2023年人教版八年级物理下册实验题专题复习.pdf

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1、八 年 级 物 理 下 册 实 验 题 专 题 复 习 班别：姓名：1、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 _，显示压力作用的效果。比较 _两图所示实验，说明受力面积相同时 越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，越小，压力作用效果越明显。2、在“研究杠杆平衡条件”的实验中：(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向 _ 边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。(2)实验中共有 6 个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点 2 格的 A处挂了 3 个钩

2、码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，你的方法是。(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析这样做的目的是。3、伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车从斜面同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况：(1)实验时让小车从斜面同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的。(2)在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的 _大，所以运动距离短而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将。著名的 _ 定律就是在这样的基础上总结和推

3、理得到的。4、如表所示给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是_，你这样判断的依据是。5、无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快与慢的问题如图1和图2中所示的两位同学均从一楼搬运物体到三楼：由图中提供的信息，你可以归纳出比较做功快慢的两种方法分别是：(1)。(2)。6、如图所示在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的显比较两图所示实验说明压力相同时越小压力作用效果越明显在研究杠杆平衡条件的实验中把杠杆挂在支架上实验前 每格距离相等调节好杠杆后在杠杆左边离支点格的处挂了个钩码如图所示为使杠

4、杆在水平位置平衡请你在杠杆右边挂 分析这样做的目的是伽利略等科学家曾做过如图所示的实验让小车从斜面同高处滑下观察比较小车沿不同平面的运动铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示：（1）在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小的？答。（2）若 A、B 两铁块质量相同，则两铁块下落高度关系 hA_hB；（3）若 A、C 两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的关系 mA_mC；实验得出的 结论是：物体重力势能的大小与 _有关。7、如下（左图）所示，做实验时要把杠杆调到水平位置平衡，这样做的目的是 _；已知每个钩码质量为 50 g，为使杠杆平衡，可在 A点挂 _个同样的钩码；或在 B点用弹簧测

5、力计用 _N的力沿竖直方向向 _拉(取 g 10 N/kg)8、如上（右图）所示，在研究二力平衡条件的实验中，（1）把木块放在 _(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里 加砝码，当两盘砝码质量 _(选填“相等”或“不等”)时，木块静止。显比较两图所示实验说明压力相同时越小压力作用效果越明显在研究杠杆平衡条件的实验中把杠杆挂在支架上实验前 每格距离相等调节好杠杆后在杠杆左边离支点格的处挂了个钩码如图所示为使杠杆在水平位置平衡请你在杠杆右边挂 分析这样做的目的是伽利略等科学家曾做过如图所示的实验让小车从斜面同高处滑下观察比较小车沿不同平面的运动（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转

6、一个角度，使拉力 F1和 F2不在同一直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力 F1、F2作用在同一直线上，由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果 _，方向相反，作用在 _ 上，这两个力就彼此平衡。9、在“探究定滑轮特点”的实验中，小明同学做了四个实验，如图(a)(b)(c)(d)，(1)比较(a)(b)得出的结论是。(2)比较(b)(c)(d)，得出的结论是。10、如下图所示，让钢球从斜面上静止滚下，打到一个木块上，能将木块撞出一段距离 放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大 现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答下

7、列问题：(1)设计本实验的目的是研究(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了 显比较两图所示实验说明压力相同时越小压力作用效果越明显在研究杠杆平衡条件的实验中把杠杆挂在支架上实验前 每格距离相等调节好杠杆后在杠杆左边离支点格的处挂了个钩码如图所示为使杠杆在水平位置平衡请你在杠杆右边挂 分析这样做的目的是伽利略等科学家曾做过如图所示的实验让小车从斜面同高处滑下观察比较小车沿不同平面的运动(3)此实验得出的结论是 11、如图是喷雾器工作时的示意图：(1)当你推动活塞时，瓶口的空气速度 _，压强 _，当压强比瓶中液体 上面的大气压强 _时，液体就被大气压压上去，随流动的空气而喷成雾状(2)由此道理思考

8、一下，在铁路道口的行人为什么应站在安全线以外？12、九年级二班的男同学举行爬杆比赛如图所示，看看谁的功率大要测出某同学爬杆的功率：(1)已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是：_。(2)还需要的测量工具是：。(3)由测得的物理量，计算爬杆功率的表达式为。13、探究：下表 是小阳同学在做“研究液体的 压强”实验的实验数据：显比较两图所示实验说明压力相同时越小压力作用效果越明显在研究杠杆平衡条件的实验中把杠杆挂在支架上实验前 每格距离相等调节好杠杆后在杠杆左边离支点格的处挂了个钩码如图所示为使杠杆在水平位置平衡请你在杠杆右边挂 分析这样做的目的是伽利略等科学家曾做过如图所示的实验让小车从斜

9、面同高处滑下观察比较小车沿不同平面的运动 根据上表中的数据：(1)比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；(2)比较序号为 1、2、3的三组数据可得出结论：；(3)比较序号为 5、6的两组数据可得出的结论：。14、如图所示是研究浮力问题的装置 图，请根据图示回答下列问题：(1)a、b两图中，b图中弹簧测力计示 数较小，说明了。a、b两图中弹簧测力计的示数之差等于。(2)b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小 跟 有关。(3)c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力 大小跟 有关。(4)d、e两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小 跟 无关。显比较两图所示实验说明压力相同时越小压力作用效果越明显在研究杠杆平衡条件的实验中把杠杆挂在支架上实验前 每格距离相等调节好杠杆后在杠杆左边离支点格的处挂了个钩码如图所示为使杠杆在水平位置平衡请你在杠杆右边挂 分析这样做的目的是伽利略等科学家曾做过如图所示的实验让小车从斜面同高处滑下观察比较小车沿不同平面的运动