人教版道德与法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课时训练.docx

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1、2020年春七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体 巩固练习一、单选题1 .在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。我们可以通过集 体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式。如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服 从集体。这表明（）A.美好集体引领我们成长B.美好集体充满关怀与友爱C.美好集体是民主的、公正的D.美好集体充满活力2 .某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小 庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现 场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们

2、的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班 级参加学校决赛。从活动中可以看出（）小组的合作提高了团队竞争力小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力A.B.C.D.3 .某校决定举办迎接祖国建国70周年主题黑板报比赛活动。七年级（4）班擅长绘画的萱萱负责板报 图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互 配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明（）美好集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优势互补美好集体是充满关怀与友爱的集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义

3、A.B.C.D.4 .李明和陈刚是同桌，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，展开比赛。正因为如此，他俩的学习成绩 进步都很快。下列对此认识错误的是（）A.生活需要合作，也需要竞争B.合理竞争能使竞争者获得进步和发展C.竞争的唯一目的就是击败对手D.合理竞争会促使集体成员的共同进步5 .小君是新来的插班生，因与其他同学不熟悉，显得很孤僻。班长张灵组织同学们主动邀请小君参加 班级的集体活动，并在课余时间帮小君把功课补上。不久后，小君融入到新的班集体中，适应了新环 境。这说明小君所生活的集体（ ）A.民主的、公正的B.充满关怀与友爱C.有美好的愿景D.是最好的班集体6 .从下面漫画中可以看出，美好集体的

4、特点有（）民主、公正充满关怀与友爱能够完全满足个人意愿充满活力，善于合作A.B.C.D.7 .曾有位著名的运动员说过这样一句话：“我之所以得到冠军，首先要感谢我的对手，是对手给了我 力量，给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好的集体中（）A.成员之间享有公平发展机会8 .相互激励和竞争是集体发展的动力C.友善相待，相互关心D.成员间相互合作，优势互补，发挥最大作用8 .小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部 分内容，其中不恰当的是（）A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B.每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥C.我们班的事务我都会一

5、肩挑，一切由我说了算D.相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力9 . “对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是（）竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律集体生活中的竞争有助于激发我们的潜能，学习对方，共同提高个人只有通过合理竞争才能展现自我的风采A.B.C.D.10 .在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。下列事例不符合上 述要求的是（）A.考试期间，小明给小丁传递答案B.小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课C.小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系”D.小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子11 .

6、在学习中，为了完成一项学习任务，几位同学可以组成一个学习小组。大家共同探讨，密切配合，完成学习任务；同时也可以与其他小组展开竞争，提高效率。这样的学习小组：（）A.不是一个具有竞争力的团队B.既存在合作，又存在竞争C.不能实现共同的目标D.不利于整个班级凝聚力的形成12 .据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（）A.班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D.美好集体既要

7、善于合作，又要通过竞争使其充满活力二、分析说明题13 .阅读材料，运用所学知识回答下列问题材料一：一棵树不能改变气候，只有广袤的森林才可以改变气候。一个人的力量是有限的，每个人 保持准确的单音，集体的和声才更美.材料二：张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每个同学自备废物带；为了让 父母及时了解孩子的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好的管理班级，他建议用竞选的方式 产生班委他的建议大都被采纳，有的甚至在全校推广，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪 明才智，为集体建设建言献策。（1）怎样让集体的和声更美？（2）张聪所在集体氛围如何？为什么？向张聪学习，给你的班集体提两条合

8、理化建议 14.美好集体你我共建学校为培养七年级学生的集体荣誉感，开展了 “争创优秀班集体”系列活动。静静同学在我心目 中的班集体一文中写到：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，其他同学都会尽力帮助他，集体。会让我们感到 家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望我们班是一个不甘落后、永不服输的集体。再次， 我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们 的求知欲、好奇心得到充分发挥（1）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请结合所学知识，描述你心目中的美好集体。 同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪

9、的优秀集体。创建优秀的班集体，你打算怎么做？三、综合探究题15. “单丝不成线，独木难成林”这是对2019年中国女排的最好诠释。（成绩斐然）2019年12月26日，新华社体育部2019年中国十佳运动员名单揭晓：第一：中国女 排。9月的女排世界杯上，中国女排以11连胜战绩成功卫冕，第五次夺得该项赛事冠军，打破了古巴 队四度加冕的纪录，并因此重返世界排名榜首。这也是中国女排第十次登顶世界三大赛（奥运会、世 锦赛、世界杯）。女排的取胜得以有个妈妈般爱姑娘们的好教练一郎平，郎平严而不失关心。也得以于 女排姑娘们的团结一致，心中只有一个目标，就是为国争光。女排是一个团结的女排，更是一个有爱 的女排。（1

10、）从中国女排中我们能感受到美好集体带给我们什么感悟？（精神可嘉）2019年9月14日，女排世界杯日本赛上，中国首战，3： 1胜韩国，赛后主教练郎平 面对记者采访说：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征” “为国争光是我们的义务和我们 的使命。”（2）结合课文所学集体与个人的相关知识谈谈你对“为国争光是我们的义务和我们的使命。”的理解？（感动中国）11月20日，中国女排荣获“感动中国2019年度人物评选”。对于中国女排的入选， 央视给出的推荐语是：“中国女排，中华崛起拼搏的时代强音。9月的女排世界杯上，中国女排以11 连胜战绩成功卫冕，第五次夺得该项赛事冠军。女排姑娘的成就，显露出祖国至上

11、、顽强拼搏、胜不 骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。” 2019年国庆群众游行中， 中国女排乘“祖国万岁”彩车压轴出场。（3）中国女排体现了哪些优秀的中华民族品质？（领导赞誉）央广网北京9月30日消息，中国女排夺得2019年女排世界杯冠军，成功卫冕。中共 中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致电，向中国女排全体队员、教练员表示热烈的祝贺和 诚挚的问候。习近平指出，在2019年女排世界杯比赛中，你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成 功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平， 充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。

12、我向你们表示热烈的祝贺和诚挚的问候！（4）结合习进平总书记的话，谈谈我们应该怎样向女排学习？答案1. C 2. A3. D4. C5. B 6. B 7. B 8. C 9. DIO. All. B 12. D13. (1)尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对集体中存在的不合理因素，恰当的表达自己的意见，提出积极的改进建议；承认个人利益的合理 性，反对极端个人主义；学会处理和他人的关系；心中有集体、识大体顾大局不 做有损集体利益的事。(2)张聪所在集体氛围良好，他的班集体民主、公正，对于集体事物，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都得到了大家的尊重和重视。如为班级设计一

13、个图书角，方便同学们阅读书籍；为班级栽几盆多肉植物，使班 级的空气变得更清新；在班级的墙上挂一幅美丽的画卷，让教室变得富有生机和 活力等;14. (1)美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致、开拓进取；美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长；美好集体要有良好的 氛围美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集 体是善子合作的；美好集体是充满活力的。在共建中尽责，集体建设需要我们自主建设、自我管理；共同确定愿景和 目标；共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序，选举组织领导者要 有自治精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉：共 同创造良好

14、的集体氛围在担当中成长，集体的事务，无论大小都要认真对待, 努力做好；维护集体荣誉；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事 情里；在集体生活中，学会接纳他人，学会关爱他人，学会参与，学会担当, 是我们走向社会的“必修课”。15. (1)美好集体拥有共同的愿景。美好集体有良好的氛围，是民主的、公 正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的等。美好集体是我 们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。团结的集体才有力量。(2)在每个集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生 冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们心中应有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益 的事情。(3)爱国主义，集体主义，团结一致，顽强拼搏，胜不骄败不馁。(4)努力学习，增长知识，积极实践，培养自己的能力，为将来建设社会打好基础。培养自己的社会责任感，把个人理想与祖国命运，民族前程联系在一起，积 极为祖国和社会贡献自己的力量。