幼儿园：《七彩下雨天》说课稿.docx

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1、大班散文诗欣赏七彩下雨天说课稿 长河街道幼幼儿园张宁 一、设计意图.教材分析：七彩散文诗是一本散文诗绘本，画面颜色丰富、造型可爱而不 甜腻，语言优美简洁，极富想象力的同时有富有诗意。一个和千千万万喜欢幻想 的孩子一样的小朋友，在下雨天，开始了一段美丽、神奇、梦幻的七彩旅程，她 在用多彩的心跟这个多彩的世界交谈、做游戏，这不是天真的胡思乱想，而是对 美丽世界的好奇和向往，也是送给所有热爱生活、热爱自然、热爱想象的人的心 灵礼物。它是在讲美丽的雨，它有颜色，有形状，有味道，有气息，它来自大自 然，也把我们带进大自然的怀抱里，它最自然不过，它又最神奇充满活力；绘本 又在讲斑斓的色彩，赤橙黄绿青蓝紫，

2、与种种具体的事物和感受联系在一起，仿 佛七个活灵活现的小精灵，一定会在孩子的心里留下最美的印记。今天，小朋友 在书中感受雨的色彩，明天，他们就可以用这些色彩去描绘各种各样的美丽；更 动人的是，这本书也在向我们传递心灵体悟，颜色只能用眼睛看吗？在这里，我 们可以调动所有的感官去认识它。1 .教育价值：这是一个具有丰富教育价值的活动内容。通过欣赏散文诗可以激发 幼儿对文学作品的学习兴趣；提高幼儿的理解能力。让幼儿进行仿编时可以促进 幼儿的仿编能力及表达能力，通过仿编也可以促进幼儿之间的同伴交往、合作、 等待能力。2 .年龄判断：大班幼儿生活经验丰富，为仿编提供了知识基础，而且大班幼儿的 思维能力逐

3、渐发展，这都为幼儿按一定句式进行仿编奠定了基础，因此我将此活 动放在大班开展。二、教育目标根据所选内容，结合幼儿的年龄特点，在纲要精神的引领之下，从情感、态 度、认知、能力、技能等方面制定了以下三位目标：1.欣赏散文诗，感受作品描绘的“七彩下雨天”的美。（这是本次活动的重点目标，通过教师配乐朗诵激发幼儿欣赏散文诗的兴趣；利 用散文挂图的展示来帮助幼儿理解散文诗内容，可以为幼儿学习仿编做铺垫。） 2.感受散文诗中动词的有趣。（更好的理解散文诗中的动词有助于孩子们更身临其境地感受散文诗的意境以 及诗中丰富想象力对人的感染力。）3.学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。（体验乐趣能让孩子对活动更加

4、有兴趣，兴趣是孩子学习的动力，在以后的学习 中孩子会以更积极的心态去投入，产生主动学习的动机。）三、教学准备我遵循实效性、简约性、重复利用的理念，准备了 PPT以及音频：雨的声音。1 .下雨音频：引题，引发孩子关注的兴趣，以及更好地烘托散文诗优美的意境。2 . PPT通过直观教学法让幼儿更加容易理解散文内容，从而为仿编做铺垫。么!活动过程主要有五个部分组成，分别是：一、雨声引出活动主题，吸引幼儿对雨的兴趣.师：小眼睛闭起来用耳朵听一听，这是什么声音？（播放音频）幼：下雨的声音.师：下雨了，雨有颜色吗？如果下起不同颜色的雨，你希望是什么颜色的 雨？ 幼：五彩颜色的雨、金黄色的雨、红色黄色绿色银色

5、的雨二、欣赏散文诗，感受散文诗的美1师：今天我给你们带来了一首散文诗，名字叫七彩下雨天（朗诵散文诗七彩下雨天）.师：散文诗听完了，题目叫什么？你听了以后有什么感觉？幼：想睡觉、很渴、想吃彩虹糖.师：听到了哪些颜色的雨？幼：红色的雨、紫色的雨、黄色绿色的雨、蓝色的雨、橙色的雨、青色4,师：小结：原来下的是彩虹色的雨，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的雨，7 种颜色，像彩虹颜色一样的雨。三、再次欣赏散文诗，交流自己喜欢的诗句.师：想不想看？请你边看边听边想，你觉得哪一种颜色的雨最有意思、最美,把它记在心里，为什么呢？ 一会我们分享（再次朗诵散文诗）教师让幼儿带着问题去欣赏散文诗，从而进入下一环节。）（

6、幼儿的思维以具体形象为主，利用挂图可以让幼儿更直观的了解散文诗内容, 通过也可以引导幼儿对散文诗的内容有进一步的了解，为仿编做铺垫。）.师：你觉得哪一种颜色的雨最有意思、最美，跟你旁边的小朋友分享分享。（幼儿讨论，教师巡回指导）.师：谁先来说说哪种颜色的雨最美、最有意思？（用动作表示）四、创编散文诗，收获成功的喜悦1.师：看见红色的雨会怎么样？看见橙色的雨会怎么样？看见黄色的雨会怎么样？看见绿色的雨会怎么样？看见青色的雨会怎么样？看见蓝色的雨会怎么样？看见紫色的雨会怎么样？2,师：小结：不同颜色的雨会给你不同的感觉，可能是害怕，可能是酸 酸甜甜，有可能是偏偏起舞，有可能想起亲爱的外婆，想到绿意融融。3师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们也用好听的声音、好看的动作来读一读这 首散文诗！（再次一起朗读散文诗）五、活动结束，教师总结师:孩子们，其实在我们生活中有很多东西并不是像我们看见的这样, 就像今天青色的雨，雨本来就是无色的，可是只要我们愿意去想，并把它说出来 和大家分享，雨就会有很多的颜色。风也没有颜色，可是只要我们愿意去想，并 把它说出来和大家分享，风就会有很多的颜色，水也是的。孩子们只要我们以后 愿意去想，并说出来分享，我们的世界就会变得特别的美。