班主任个人计划表22篇.docx

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1、班主任个人计划表（精选22篇）班主任个人计划表（精选22篇）班主任个人计划表篇1 一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学 生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任 教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力, 培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理 想成果！二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，听从领导，接受安排 坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设坚持四 项基本原则，培育现代新人。详细要求方面：做好早晨7： 00,晚上7： 00的考勤与早读晚读质量严把各科作业的质量 关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡进 展

2、，全面提高总体成果。三、主要工作1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心 理、身体、考技等方面做好打算，稳定情绪，以良好的精神 状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。2、专心上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进 行思想教育，调动学生学习的乐观性，培育学生良好的品行、 修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高 考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的4 .专心填写幼儿家园联系手册5 .对老师各项工作进行评估班主任个人计划表篇3 为了提高自己的业务水平和教学 素养，提高幼儿学习和游戏的乐观性，做到一切以幼儿为主， 详细计划工作主要有以下几点：一、加强教

3、育教学理论学习，提高个人的教学质量，使 幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩 中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任 心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼 儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要 求。三.专心学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟至I, 下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走 廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教， 注意做好个案的转化工作，效果明显。专心完成园内布置的 各项任务与工作。遵循教育

4、规律，教育思想端正，教育教学面对全体幼儿。 忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标师德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。 对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意 幼儿制造思维和制造能力的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、 体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。 同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，继续亲密协作保健大夫作好每一项工作：做 好室内室外卫生工作保持良好的个人卫生充分敬重幼儿的 生长进展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠 环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量

5、，教育幼儿正确的穿脱 衣服，放置衣物，适时的增添衣物引导幼儿不挑食，有良好 的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生专心做好消毒工作, 填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安 静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，专心组 织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都 能有很大的进步。平安为幼儿创设一个绝对平安的环境，常常的进行自查工作, 准时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增强幼儿自我 保护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟 通，保护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业

6、道德是 远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听 其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人 活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的 教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。班主任个人计划表篇4 一、指导思想我们中班班级组共四个班，新加入了一个中四班，班中 一位是老老师，另一位是富有责任心的新老师，十三名老师, 原班级老师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期 我们中班班级组将深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、 专心学习幼教新理论，和我园 让每一位幼儿在幼儿园每一 天快乐有价值的指导思想，以内涵进展为主线，以构

7、筑优 质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展, 进一步提升幼儿的保教质量，根据中班幼儿的年龄特点，以 正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际 情况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合， 综合利用各种教育资源，充分发挥班级组的作用，提高管理 水平，协调能力，以良好的班级，班级形象，全新的工作理 念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必须专心 制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施，使班级组 活动能正常开展。二、分析调整根据小班的实际情况，明确分析本班级组的优势及不足 之处。上一学年，小班班级组在幼儿园各项活动评比及观摩 活动中都取得了较好的成果：如

8、环境评比，苗苗班成果有目 共睹观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚个人挡案、主 题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足： 如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不 够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将继续互帮互助， 沟通互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改 进。二、工作目标1、使幼儿适应并喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好幼 儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习， 努力提高每位老师各方面的能力，留意塑造老师的良好形象。3、使中班班级组的每一位老师提高阅读能力提高对幼儿 的观察评价能力提高合作沟通能力提高反思能力提高课题 讨论能力

9、。4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并 以班级特色推动幼儿的进展。5、探究家长工作，使家长满意并乐观协作我们的工作。三、重点工作1、敬重老师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促 进不同层次老师的进展，进行分层引导、分层激励、分层评 价、分层培育。开展老师业务学习论坛，让组内老师成为业 务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素养、教 研能力，并激励老师苦练技能技巧基本功。发挥我班级组的 团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好 氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大 家一起讨论，共同寻找解决的方法，使教学活动更好地适合 本年龄段幼儿的进展水平。2、

10、加强对新教材幼儿园建构式课程的学习和讨论， 使每位老师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地 进行教学。老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实 施的情况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作 如何调整等），对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排 五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议 过程中准时抓住幼儿的爱好点和幼儿的需要，生成一些新的、 有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。3、在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教育 实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的老师。我们将 组织班级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加 强教研活动及日常教育

11、教学的沟通谈论协调班级各班活动， 执行资源共享，加强班级凝聚力充分发挥每一位老师的优势 才能，调动其乐观性，并带动指导其他老师。每月一次的集 体备课：针对同一教材进行集体备课观摩活动，共同反思， 探究更适合中班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施写好 听课反思，沟通各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展 丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能根据 幼儿园一日活动安排有条不紊的开展一日教学活动，带领幼 儿乐观熬炼身体，保证充足的户外活动时间，根据幼儿需要, 制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精 彩的开展。5、深入开展课题挖

12、掘生活中的物品让幼儿数学课堂 更生动的讨论，努力提高教科研水平。加强老师对幼儿 数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念, 专心开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教 育模式，完成活动内容，做到有计划、有打算、有记录、有 积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。6、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、 保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的 生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检 查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常 识，进行阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅 历，随时观察幼儿健康状况，出现问题能准

13、时实行有效措施, 避开意外事故的发生。7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各 位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好 进展。比如：有效利用餐后的闲逛活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力在区域活 动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的进展能 根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼 儿的交往、合作、想象等多种能力。8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥 家校通和博客的作用，向家长展现我们的活动安排，准时 沟通幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况, 使家园双

14、方在教育上保持高度的全都性，开辟家长园地， 让家长准时了解幼儿园的教育情况，乐观做好协作我们开展 班级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步 完善人格。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系， 使家长放心把自己的孩子放在我园，并 微笑服务 每一天， 微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作安排八月份1、调整各班物品，大扫除。2、整理新教材，做好开学打算工作。3、各班环境布置、更新，丰富幼儿活动材料，进行环境 评比。4、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主 题：我和伴侣在一起、快快渐渐）5、集体备课（第一周）。6、通知家长做好幼儿入学打算。九月份1、主动向家长了解幼儿在家

15、的生活习惯，个性脾气等情 况，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。2、新操创编。3、利用老师节中秋节宣传相关知识。4、随堂听课、教学常规检查，新教材使用情况检查、资 料整理。5、新老师培训暨师徒结对仪式，新老师听课。6、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。7、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划（确定主 题：红黄蓝绿和香香的蔬菜）十月份1、国庆节庆祝活动。2、祖国祖国多美丽摄影、绘画展。3、各班级半日活动检查与评比。4、各班种植园播种活动。5、随堂听课。6、读书心得沟通，业务学习。7、新老师刚要、保教指南理论考试。8、课题、专题实施沟通。9、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏

16、计划（确定主题：快乐运动每一天）十一月份1、开展 我是健康宝宝幼儿体能竞赛。2、班级主题墙更新、区域角创设评比。3、中班生活老师保育技能竞赛。4、地震、火灾疏散演练活动。5、组织幼儿挖番薯活动。6、老师业务学习和备课活动。7、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划（确定 主题：做个好孩子并不难）8、期中幼儿进展状况评估、随堂听课。9、读书心得沟通。十二月份1、各班专题特色展现、沟通。2、组织 我的小手真能干生活自理能力竞赛。3、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划（确定主 题：勇敢的我）4、进行圣诞节亲子游乐活动。5、随堂听课、教学常规检查，新教材使用情况检查、资 料整理。6、老师业务学习

17、和备课活动。7、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动。一月份1、师徒结对成果汇报。2、幼儿成长档案及进展评价研讨。3、做好期末考核和评优工作。4、撰写中班班级组、各班、个人工作总结5、新教材资料整理归档，落实下学期计划、进度。6、幼儿离园平安教育。本学期，我们中班班级组全体老师将会根据中班幼儿的 年龄特点和班级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强 工作作风建设，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长 的过程中，促进幼儿的快乐成长，使中班班级组工作更上一 层楼，并为我园的蓬勃进展贡献我们的一份力气。班主任个人计划表篇5 一、切实做好平安教育工作，将 平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前

18、提条件，因此，我们全 体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。 详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内 外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，将担心全 因素降低到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动 场地，活动之前专心而全面检查活动地点及活动器械，准时 排解担心全因素。同时注意孩子的平安教育，让孩子们在进 行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。班会课的质量。3、执行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格掌握自 修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生 的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞 好宿生的

19、管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定 优生的培育目标和差生的转化目标。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识， 遇到特殊情况准时与家长联系。6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带 头人、老师的好帮手、同学的贴心人。7、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。总之，我讲协作学校，在学校和班级的指导下，为班集 体营造出良好的学习氛围，为学生备考制造出良好的外部环 境，争取超额完成学校交予的任务。班主任个人计划表篇2、指导思想以幼儿园教育指导纲要和3 6岁幼儿进展指南为 指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工 作

20、要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展个性为核心， 不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好 常规管理，加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培 育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园 的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设,3、培育幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对 人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开 担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该 如何自救，明白平安门的作用。4、知道自己独安闲家时如何保护自己，不吃陌生人的食 物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们

21、将沿手足口在卫生消毒保健 方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工 作，乐观创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒 工作，专心彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕 所无异味，睡室整洁干净，透气。2、班级小组成员之间乐观沟通，达成共识，共同维护班 级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的 教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提醒，相互监督, 共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识, 使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时 注意幼儿良好的生活常规的培育。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息

22、制度，合理地安排 孩子们的一日生活。1、专心贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素养，提高身体抗病 能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作 重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他 们的体育目标和游戏，乐观开展各种有效的体育熬炼活动, 增强幼儿身体反抗能力。3、组织幼儿乐观参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等 身体熬炼活动三、更新教育观念，跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们 要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在 课程内容的整和上进行深入讨论和探究，进一步把幼教课程 五大领域有机结合起来

23、，使主体探究课程的内容更加丰富完 整。要实现这个目标，我们首先要转变教育教学观念，在教 育教学方面，我们将转变原有的教育观念，把先后习得转变 为同步习得，让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。 幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有 机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、 美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为 孩子们提供更广阔的自主探究空间。四、乐观做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事 业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。 两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还

24、将一如既往地做好如下工 作：1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录 表及有关资料，同时专心收集家长反馈意见，虚心采纳合理 建议。2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇特殊情况准时向家长汇报或保持电话联系，如有 生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与老师共同商讨、 策划教育计划。6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进 行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈 幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往 与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育

25、成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务, 并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。五、月份安排九月份：1、接待新生入园。2、开展平安教育周的活动。3、召开班级家长会。4、常规培育与检查。5、英语沙龙开放。十月份1、半日保教工作评价。2、秋游。3、中英文半日开放。4、技能技巧考核：讲故事。5.幼儿进展评估测查。十一月份：1、指定冬锻计划，开展冬季熬炼。2、打算参加星星火炬英语竞赛。3、中英文教学活动观摩。十二月份：1、幼儿常规、生活习惯检查。2、幼儿进展评估测查。3、全园幼儿大体检。4.新年联欢。一月份：1、幼儿、老师绘画作品展。2、对全班幼儿进行期末评估工作。班主任个

26、人计划表篇6、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了 一个学期。 经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕但是, 时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为有的不合群，任性有 的说话不清晰为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯, 形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把 更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活， 取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实 实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教 育及品德教育，增强幼儿体质，进展幼儿语言能力，留意智 力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 丰富区

27、域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将 不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到 某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事科学区 增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并 使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建 构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境 中，我们也将注意孩子各方面能力的培育，让孩子与我们一 起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼 儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、 乐观性，让幼儿在环境中学到更多的知识，把握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我 们将根据幼儿的

28、年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游 戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿 根据自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的阅 历，提高幼儿之间的交往能力。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况, 制定如下进展目标：生活、卫生习惯：1 .会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不 挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食 和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。2 .安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、 并把它们放在固定地方。3 .学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子， 使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放 玩具和

29、用品，放在指定的地方。4 .学习正确的洗手方法，知道坂前便后要洗手学习饭后 漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5 .爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助 幼儿保持仪表整洁。6 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物 口口 O健康：1 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力2 .能乐观参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动 并留意平安。3 .了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投 掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的灵活性、协调 性，姿势正确。语言：1 .学习能听别人讲话，

30、不随便插嘴。喜欢与同伴和老师 说话，愿意在集风光前表达自己的意愿。2 .会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知 叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3 .能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语 言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1 .对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观察四周常 见的事物和现象，有初步的形象思维能力2 .观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活 中各种物品的作用。3 .喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特 征进行分类。艺术：1 .愿意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的 爱好。2 .熟悉一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜

31、欢手工活动。3 .能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。4 .学习根据节奏做简洁的动作。愿意参加音乐活动，喜 欢做音乐游戏，社会：1 .能感受四周成人的关心和爱惜。爱父母，爱老师，会 使用一些礼貌用语。2 .能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼 儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握能力。3 .熟悉幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他 们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及平安工作卫生保健首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。 餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前， 老师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看 一看颜色

32、、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的 音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的 食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。 良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和 汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成代前洗手，饭后漱口、 擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯养成吃饭时要安静、愉快 地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯 养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁 食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶平坦的怀抱中 走出来，孩子的每一点事情家长都会照料的面面俱到。平安工作想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是 最重要的工作

33、之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每 一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好 病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的 管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4.、教给幼儿一些平安防范方面的知识，强化幼儿的平 安意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高 处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发 生危险时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖 掘家长的资源，做好家

34、长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向 家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进 的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点 滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会 请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的 了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩 子的优点和不足之处，从而对症下药。3、家园联系册每周一次向家长汇报孩子的进步和存在 的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更 加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联 系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话 联系，孩子有特殊

35、情况或将来园两天时能准时反映和了解情 况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、 家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家 长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。信任有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级 和幼儿会越来越好。班主任个人计划表篇7 、指导思想：上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务， 但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻纲要精神，专 心学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不 断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立 以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，专心制定 适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实

36、施，使级部活动 继续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐 观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重 要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1）加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。2）专心抓好常规管理，提高保教质量。3）开展多样教研活动，促进教科研工作4）有效开展主题活动，促进师生能力进展5）平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6）开展家园合作工作，提高老师形象。三、详细措施（一）加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。1、扎实进行老师培训（1）分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行 每周二次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪 表

37、，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公平的同伴关 系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造乐观健康、亲切 和谐的育人环境。（2）分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业 道德、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范 字、绘画、弹唱、舞蹈）等，要求老师专心根据各项培训内 容，结合自身实际制定个人学习提高计划，专心做好培训记 录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采纳多种 能正常开展。二、工作目标：1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的打算工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、详细措施：（一）教育教学工作我们的追求我们的理想1、专心执行老师常

38、规工作考核表，每月都能客观地对老 师进行全面的综合评价，乐观反思，勇于创新，大胆施展才 华，实现自身价值。2、执行教学资源共享。采纳多种形式集体备课、 集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大 提高教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间, 集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，专心撰写活动反 思，学习他人之优点改自己之不足。专心做好各种笔记、写 好心得及教育笔记。（二）班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适 合小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性安排，老师根据孩子的需要灵活安排学 习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与

39、幼儿园课题相融合，体现园本特色，激励孩子走进自然。4、微笑服务每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。（三）家长工作：1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家 园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些 情况。2、向家长开放半日活动。3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈 现幼儿的成长足迹。四、详细工作：二月份：1、做好开学前打算工作。2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。3、做好新学期的各项计划。4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环 境。三月份：1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。2、创设友好、温馨、家庭式

40、的环境氛围，布置 娃娃家、 全家福等专栏。3、对幼儿进行三八妇女节的教育活动，组织好家长开 放日活动。四月份：1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。2、组织好春游活动，开展我和大树交伴侣活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游 的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份：1、开展主题活动快乐宝贝2、乐观筹备六一节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成 功的快乐。六月份：1、组织好级部、班级的 六一汇演。2、开展主题活动试试真好玩3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。4、进行听评课活动。七月份：1、开展主题活

41、动小汗珠。2、观察活动，观察户外的烈日及烈日下人们的生活，感 受夏天的酷热。3、召开家长开放日活动。八月份：1、做好学期结束工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。篇五：幼儿园小班20xx下学期教学计划一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新伴侣的加入，孩 子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的 掌握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能 力的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以 及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿2、

42、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书, 但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章, 但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待 帮助4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常 规和规范方面还需提高5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，愿意提出 问题，需继续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功 夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将继续 开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在 教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理 地安排幼儿一日活动，使孩子们感到

43、快乐、充实、快乐。二、教育教学总目标：根据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本 学期我班的教育教学总目标：1 .情绪快乐、稳定，把握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2 .能乐观参加各项集体活动，在活动中学会初步掌握自 己的情绪，养成一定的规章意识。3 .愿意主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整 有条理，能较安静的阅读和倾听。4.愿意参加各类游戏活动。愿意与别人共享玩具与食物, 讲礼貌，进展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。 养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸

44、的良好卫生习惯。3、能安静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习 惯。会整理日常生活用品。4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的保护 方法，了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我保护意识。5、初步建立体育活动的规章意识。6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和 做操时放松自然。（二）语言:1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。2、喜欢与老师、同伴沟通，愿意在集风光前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达 自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简洁的书面

45、 语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并 愿意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验 等，初步形成奇怪 、好问的科学品质。2、能关心和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会观察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅 的科学阅历。4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的 发现。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参 加简洁的制作活动。6、能留意并感知四周环境中物体的形状、数量等。7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量

46、（大小、长短）的差异进行5以内物体的 排序。10、学习手全都点数10以内的实物，能说出总数，并 能按指定数目取出相应的物体。（四）社会：1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好 相处。3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及 的的事。4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规章。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。（五）艺术：1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体 验参加音乐活动的快乐。2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名 称，初步理解简洁歌曲的内容。3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁

47、的基本动作。 学习简洁的集体舞和音乐游戏。4、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。5、识别和选用多种颜色制造五颜六色的画面。会主动选 择和调换颜色，有掌握地涂色。6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等， 会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象。7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解 每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。多沟 通、多观察，主动发现冲突、解决冲突，找到生活与教学最 优化的切合点。2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩 子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语 习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠 心算的特色课1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突 破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改 善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。班主任个人计划表篇8、情况分析：本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿 园生