部编版语文六年级下册周练（无答案）.docx

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1、部编版语文六年级下册周练（无答案）春六8 姓名一 .单选题（共3小题）1 .下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）oA.鸿毛（h 6 ng） B.炊烟（chui） C.迁移（qidn） D.追 悼会（di d o）2 .下面每组加点字的读音相同的一组是（）。A.拆迁 前面B.炊烟 吹动C.葬礼 肮脏D.剥夺 博 学3 .下列词语搭配不恰当的一组是（ ）oA.改正缺点 B.接受批评C.托付哀思 D.提出意见二 .填空题（共8小题）4 .根据语境和拼音写词语。把淮安建设成“旅游名城”的宏伟mu biao （）,使淮安的旅游业正在发生一场ch。d i （）的8。m i ng （）,虽然实现起来会

2、有一些x I sh e ng （）,但有政府的zh i du （）保障，大家一定会战胜困难，迎来美好的未来。5 .用恰当的词语替换下面句子中画线的部分。（1）奥运会上的健儿们来自全国各地，四面八方。（）（2）政府机关实行缩小机构，精简人员，有利于提高办事效率。 （ ）（3）他用自己的生命换来了无数人的美好生活，死得有意义，有 价值。（）6 .理清课文为人民服务的脉络，按要求回答问题。（1）本文作者（）通过悼念同志（ ）,提旨宗的军四新（）0（2）课文围绕主要观点讲了哪四个方面的内容？先填一填，再选 一选。如何对待“死” 强调（）如何对待一一强调（）如何对待 强调（）如何对待 强调（）不怕别人批

3、评指出我们的缺点不管是谁，都要 给他送葬，开追悼会在困难的时候要看到成绩和光明为人民利益 而死，就比泰山还重7 .品读句子，完成练习。（）我们是为人民服务的，（）,我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 （）你说得对，我们（）改正。你说的 办法对人民有好处，我们就照你的办。（1）在括号里填上恰当的关联词。（2）这段话共有四句话，第一句提出（），第二句指出（）,第三句指出（）,第四句明确了（ ）oA.范围 B.态度 C.标准 D.宗旨8 .看拼音，写字词。我们实现mCi bi a o （）的过程中，也许会感受到tai（）山般的压力，也许会遭受到某些人的pi p

4、 i ng（）或压pd （）,甚至需要作出一些x I sh e ng （）。当我们ch e d i （）战胜这一切的时候，就会迎来光明。9 .找出下列每组词语中加点字词注音有误的一项，并改正。（1）A.战壕（h a o） B.迸 射（bOng） C.手榴 弹（liu） （）改正：（2） A.扑哧 （chi） B.夹紧（jid） C.匍匐 （pu f u ）（）改正：10 .选择合适的词语，填在句子中。迸射迸发喷射放射正午，太阳（）着刺眼的光芒。与敌人对峙数十个小时，他满腔的怒火如火山爆发般()而出，两眼()出仇恨的火花，坚定的信念使他()出无穷的力量，朝着对面的敌人呼喊：“打倒日本帝国主义！中

5、国共产党万岁！”这声音惊天动地。11 .日积月累。(1) ,无心插柳柳成荫。，忠言逆耳利于行。(3) ，子欲养而亲不待。(4)常将有日思无日，(5)书到用时方恨少， 。三.现代文阅读(共4小题)12 .课内重点片段阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫 做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛J为人民 利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去 死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还 要重的。资料：1937年10月，张思德加入中国共产党。1944年9月5日， 他带领战士们执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方。他奋力把 战

6、友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。(1)在中填入合适的标点符号。(2)你认为查阅哪些资料有利于读懂这段话？请分条写在下面。(3)梳理语段信息，完成练习。(4)结合资料理解画”的句子。13 .阅读短文，完成练习。不灭的星辰草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉的寒雾里。哪儿是路？ 一 个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据说唯有生 长在草原的老牝牛，才有指望辨出一条生存之路。一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着!断炊了。在他的干粮袋里，也只剩下几块青棵饼。那是平时吃 野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿 伤化脓的警卫员骑了。倏

7、地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态: 不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。“好同志，不能倒下J他奔过去，弯下身子拍拍一个战士的 肩胛。“首长，走走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧 的中年人，轻声说，“两天没吃东西了 J他听着，眉梢颤抖了一下, 默默地从干粮袋里掏出那几块青棵饼，分塞给两名战士：“吃吧，不 吃，就走不出草地了 J当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青棵饼，眼 窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？ ”“不知道，有点儿面熟。“另 一个战士啃了一口青棵饼，回答说，“反正是一位首长，不是师长就 是政委，嗯！”进入草地第七天了。草地沉浸在暝（ming）色里，部队准备 宿营了

8、。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟，借着马灯微黄 的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了！正义的事业 从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉揉布满红丝的双眼，感到一阵困 意袭来。“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着， “一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您J他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包，啊，几小块青棵饼！他 抑制着内心的悲恸（tong）,久久说不出话来。说什么好呢？中国革 命在艰难中行进，中国共产党人不愧为中华民族的优秀子孙。这就是 历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓地摘下了嵌着红星的军帽。 夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰（本文作者：邓开善）（1）画”的

9、语句中，加点的词语“神奇”具体表现在（）o多选A.草地迷蒙B.寒雾笼罩C.丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭D.无路可走(2)文中的“他”指的是 。下列事件中能体现他 在艰苦的条件下与战士同甘共苦，并关心革命战士的是 ()多选。A.干粮袋里只剩下几小块平时攒下的青棵饼B.掏出那几块青棵饼，分塞给倒在“路”边的两名战士C.让腿伤化脓的警卫员骑马，自己艰难地走着D.双眼布满红丝，感到困意袭来(3)文中画”的语句综合运用了()、()和()描写，表现了他( )的可贵品质。(4) “夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰”结合自己的 阅读感悟，试着写写你对这句话的理解。(5)下列对短文表达的主题的概括，不恰当的

10、一项是( )oA.反映了长征中红军的艰苦生活B.歌颂了领袖对战士的关爱, 战士对领袖的爱戴C.表现了中国革命艰难得无法前行D.赞扬了红 军战士对革命事业无限忠诚14 .主要问题：结合资料，体会人物品质，感悟献身精神。资料一：在实战演习中，董存瑞把身旁一颗冒白烟的手榴弹甩了 出去，避免了一次伤亡事故，获得师级“模范爆破手”的光荣称号。资料二：我被这情景惊呆了。导火索只能燃烧短短七秒钟，他是 知道的呀！他更清楚这大包炸药具有多大的威力！我自己也不知道为 什么，纵身一跳就朝他奔去，董存瑞看见了，厉声对我喝道：“卧倒！ 卧倒！快趴下！”接着一声巨响，敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。一一 郅顺义资料三：力举药

11、包惊鬼魅，高呼前进卷风雷。圆梦中国 应笑慰，河山万里尽朝晖。 蓝华 夏（1） “在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央, 左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索J 品读这句话, 完成思维导图。董存瑞-昂首挺胸-一站（）（ ）（ ） 一一果断（2） “导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸 一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚 毅的光芒J 读句子，结合资料一、二，从人物描写的角度说一说董 存瑞是一个怎样的人。（3） “他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：同志们，为了新中 国，冲啊！结合资料三理解，这句话中董存瑞眺望的远方既 指（）,也指（）,表达了董存

12、瑞 O15 .名篇阅读。草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条 踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵 硬的腿，一步一步地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的， 压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷小鬼，你这算什么行军啊！ 照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗 声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万 儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？ ”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志, 你在哪一部分工作？我怎么从来没

13、有见过你呀？ ”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说, 一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点儿走呀！你看， 太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下 去可就不能再革命了。”听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他， 但是不一会儿，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意，这一下他可火了： “别磨蹭了！你想叫咱们 俩都丧命吗？ ”他不容分说，背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一 会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步 一滑地背着我向前走。突然，他的身

14、子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！ ”他急忙说， “我掉进泥潭里了我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这 时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离 开我！咱们两个人不能都牺牲！要要记住革命！”我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经 没顶了。我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！ 为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，黑暗笼罩着大地。“要记住革命！” 一一我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无 边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路 一直通向

15、遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向 走去。（本文作者：王愿坚）（1）短文讲述了长征途中过草地的时候， 的故事。（2）画线句子对这位同志进行了（）和（）描写。一 “ 一 “，是为了使小红军尽快脱离危险境地，而自己却陷得更快、更深。他把生的希望留给了小红军， 把死的危险留给了自己。在生命的最后一刻，这位同志拼尽全力喊出 的话，是希望小红军克服困难，走出草地，赶上部队，继续革命，充 分表现了这位同志（ ） 的崇高精神。（3） “风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，黑暗笼罩着大地。”对这 句话理解正确的有（ ）o 多选A.这句话是对风雨交加和黑暗环境的描写B.作者用恶劣的环境衬托出小红军为这

16、位同志的牺牲而无限悲痛的心情C.这句话暗示了小红军独自一人过草地，以后的路程中困难更 多，遇到的险阻更大D.这句话体现了小红军从这位同志身上汲取了力量，继承他“要 记住革命”的遗志，增强了走出草地的信心，他将鼓起战胜困难的勇 气，更坚定地前进(4)那位同志是在什么情况下陷进泥潭的？ “我”是怀着怎样的 感情继续赶路的？(5)读第12自然段，完成下列两题。写出两个表示“我”此时心情的成语：() ()用一句简练的话赞美这位同志。(6) “透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了 一条光 明大路，这条大路一直通向遥远的陕北J句中“光明大路”指的是(7)短文通过对这位同志的动作、语言的细致描写，表现出他崇 高而可贵的品质。他如一座丰碑，让我们肃然起敬。在生活中，我们 也会遇到各种各样的人，他们有哪些美好的品质值得称赞？请选择你 最敬佩的一个人写一段话，通过语言、动作等方面的描写，表现人物 的品质。