幼儿园中班主题活动：能干的小脚丫.doc.pdf

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1、幼儿园中班主题活动：能干的小脚丫 设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的”健康宝宝”、”春天”、”保护环境”等主题活动，开展了健康的皮肤、健壮的骨骼、我爱运动、真高兴、春天的保健、爱护小树苗、我爱环境美等一系列的活动，在活动中，幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣，小脚是每个孩子都有的，我们每天都离不开它，却很少有机会去仔细观察它，脚除了会走路，还能做些什么呢？于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动，让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣，是我设计和开展这

2、一活动的宗旨。活动准备 过程与指导 备注 1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。2、能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的意识。3、体验用小脚丫创作的乐趣。1、场地创设春天情景。2、布置污染的小河、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。2、录音机、磁带。主题系列活动：能干的小脚丫 指导：一、动一动小脚丫。1、幼儿自由结伴，玩”脚跟脚尖踢”的游戏。2、听音乐做脚丫放松操。二、认识小脚丫 1、你的脚上有什么？动一动、数一数。2、挠一挠、比一比。三、探索活动：小脚丫的本领 1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。2、分组活动：用小脚丫布置春天乐园 脚印画-春天的树 小脚作画-美丽的花朵 撕纸贴画-柳树 救救小河-练习用脚夹物的本领。3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。四、保护小脚丫 师生共同讨论保护小脚丫的办法。的保健爱护小树苗我爱环境美等一系列的活动在活动中幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣小脚是每个孩子都有的我 计了这一活动让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐美术运动游戏等手段去感受去体验去实践并在游戏中萌发对身体的 肌肉能积极探索小脚的本领培养幼儿保护小脚的意识体验用小脚丫创作的乐趣场地创设春天情景布置污染的小河皱纹