幼儿园中班安全工作总结集锦15篇.docx

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1、幼儿园中班安全工作总结集锦15篇幼儿园中班安全工作总结1安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿园小朋 友集体生活的场所，我们深知安全工作的重要性，会不予余力的 做好安全工作。以下是整理的幼儿园中班上学期安全工作总结， 让我们时刻注意安全，把安全作为工作的重中之重。一、为幼儿园小朋友提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是小朋友每天生活、学习的环境，为了确保幼儿园小 朋友能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室 的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到 的插座的地方尽量用玩具柜挡住，以免幼儿园小朋友用手触摸， 发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿园小朋友，并提醒

2、幼 儿园小朋友不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿 园小朋友够不到的地方；把幼儿园小朋友平时经常使用的各种工 具（剪刀等）摆放在教师与幼儿园小朋友都能看到的地方，以便教 师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全, 做到科学合理地摆放，为幼儿园小朋友创设了一个温馨安全的生 活学习环境。二、把安全教育融入幼儿园小朋友的日常生活中，动之以情，晓之以理。取取得更大的进步！幼儿园中班安全工作总结5本学期，我担任中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23 名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。男 女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园 的实际

3、条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求， 认真学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自 己，积极向同事们请教，和园长密切配合，使班级教育教学的各 项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定 的成绩。一、教育教学方面：根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个 领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作 为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随 时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案 进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主 题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主 题

4、目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿 和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前， 就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集 到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机 会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿 的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类， 从而将个人的知识转化为大家的知识。二、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安 全、健康成长的条件下，我们

5、才可以顺利地开展教学活动，作为 班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安 全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指 导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。 共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患, 针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我 们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进行了相应 的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。 今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了 积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼, 引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量

6、运动，才能增强 身体的抵抗力，使自己健康地成长。三、真诚对待家长，加强家园沟通:教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家 长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题， 提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位 家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的 要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料 解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困 难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让 家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，

7、 我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学 习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地 形成教育合力，共同教育好我们的孩子。四、谦虚虚心请教，提高自身素质方面：在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学 习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的意见， 改进工作。同时，我还参加了市中心教研组的活动，并拜平湖市 名师一一杨仕芳老师为师，我非常珍惜这样的学习机会，向老师 请教自己在教育教学中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知识, 浏览站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，让自己永 远处于一湾活水之中。五、存在不足：本学期尽管做了不少工作，但仍然

8、存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一 步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多， 比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地 遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督 促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙， 但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验 教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。纲要中指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿 的健康放在教育工作的首要位置。”所以，幼儿的安全是所有的 幼儿教育工作者，所有幼

9、儿园所，乃至全社会普遍关心的问题。 同时，我们认为，关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还有幼儿自 己，我们要引导幼儿，让他们知道危险的存在，学会一些自我保 护的方法，培养幼儿自身的安全意识。为此，在月安全教育活动 中，我们积极开展各项安全教育活动，提高幼儿的自我保护能力。一、通过主题活动进行安全教育通过主题宝宝当心这一系列的安全教育活动，增强孩子 们的自我保护的意识。在组织活动的时候，我们结合每个活动的目标、以幼儿的兴趣为主，并采取多种活动形式看图片、情景表 演等，有重点地实施。如：离群的小鸡、小猫吃鱼、十字路 口、小鸡中毒了、不跟陌生人走、小猫被淹等活动，幼儿 可以根据自己的意愿选择角色，与人合

10、作。通过情景表演，提高 幼儿的自我保护意识。孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，通 过形象化的表演让他们懂得一些安全规则，讲清原因。如：要求 孩子遵守交通规则，不乱闯红灯；陌生人来接你，不跟陌生人走, 知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体 和大人；吃鱼时要细嚼慢咽，以免被鱼刺卡住；一个人不到河边、 池塘边玩耍等。通过这些教育使孩子明白做危险事情的后果，同 时也增强了孩子的自我防范意识。二、利用晨间谈话、午间谈话对幼儿进行常规教育。选择一些安全小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫 幼儿安全工作的重要，每个小朋友都应该牢牢记在心里。通过一 些谈话如“把硬币、小木棒放在口袋里带

11、来幼儿园这样做对吗？你 觉得危险吗？” “你知道哪些特殊的电话码？” “遇到危险了你该 怎么办？”等，让幼儿用已有的生活经验进行讲述。让孩子知道乘 摩托车或电瓶车都要带安全帽，知道生病了自己不能乱吃药。学 习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要手扶把手靠右边走。孩子 们懂得了一些保护自己的方法，获得了初步的安全知识，提高了自我保护的意识。三、做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加 强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在安全月教 育活动中我们向给家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安 全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防 范工作。让家

12、长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安 全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练 引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人等。总之，把安全放在首位，对孩子做到：“放手不放眼，放眼不 放心。”我们将尽自己的一切能力保护好孩子，防止事故的发生， 促进幼儿健康成长。幼儿园中班安全工作总结6回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。 在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了 安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看 着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室， 家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：一、为幼儿提供轻

13、松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平 时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用 的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使 用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便 教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全, 做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环 境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之

14、以 理我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全 意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈 谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小 椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶 在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或 是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法， 学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良 情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在

15、嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方 法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活 中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外， 我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意 识我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到 主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒 幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给 幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的 安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题 活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的

16、做用，幼 儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼 儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用 心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、 愉快的氛围中树立牢固的安全意识。四、家园沟通，确保幼儿园外安全本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等 形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安 全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的 工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每 位幼儿健康快乐地成长。幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园，就是希望我

17、们像他们自 己一样照顾他们的孩子，因为在家长心目中孩子的健康成长才是 最最重要的，因此在一日的保教工作中幼儿的安全也是最重要的, 我们要一直把安全放在心中。这一学期，我们中班在安全工作上 做了以下的努力：首先，在班级中消除一切安全隐患。每天在幼儿来园时我们 老师和阿姨都会认真检查每个幼儿，我们一看指甲，如果指甲很 长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如有身体不适的 或有异样的马上打电话联系该幼儿的家长交换情况；三看幼儿有 没有带小东西，以防幼儿带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、 弹珠等，及早发现并及早放到安全的地方，以免发生安全事故。 定时查看各区域玩具等，如有安全隐患存在，马上消除，

18、不能消 除地方赶紧上报园务室。利用晨间谈话、饭后谈话等时间对幼儿进行安全教育。通过 讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全是很 重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些 东西很危险”这样做对吗”你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小幼儿 是不可以玩的。利用家长资源，发动家长帮助幼儿收集有关安全方面的书籍, 幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应该注意哪些方面的安 全，看了关于安全的书籍后我们让幼儿们进行安全标记的认识和 创作，从中学到了更多的安全标记，并在各个区域张贴安全标记 和安全标语，并通过家园栏、班级网页向家

19、长宣传安全的重要性 和一些处理紧急情况的方法。通过安全游戏活动进行安全教育。中班年龄段的幼儿，具有 活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能 力还比较差，还是比较容易引发安全事故的群体。虽然他们一般 都需要成人监护，稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至 酿成更大的悲剧。因此开展安全教育游戏是非常重要的。我们班 为幼儿们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾和地震逃生; 开车过马路；我一个人在家时；我在河边;遇到坏人等等游戏，通过 一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到了了许多关于安全 的知识。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力、用 心，我们一定可以出色地完成

20、安全任务，并用我们浓浓的爱心、 耐心和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园中班安全工作总结我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全 意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼 儿园小朋友在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种 途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察 讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿园小 朋友每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小 椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别 的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教 会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的

21、事情， 除了保证幼儿园小朋友稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急 处理事情的办法，杜绝安全隐患。三、引导幼儿园小朋友找出身边的.隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从 教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿园小朋友的主动性、 积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险， 怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将 自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿园小朋友在轻松、 愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿园小朋 友在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措 施，把危险降低到最小限度。回顾这学期的工作，我

22、们始终把安全工作放在首位。在这一学 期里，我们班针对幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划， 并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高 高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地回家，家长们满意的表情， 我们感到非常欣慰。我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作 的重要议事日程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工 作的会议精神，严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持 预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识， 扎实开展各项安全防范工作，有效保障校园财产和师生生命的安 全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下：一、加强领导、明确责任为把安全工作落到实处，全

23、体职工协同做好我园安全工作： 建立健全安全工作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整 治措施和校园综合治理责任书；深入开展自查自纠工作，积极推 进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出 “全员参与、以防为主”的工作方针，时刻牢记“隐患险于明火， 责任重于泰山”，“要先有生命权，才有受教育权”这两句话， 坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓 细。二、加强教育、提高认识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们 将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等 活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育 和安全教育，不断提高安全

24、防患意识，掌握基本的安全自护技能。1、及时组织教职工学习各种安全文件，分析、讨论各报刊、 杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平 安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从而在思想上、 行动上对安全工作高度重视。2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的 心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标 志；遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一 些简单的自救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、 匪警no、急救120、122等。三、完善制度、强化管理1、全面落实安全责任制度。教师签定安全责任状，做到各 司其职、各负其责、密切

25、配合、齐抓共管。2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检查，力求 把事后监督、查处工作前移到事前防患。3、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作, 留心观察幼儿健康状况并做好记录；决不允许非幼儿家长到园接 幼儿，如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其 接走该幼儿。4、加强对食品卫生的管理。严格执行食品卫生法等文件 的规定进行食品的采购和加工；食品按照分柜、分架、离地的原 则存放；严禁无关人员出入食堂；做好食品24小时留样备查等工 作。5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消 毒；玩具、活动室、厕所

26、、外环境每周用消毒液消毒；寝室每周用 紫外线灯消毒，校园高度保洁。6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四 查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。幼儿园中班安 全工作总结8一学期已经过去了，转眼间孩子们中班上学期已经结束了。刚 进入中班我们就制定了安全计划，主要让幼儿知道哪些行为是正 确的，可行的，哪些行为是错误的，不可为之的，通过一学期的 努力，我们中五班的孩子几乎都已经掌握了如何去保护自己，如 何去防止伤害了。同样，在孩子们掌握的同时，我们老师也做到 了学期前的计划，总结如下。我们老师每天都会保证每个孩子早上来到幼儿园要晨检，不 带危险物品进幼儿园；保证教室通风、干净，

27、保证区域游戏材料 的安全卫生，严格执行卫生安全消毒制度，保证地面、桌椅、玩 具的安全卫生，及时预防传染病的发生，保证每个小朋友一人一 巾一杯，切勿混淆，孩子饭前便后肥皂洗手，保证盥洗室地面干 爽洁净，便池用完之后记得冲刷干净。早上吃点心和午餐时提醒 了幼儿坐好小椅子，小脚藏在桌子底下，一手扶碗一手拿勺，一 口菜一口代慢慢吃，吃板时保持安静，以免说话食物呛到气管； 幼儿午睡时检查是否有危险物品，女生的辫子是否全部拆卸，穿 着厚重的幼儿衣服是否脱下，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯， 如蒙头，咬被角等；一直在培养幼儿的自我保护能力，与家长密 切配合，加强防范意识。我们的安全课，孩子每一节课都能真正的掌

28、握活动内容，通 过安全课的学习，让幼儿学会了不能凭自己力气大就欺负弱小者, 无论什么人都要礼貌谦让，通过活动提高孩子们判断是非的能力; 使幼儿知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，沾上会过敏，不 小心弄到嘴里会中毒，学会控制自己的.行为，知道大人的东西不 乱动；知道了不能随意在厨房玩闹，触碰危险物品，培养了幼儿 正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识；知道荡秋千的注意 事项，从中积累安全生活经验；知道幼儿之间要团结友爱、相互谦让，遇到拥挤的时候不推不挤，知道躲避拥挤人群的方法；知 道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、 笔、等物品的方法，培养幼儿的安全意识。并且每一节课结束时

29、 都会提醒家长和幼儿一起及时完成作业。同时幼儿在这学期里面常规方面知道早晨晨间锻炼活动每个 项目在哪个区域玩，怎样玩，听到音乐后怎样去把玩具放回原处， 有秩序的排队做早操；上下楼扶着扶梯，不牵手，不打闹，不跳 台阶；坐在椅子上不可以没有老师的允许随意走动，小心椅子之 间的缝隙以免自己或者他人受伤。不触碰插座，不随意开关柜门， 正确使用剪刀。每个幼儿都已经能具备了初步的自我保护意识。同样这学期中家长也是积极配合幼儿园和老师的安全工作计 划，时刻提醒幼儿在家哪些地方是危险的，哪些物品小朋友是不 可以触摸的；配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全 知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号

30、码，训练引 导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人；及时完成老师布置的 安全作业，并带孩子一起复习。安全工作重中之重，前路还很漫长，作为老师，只要有孩子 在的地方一定不可粗心大意，要始终把幼儿的安全问题放在首位。 幼儿园中班安全工作总结9安全工作一直是我园常抓不懈的首要工作，为了使孩子们愉快、安全的度过幼儿园一日生活，身心得到更好的发展、进一步明确 园所安全工作的重要性、增强教职工的专业安全意识；9月8日， 东方幼稚园中心园区在开学初进行了全体教职工安全知识培训。现阶段，幼儿园安全是社会瞩目的焦点之一。幼儿园教育作 为整个教育体系基础的基础，为孩子们创造一个安静、和谐、健 康、平安的环境，是幼教

31、人不懈的追求，也是整个社会的心声。现代社会的飞速发展，带来了便利，同时也带来了危险。学 前阶段的孩子们安全意识薄弱、自我保护意识不强。排除安全隐 患、引导孩子们掌握安全基本常识、在紧急情况下的基本自救技 能，也就成了每个学期我园常抓不懈的重中之重。科学、正确的安全意识与工作方法是实现良好安全工作的前 提。教师要学会分析“安全问题”的类型，如食物中毒、误吞入 吸入异物、摔伤、骨折、走失、抓伤、烫伤等。依据各种不同问题 的不同程度，教师需掌握科学、合理的处理方法。以园所安全领导小组为核心，进一步加强幼儿园安全工作的 管理。依据实际及时调整制度、定期进行安全隐患排查、充分发 挥相关的检查表的作用，为

32、孩子们创建安全、舒适、温馨、适宜、 整洁的园所环境。以教育活动为开展安全工作的主要途径，设计开展安全课， 让孩子切身感受安全意味着什么。进行防火、防震等紧急疏散演练，使孩子们熟练掌握基本自救、求生技能，降低非灾伤害。本学期我园新开设了大吉成长记安全互动课程，其课程 专为26岁儿童设计的儿童安全教育方案，由课件与教材相结 合的方式。从校园安全、社会安全、家庭安全、意外伤害、自然灾 害、心理健康、卫生健康几大方面入手。通过生动有趣的卡通课 件、小动画来帮助孩子掌握安防知识，并搭配音乐、答题小英雄 等多种的游戏形式辅助孩子提高安全意识。让孩子们玩中学、做 中学，充分调动孩子们的兴趣与积极性，摆脱枯燥

33、无味的填鸭式 活动，让孩子们真正懂得、掌握、了解安防知识与技能。幼儿园 中班安全工作总结10一、加强教职工和幼儿的安全教育意识安全工作能否落实到位，除了领导的重视外，最重要的是教 师、职工对安全工作的警惕性、安全的意识性和幼儿的自我保护 意识的培养。我们除了按平时一样定时召开安全会议外，针对当 前的状况，根据上级的文件精神，及时组织教职工学习了相关的 报道和相关的文件，及时提高了教师的安全警惕性，把安全工作 的根深深地扎入了每一位教职工的心中。同时我们及时成立了安 全工作领导小组网络，建立了安全应急机制，制定了应急预案。 对幼儿我们分园区进行各种实战演练和教授了一些意外事故应急 办法。对家长及

34、时印发了告家长书一封信和签订安全职责书。透过多种形式加强了教职工和幼儿的安全意识培养。二、严格执行了接送制度和保安值班、门卫制度好多意外事故的发生大多是因为门卫制度、接送制度和值班 制度的不严造成的。因此我园进一步落实了门卫保安制度和接送、 值班制度。每一天早上和下午放学这两个时段，园门口都有我园 的值班人员一齐把守大门，坚决抵制一切可疑人员进入校门。我 们还及时印发了告家长书、通知，并要求每位家长接送孩子时注 意事项，不熟悉陌生人坚决不让接幼儿，严格执行接送制度。对 外来人员进入校园，要求他们进行实名登记、说明进园事由并填 写身份证号码后方可进入园内。早晚值班老师，需把每个孩子接 送完并在交

35、接班本子上做好记录方可离园。从而，从根本上杜绝 了一切的不安全隐患。三、做好安全自查和安全督促工作为了进一步做好安全工作，我园还加强了安全自查和安全督 促工作。我们要求教师每日安全一小查，每周一大查。对园的安 全消防设施和安全通道都进行了全面的检查。并对园内的不安全 橱柜进行了维修，对老化的电路进行了更换;对受损的大型玩具进 行了维修;对安全通道堆放的物品进行了转移；对坏的消毒柜进行 了维修;对一些已坏且有不安全隐患的玩具进行了清除。要求教师 定时自查，发现问题及时解决。解决不了的及时汇报。从而从根本上杜绝了不安全隐患的产生，确保了安全通道的畅通，为应付 突发事件随时作好准备。四、抓好食品卫生

36、工作，杜绝中毒事件发生为了确保孩子们的安全，杜绝中毒事故和意外事故的发生。我们要求每个孩子每个教职工都能持证上岗。要求每个孩子都有 健康卡，每个教职工都有健康证及上岗证。并对食堂的管理加大 了力度，严格执行了食品采购专人负责，专人负责验收、品尝和 采样。杜绝了一切不合格食品的入园、入口。同时，我们除了定 期组织他们学习外，还要求保健老师亲自入橱房，指导监督菜的 清洗、烹调和品尝工作。老师、保育员透过看、闻观察幼儿食欲 断定食品质量，层层把好食品关，确保食品的新鲜、卫生、安全。五、严格晨检制度，做好防病措施要求保健医生严格执行晨检制度，晨检时注重“一看、二问、 三查、四摸”，发现问题，及时处理，

37、并做好记录，确保每一天出 入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的状况，晨检后反馈到 班级，使带班教师能够对生病的儿童进行特殊护理，班中老师及 时反馈保健医生幼儿的当日状况，以便做好全日观察。六、认真开展安全教育月”活动我园开展了多次安全教育月和安全检查、演练活动。活动中 我们进一步落实了有关幼儿园的各项安全措施、严格执行各项安全制度、健全管理网络，使幼儿园安全工作社会化。同时还加强 对幼儿开展安全预防教育，使幼儿理解比较系统的防溺水、防触 电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防 煤气中毒等安全知识和技能教育活动，发放暑期告一封信，使 安全意识深入到每一位家长心中。七、存在的

38、主要问题和下步打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强, 但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展 面临着许多困难。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。2、幼儿自我保护意识和安全防范潜力低，大大增加了幼儿园 安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫 工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平。幼儿园 中班安全工作总结11安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的 场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在 平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或 让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不

39、该怎样”，成人如此反复 的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿园小朋友的安全意识。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、 有计划地渗透到幼儿园小朋友的日常生活之中，并制订出了合适 的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动 为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境 表演我不认识你、我家的地址和电话等活动。教育幼儿园 小朋友不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要 胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及 周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自己的父母，

40、 也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动我们的眼睛，故 事耳朵的秘密及日常随机渗透教育，让幼儿园小朋友知道在 我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等 细小物品。教育幼儿园小朋友不要把这些玩具放在五官，这些东 西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动 遇到危险怎么办提高幼儿园小朋友的居家安全。户外活动时 教育幼儿园小朋友不要倒滑滑梯。在系列活动，如烫伤怎么办、 安全与危险、翻越栏杆太危险等游戏，学习正确的玩法， 提高自我保护能力。利用表演游戏乘车也要注意安全，使幼儿 园小朋友懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利本学期开展了一系列安全教育活动，让幼

41、儿主动获取一定的安全 知识和求助方法，树立了安全意识。一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把 平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时 常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物 品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放， 为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以 理。我们面对的是

42、一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全 意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈 谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性， 让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办 法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护 的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固 生活技能。这些

43、事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可 慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意 识。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、 有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内 容、游戏内容。在教学内容上，增加了有关自我保护的课程，增 强安全意识。通过情境表演，教育幼儿不要随便离开集体，如果 万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号 码、家庭住址及周围明显的.建筑特征。万一迷路，就比较容易找 到自己的父母，也可以及时安全回家。通过活动遇到危险怎么 办提高幼儿的居家安全。户外活动时教育

44、幼儿不要倒滑滑梯。 在系列活动，如烫伤怎么办、安全与危险、翻越栏杆太危 险等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。利用表演游 戏乘车也要注意安全，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手 伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏红绿灯斑马线等让幼儿解交通规则，避免交通事故。五、做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加 强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在家访中我 们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知 识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育 活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里

45、是事。作为教师， 安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导, 也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作 做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！ 幼儿园中班安全工作总结12幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是 幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合， 开展了多种形式的安全教育活动。一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强 幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点, 针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保 护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的

46、日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心 理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分 解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学 内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本， 增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演找 娃娃、我家住在哪里等活动。教育幼儿不要随便离开集体， 要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓 名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有 哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父 母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝， 故事丁丁历险记及日

47、常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生 活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物 品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食 道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动电的力量知道电的用处与危害。提高幼儿 的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动， 如认识沙、美丽的沙滩、寻宝等游戏，学习正确的玩沙方 法，提高自我保护能力。利用表演游戏乘公共汽车，使幼儿懂 得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏 红绿灯让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安 全行为，加强与其家长的交流配合

48、，共同培养幼儿良好的行为习 惯。在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让 幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自 我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告 诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从 教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性， 让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办 法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护 的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固 生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈 走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。 这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动 脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我 们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子 在幼儿园安全、健康、幸福的成长！幼儿园中班安全工作总结13一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌 着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期， 我们老师都把安全工作放在首位。今年也不例