大学IT课程教学大纲.docx

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1、大学IT课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：TS0008课程中文名称：大学IT学分与学时：4学分/68学时（其中：讲课学时：34上机学时：34）课程性质：通识课程授课对象：汉语言文学（师范）专业二、课程教学目标与任务本课程是非计算机专业通识教育课，课程开设的主要目的是使大学生了解IT 的相关基础知识，培养学生的计算机基本技能、信息的处理和应用能力，促进学 生计算思维的形成。通过该课程的学习，使学生掌握计算机科学的基本理论和知 识,熟悉计算机软硬件的基本构造和原理,能够使用典型的系统软件和应用软件, 了解网络和通信的有关知识，了解数据管理的基本过程，理解网络信息安全的基 本理论，熟悉多媒体的基

2、本理论和应用。为后续计算机课程的学习奠定基础。三、学时安排课时内容与学时分配表序号内容理论学时实验学时总学时1IT概论4482计算机硬件系统4483计算机软件4484计算机程序设计与语言4485网络与通信4486网络信息安全4487数据管理4488多媒体4489IT新应用展望2243 .绝对引用、相对引用和三维地址引用，工作表中公式的输入与常用函数 的简单使用，批注的使用。4 .工作表格式化及数据格式化，调整单元格的行高和列宽，自动套用格式 和条件格式的使用。5 .数据清单的概念，记录的排序、筛选、分类汇总、合并计算，数据透视 表，获取外部数据，模拟分析。6 .图表的创建和编辑，迷你图，页面设

3、置及分页符使用，表格打印。实验4 PowerPoint 2010的操作与应用实验目的和要求：1 .掌握演示文稿的基本操作。2 .掌握幻灯片及幻灯片页面内容的编辑操作3 .掌握幻灯片的页面修饰、动画设置和切换效果4 .掌握演示文稿的播放与发布仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 .演示文稿的创建、打开、保存及演示文稿的视图。2 .幻灯片及幻灯片页面内容的编辑操作，创建SmartArt图形。3 .幻灯片页面外观的修饰，幻灯片上内容的动画效果，超级链接和动作设 置，幻灯片切换，排练计时。4 .播放和打印演示文稿，演示文稿的打包，将演示文稿转换为直接放映格 式，广播

4、幻灯片，演示文稿的网上发布。实验5 Internet的基本操作实验目的和要求：1 ,掌握网络的连接方式；2 .学会启动IE的方法；3 .熟练运用正进行网络信息浏览；4 .学会搜索引擎的使用及文件下载的基本方法；5 .掌握Foxmail邮箱的设置方法；6 .熟练掌握邮件的接收和发送；7 .学会使用FTP上传或下载文件。仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 .配置TCP/IP协议；2 .启动IE ；3 .对网站或网页进行浏览；4 .使用搜索引擎搜索；5 .信息下载与保存；6 . Foxmail邮箱的设置；7 .使用Foxmail接收电子邮件；8 .使用Foxma

5、il发送电子邮件；9 .启动CuteFTP与站点管理；10 .使用FTP上传和下载文件。实验6 Dreamweaver CS5网页制作实验目的和要求：1 .熟悉Dreamweaver CS5的窗口界面；2 .掌握用Dreamweaver CS5制作网页的一般步骤。仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 .启动 Dreamweaver CS5 ；2 .熟悉Dreamweaver CS5窗口菜单的基本操作；3 .熟悉网页属性的设置；4 .熟悉超级链接的建立及其属性的设置；5 .熟悉字幕、图片、表格等的插入及其属性的设置；6 .制作一个个人网页，其中包括：图片、超级

6、链接和文本；7 .制作一个由表格构成的网页（添加网站徽标、广告条、导航条等）。实验7 0ffice2000综合实验实验目的和要求：1 .掌握超级链接功能；2,熟悉数据的交换；3 .学会对象的链接；4 .掌握对象的嵌入；仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 .使用Word创建和编辑超级链接；2 .使用Excel创建和编辑超级链接；3 .利用剪贴板交换数据；4 .利用链接交换数据；5 .使用嵌入技术交换数据。三、实验教材（实验指导、讲义）：1大学IT实验教程（第七版）.山东省教育厅组编.中国石油大学出版四、课程考核方式：考试合计343468四、课程教学内容与基本

7、要求第1章IT概论教学目的与基本要求：了解信息、信息的特征、信息与数据、知识的联系，信息的数据表示，信息 科技，信息经济及信息科技应用。（选学）熟练掌握Windows 7的基本操作。教学重点：信息的数据表示教学难点：Windows 7的基本操作教学方法：多媒体教学演示、学生实践教学内容：1 .信息科技2 .信息经济3 .信息与信息社会4 .信息的数据表示5 .信息科技应用6 .（选学）Windows 7的基本操作；7 .（选学）管理文件和文件夹；第2章计算机硬件系统教学目的与基本要求：掌握计算机的发展、特点、分类及发展趋势等基本知识。掌握计算机的基本工作原理，微型计算机硬件的基本组成和主要性能

8、指标。了解嵌入式系统及计算机应用的基本常识。（选学）熟练掌握Word2（）l（）的基本操作。教学重点：计算机的基本工作原理、计算机硬件系统的基本组成教学难点：计算机的基本工作原理教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .信息工具计算机2 .计算机的工作原理3 .微机系统及其主要指标4 .嵌入式计算机系统5 .计算机应用6 .（选学）Word 2010的基本操作第3章计算机软件教学目的与基本要求：了解有关软件基本常识。掌握系统软件、应用软件和软件工程。了解软件的应用。（选学）提高Word 2010的综合应用能力。教学重点：计算机软件系统教学难点：系统软件教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1

9、 .软件概述2 .系统软件3 .应用软件4 .软件工程5 .计算机软件的应用6 .（选学）Word 2010的综合应用第4章 计算机程序设计与语言教学目的与基本要求：了解计算机程序设计与语言的基本知识并掌握相关概念。掌握程序设计的基本方法。（选学）熟练掌握Excel 2010的基本操作,提高Excel 2010的综合应用能力。 教学重点：计算机程序设计的基本知识教学难点：程序设计的基本方法教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .程序设计的基本概念2 .模型的建立、算法的设计和表达3 .程序的编写、测试和维护4 .程序文档的建立5 .程序设计语言的应用6 .（选学）Excel 2010的基本

10、操作；7 .（选学）Excel 2010的综合应用第5章网络与通信教学目的与基本要求：了解有关通信技术的有关知识。掌握计算机网络的基本内容，网络技术，Internet的基本知识及计算机网络 的应用。教学重点：Internet的基本知识教学难点：计算机网络的应用教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .通信基础2 .网络世界3 .网络技术4 . Internet5 .通信与网络应用第6章网络信息安全教学目的与基本要求：1 . 了解网络信息安全的基本知识，了解密码学、计算机病毒、防火墙以及 入侵检测的有关知识，熟悉常用的计算机安全工具；2 .（选学）熟练掌握PowerPoint2010演示文稿的

11、制作方法。教学重点：密码理论、测防火墙、入侵检测教学难点：入侵检测教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .网络信息安全概述2 .密码理论简介3 .计算机病毒4 .防火墙与入侵检测5 .信息安全应用6 .（选学）PowerPoinl2010演示文稿的制作。第7章数据管理教学目的与基本要求：1 . 了解数据管理的基本概念和常用的数据库管理系统。2 .掌握数据模型和数据管理技术。3 . 了解数据库的应用。4 .掌握Photoshop的基本操作。教学重点：string类常用方法的使用、DateTime类的使用教学难点：stringBuilder类的使用教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .数

12、据管理概述2 .数据模型3 .数据管理技术4 .常用的数据库管理系统5 .数据库应用6 . Photoshop基本操作。第8章多媒体教学目的与基本要求：1 ,掌握多媒体的基本概念、基本理论、多媒体系统组成、多媒体技术和应 用。2 .（选学）掌握Dreamweaver CS5的基本操作教学重点：多媒体系统组成教学难点：多媒体技术教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .多媒体世界2 .多媒体中的基本概念3 .多媒体技术4 .多媒体计算机系统5 .多媒体应用6 .（选学）Dreamweaver CS5的基本操作第9章IT新应用展望教学目的与基本要求：1 .掌握信息采集、信息传输和信息处理技术。2

13、 . 了解IT的应用及发展展望。教学重点：信息处理技术教学难点：信息处理技术教学方法：教师讲授、学生实践教学内容：1 .信息采集技术2 .信息传输技术3 .信息处理技术4 . IT应用大视角5 . IT发展展望五、课程考核方式1 .考核方法说明：本课程是非计算机专业通识教育课,课程开设的主要目的是使大学生了解IT 的相关基础知识，培养学生的计算机基本技能、信息的处理和应用能力，2 .考核标准和成绩评定根据课程的特点，在课程总成绩评定中，平时成绩占30%,期末成绩占70%。(1)平时成绩(30%):出勤率(10%)、上机课堂作业(20%) o(2)期末成绩(70%):期末考试主要以机试试卷的形式

14、考核，主要考核学 生的对计算机相关基础知识和基本操作的掌握。六、使用的教材与教学参考资料1 .教材11大学仃(第七版).山东省教育厅组编.中国石油大学出版社2大学IT实验教程(第七版).山东省教育厅组编.中国石油大学出版社2 .参考书1计算机文化基础(第十一版).山东省教育厅组编.中国石油大学出版附件：实验教学大纲一、实验教学目的与基本要求本课程是非计算机专业计算机公共基础实验课，是在大学IT学习基础 上的一门实践课程，其重点在于培养学生的计算机基本技术和基本能力，提高学 生的动手能力和基本素质。通过该课程的学习，使学生具有计算机的基本操作技 能；掌握典型的系统软件和应用软件的使用；掌握计算机

15、网络的基本功能使用。 为进一步学习和使用计算机奠定基础。本课程的教学要求如下：(1) 了解计算机的基本体系结构；(2)熟练掌握最基本、最常用的操作系统(Windows 7)；(3)熟练掌握应用软件Word 2010的使用；(4)熟练掌握应用软件Excel 2010的使用；(5) 了解常用工具软件的使用；(6)进一步理解计算机网络的概念，掌握Internet的使用方法。二、实验内容与基本要求(-)实验项目一览(-)实验内容及要求序号实验项目名称学时实验类型实验类别每组人数实验室1Windows的操作与应用2验证型必做1机房3Word 2010的操作与应用8验证型必做1机房4Excel 2000的

16、操作与应用8验证型必做1机房5PowerPoint 2010的操作与应用4验证型必做1机房6Internet的基本操作2验证型必做1机房7Dreamweaver CS5的操作与应用4验证型必做1机房80ffice2000综合实验8综合型实验必做1机房实验1 Windows的操作与应用实验目的和要求：1 ,掌握文件及文件夹管理的方法2 .掌握Windows7中控制面板的操作3 .掌握Windows7的系统维护与性能优化方法4 .掌握Windowb中实用程序的使用方法仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 .文件和文件夹的概念、命名规则，掌握“计算机”和“资源管理

17、器”的操作， 文件和文件夹的创建、移动、复制、删除及恢复(回收站操作)、重命名、查找 和属性设置、快捷方式的创建、文件的压缩等，库操作。2 .设置时钟、语言和区域，声音设置，打印机设置，设备管理器的使用， 程序的添加和卸载，管理用户和用户组。3 .磁盘的格式化、磁盘的清理、磁盘的碎片整理，磁盘的检查和备份，文 件的备份和还原，使用Windows组策略增强系统安全防护。4 .“记事本”和“写字板”、“画图”、“截图工具”、“录音机，、“计算器”、“数学 输入面板”等。实验2 Word 2010的操作与应用实验目的和要求：1 , 了解Office 2010的基本知识2 .掌握Word 2010的主

18、要功能3 .掌握字符格式、段落格式的基本操作4 .掌握Word 2010表格的操作方法5 .掌握Word 2010图文混排的方法6 .掌握Word2010的高级操作仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 . Office 2010应用程序的启动与退出，Office 2010应用程序界面结构， Office 2010应用程序文档的保存、打开，Office 2010应用程序帮助的使用。2 .Word的文档视图，文本及符号的录入和编辑操作，文本的查找与替换， 撤消与恢复，文档校对。3 .项目符号和编号的使用，分节、分页和分栏，设置页眉、页脚和页码、 边框和底纹，样式

19、的定义和使用，版面设置。4 .表格的创建、表格编辑、表格的格式化，表格中数据的输入与编辑，文 字与表格的转换；表格计算。5 .屏幕截图，插入和编辑剪贴画、图片、艺术字、形状、数学公式、文本 框等，插入SmarlArl图形。6 .文档的保护与打印，邮件合并，插入目录，审阅与修订文档。实验3 Excel2010的操作与应用实验目的和要求：1 .理解工作簿和工作表的基本概念2 .掌握Excel 2010的的基本操作3 .掌握Excel公式与常用函数4 .掌握Excel工作表的格式化方法5 .理解数据清单的概念与使用6 . 了解Excel2()l()的高级操作仪器设备：微型计算机实验材料：无教学方法：现场指导、答疑实验内容提要：1 . Excel 2010的窗口组成，工作簿和工作表的基本概念，单元格和单元格 区域的概念，工作簿的新建、打开、保存、关闭。2 .工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作，行、列 的插入与删除，行、列的锁定和隐藏。单元格区域的选择，各种类型数据的输入、 编辑及数据填充功能的使用。