幼儿教师远程培训心得体会5篇2.docx

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1、幼儿教师远程培训心得体会通用5篇幼儿教师远程培训心得体会1通过这次国培计划培训学习。我由衷感谢教育部门为我们搭 建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰 富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新 焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清 了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从 中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和 学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。 怎

2、样成为一个受欢迎的老师。怎样才能在教学过程中给学生营造 一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？我认 为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的 爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在 学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。只要有了问题及时处 理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢 讲座，使我对幼儿教育有了更深刻的体会，对幼儿教师专业的执 行标准有了更加明确的认识，幼儿园教师专业标准告诉我如何做 一名幼儿教师，如何从哪些方面注意我们才能更专业化，更加热 爱幼儿教育事业，从而具有良

3、好的道德修养，职业理想和敬业精 神。幼儿园教师专业标准的基本内容包括专业理念与师德、 专业知识和专业能力三个维度，其中专业理念与师德维度包括： 职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度 与行为、个人修养与行为四个领域。专业知识维度包括：幼儿发 展知识、幼儿保育和教育知识和通识性知识三个领域。专业能力 维度包括：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活 动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与 合作、反思与发展七个领域。专业标准对幼儿园教师提出了哪些新要求中讲到：“我们要 做一个什么样的幼儿园教师？”并从“七个做”中为我们展开了 精彩的解读，分别是：我们要做

4、一名有教育理想的教师，做一个 有职业道德的教师，做一名有专业知识的教师，做一名有能力的 教师，做一个有智慧的教师，做一个有修养的教师，做一个不断 学习，自求进步的教师。其中“做一个有职业道德的教师”中提 出：“幼儿为本，师德为先。”这四个字重重的敲击在我的心上，让我对于幼儿园教师的师德有了深刻地体会和认识。如果你想成为一名优秀教师，就先让自己是一位合格的教师, 首先要具备的就是教师的品德。要照亮别人，首先自己身上要有 光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。刘老师分别从看“师 德”议“师德”思“师德”行“师德”四个方面想我们阐述了 “幼儿为本、师德为先”的重要意义。要给孩子一杯水，教师自己就要

5、一有桶水。作为一名教师要 时刻学习，树立学到老、活到老的思想。因此，在平时的工作生 活中要做到多读书、勤思考、善动笔。只有这样我们才能扩充视 野，发现问题，积累经验，成为一名会学习的教师，快速成长，跟 上时代的步伐。通过这次学习我明确了自己的努力方向，在今后 的工作中我要做一名心中有理想、眼中有儿童、合格的幼儿园教 师。你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的 严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对平时表现 比较差的孩子，我们老师要采用不同的.教育方法，因材施教。师 爱要全面、公平。其次，如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而 又充满着人情味，作为一名老师的我

6、更要关注的是蕴藏在教学课 堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才 能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所 衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自 身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法， 丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。最后，我还认识到：一节好的活动课，新在理念、巧在设计、 赢在实践、成在后续。一节好的活动课，要做到两个关注：一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求 和认知需求，关注孩子的已有的知识基础和生活经验是一节 成功课堂的必要基础。二是：关注教学活动：抓住活动的本质进行教学，注重教学 思维方法

7、的渗透，让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有 机会经历本节课的学习过程，使孩子真正体验到爱学。此外，我认识到：一节好的活动课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而 深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注教学方法， 体现此活动课的灵魂。而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教 学的智慧和方法。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视 野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对 教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努 力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。幼儿教师远程培训心得体会2在这次远程教育培训时间里，我好像从里到外受到了一次全 新的洗礼。聆听

8、各位专家的讲座，我的心每时每刻都受到强烈的 震撼，陈旧的教育理念瞬间发生翻天覆地的变化，很久以来从未 有过如此幸福而充实的感觉。在这次培训中。我就想一块干燥的 海绵拼命地吸收知识的养分。在这次远程研修搭建的平台上，我 自感知识水平收获颇多。现在把我学习的心得体会在这里和大家 分享：一、教学理念新，注重实效性这次培训安排了多位专家给我们讲授。专家们精彩的讲座， 从各个角度阐述了对幼儿园教育的独特见解，对新课程的看法， 并介绍了比较前沿的教育理论。作为一名幼儿教师，我们要学习新纲要、新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的 个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、情感、 态度科学

9、、艺术、创造性等方面的全面和谐发展。与之相适应 的课程、教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等 方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时期的幼儿教育呼 唤与时俱进的新幼儿教师。新幼儿教师要体现在理念新，方法常 新、更新。坚持长远发展，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目 标观、课程观、师幼观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。二、远程教育平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与各位专家面对面 的交流，解决了实际教学中遇到到困难，增强了培训的时效性和 针对性。培训中。讲座、课程、网络交流、师生互动等新颖、丰富 的形式，为参训老师打开了一扇学科理论、理念、

10、实践活动的窗 口，增强了实效性。学习中，我还同其他学员保持密切联系，经 常交流各自学习的感受。通过交流。我博采众长、扬长避短，是 自己在不断交流中成熟起来。三、心动更要行动，博采众长，学以致用听了讲座，我觉得我们教学活动中应该把目标放长远些；课 堂教学中应主动营造生动活波、主动创造的课堂氛围；鼓励创新 性学习；发挥幼儿的主观能动性；敢于打破常规；激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新 意识，使每个幼儿都能最大限度的发挥潜能。今后教学中，我将 把学到的知识很快内化为自己的东西，根据我院的实际情况，针 对我园特点，运用到教学中去，真正做到“国培”落到实处，学 以致用。

11、国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。更让我 结识了很多心存高远的寻梦人。感谢国培！幼儿教师远程培训心得体会3一线工作的教师，但是要当一名受人欢迎的幼儿教师却是不 易的。为了能够成为孩子心中、家长心中喜欢的教师，作为教师 的我们都想着办法来提升自己各方面的能力。这次在园内的推荐 下，有幸参加了 “示范性远程培训”项目，通过这次远程培训的 学习的平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶，使我在 今后的教育教学中能很好地掌握和应用。另外，通过这次培训让 我受到很大的启发：一、幼儿教师要拥有美好的“师德”。师德，就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求 的行为规范。作为一名幼儿教师，

12、教师形象的塑造，是一种巨大 的教育力量；教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在 与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。在工作中，孩子给我带来了吵闹声，但也给我带来了欢笑声， 就像人家说的：“蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因 为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏, 才会这样生机盎然；而我，因为有了你们，可爱的孩子们，才真 正拥有了最美丽、最可宝贵的人生”。二、“游戏”在教学活动中的重要性。纲要中指出：“幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利， 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教 并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”在

13、幼儿 园的教育中，教师教学的方式不能过于传统，传统会导致孩子失 去兴趣，失去学习的动力。因此，游戏化是我们幼儿教师在教学 活动中的重点，我们将游戏融入到幼儿的一日活动当中。想要真 正将游戏融入到一日活动中，首先，教师要正确认识游戏化教学； 其次，教师要寻找游戏化教学的有效策略；最后，要尊重幼儿发 展需要及现有发展水平来为幼儿创造游戏化教学活动。三、合理安排与实施一日活动。纲要中指出“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成 长服务的，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、 活泼、主动活动的教育过程。作为教师，应该结合本班幼儿的实 际情况，为幼儿合理、有效安排幼儿的一日活动。将教育渗透在幼儿

14、一日活动中。而且也为了幼儿有效学学习，教师必须将幼儿 所要学习的知识、技能、情感、态度等融入到幼儿一日活动的各 个环节中，例如：晨间接待、如厕、进餐、午睡、教学活动、游 戏、户外活动、离园等，这样才能有效促进幼儿身心的健康成长。这次的远程培训与以前的培训真的不一样，不仅要结合学习 内容撰写心得，而且在每一块学习内容之后都要进行做作业，这 样以做作业、答题的形式可以巩固我们学习的内容，让我们对学 习内容有更深的理解。远程培训已经接近尾声，我会把这次培训 的学习成果当成新的开始，在以后的工作中，我会不断完善自己， 加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，并运用现代远程教 育资源，使自己成为一名合格

15、的幼儿教师！幼儿教师远程培训心得体会4本次培训，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己 数学教学业务水平的一条捷径。学习中，我们不断地交流，并且 在自己的课堂教学中努力尝试，真正做到彼此之间的教学相长。20年8月，我有幸参加了小学数学教师远程教育研修，在 这次活动中，由于班主任老师的精心安排，让我们得以与众多数 学教师在网上学习研修，了解他们对数学教学的理解，学习他们 的数学思想方法。培训活动安排合理，内容丰富。作为一位参与 培训的小学数学教师，我觉得收获颇丰。一、专家引领，思想振荡本次培训，各位教师的研讨，阐述了他们对小学数学教学的 独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在

16、这 些教师的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通小学的. 数学教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如 何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视 这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不 应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中 应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学；不 要盲目地迷信新课程标准，而应辨证地看待它。二、同行交流，教学相长本次培训，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的 外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训 人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我 积

17、极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各位教 师的不同情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种 困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。学习中，我们不断 地交流，并且在自己的课堂教学中努力尝试，真正做到彼此之间 的教学相长。很遗憾，网络教育培训很快就结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯，与各位同行 之间的交流还将延续，教学业务水平还得精益求精。相信今后的 我定能成为名符其实的小学数学教师。最后感谢甘肃基础教育教 研平台，感谢中小学教师远程教育培训中心，也感谢班主任老师 的精心安排。幼儿教师远程培训心得体会58月25日一9月13日，我参加了合肥市年幼儿

18、园教师全员 培训的远程培训项目。此次培训主要分为选修和必修两个部分， 选修部分是观摩幼教名师的教学活动，必修环节是来自北京师范 大学的刘森教授开展的以“新形象、新定位、新要求”为主题的 幼儿园教师专业标准（试行）解读的讲座。从实践和理论两个 方面给我们教师带来了一次精彩的培训，培训内容针对性强，贴 切实际。教学活动观摩中，有来自各地的幼教名师，如应彩云、蒋静 等。活动涉及语言、健康、艺术等各个领域。从中我们可感受到 教师的良好教学素养，活动目标的制定符合幼儿的年龄特点和发 展水平。教学过称环环相扣，活动中幼儿积极参与活动，师生互 动很强。培训中，北京师范大学教育学院前教育系刘姣教授为我们详 细解读了幼儿园教师专业标准（试行）解读。听完刘姣教授的