2023年人教版小学五年级语文下册期中试卷 5.pdf

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1、 五年级语文期中试卷 一、看拼音写词语。（8 分）xi s zh n m o gu ju w r （）（）（）（）su y ji sh o t o q j sh （）（）（）（）二、我能准确组词。（8 分）辩（）疆（）蓬（）挎（）辨（）僵（）篷（）垮（）三、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词造句。（8 分）（）（）忘食 （）（）一息 美（）美（）（）色（）流 （）如（）掌 （）尽（）汁 （）：_ 四、查字典：（3 分）“剥”用音序查字法应先查_，用部首查字法应先查_，再查_画。在“剥削”一词中它读_，它的另一个读音是 ，可组词为：_。五、选择正确的关联词填空。（5 分）虽然但是 如果就 无

2、论都 宁愿也不 只有才 即使也 1、小金花的妈妈（）牺牲，（）向敌人投降。2、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。3、（）条件多么恶劣，白杨树（）能生存下来。4、（）勤奋努力，（）能取得优异成绩。5、（）没有老班长的鼓励，我们几个（）走不出草地。六、指出下列句子所用的修辞手法。（5 分）1、人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。（）2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（）3、山谷间响起了惊天动地的呐喊声。（）4、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（）5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。（）班级：_ _ 姓名

3、：_ _ 考号：_ _-装-订-线-七、我会按要求写句子。（7 分）1、看着别人拿走自己的劳动果实，我心里特别高兴。“被”字句_“把”字句_ 2、_老师_给我们讲课。(扩句)3、老班长很瘦。（改成夸张句）_ 4、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）_ 5、屋子里挤了大约十五个人左右。（修改病句）_ 6、工人们上班的愿望十分强烈。（改为反问句）_ 八、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（每空一分，共计 10 分）1、地满红花红满地，_。2、当有人随意浪费时间时，我这样劝他：“，。”3、古诗词三首 中儿童的形象惹人喜爱。清平乐村居 中是这样描绘的：_，_。4、儿 应 声 答 曰：“

4、_。”所 填 句 子 的 意 思 是：_。5、在本册书中，我领略了 笔下一碧千里的草原，还认识了_的晏子，_的杰奎琳。九、阅读理解：（一）课内阅读：（6 分）是您_ 全村妇女，_ 打糕，_ 炮火，_ 硝烟，_ 阵地上来给我们吃。这真是_啊！1、根据课文内容把上面一段话补充完整。（3 分）2、上面一段话选自课文_。（1 分）3、最后一句话中的“这”在文中指的是：_ _。这段话表达了_的感情。（2 分）（二）课外阅读：（10 分）中它读它的另一个读音是可组词为五选择正确的关联词填空分虽然但是如果就无论都宁愿也不只有才即使也小金花的得优异成绩没有老班长的鼓励我们几个走不出草地六指出下列句子所用的修辞

5、手法分人们在欢跃小草也从地上伸出脑要求写句子分看着别人拿走自己的劳动果实我心里特别高兴被字句把字句老师给我们讲课扩句老班长很瘦改成夸张句 第 一 次 马路旁的行（h ng x ng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的但两条腿的主人小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男

6、孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2 分）2、从文中找出下列词语的反义词。（2 分）失败（）后退（）消耗（）容易（）3

7、、概括写出下面三种人的态度：（不能重复）（3 分）（1）老奶奶的态度：_（2）妈妈的态度：_ （3）胡子爷爷的态度：_ 4、“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个高地”具体指什么？（1分）_ 5、你赞同文中妈妈的做法吗？为什么？（2 分）_ _ 十、习作乐园（30分）题目：给_老师的一封信 要求:1、先把题目补充完整，可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师；2、用书信的形式说说你从老师那儿学到了什么，你想在信中向 他（她）表达什么；注意书信格式，叙述条理清楚，感情真挚。中它读它的另一个读音是可组词为五选择正确的关联词填空分虽然但是如果就无论都宁愿也不只有才即使也小金花的得优异成绩没有老班长的鼓励我们几个走不出草地六指出下列句子所用的修辞手法分人们在欢跃小草也从地上伸出脑要求写句子分看着别人拿走自己的劳动果实我心里特别高兴被字句把字句老师给我们讲课扩句老班长很瘦改成夸张句