小学秋学期语文教研工作计划篇1.docx

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1、、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向， 以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立 足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足 课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率, 努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学 习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新 局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规 范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学

2、生学习积极性与语文能力的提高。4、加强科研指导，加强对作业布置质量的引导和开发。三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发 展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学 服务，为学生服务。（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师 都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根 据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要 经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂

3、教学、批改与辅导、教学评价、教学研 究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对 性地进行教学常规的检查。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接 受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的 学习能力放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。 加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研 活动，做好

4、“一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工作。（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年 级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级 组互相听课，共同提高。（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教 研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组 的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效 的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发 言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的 新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、 吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的

5、课堂，充满人文关怀的课堂, 充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（4）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼 的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要 将磨课当作自己成长的舞台。（5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。本学期，将继续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文 课改指引方向。“师徒结对，同伴互助” 一直以来是大同二小的教研 特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。 本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对， 同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。月工作安排：三月：1、制订、落实教研组长工作计划2、常规性教研活动四月：1、区教学评比研讨课2、教研组常规性教研活动3、徒弟汇报课五月：1、“快乐课堂”研讨活动2、教案认真检查3、期中教学质量分析调研六月：1、教研组常规性教研活动2、教学五认真检查3、期末复习迎接考试。