湖南省株洲市渌口区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

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1、株洲市深口区2021-2022学年度上学期期末试卷八年级语文一、语言文字积累与运用（共36分）（一）单项选择（共15分，每小题3分）.下列选项中加点字在句中的读音不相同的一项是（）A.我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便。/饥饿的儿童，被压迫者折磨的 *受害者，被儿女视为负担的无助的老人。*B.什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙。/昆明的雨季有青头菌、牛肝菌、味极 *鲜腴。C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。/在阅读长征的过程中，读者既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能认识到面临艰险永不屈服的革命精神。D.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。/为了

2、达到这个目的，他们讲 究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合。【答案】B【解析】【详解】考查字音。A.箸zhu,助zhu,相同；B.儒ru,腴yii,不同；C.嶙lin,临lin,相同；D.屑xie,榭xie,相同；故选Bo.下列句子中有一个错别字的一句是（）A.毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了装严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锹铲土，为 纪念碑奠定基石。B.在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓 归来的权贵。C.眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然豪不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得 幻影，要把每一片虚假的伪妆扯掉，把浅薄的信条撕烂。D.难道你又不更远

3、一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，竟然象征了今 天在华北平原纵横抉荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？【答案】A【解析】【详解】考查字形。A.装严庄严；顿次在高原我还听到一个沉默了多年的故事，青藏兵站部汽车76团有个叫胡现国的 汽车兵，在修车中千斤顶失灵，汽车突然压下来，把他的下身完全压瘫痪了。格尔木一位 名叫彦丽的18岁姑娘在医院照顾过他，不知不觉爱上了他，两年后同他结婚了。这件事按 说是一个非常令人感动的军嫂的故事，应该大力褒扬。但在高原军中，有一种对女子异乎 寻常的关怀心肠，他们担心某种“宣传”会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如 此美好的彦丽拴住，困住。这是高

4、原兵在风雪风暴中摔打培育出的风度。但是，我访问他 们夫妻时，他们已经结婚十年。当我听到彦丽宁静地说，“他不能没有我，我也不能没有 他“，我的泪水忽然就滴在他们请我喝的高原酒中。当然不只这一个故事，告别高原的时候，我心中一直鸣响着那片土地的声音。Q跳攵乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很近。生命中动人心魄的美景，也许并不很少。许多美丽且渗透着忧伤的故事，在某个时 刻忽然就令人感动不已，实在是因为这里有一个弥漫着爱的世界。11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文以“我”采访时的见闻和感受为线索，叙写了高原官兵的艰苦生活。B. “这儿的兵渴望信，更怕拆信”是因为

5、有太多的姑娘用书信表达拒绝之意。 C.高原官兵不让“我”把他们的事迹写下来的原因是他们觉得这些不值得写。 D.本文没有华丽歌颂的语言，以客观朴素的叙述表达了对高原官兵的崇敬。 12.青藏高原上的官兵们有哪些特点？请简要概括。13 .结合语境，赏析加点词。包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。14 .理解划线句“故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很 近。”【答案】11.C 12.吃苦耐劳、舍家为国、无私奉献，坚守祖国边疆；心系亲人，对亲人 心怀愧疚；替家人考虑，宁愿自己受苦也不让家人担心；关心他人，考虑周到，不用光荣之 茧束缚他人。13.运用

6、夸张和比喻，将高原官兵不常回家，不能照顾家人的亏欠和愧疚比作“百年的债”， 表现出高原官兵在家庭生活中的缺位及对此的愧疚，突出了高原官兵舍家为国的高尚品格。 14.“故乡”和“大海”分别代表亲人、家庭和梦想。因为使命驻守在条件恶劣的高原上， 头顶是高原的星空，身后是广阔荒原，对驻守在高原的官兵来说，“故乡”和“大海”之于 他们的距离遥远，而高原的“星星”和“荒原”离他们很近。表现了官兵甘于奉献的高尚品 格。【解析】【11题详解】 考查对文章的理解与分析。C.根据第磔“让我妈看见了咋办？ ”分析，“原因是他们觉得这些不值得写”有误。原 因是他们不想让家里人担心。故选C。【12题详解】本题考查概括

7、能力根据第段“由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把 家务都包了，包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干 的”得出：心系亲人，对亲人心怀愧疚；根据第段“我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我目睹了那些官兵， 那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像 苦练杀敌本领。在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的 人”、根据第段“我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和近70年来在这条天路 上常年值全勤的解放军官兵，对高原的贡献多么巨大！ ”得出：吃苦耐劳、舍家为国、无 私奉献

8、，坚守祖国边疆；根据第段“让我妈看见了咋办？”得出：替家人考虑，宁愿自己受苦也不让家人担心； 根据第段“但在高原军中，有一种对女子异乎寻常的关怀心肠，他们担心某种宣传 会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如此美好的彦丽拴住，困住”得出：关心他 人，考虑周到，不用光荣之茧束缚他人。【13题详解】本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分 析其含义。“欠了妻子百年的债”运用夸张和比喻，将高原官兵不常回家，不能照顾家人 的亏欠和愧疚比作“百年的债”，结合第段“那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原 最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领”分析，表

9、现出高原官兵在 家庭生活中的缺位及对此的愧疚，突出了高原官兵舍家为国的高尚品格。14题详解】本题考查句子的理解。“故乡”和“大海”分别代表亲人、家庭和梦想。根据第段“这 个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的”、第段“这次采访我行程三万里，最 高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长”分析，因为使命驻守在条件恶劣的高原 上，头顶是高原的星空，身后是广阔荒原，对驻守在高原的官兵来说，亲人、家庭和梦想 与他们的地域距离很远，而“星星”和“荒原”，表现了官兵甘于奉献的高尚品格。侧面 表达出官兵对故乡，对亲人的思念之情。同时也表现了作者对官兵的赞美之情。深化了文 章的主旨。（三）（9分）阅

10、读下面文段，完成下列小题。昆虫记（节选）想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称 这耐心是一种天赋，我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或 最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用药苣叶做它们的食 物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优 质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉， 不要错过产卵良机。时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看 见母蟋蟀站在那

11、里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介 意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几 *下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器； 它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面 盘（zhong）斯一样，只是操作速度比盘斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但 为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约 三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连 续产卵

12、过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大 镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个 产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁 员才行。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有 一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲 目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙 的孵（位）化过程。也应该了解一下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之 后，在圆柱体顶端，

13、恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久， 透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频 频察看了，尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精 妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生 命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射 剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。15 .下列说法有错误的一项是（）A.本文是一篇事物说明文，文章按照时间顺序说明了蟋蟀出世的过程。B.第段两处加点的

14、词语将蟋蟀赋予人的动作或情态，表现了它产卵的专注沉着和有条不紊。C.第段画线句举例子的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状。D.在本文中作者法布尔对蟋蟀出世过程的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的 赞美。16 .细读文章段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产卵点播一卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点f f f f 小生命顶起卵盖，破卵而出。17 .文章第段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良 机” 一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。【答案】15.C16.（1）圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈.（2）半透明的卵壳内出

15、现小动物身体的细小分节.（3）微型垫圈变成强度甚低的条纹17 .示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短 时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监 视”更为准确。【解析】【15题详解】考查对文本内容的理解。C.第段画线句打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状。故选Co【16题详解】本题考查内容概括。根据第段“我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在 土里”“最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍 微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一

16、下，那儿插一 下，所有可以利用的地皮都点播到了”概括得出：“母蟋蟀产卵点播”；根据第段“产 卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点”得出：“卵壳 前端出现一对视觉器官的大圆点”；“之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫 圈”得出：“圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈”；“不久，透过半透明的卵壳，可以 看见里面那小动物身体的细小分节”概括得出：“半透明的卵壳内出现小动物身体的细小 分节”；根据第段“微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹”提炼“微型垫圈变成强度 甚低的条纹”；“就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分 离开去，被顶起来”概括得出：“

17、小生命顶起卵盖，破卵而出”。据此填空即可。【17题详解】本题考查理解词语。监视，意思是严密注意。察看，细看以求了解情况。结合上下文语 境，“我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”这句话表明我们 对产卵过程的重视和高度警觉。因此“监视” 一词更能突出科学观察需要耐心、细致、时 刻警觉，而“察看”可以是偶尔的、短时间的，没有这种效果。所以应用“监视”。三、阅读下面文言诗文，回答问题（24分）（一）（9 分）阅读下面文言文，完成下列小题。富贵不能淫孟子景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；

18、女子之嫁也，母 命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道 也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其 道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”.解释下列句子中加点的词。（1）岂不诚大丈夫哉诚：*（2）以顺为正者正：（3）与民由之 由：18 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。19 .用自己的话说说孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。【答案】18.真正，确实 准则，标准 遵从.（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走着天 下最正确的道路义

19、。19 . “妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的 意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心 的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。（意思接近即可）【解析】【18题详解】本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活 用、一词多义和古今异义词等。（1）句意为：难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？诚，真正，确实；（2）句意为：以顺从为做人原则的。正，准则，标准；（3）句意为：与百姓一同遵循正道而行。由，遵从。【19题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。

20、在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、 古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进 行语序调整。重点词语：第一个“居”，居住，住进；第二个“居”，住宅，这里喻指 “仁”；正位，正确的位置，这里喻指“礼”；大道，正确的道路，这里喻指“义”。 【20题详解】本题考查对文章内容的理解。找到相关答题区域，结合关键句子回答即可。首先找到表述 “妾妇之道”的句子，如“以顺为正者，妾妇之道也”，意指在在权力面前无原则，如公 孙衍、张仪之流，没有仁义道德的原则，不过是像小儿女遵从父母的命令一般顺从君王的 意思；再找到表述“大丈夫之道”的句子，即“富贵不能淫，贫贱不

21、能移，威武不能 屈”，且应“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，其本质是对内心仁义道德 的坚守。据此分析作答即可。【点睛】参考译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正 有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一 发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，便战争平息，天下太平。”孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子成年行加冠礼时，父亲给予 训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一 定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈 夫应该）居住在天下最宽广的住宅仁，站立在天下最正确的位置礼，行走在天下 最宽广的道路义。得志

22、的时候与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候独自走自己的 道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服， 这才叫作有志气有作为的大丈夫。”（二）（9 分）阅读下面文言文，完成下列小题。潞（位）安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关说。跨骡出，则所养 黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬， 犬始奔去。视犬已远，乃返辔（p6i）疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐（tu6）金亡其半涔涔 （cen）汗下魂魄都失据转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢（q失 二 行人如 蚁，遗金宁有存理!逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起

23、视，则封金俨然。 感其义，买棺葬之，人以为义犬冢（zhbng）云。（选自聊斋志异有删减）（注）潞安：县名。郡关：州府。橐（tuo）：钱袋。冲衢：交通要道。21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）及扫腰橐金亡其半涔涔汗下魂魄都失辗转终夜A.及扫腰橐金/亡其半/涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜B.及扫腰/橐金亡其半/涔涔汗/下魂魄都失/辗转终夜C.及扫腰橐金/亡其半/涔涔汗/下魂魄/都失辗转终夜D.及扫腰橐/金亡其半/涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜22 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！23 .下列对义犬有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.义

24、犬之义表现在它紧随主人，怎样打骂它都不回。B.义犬之义表现在不辞辛苦为主人寻找丢失的银两。C.义犬之义表现在即便被打至死，仍然不忘记护主。D.义犬之义表现在临死也不忘用身紧护主人的银两。【答案】21.D22.又暗自想这条路是南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的银子哪里还有存在的可能呢？23. C【解析】21题详解】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简 单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助 句读。语句“及扫腰橐金亡其半涔涔汗下魂魄都失辗转终夜”的意思是：等他一按腰间的 钱袋，银子丢了一半，汗刷地流了下来，魂都

25、吓没了。“及扫腰橐”写某甲的行为；“金 亡其半”叙写的是对象是金子；“涔涔汗下”叙写对象是“汗”；“魂魄都失”，叙写的 对象是“魂魄”；“辗转终夜”写某甲的彻夜失眠。根据句意，正确的句读是：及扫腰橐/ 金亡其半/涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜。故选D。【22题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：计，考虑。冲衢，交通要道。如， 像。遗，丢失。宁，怎么。【23题详解】考查对文章内容的理解与分析。根据“逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起 视，则封金俨然”，义犬并不是被打至死，而是寻找银两直至累死。故选C。【点睛】参考译文：山西潞安有个人，他的父亲遭人陷害被关进监狱，快要死去

26、。为了救父，他搜集家中 所有的积蓄，一共有一百两银子，准备到郡府里游说，打通关节。他骑着骡子急匆匆地出 了门，这时，他家里养的一只黑狗跟着他。忐忑不安的他连忙喝斥狗，要它回家，但他一 走，狗又跟上来了，用鞭子驱逐它也不回去。狗跟随他走了几十里路，他下了骡子，于是 就扔石头打狗，狗这才跑走。他看狗已经走远，才又骑骡飞奔，到郡府时天色已晚。他一 摸腰里的袋子，发现银子丢失了一半。汗刷地流了下来，他急得像掉了魂似的，辗转反侧 了一整夜。等到开关出城，仔细地查看来时的道路，又暗自想这条路是南北的交通耍道， 行人像蚂蚁一样多，丢失的银子哪里还有存在的可能呢？他犹犹豫豫地走到下骡子的地 方，见黑狗死在了草

27、丛里。身上出的汗把毛全都湿透了，像刚洗过一样。他提起狗耳一 看，发现那包银子就在狗的身子下面。他很为它的义气所感动，便买口棺材葬了它，人们 说这是义犬的坟墓。（三）（6分）阅读下面的唐诗，完成题目。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。（注）西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城 在今四川理县西）、保（故城在）.下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）A.首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽 远。B.前两联写景，后两联抒情，景是情

28、的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。C.尾联照应题目“野望”，抒发了作者深为民不堪命、世事萧条和自己功业未就 隐忧。 D.诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，感情深沉，意境雄浑。25.颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。【答案】24.B 25.忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国 家局势的担忧。对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念 之苦跃然纸上。漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流 离之苦。【解析】【24题详解】考查诗句赏析。B. “前两联写景”有误，首联写景，野望时所见西山和锦江。颔联第

29、一句叙事，交代几个 兄弟音讯阻隔的事实。第二句抒情，表达有关国家和个人的感怀。故选B。【25题详解】考查赏析作者感情。颔联意为：因海内战争不息几个兄弟音讯阻隔，我流落天涯潸然泪下 身心遥。这两句诗提及“海内风尘”，特指安史之乱的连年战火。国势不宁，战火茶毒，表 现了作者对国家形势的担忧。“诸弟隔”，因为战火不断，诸弟长期分离，不得相聚，表 达了作者对亲人的思念之情。“天涯”“一身遥”，海内外处处烽火，诸弟流散，此时 “一身遥”客西蜀，如在天之一涯，表现了作者的漂泊之苦和羁旅之愁。四、作文（共60分）26.我渴求一滴水，你倾尽一片海；我想要一片叶，你给予我整片森林；我需要一个 微笑，你敞开宽广的

30、胸怀因为有你，我的世界春暖花开。请以“因为有你，我的世界春暖花开”为题，写一篇不少于600字的记叙文。写作提示：选择给过你关爱、理解、帮助一让你的生活美丽灿烂的人；写出自己的 真情实感和独特体验；文中不得出现真实的人名、地名和校名；标点正确，书写规 范，卷面整洁。【答案】范文：因为有你，我的世界春暖花开一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草 叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。要期末考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧。几个月的奋斗即将体现在这三天，所有 的等待只为这一战，万一考砸了，万一临场失常带着忧虑和不安，我走出了家门，出 去散

31、散心吧！路边的花儿被风雨打折了，想要重新站起来，似乎不可能了一一这是不祥的预兆吗？ 明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一 个小小的、白色的身影一一是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦， 是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝 麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗， 它太虚弱了。此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶 想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱 的脚连站都站

32、不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第 五次啊，它终于站起来了，爬出了水洼我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!我轻 轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体 又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去，刚走不远，我突然想 到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向 了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。 多么顽强的小生命啊！就在这一刻，我的小勇士，你让我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖!我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要

33、学会坚强，学会长大，对于困苦和迷 惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败 又有何妨蓦地，那一刻，你让我的世界春暖花开，洒满阳光，我的心怦然一动：明 天，我不怕！【解析】【详解】这是一篇命题作文。1 .审题立意。题目中有三个关键词：“你”“我的世界”“春暖花开”。“你”，规定了 写作的对象是谁；“我的世界”，规定了 “我”的生活范围；“春暖花开”，设定了情感 基调。“因为有你，我的世界春暖花开”，意思是“你”所做的事情让“我”觉得“我” 所处的世界原来是那么的温馨、美好。“春暖花开”，本意为春天气候温暖，百花盛开， 形容春景的美好。也比喻从逆境进入顺境，事

34、情得以顺利发展的良好环境或际遇。很显 然，“春暖花开”更强调的是比喻义，它更是指一种触动“我”心灵、发自“我”心底的 温馨与感动，温暖与阳光，放松与释然。所以，此文应通过一个人或一件事的触动，改变 自己的思想和处境，从而表达一种积极乐观、豁达向上的人生态度。2 .选材构思。这个题目适合写成记叙文。本文应重在叙述人的思想的转变过程，“春暖花 开”之前是什么？ 一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，也许是因为自卑，也许是因为学 习不顺，也许是因为人际关系有烦恼。在这种忧郁伤感的处境中，一张可爱的笑脸，一句 贴心的问候，一个不经意的善举，一支动听的乐曲，一篇感人的美文，一个默默关注的眼 神都可能成为转变

35、思想的契机，文章必须写出情绪或心情的转变，让这个契机传送给你阳 光的温暖，花开的惊喜。写作中要重点锁定“春暖花开”的瞬间，捕捉生活细节，表达出 独特感受，定能打动读者。此外，因为题目中有“春暖花开”，所以文章中最好有与之相 映衬的环境描写，更能体现出文字的美妙。据此分析构思写作即可。B.无错字；C.豪不含糊毫不含糊，伪妆伪装；D.竟然宛然，抉荡决荡；故选Ao3.2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为铭记日本侵华战争给 中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了以“勿忘国 耻，振兴中华”为主题的活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得

36、体的 一句是。（）A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，难道我们不该牢记历史吗？B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。C.学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠。【答案】B【解析】【详解】B.不得体。由题干内容可知这次主题活动是为“我国首个南京大屠杀死难者国家 公祭日”而举办的，这是一个沉痛的话题，“种瓜得瓜，种豆得豆”是一句俗语，意思是 比喻因果报应关系；后比喻做了什么事，得到什么样的结果。用在这里与语境不符，故选 Bo4.下

37、列句子没有语病的一句是（）A.杜绝电动自行车进楼入户的同时，解决好车辆停放和充电的现实问题，才能更好地消除 电动自行车带来的安全隐患。B.线上线下共同努力，虽然对文化产业的延续发展十分必要，但是能发挥更大的社会效公R OC.近年来，未成年人参与网络直播，大肆打赏或充值的事件经常时有发生。D.政府部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎实把防汛部署落到实 处。【答案】A【解析】【详解】考查病句修改。B.关联词使用不当，应该是递进关系，“不但而且”；C.重复赘余。“经常”或“时有”去掉一个；D.成分残缺。“态度”缺少“介词”，在“政府部门要”后加“以”；故选Ao5 .下列有关名著和文化

38、常识的表述，不正确的一项是（）A.龟虽寿中的“烈士暮年”，“烈士”指为国捐躯的人。得道多助，失道寡助中 的“君子”指能行仁政的君主。B.北魏地理学家郦道元在水经注中描绘了三峡奇绝的景色：两岸高山陡峭；夏水急 猛；春冬清荣峻茂；深秋清寒凄婉。C.“我走了，到那边来信！ ”“我要高声赞美白杨树！ ”这两个句子从语气的角度来说前 者为祈使句，后者为感叹句。D.鲁迅先生的朝花夕拾，又名旧事重提，以简洁舒缓的文字描述往事。课文从百 草园到三味书屋藤野先生均出自这本集子。【答案】A【解析】【详解】考查名著和文化常识。A. “烈士暮年”中“烈士”指有气节，有壮志的人。故选A。（二）按原文默写（共8分，每空1

39、分）.【自强不息人与灾难】小海引用诗文写了一个抗疫片段，你能帮他补充完整吗？“黑云压城城欲摧，（雁门太守行）当一场突如其来的新冠疫情像乌云笼 罩了武汉的天空，中国却有这样一批人选择了白衣逆行，依然“” （龟虽寿）奔赴前线。正如烈风不挠松柏，时事造就英雄，! ”（赠从弟）即使那一段充满离别感伤的岁月里我们曾“，恨 别鸟惊心”（春望），但我们终究迎来了春风十里，黄鹤楼上，“，”（黄鹤楼），一派草木峥噪，勃勃生机。是啊，“,死于安乐” （孟子三章），玉汝于成，多难兴邦！中国少年当不惧风雨，心向远方。【答案】.甲光向日金鳞开.烈士暮年.壮心不已.松枝一何劲.感时花溅泪.晴川历历汉阳树 .芳草萋萋鹦鹉洲

40、.生于忧患【解析】【详解】本题中的“鳞、暮年、溅、萋萋、鹦鹉洲、忧患”等字词容易写错。（三）综合性学习（共13分）.语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以 下综合性学习任务。据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南 部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视 探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射， 2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进 入停泊轨道

41、开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷 陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。（1）任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2）任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个 字）火星探测 任务立项探测器实施火星捕获探测器着 陆火星成功2016 年2020 年 7 月 23日2021 年 2 月 10日2021 年 2 月 24日2021年5月15日（3）任务三：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗 人屈原的作品天问，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探 测任务的意义所

42、在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中两个，说说它 们的妙处。月球探测器“嫦娥” 暗物质粒子探测卫星“悟空” 中继通信卫星“鹊桥” 参考资料：暗物质是理论上提出的可能存在于宇宙中的一种不可见的物质，它可能是宇宙物质 的主要组成部分，但又不属于构成可见天体的任何一种已知的物质。中继卫星被称为“卫星的卫星”，可为卫星、飞船等航天器提供数据中继和测控服 务，极大提高各类卫星使用效益和应急能力，能使资源卫星、环境卫星等数据实时下传， 为应对重大自然灾害赢得更多预警时间。（4）任务四：古往今来，人类对头顶上的太空充满好奇与想象。有一颗时时刻刻都在发光 发热的巨大恒星，其所产生的爆发现象不但

43、带来了视觉上的震撼，也激发了无穷无尽的科 学探索。这便是太阳。近日，中国首颗太阳探测科学技术试验卫星面向广大网友征集名 字。请你结合自己对传统文化的了解，取一个不超过三个字的名字，用楷体写在方格里。【答案】（1）天问一号探测器成功着陆火星。（2）.天问一号探测器发射.探测器进入停泊轨道开展环绕探测。（3）示例：“嫦娥”这个命名的妙处在于：“嫦娥奔月”我国最早关于月球想象的优美 神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合。中国古 典名著西游记里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测器要在茫 茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。鹊桥是神话传

44、说中牛郎织女七夕 相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。（4）标准答案是：羲和号（能写出其他名字的，如“夸父号”、“金乌号”、“东君号”， 合理即可。）【解析】【小问1详解】考查拟写新闻标题。可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。本则新闻的导语为第一段。 根据其中的“天间一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，可拟写标题 为：天问一号探测器成功着陆火星。【小问2详解】考查筛选信息。第一空：根据第二段中的“问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载 火箭成功发射”可得：天问一号探测器发射探测器。第二空：根据第二段中的“2月24日探测器进入停泊轨道

45、开展环绕探测”可得：进入停泊 轨道开展环绕探测。【小问3详解】考查赏析命名。嫦娥是中国的神话人物，有“嫦娥奔月”的传说。嫦娥因为偷吃了灵药而飞向了月球。月球探测器也是从地球飞向月球进行探测。正好吻合。孙悟空是西游记中的知名人物，神通广大，最为人熟知的，就是他的火眼金眼，善 识妖魔。暗物质粒子探测卫星是为了从茫茫太空中发现暗物质。用“悟空”命名非常合 适。鹊桥，相传牛郎织女被分隔于天河两岸，每年七月初七时，喜鹊就会飞来搭建一座桥， 让两人于桥上相会。中继卫星“可为卫星、飞船等航天器提供数据中继和测控服务”，所 以以“鹊桥”命名非常合适。【小问4详解】考查拟名的能力。根据题干中的“请你结合自己对传

46、统文化的了解”要知，所拟名字应出 自中国的传统文化。中国的传统文化中，与太阳有关的民间传说最为知名的就是夸父逐 日，所以可将其命名为“夸父”号。太阳的别名有羲和、金乌、金轮等，也可以用太阳的 别名来命名这颗卫星。二、现代文阅读（30分）（一）（9 分）阅读如何成为一个“学霸”完成下面小题。如何成为一个“学霸“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学 霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，拥有良好的 学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的 学习方法。一、详尽发问法：连接新知识与旧知识研究发现，在

47、学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成 绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所 学知识进行各种“为什么”的发问时， 我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知 识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系， 这样才是真正的“理解”，因而 也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问 几个“为什么”。二、心理意象法：用心作画印象深人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就 流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我 们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物 品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系 起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。三、习题检测法：从内部主动回忆大部分学生都很不喜欢做习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的 掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆 比从外部吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这 种习题最好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要