幼儿园中班音乐活动设计――“大雨小雨”.doc.pdf

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1、幼儿园中班音乐活动设计“大雨小雨”【活动目标】1幼儿通过自己的尝试活动，来感觉音乐的强弱力度。2在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。【活动准备】录音机、投影机、投影片(1春季图，2大雨、小雨活动片、各种乐器)。【活动过程】一、音乐游戏“小朋友散步”游戏中，听到下雨的音乐声幼儿两手搭着头顶跑上座位。二、第一次尝试活动：为大雨、小雨配音，初步感受雨声的强弱 教师提问：小朋友现在是什么季节?(出示投影 1)春天里的花草、麦苗需要什么才能长大?下大雨是什么声音?下小雨是什么声音?教师小结：(出示投影 2)春天里的花草、麦苗最喜欢春雨，看下大雨哗啦啦，看下小雨淅沥沥，大雨声音响，

2、小雨声音轻，我们一起来为大雨、小雨配上声音。三、第二次尝试活动：听歌曲，感觉大雨、小雨强弱的力度请小朋友听歌曲，并为歌曲取名。这首歌唱到大雨时声音怎么样?唱到小雨时声音怎么样?我们一起跟音乐学唱歌曲 2 3 遍，唱出歌曲的强弱变化。四、第三次尝试活动：自由选择动作、乐器，来表现歌曲中大雨、小雨的强弱变化 1自由选择动作：我们跟着音乐唱还可以配上动作，想一想，大雨和小雨分别可以用什么来表示呢?乐游戏小朋友散步游戏中听到下雨的音乐声幼儿两手搭着头顶跑上座位二第一次尝试活动为大雨小雨配音初步感受雨 是什么声音教师小结出示投影春天里的花草麦苗最喜欢春雨看下大雨哗啦啦看下小雨淅沥沥大雨声音响小雨声音轻我

3、 首歌唱到大雨时声音怎么样唱到小雨时声音怎么样我们一起跟音乐学唱歌曲遍唱出歌曲的强弱变化四第三次尝试活动(教师启发幼儿可用跺脚表示大雨，用拍身体其他部位表示小雨，要求节奏准确，拍出歌曲的强弱)2自由选择乐器：小朋友看这里有各种乐器，有铃鼓、小铃、响板、沙锤，我们用哪种乐器演奏大雨?哪种乐器演奏小雨?为什么?(让幼儿敲一敲，再选择乐器，教师指挥，随音乐演奏 12 遍，可交换乐器，演奏中注意突出强弱)五、音乐游戏“小朋友散步”游戏中听到太阳出来的音乐，幼儿跑跳步出教室。乐游戏小朋友散步游戏中听到下雨的音乐声幼儿两手搭着头顶跑上座位二第一次尝试活动为大雨小雨配音初步感受雨 是什么声音教师小结出示投影春天里的花草麦苗最喜欢春雨看下大雨哗啦啦看下小雨淅沥沥大雨声音响小雨声音轻我 首歌唱到大雨时声音怎么样唱到小雨时声音怎么样我们一起跟音乐学唱歌曲遍唱出歌曲的强弱变化四第三次尝试活动