五年级班主任工作计划表怎么写.docx

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1、五年级班主任工作计划表怎么写L五年级班主任工作计划表怎么写篇一本学期我继续担任五（2）班的班主任工作。在几年的 班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶 段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面 说就是养成良好的习惯J良好的班风是学生各种良好的习 惯养成的基础，促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性, 培养学生各方面较高的综合素质。根据本班情况制定计划如 下：一、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较 强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，用班级公约约 束自己的行为，弘扬正气，逐步形成博学、严谨、

2、和谐、进 取的班风。二、具体措施：（一）班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心，主动与副班主任配合， 尽量把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管 理制度，经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己。树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖, 了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心 朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发 挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合 学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好

3、所有学校开设的课程，积极参加体育锻 炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参 与，培养学生的参与意识。四、工作安排：三月份：1、做好开学的各项工作。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、出好第一期墙报。四月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情 况。3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、培养学生的集体主义观念。五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。4、加强劳动观念教

4、育，搞好个人和集体卫生。六月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末 复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育。(-)学生常规培养方面1、重视养成教育：重点落实好小学生日常行为规范, 班级公约，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学 习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：强化小组的捆 绑式评价，每个小 组把后进生的管理落实到位，利用课间帮助，课上督促。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材 施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平

5、稳、扎实 地上升。4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育 和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转 化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一 个团结向上的班集体。5、培养小组长：及时召开小组长会议，针对他们在工 作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职 责。同时，还要求他们注意协调好成员之间的合作，齐心协 力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机 会，锻炼和培养他们的能力。6、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程, 积极参加阳光体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重 视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。(三)抓好班主任的

6、日常工作：1、组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的 升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学 习、生活与祖国的前途、命运息息相关。做课间操班主任应 该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作 符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。2、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小 学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中 独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有 独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他 们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方 面的教育，都有着重要的现实意义。3、加强学生的安全教育工作。为

7、了防止意外事故的发 生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交 通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细 做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。（四）组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行 长期工作，进行组织和培养。1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。2、选拔、培养和使用小组长。3、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性 格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。对于个别学 生的教育，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。 对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积

8、极因素，特 别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情， 晓之以理。班级管理是一门艺术。我将在工作中用科学、合理、有 效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力。2.五年级班主任工作计划表怎么写篇二一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探 索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生x

9、x人，其中男生XX人，女生XX人。 学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大 的差异，具体情况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵 守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规 范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着 以自己为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来 转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲, 发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的 来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认 真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数

10、学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数 学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼 较少，需加强体育锻炼。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的 工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育 好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现； 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳， 但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立本班的“学习小组。前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团 结协作，共同努力，才

11、能取得好成绩，这一方法培养了同学 们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人 小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担 任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这 也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生 的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面 表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行十个道德行为的教育。(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员 都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但 不够认真

12、仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分 工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室 内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评 选一次卫生标兵。四、德育工作措施在德育方一面的工作，要处处与学校教 育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求 实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士 值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生

13、的个性特长、 美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学 生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而 也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表 率，身教重于言教。五、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打 闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自己防范意 识，在学习和生活中自己保护能力，以确保学习任务的正常 开展和学生在学校的安全工作。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学

14、生进 行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中, 向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我 会热情地接待。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整 个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动, 全面地发展，争当先进班集体。3.五年级班主任工作计划表怎么写篇三本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的 班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶 段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面 说就是养成良好的习惯J良好的班风是学生各种良好的习 惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的

15、学风，如何促进 良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较 高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有xx位学生，其中70%为外地生。本班学生思维 活跃，个性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够 理想，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上 课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精 神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较 强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐 步形成守纪、进取、勤奋的班风。三

16、、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十 分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据 学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期, 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点 落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道 德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个 学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从 关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生 的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上 下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有 机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至 多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中 间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部 成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间