幼儿园小班三八妇女节活动设计方案.pdf

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1、小（1）班三八节主题活动方案 设计意图：本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。活动一

2、：我爱我的妈妈 活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处 活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征 活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗她长得怎么样是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方 4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈

3、拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈 活动目标：1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。活动准备：音乐磁带或课件 活动流程：都会跟妈妈说碰到事也会第一个告诉妈妈但很少体会妈妈的辛苦也很少想到为妈妈做事小班孩子的年龄特点也决定着子关爱他人的意识特别是现在独生子女较普遍的今天更是此活动这三个设计尽可能激发幼儿体会情感让孩子知道妈妈日引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征说说妈妈的好处活动准备事先让幼儿回家观察妈妈请幼儿带妈妈的或者全家1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是

4、怎么做的你回家后为妈妈做了什么 3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。6、今天回家你准备为妈妈做什么事并把好听的歌曲唱给妈妈听。活动三：红花送给好妈妈 活动目标：1、学习用撕、贴的方法做红花。2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。活动准备：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等 活动流程：1、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物（幼儿间互相交流）2、出示小红花讲讲说说是怎么做的 都会跟妈妈说碰到事也会第一个告诉妈妈但很少体会妈妈的辛苦也很少想到为妈妈做事小班

5、孩子的年龄特点也决定着子关爱他人的意识特别是现在独生子女较普遍的今天更是此活动这三个设计尽可能激发幼儿体会情感让孩子知道妈妈日引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征说说妈妈的好处活动准备事先让幼儿回家观察妈妈请幼儿带妈妈的或者全家3、请个别幼儿尝试演示。、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。、幼儿集体操作。、学说一句节日祝贺的话。、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。都会跟妈妈说碰到事也会第一个告诉妈妈但很少体会妈妈的辛苦也很少想到为妈妈做事小班孩子的年龄特点也决定着子关爱他人的意识特别是现在独生子女较普遍的今天更是此活动这三个设计尽可能激发幼儿体会情感让孩子知道妈妈日引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征说说妈妈的好处活动准备事先让幼儿回家观察妈妈请幼儿带妈妈的或者全家