吊绳的质量及空气阻力，取重力加速度g= 10 m/s2.求：(1)重物由A运动到B的时间；(2)重物经过B点时速度

10、的大小；(3)由A到B的过程中，吊绳对重物所做的功，28为测定物块与木板间的动摩擦因数，小明同学设计了如图所示的实验装置木板的倾角为45。弹簧的一端固定在木板上，另一端位于木板上的B点物块在木板上A点静止释放后沿木板滑下，压缩弹簧运动至C点后被弹回，上滑至D点时速度为零测得AB间的距离为x1,BC间的距离为x2，BD间的距离为x3实验中的弹簧可视为轻质弹簧(1)请画出物块从A下滑到B过程中的受力示意图；(2)试比较物块在上述过程中刚接触与刚离开弹簧时动能的大小，并简要说明理由；(3)若某次实验测得：x1=40 cm、x2=5 cm、x3=25 cm，求物块与木板间的动摩擦因数答案：题号1234

11、56789101112答案AABDACBCCACD题号1314151617181920212223答案BCBDBDDABCC24、A逐渐立刻 B向右 向左25、0.02s减小略大于26、（1）G=mg=0.5*10=5N （2）Ep=mgl=0.5*10*1.8=9J （3）1/2mv2=mgl 所以v=6m/s27、（1）t=d/v=10s （2）v竖=at=2m/s v2=1+2*2=5 v= （3）W=mgh+1/2mv竖2=51000J29、（1）三个力：重力，支持力，摩擦力 （2）刚接触时动能大，因为要克服摩擦力做功 （3）W摩=fx=mgcos45*(x1+2x2+x3) W摩=mg(x1-x3)sin45 Mg(x1-x3)sin45=mgcos45(x1+2x2+x3) =0.2第6页（共6页）