2022年云南昆明中考语文课内外文言文对比阅读试题.docx

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1、【2022年云南昆明】阅读【甲】【乙】两则选文，完成问题。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆 寡人者，轻寡人与？ ”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢 易也，岂直五百里哉？ ”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也J秦王 日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里J 唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王日：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺

2、韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三 子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流 血五步，天下缰素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自战国策魏策四）【乙】齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦。”颜烛趋 进谏曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归。彼傥有治国者，君且安得乐此海也？ ” 景公援戟将斫之。颜烛趋进，抚衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀杀关龙逢，纣杀 比干；君之贤，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚

3、不斫?以臣叁此二人者，不 亦可乎？ “景公说，遂归。中道闻国人谋不内矣。（节选自说苑正谏）【注】颜烛趋：春秋时齐国人。傥：倘若、或者。斫（zhud ）:砍。桀：夏 朝末代君王夏桀，相传是个暴君。关龙逢（pang）:夏桀之臣，因谏止夏桀通夜狂饮而 被杀。纣：商朝末代君王商纣王，相传是个暴君。比干：商代贵族，因屡次劝谏纣 王，被剖心而死。叁：这里指排在第三位。内：同“纳”，接纳。不内，意思是不让他 回国。（1）请解释下列加粗的词语。请广于君广： 以头抢地尔 抢：景公说说： 中道闻国人谋不内矣谋：（2）请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？臣之材，亦非此二子也。

4、（3）【甲】【乙】两文都有完整的情节。请用原文中的词句，将下面的表格补充完整。开端发展高潮结局【甲】秦王假仁假义，无理指责安陵君。唐雎从容应对，断然反驳。秦王以恐吓唐 雎，唐雎以“布衣之 怒”震慑秦王。秦王道歉【乙】齐景公沉迷于海上游玩，命令左右不准劝其回国，否则颜烛趋进谏，点明危害。景公发怒，并且“_匚”，但颜烛趋大义 凛然，继续劝谏景公。景公归国（4）【甲】文中的唐雎和【乙】文中的颜烛趋都达到了自己的目的，请根据选文内容，概 括两人取得成功的共同原因。9.答案：（1）扩充、增广；撞；同“悦”，高兴；图谋。（2）即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地（就能交换）呢？句意：我的

5、才能也不是这两位臣子。（3） A.天子之怒；B.致死不赦；C援戟将斫之（4）两人都把生死置之度外，直言进谏。解析：（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后 再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记 一些常见的实词。句意：让安陵君扩大自己的领土。广，扩充、增广；句意：把头往 地上撞罢了。抢，撞；句意：齐景公高兴了。说，同“悦”，高兴；句意：路上就听 说都城里有人图谋不让景公回城。谋，图谋。（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h 调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义

6、、特殊句式等情况，如 遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词 有：虽，即使。岂，难道。句意：即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里 的土地（就能交换）呢？重点词有：材，同“才”，才能。亦，也。句意：我的才能也 不是这两位臣子。（3）本题考查梳理情节。A.秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震慑秦 王。B.齐景公沉迷于海上游玩，命令左右不准劝其回国，否则“致死不赦”。（4）本题考查对内容的理解。面对秦王的无理要求和蛮横威胁唐雎置个人生死于度外, 以“布衣之怒”对抗“天子之怒”，最后秦王“色挠”，唐雎完成了使命。齐景公沉迷于 海上游玩，命令左右不准劝其回国，否则“致死不赦”，颜烛趋进谏，景公“援戟将斫 之”，颜烛趋毫无惧色，直言利害，景公听从了建议。可见两人都把生死置之度外，直言 进谏。