2023小学庆祝“六一”主题活动方案.docx

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1、2023小学庆祝“六一”主题活动方案小学庆祝“六一”主题活动方案(篇1)一、活动目的：1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员 度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造 浓厚的校园读书氛围。3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱 生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极 向上的精神风貌。二、活动安排：1、校园布置彩旗。2、趣味活动会。(1)集体活动：跳绳拔河比赛(2)自由活动：投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓 鱼三、时间安排：_月_日下午四、趣味运动会安排：(一)自由活动：（2）六字题分不青红皂白

2、一一白皂红青不分顾左右而言他他言而右左顾小学庆祝“六一”主题活动方案（篇4）一、指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过 开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的 快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的 活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一 个有意义、能回味的六一儿童节。二、活动主题：我快乐我成长三、活动具体安排：（一）第一阶段：“庆六一”表彰。1、时间：6月1日下午1 ： 00（暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展）2、地点：操场。3、参加人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。4、具体内容：（1）队活动开场

3、（出队旗）、唱中国少年先锋队队歌。（音乐 准备：出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐一一陶佳君老师负责）（2）校长致辞；（3）表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”（校长），颁奖 （校长、书记），合影。B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件（副校长）， 颁奖（校长、书记），合影。（二）第二阶段：庆“六一”游园活动1、以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。2、游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分 发学校准备的六一礼物。四、活动准备：1、六一氛围营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺 语。（总务处杨忠明老师负责）。2、相关

4、音乐准备：六一节当天早上，广播室播放一些欢快的 曲子。出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、快乐的节日（颁奖 典礼全部结束之后播放）（陶佳君老师负责准备音乐）。2、六年级3名学生旗手，前期训练（六年级大队辅导员陈红 燕老师负责）。3、主持人（学生李庆倩、赵如阳），主持人台词（王明霞老师4、总务处准备：36个大拇指印章、36个笑脸印章；六一节学生礼物；十佳小陶子、美德小陶子奖品（书或者文具）。5、各年段长准备：设计每个学生人手一张“游园卡”，根据 学生年龄特点、游园的游戏特点，组织年级组内成员共同设计一 张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”，大队辅导员在5月25 日前上传教导处，彩纸打印每生一张“

5、游园卡”。6、美术组准备：董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐 我成长”、美化黑板；蔡洁老师全程照片记录。7、各中队准备：每班承担一个游园项目，班主任将游戏活动名称、游戏规则 和玩法，罗列成方案，电子稿发送给大队辅导员，大队辅导员5月 25日前上交教导处。游戏活动最好与海盐本土特色相结合。各班 游戏所需物品提前上报总务处，也可以自行准备。活动当天，每个班级正副班主任配合，以黑板报或者小海报 的形式，呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法。副班主 任老师要协助班主任老师参与活动开展，教育好学生不能拥挤与 哄抢。一二年级，由副班主任带领学生去各个教室参加活动，保持 有序，保证安全。五2,五3,

6、五4,五5每班派2名学生分别到一 1, 一 2, 一3, 一 4班协助一年级班主任开展游戏。六1,六2,六3,六4每班派2名学生分别到二1,二2,二 3,二4班协助二年级班主任开展游戏。其他年级班主任自己安排小干部协助游戏活动，维持秩序等。五、注意事项：1、“六一”活动时间安排：表彰大会暨庆六一游园活动时 间为半天。2、各班前一天召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行 适当的游园安全教育和秩序教育。3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德 育教育有机结合，并能够长期坚持开展。4、开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、 和谐、健康的六一儿童节。活动当天各楼道安排老师执

7、勤，保证 学生进出安全有序。安排如下：综合楼三楼楼梯口及过道：综合楼二楼楼梯口及过道：综合楼底楼楼梯口及过道：后教学楼底楼楼梯口及过道：后教学楼二楼楼梯口及过道：后教学楼三楼楼梯口及过道5、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后, 各班负责清理场地。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇5）活动目的：在孩子们迎来自己的节日一一“六一”儿童节之际，在举国 上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一 个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊， 快乐过六一。活动时间：5月一日一一6月1日。活动对象：小学全体同学。活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之特色祝福语评选每

8、位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福 语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、 最煽情的祝福语各一条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三 等奖及祝福奖若干名。2、快乐“六一”大祝福活动之二一一真情传递你我他将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋 友、遥远的地球小公民所有你想祝福的同班级、同年级、同 学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们（温馨提醒一：鼓励学 生给的好朋友送上一份祝福）。可以用书信、卡片、短信、图画 等形式传递自己的美好祝福。3、快乐“六一”大祝福活动之三一一用爱培育“快乐树”将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成 为

9、一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树” o当快乐已经传 递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来， 换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表 示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快 乐。（“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐 树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。）4、快乐“六一”大祝福活动之四一一“祝福到”游戏比赛“快乐六一祝福到“一一拼字接力赛。“祝福滚滚来”一一滚铁环接力赛。“蹦蹦跳跳迎六一一一跳跳球接力赛。“合作摘取快乐果” 一一皮球投准接力赛。“齐心协力拿礼物” 一一接力比赛拿礼物（礼物券兑奖礼物）。5、快乐

10、“六一”大祝福活动之五一一红领巾的祝福（即一年级入队仪式）。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇6）一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童 节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。二、活动要求全体师生全程参与三、活动主题我成长，我快乐。四、活动筹备组长：（校长）副组长：（副校长）成员：各班主任五、活动时间20 年6月1日六、具体活动安排（一）活动工作安排张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目 主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师 徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学

11、生的进 场准备。（二）比赛项目1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同 学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自 定，有能力的班级可鼓励多编12个，编好后先通过活动小组彩 排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如 下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以 下。必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指 导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任

12、意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后 方能进入活动大名单。（三）评委组由每班选一名学生家长代表参与。（四）表演评分标准采用10分制记分1、选曲紧扣主题（3分）2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲 动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4 分）4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在 活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇7）一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”。二、活动目的1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童

13、节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场 上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和一名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。 摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、 六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允 许串组。四、活动时间1、6月1日上午（星期_）8： 30-9： 30：六一表彰大会。主会 场：报告厅，各班派一名老师带一名学生参加。分会

14、场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市 场形式，10： 00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3. 11： 30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教 室。五、活动准备1、学生准备：_月_日一_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过一元）。每位同学带 元纸币零钞（纸币）。投球比赛：四六年级。（地点：南面球场）（2）捶球比赛：一三年级。（地点：北面球场）（3）抛乒乓球：低年级和高年级分开。（地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室）（4）吹蜡烛：低年级和高年级分开。（地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室）（5）摸鼻子：低

15、年级和高年级分开。（地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室）（6）钓鱼：低年级和高年级分开。（地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处）（二）集体活动：跳绳：一二年级每班选出10人，三四年级每班选出12 人，五六年级每班选出15人、（男女各一队）拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、 低年级进行比赛。（全体老师负责）五、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废2、学校准备：制作会员卡。L2年级黄色，3.4年级绿色，5.6年级灰色。 持相同颜色卡纸的班级为一组。

16、学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员一名，自制胸牌“工作证”，教师及学 生佩戴“工作证”营业。（可以安排一批学生换班营业）。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙 面上。（如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体， 自己填充色彩进行美化）。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考， 学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红 领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域 划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡 纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录

17、卡（记录学生 文明情况）。六、活动注意事项1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色 定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人, 同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学 生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、 安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评比活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班 主任请假5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。备注说明

18、：1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理；2、学校为每位队员提供_元的六一活动经费，用于教室布置 及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不 买三无产品，并开具正规发票到老师处报销，发票的张数不要 太多，以年级为单位统一购买，并开具统一发票。3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全 教育。小学庆祝“六一”主题活动方案（篇2）一、活动时间：20_年月日二、活动地点：大操场三、运动会目标:通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加 老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同 伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿

19、参加体育活动的兴趣, 亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：L通知父母来园参加亲子活动2 ,准备游戏需要的材料。3 .布置活动场地。4 .奖品。五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式放运动员进行曲（二）、幼儿教师致欢迎词。（三）、领导讲话（四）、主持人讲注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。1、游戏名称：春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆

20、把盆中沙包放入指 定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序 把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的 沙包都捡回去小学庆祝“六一”主题活动方案（篇3）“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校， 童心最欢畅！为使我班同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童 节，六（三）中队结合本班实际，特制定本方案。具体内容如下：一、活动主题：我健康我快乐二、活动时间：6月1日三、活动地点：诺江镇二完小四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助同学们度过一个 美好的节日，为同学们留下童年的回忆，使同学们以更好的姿态 迎接以后的学习和生活。五、活动人员：六（三）班全体师生六、活动

21、内容：1、活动开幕式（齐唱红领巾飘起来）2、小学语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、“我最聪明”智力大闯关5、活动落幕式七、组织实施（一）小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：六年级三班学生。2、比赛内容：参赛学生诵读内容须为小学语文教科书中的课文。3、比赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染 力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立 诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准（10分制）端正、举止文雅、大方。（3分）普通话标准、流利、清晰、自然。（3分）选材符合要求

22、，能正确地表情达意。（2分）诵读形式新颖，有创意。（2分）能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过 两轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人 可获得圆珠笔一支。(1)第一轮：“双人夹球”比赛内容：两人背对背相靠，中间置球，两人合力夹球前行5 米，若球掉落，必须回原点重新开始。(2)第二轮：“合力跳跃”比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起 向前跳5米，若摔倒可起立继续前行(三)、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过

23、四轮考验, 逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。(1)第一关：“我猜我猜我猜猜猜”考验内容：出谜题，每位同学均可进行抢答，答对题数最多 者获得奖励，取前三名。(2)第二关：“我绕我绕我绕绕绕”考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者可 获奖励。(3)第三关：“正话反说”考验内容：出示写有一句话的纸板，参加者必须在5秒内迅 速倒过来读，成功者获得奖励。八：落幕式1、对获胜者进行颁奖2、请老师对本次活动进行评说3、主持人总结本次活动附：1、谜语题目及答案：(1)在一次监考严密的考试中，有两个学生交了 一模一样的考 卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？(两 张考卷

24、都是白卷)(2)两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？(三代人)(3)什么动物你打死了它，却流了你的血？(蚊子)(4)亚当和夏娃结婚后最大的遗憾是什么？(没人来喝喜酒)5 5) 一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？ (倒着走)(6)至少要多少时间才能读完清华大学？(几秒钟)(7)那种牛不吃草？(蜗牛)(8)真理的位置在哪里？(真理无所不在)(9)小明家的猫为什么不生跳瘙？(因为猫只会生小猫不会生跳瘙)(10)胆小鬼吃什么可以壮胆？(狗胆，因为狗胆包天嘛)(11)天天和人打架的人是谁？(拳击手)(12)什么东西裂开之后，用精密的仪器也找不到裂痕？(感情)2、绕口令(1)南南有个篮捉兔南南有个篮篮, 篮篮装着盘盘, 盘盘放着碗碗, 碗碗盛着代饭。 南南翻了篮篮, 篮篮扣了盘盘, 盘盘打了碗碗,南南有个篮篮, 篮篮装着盘盘, 盘盘放着碗碗, 碗碗盛着代饭。 南南翻了篮篮, 篮篮扣了盘盘, 盘盘打了碗碗,一位爷爷他姓顾 上街打醋又买布 买了布，打了醋 回头看见鹰抓兔 放下布，搁下醋 上前去追鹰和兔 飞了鹰，跑了兔碗碗撒了假饭。打翻醋，醋湿布。5、“正话反说”题目(1)五字题清晨我和猪一一猪和我成亲 希腊我去过一一过去我拉稀 杯酒释兵权权兵释酒杯