幼儿园大班音乐活动照镜子教案.pdf

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1、1 幼儿园大班音乐活动：照镜子活动目标：1、学唱歌曲，尝试根据旋律的特点创编歌词及动作，体验身体造型带来的美。2、初步感受音乐优美、抒情的情绪，尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受和理解。3、在结伴表演中进行情感交流，体验合作的乐趣，进一步练习肢体动作上的默契配合。活动准备：1、音乐活动室（两面墙装有大镜子）；哈哈镜3 面；（凹面、凸面、波浪面各一）。2、相关音乐 CD及 CD播放音响。3、康加鼓一个；塑料盘（圆形、椭圆形、方形）8 个；纸巾筒16 个。活动过程：一、在欢快的音乐伴奏下，小朋友发挥想象，自由创编动作进入音乐活动室。二、节奏游戏 哈哈镜。2 1、请幼儿来到哈哈镜前照一照，并说说

2、哈哈镜里自己变成了什么模样，然后再用身体动作来表现出来。2、介绍游戏 哈哈镜的玩法：老师当哈哈镜，幼儿边自由走动边拍手念儿歌：大镜子、小镜子、圆镜子、方镜子。接着老师念：我是一面怪镜子，把你变成大胖子（高个子、怪样子），幼儿停下来做出相应的表情和造型。3、教师借助康加鼓的节奏和幼儿共同游戏。（启发幼儿可自己造型，也可以两人或多人造型，教师还可以变化自己念儿歌的声音来增加幼儿游戏的兴趣）三、体态韵律活动照镜子1、照镜子。师：刚才小朋友照的是哈哈镜，那你们每天照得最多的是什么镜子呢？（梳妆镜）。请小朋友到镜子前照一照，做一做各种表情和动作，看看镜子里的你是怎样的。（幼儿自由回答）2、学唱歌曲。教师

3、当镜子外面的人，边唱边做动作，请个别幼儿做镜子里的人来模仿，然后再请幼儿集体模仿。3、创编歌曲动作。（1）当幼儿很熟悉歌曲旋律后，教师可更换动作再邀请幼儿模仿。然后提问：谁来帮我想想，还有哪些动作可以做？请出个别幼儿当镜子外面的人，其他幼儿当镜子里的人做动作模仿。（2）请每位幼儿自由找一位伙伴玩照镜子游戏，可以和教师教的一样，也可以不一样，教师观察。进一步练习肢体动作上的默契配合活动准备音乐活动室两面墙装有大镜子哈哈镜面凹面凸面波浪面各一相关音乐及播进入音乐活动室二节奏游戏哈哈镜请幼儿来到哈哈镜前照一照并说说哈哈镜里自己变成了什么模样然后再用身体动作师念我是一面怪镜子把你变成大胖子高个子怪样子

4、幼儿停下来做出相应的表情和造型教师借助康加鼓的节奏和幼儿共3（3）分别请出 2-3 组幼儿上来表演。4、配合音乐 照镜子。（1）播放优美、抒情的音乐，教师配合音乐做一些柔美、舒展、连贯的动作，幼儿集体模仿。（2）请个别幼儿上来带领其他幼儿模仿。（启发幼儿变换不同的动作和姿势，可以站立、坐下、躺下、弯腰等等，鼓励幼儿大胆想象和创造）（3）幼儿自由组合表演。（第二次交换角色）四、节奏游戏会唱歌的镜子。幼儿两人一组，A幼儿拿塑料盘子做镜子，B幼儿手拿纸巾筒。音乐前奏做准备，第一个8 拍按节奏自由走步，第二个8 拍停下，A幼儿将 镜子摆在自己喜欢的身体部位，B幼儿用纸巾筒去敲击 镜子，可敲出不同的节奏。（反复数次）进一步练习肢体动作上的默契配合活动准备音乐活动室两面墙装有大镜子哈哈镜面凹面凸面波浪面各一相关音乐及播进入音乐活动室二节奏游戏哈哈镜请幼儿来到哈哈镜前照一照并说说哈哈镜里自己变成了什么模样然后再用身体动作师念我是一面怪镜子把你变成大胖子高个子怪样子幼儿停下来做出相应的表情和造型教师借助康加鼓的节奏和幼儿共