2023年人教版初中生物第一章生物和生物圈专项训练题.pdf
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1、1 人教版初中生物第一章生物和生物圈专项训练题 单选题 1、地球上最大的生态系统是()A生物圈 B海洋 C森林 D荒漠 答案:A 解析:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上最大的生态系统。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约 10 千米的高度,向下可深入 10 千米左右深处,厚度为 20 千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故选 A。2、“雨露滋润禾苗壮”主要说明哪种非生物因素对生物的影响()A阳光 B温度 C水 D空气 答案:C 解析:环
2、境中影响生物生活的各种因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。影响植物生长的非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,其中水分影响植物的生长和分布。“雨露滋润禾苗壮”,体现了水(非生物因素)影响了生物禾苗的生活。故选 C。3、以下选项描述正确的是 A生物圈是一个统一的整体 2 B地球上最大的生态系统是海洋生态系统 C生物圈的范围仅包括大气圈的底部和岩石圈的表面 D某一国外地区的水域遭受核泄漏污染,对我国不会有影响 答案:A 解析:地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10 千米的高度,
3、向下可深入 10 千米左右的深处,厚度约为 20 千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。A生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统,A正确、B错误。C生物圈是厚度为 20 千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,C错误。D生物圈是一个
4、统一的整体,某一国外地区的水域遭受核泄漏污染,对我国会有影响,D 错误。故选 A。4、梅花山自然保护区气候宜人,四季长青。森林覆盖率达 89%,野生动植物资源丰富,属于()A草原生态系统 B森林生态系统 C荒漠生态系统 D农田生态系统 答案:B 解析:生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性,物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。而生态系统多样性涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统,草原生态系统)也就是在不同物理大背景中发生的各种不同的生物生态进程。A草原生态系统,分布在干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,物与其
5、生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以3 但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,错误。B森林生态系统,分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用。因此,梅花山自然保护区气候宜人,四季长青。森林覆盖率达89%,野生动植物资源丰富,属于森林
6、生态系统,正确。C荒漠生态系统是地球上 最耐旱的,以超旱生的小乔木、灌木和半灌木占优势的生物群落与其周围环境所组成的综合体,错误。D农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,错误。故选 B。5、如图为某生态系统示意图,下列分析正确的是 A树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统 B该生态系统具有很强的自动调节能力 C该生态系统的食物链为树虫鸟细菌和真菌 D该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动 答案:D 解析:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、
7、土壤(泥沙)等;生物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以4 物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。(3)生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。A生态系统的组
8、成包括非生物部分和生物部分。树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统的生物部分,要构成生态系统还缺少非生物部分,A错误。B该生态系统,生物种类少,营养结构简单,自动调节能力弱,B错误。C生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始,以最高营养级结束,所以该生态系统中的食物链:树虫鸟,C错误。D生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道,D正确。故选 D。6、袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出优质高产的水稻新品种,为解决我国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。杂交水稻
9、的育种体现的生物特征是()A生物能生长和繁殖 B生物的生活需要营养 C生物具有遗传和变异的特性 D生物能对外界刺激作出反应 答案:C 解析:生物的特征有:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能对外界刺激作出反应,生物能生长和繁殖,生物都有遗传和变异的特性,除病毒以外,生物都是由细胞构成的。A生物能生长和繁殖是指生物个体由小变大,并产生下一代,A不符合题意。B生物的生活需要营养是指生物都要从外界获取自身生命活动所需要的物质,B不符合题意。物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪
10、种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以5 C遗传和变异是指亲子代间的相似性及亲子代和子代个体间的差异性,而杂交水稻正是体现了这些特点,C符合题意。D生物能对外界刺激作出反应是指生物体能接受外界刺激产生有目的的反应,使生物体能趋利避害和趋吉避凶,D不符合题意。故选 C。7、下列关于生态系统相关知识的说法,正确的是()A生态系统的组成成分包括生产者,消费者和分解者。B“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话中包含的食物链为“蝉螳螂黄雀”。C森林生态系统比农田生态系统的自我
11、调节能力强。D一片森林中的所有动物和植物是一个生态系统。答案:C 解析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者.。注意起始点是生产者。生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱。A生物部分包括生产者、消费者和分解者,还缺少非生物部分,因此不能构成一个完整的生态系统,错误。B螳螂
12、、蝉、黄雀都是动物都属于消费者,缺少生产者,因此”螳螂捕蝉,黄雀在后”不可以构成一条完整的食物链,错误。C森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,自动调节能力最强。农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温
13、度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以6 生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,食物链单一且不完善,一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化,占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代。因此,森林生态系统比农田生态系统的自我调节能力强,正确。D生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。一片森林里所有生物,只有生物部分,没有非生物部分(环境部分),不能构成一个生态系统,错误。故选 C。8、在调查校园生物时,以下同学的作法,正确的是()A发现不认识的植物,把它们拔出来带回
14、家 B小伟调查中看到蛐蛐,别的同学都没有,小伟决定把它删掉 C校园草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,到校园外面去了,就不用把它记录下来了 D小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了 答案:D 解析:此题考查调查方法和注意事项调查是一项科学工作对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录不能仅凭个人好恶取舍;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全。A不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种,A不符合题意。B小伟调查记录中有蛐蛐,其他同学都没有,小伟更应该保存下来,不能把它删掉,B不符合题意。C草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,也应该把它记
15、录下来,C不符合题意。D小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了,D符合题意。故选 D。9、下列属于生物的一组是()A珊瑚和小丑鱼 B枯叶和大树 物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以7 C电脑和病毒 D蘑菇和兔子 答案:D 解析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体
16、内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7、生物具有遗传和变异的特性。珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质形成的,不属于生物;小丑鱼属于生物,A不符合题意。枯叶不具有生物的主要不特征,不属于生物;大树属于生物,B不符合题意。电脑不具有生物的主要不特征,不属于生物;病毒属于生物,C不符合题意。蘑菇和兔子具有生物的主要特征,属于生物,D 符合题意。小提示:生物的特征是区别生物与非生物的依据,解此题的关键是理解生物的特征。10、“螳螂捕蝉,黄雀在后。”体现了生物与生物之间有()A竞争关系 B捕食关系 C合作关系 D分工关系 答案:B 解析:生物与
17、生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。螳螂捕蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀捕食螳螂,黄雀吃螳螂,也是为了获取食物维持生存,属于捕食关系。因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的捕食关系,A、C、D均不符合题意,B符合题意。故选 B。11、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象分别是()物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体
18、现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以8 A生物能生长 B生物具有遗传的特性 C生物的生活需要营养 D生物能变异 答案:B 解析:生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以,“龙生龙,风生风”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象,体现了生物具有遗传的特性。故选 B。12、小玲放假回奶奶家后,对一块农田进行了观察,并画出了该农田生态系统的部分食物网。若该农田生态
19、系统是一个稳定的生态系统,则下列曲线能正确表示各种生物数量的变化情况的是()ABCD 答案:B 解析:生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡;也就是说当生态系统处于平衡状态时,系统内各组成成分之间保持一定的比例关系,能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等,结构和功能处于相对稳定状态,在受到外来干扰时,能通过自我调节恢复到初始的稳定状态,这种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影
20、响到整个生态系统,B符合题意。故选 B。物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以9 13、下列所表述的现象,体现了温度影响生物生活或分布的是()A雨露滋润禾苗壮 B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C谷雨,谷得雨而生也 D春色满园关不住,一枝红杏出墙来 答案:B 解析:本题考查的是非生物因素对生物的影响。A“雨露滋润禾苗壮”,这种现象
21、说明“雨”这种非生物因素影响了禾苗的成长,是水影响生物,A不符合题意。B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高 1 千米气温下降 6左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象。所以“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这说明温度对植物的生活影响,B符合题意。C谷雨是二十四节气之一,谷雨是春季最后一个节气。“谷雨,谷得雨而生也”,谷雨前后,适于播种与移栽植物,这体现了非生物因素水分对生物的影响,C不符合题意。D“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的生态因素主要是光照,因此“满园春色关不住,一枝红杏出
22、墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色,产生这一现象的非生物因素主要是阳光对生物杏的影响,D 不符合题意。故选 B。14、同学们调查校园的生物时经常把生物分为动物、植物和其它生物三类,其分类依据是 A形态结构 B生活环境 C生物用途 D个体大小 答案:A 解析:调查到的生物,可以按照不同的方法进行归类。按照形态结构分:植物、动物、其他生物;按照生活环境分:水生生物、陆生生物;按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物。据此解答。由分析可知,调查校园的生物时经常把生物分为动物、植物和其它生物三类,其分类依据是形态结构,因此 A物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为
23、标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以10 符合题意。故选 A。15、生活在沙漠中的仙人掌,叶退化为刺,这是对什么环境的适应()A干旱 B敌害太多 C高温 D阳光 答案:A 解析:此题考查的知识点是生物对环境的适应,解答时可以从环境的特点、生物怎样适应环境方面来分析。沙漠干旱缺水,蒸腾作用很大,仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应沙漠干
24、旱缺水的环境,A正确。故选 A。16、“大树底下好乘凉”,这说明()A环境影响生物的生存 B生物都能适应环境 C生物能影响环境 D生物因素和非生物因素紧密不分 答案:C 解析:生物影响环境,环境影响生物,生物只有适应环境才能生存。“大树底下好乘凉”,由于植物的蒸腾作用降低了大气的温度,属于生物影响环境,C正确。故选 C。多选题 17、下列生态系统中,人的作用非常突出的有()A森林生态系统 B湿地生态系统 C城市生态系统 D农田生态系统 物与其生存的环境形成的一个统一整体是地球上最大的生态系统生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到选雨露滋润禾苗壮主要说明哪种非生物因素对生物的影响阳光温度
25、水空气答案解析环境中影响生物生活的种因素称为温度水空气土壤等其中水分影响植物的生长和分布雨露滋润禾苗壮体现了水非生物因素影响了生物禾苗的生活故选以11 答案:CD 解析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统;生物圈是地球上是最大的生态系统,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。A森林生态系统分布在比较湿润的地区,动植物种类繁多,是最具生物多样性的生态系统;森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称,A不符合题意。B湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的功能,被人们称为“地球之肾”;森林生态系统具
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- 2023 年人教版 初中生物 第一章 生物 生物圈 专项 训练
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