知识产权实践教学大纲.docx

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1、知识产权实践教学大纲实践课程编号：学分：32适用专业：知识产权法开设学期：第二、四、六学期的后两周，寒暑假及第7、8学期实践周数：先修课程：法理学民法律师制度与实务商法知识产权法等一实践教学的目标与任务目标：要求学生不仅了解法律理论体系及知识产权法学的理论体系，还要了 解知识产权法律理论在实务中是如何运行的，即如何发生作用的。也就是说不仅 知道知识产权是什么，还要知道为什么需要这样操作。掌握一般的实务操作，包 括律师会见、诉讼文书的制作，法庭审判、合同的制作与修订、知识产权专业要 求等。重点是撑律师思维、法官思维等实务特点。通过实践教学，消化巩固法律 理论知识，促进理论与实践的结合，激发学生的

2、学习兴趣，培养知识产权法律职 业技能掌握，强化运用知识分析和解决现实生活中法律问题的能力，使学生成为 既有扎实法律理论功底又有很强专业技能的应用性职业人才。任务：通过多种形式的实践教学活动，使学生在掌握书本知识的基础上，培 养学生的法律思维能力和运用法律知识、法学理论分析处理实际问题的能力，逐 渐提高分析和解决现实合同问题以及参与社会经济活动的能力及刑事、民事审判 能力等。包括：课堂实训、庭审收视、法庭旁听、法律咨询和模拟法庭。二 教学组织1 .实践教学周：不同年级的学生组织不同的活动，一年级的学生有职业规划 设计大赛、形象设计大赛、演讲比赛等，二年级及以上的学生组织辩论赛、模拟 法庭竞赛、文

3、书写作比赛等内容。除此之外，全体同学进行法院旁听、社会调查 等。2 .寒暑期实习：组织分派到各实习基地去实习，校内指派教师进行监督和指 导，校外聘请专家进行跟踪指导，落到实处。3 .毕业实习实训：专门针以大四的学生，分组安排到各实习基地进行轮训实 习，原则上法院、检察院、律师事务所都需实习两个月及以上，并制作好实习报 告。三、实践教学地点实习基地：知识产权局、宜春市甘雨律师事务所、宜春市华展律师事务所、 宜春市中级人民法院、宜春市袁州区人民法院、丰城市人民检察院、宜春市袁州 区人民检察院及各同学自己联系的相关实习单位。四、实践考核的方式与评分办法）考核方式：校内实践通过比赛表现及撰写实践报告进

4、行综合评分，评分标准 由各实践指导老师撑握。要求：每个同学都应该参加各项活动，并积极的进行轮换；在各项活动中需 明确各项活动的宗旨及要求，并积极按要求去履行；活动结束后需就活动进行总 结并撰写总结报告；总结报告需符合字数及规范等，并为独创。五、教学内容与时间安排知识产权法专业实践安排一览表阶段内容要求时间安排周数（学时数）1法律人职业规划设计 大赛、演讲比赛、专题 讲座知识产权法律思 维的形成了解法律人的各项职业 的要求及其思维，理解 知识产权法在实践中的 运用，并能掌握如何提 升自己的职业能力第二学 期实践 教学周22分角色实案模拟演练 进行法律思维实训。 （包括民事案件模拟、 专利案件、商

5、标案件、 著作权案件模拟、律师 诉讼策略、法院系统构 成、知识产权证据实 务、与当事人沟通等）了解不同的法律人的思 维（包括法官的思维与 技能、律师的思维与技 巧、非讼业务的范围及 要求）要点，理解不同 思维的原因及其要素， 撑握不同思维在实务操 作中的要求。第四、六 学期实 践教学 周43通过实习直接参与到 法院、知识产权代理机 构、律师事务所的工作 实务、实习报告的写作了解人事安排及各系统 机构安排，理解法律人 的工作要求及解决法律 问题的要素、撑握法律 职业素养及能力锻炼并 明确自身需进一步提升 的能力要求。寒暑假 及第七、 八学期304文书写作、及论文写作了解文书写作及论文写 作要求，

6、理解各写作要 点及应该达到的要求， 撑握文书及论文写作的 方法、要素，并能进行 流畅表达。学期过 程及毕 业实习 阶段8七 教材及主要参考资料1王泽鉴：民法学说与判例研究，中国人民政法大学出版社2005年版。2君合律师事务所：律师之道一、二，北京大学出版社，2011年版3阮子文：律师非讼业务的思维与技能，北京大学出版社2013年版。4：德英格博格.普珀著：法学思维小学堂，北京大学出版社20n年版。5马军：法官的思维与技能，法律出版社2013年版。6史尚宽物权法论M.北京：中国政法大学出版社2000版。7最高人民法院最高人民法院法院公报（知识产权篇），法制出版社2014 年版。8袁建中企业知识权管理理论与实务，知识产权出版社2011年版。八、说明法学的实践虽分为不同阶段，但不同阶段的内容会有交叉，需灵活运用。学 生的实践是否能落到实处，需要指导老师合程跟踪。