2023年 “双减”督导工作方案三篇.docx

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1、2023年“双减”督导工作方案根据关于继续将“双减”督导作为2023年教育督导 “一号工程”的通知精神，结合工作实际，特制定如下工 作方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校 教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生 态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标全面助推“双减”政策真正落地，学校教育教学质量和 服务水平进一步提升，作业设计布置更加科学合理，学校课 后服务满足学生需要。学生学习更好回归校园，校外培训机 构培训行为规范有序。学生过重作业负担和校外培训负担、 家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育 满意度明显提

2、升。三、督导范围及主要内容（一）督导范围义务教育阶段各中小学，校外培训机构（二）督导内容1.作业效能方面设计质量、是否充分体现学科教研组把关作业分层，班主任 统筹当日作业时长，学校备案并检查作业公示等规范环节; 二是是否健全课后服务管理、保障课后服务时间、提高课后 服务质量，是否自行设计“双减”工作调查问卷，开展多角 度、多层次，学科覆盖齐全，实事求是的“双减”工作校际 调研等；三是是否建立扩大优质教育资源机制等；四是是否 保障学校课后服务条件、完善家校社协同育人机制、是否做 好政策宣传引导、做好培训广告管控等。校外培训机构层面，查看机构落实“双减”政策及日常 管理情况。一是是否健全组织机构，

3、校长及管理人员资质是 否符合要求；二是是否严格执行教师准入制度。是否违规聘 用外籍教师、无资质教师、中小学在职教师、有违法犯罪行 为或失信人员为教师；三是是否规范办学行为，是否严格按 照渭南市XX区校外培训机构培训行为“二十条严禁”规 范办学，尤其上课时间、培训内容、收费管理、资金监管、 合同签订、广告管控等是否规范；四是是否确保办学场所安 全。各培训机构是否配备专（兼）职安保人员，消防应急通 道是否保持畅通，应急照明、疏散指示标识醒目完好，消防 器材是否数量充足并完好有效，安保设施是否齐全并摆放到 位，是否按照规定落实防疫要求。五是是否存在欠薪、退费纠纷或其他风险隐患。四、工作要求纠纷或其他

4、风险隐患。四、工作要求U!1 .力求实效，包片负责。各督查组要按照工作原则、督 查内容及工作要求，统筹组织开展督查工作，全面掌握各校 及校外培训机构工作落实情况，并督促辖区内围绕“巩固、 提高、深化、防风险”思路，巩固提高“双减”工作水平。2 .严肃纪律，提高站位。不走过场、不流形式，客观反 馈，公正赋分，签字负责。3 .发现问题，立即整改。对在督查过程当中反馈的具体 问题，被督查单位要做到及时纠正，立即整改。中小学在督 查结束后3个工作日内将书面整改报告以中心校为单位报送 教育股，校外培训机构报送职成股。(1)作业管理机制。重点督查学校完善作业管理制度， 加强学科组、年级组作业科学统筹并确保

5、难度不超国家课标 情况。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、 批改作业。(2)作业质量提升。重点督查学校发挥作业诊断、巩固、 学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合 年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业情况, 积极探索形成轻负高效有亮点的作业评价、学业评价体系。 鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作 业，杜绝重复性、惩罚性作业。查看教师批改作业、指导反 馈、答疑辅导等情况。(3)课余时间利用。重点督查家校形成合力，关注孩子 心理健康，积极引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进 行必要的课业学习之外，从事力所能及的家务劳动，开展适 宜的体育锻

6、炼、阅读和文艺活动，合理使用电子产品等情况。2 .课后服务方面(1)课后服务质量。重点督查学校实行放学后托管服务 “5+2”模式情况，采用“基本服务+拓展服务”的实践成效。 督查“小学生课后作业一般在学校完成，初中生大部分课后 作业尽量在学校完成，不得在课后服务时间讲授新课”等落 实情况。(2)重点服务成效。督查初中晚自习服务、暑期托管服 务等实施情况。查看初中学校是否为部分确有需求的学生自 主学习提供场地和条件，开展个别辅导等情况。3 .校外培训方面（1）坚持党建示范引领。重点督查校外培训机构党建工 作指导、组织建设、党的工作有效覆盖等情况。（2）坚持从严规范培训行为。重点督查培训教材、课程

7、 设置、培训时间、培训师资等情况。（3）坚持预收费资金监管。重点督查校外培训机构执行 政府指导价收费、全面使用中小学生校外培训服务合同（示 范文本）、严禁利用不公平格式条款侵害学员合法权益、通 过“湖州安心培”平台完成购课、付费等情况。U!1 .加强学习宣传教育。各学校要多轮次、多形式组织全 体教职工学习文件，反复学、深刻学，切实领悟中央关于 进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的 意见文件精神；要拓宽宣传途径，创新宣传方式，密切家 校联系，做到师生知悉，家长知晓，形成浓厚的宣传氛围, 让学生减负得到全社会的理解、支持。2 .自查督查促进整改。本次专项督查自3月中旬开始, 至年底结

8、束，分自查、实地督查两个阶段进行。实地督查实 施前，各校、校外培训机构须按照义务教育阶段学校“双 减”工作督查要点、校外培训机构督查情况记录表的内 容认真进行自查，逐项抓好落实。县教育督导部门安排相应 专兼职督学等组建督查组，并采用“四不两直”方式开展实 地督查。以“问题清单”和“回头看”为抓手，推动各校主 动发现问题，主动整改问题，主动补齐短板。3 .责任督学日常监管。责任督学每月至少到校督导1次, 采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈 等多种方式，面对面、点对点关注学校“双减”工作推进落 实情况，尤其是问题的整改情况，指导学校进一步规范办学 行为，改进教育教学管理方式，提高

9、作业效能和课后服务水 平。建立校外培训机构联系督导制度，对所联系培训机构进 行指导、督查，从严落实校外培训机构各项办学规范。4 .加大举报查处力度。对外公布举报电话，受理违规办 学行为的投诉举报。相关职能科室对反映学校和培训机构违 反“双减”和“五项管理”工作规定的问题线索，及时查处 办理。对于整改不及时、问题性质严重、影响恶劣的违规办 学问题，下发重点问题督办单。对不作为、慢作为等典型问 题和校外培训机构重大违规违法行为进行公开曝光，对舆情 反映、群众举报强烈的典型问题将组织人员采取明察暗访的 方式深入核查，并将有关情况向社会公布。“双减”工作专项督导实施方案根据XX市于做好“双减”专项督导

10、工作的通知要求, 为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担, 构建良好教育生态，切实做好我市“双减”专项督导工作， 结合我市教育督导工作实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校 教育主阵地作用，重点督查“双减”政策落实情况，构建教 育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，办人民满意的 教育。二、工作目标通过“双减”工作专项督导，使学校教育教学质量和服 务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务 基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构 培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家 庭教育支出和家长相应精力负担有效减

11、轻，人民群众教育满 意度明显提升。三、主要任务（一）开展常态督导。督导科要将“双减”督导作为责 任督学经常性督导的重点内容，制定责任督学手册，安排责 任督学每月至少到校开展1次督导，采取校园巡查、推门听 课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式，实现辖区内义 务教育学校全覆盖。各责任督学对督导发现的问题，制定问 题反馈情况表，发现问题当场反馈，指导学校加强问题整改, 做好问题整改追踪，并报督导科备案，切实规范办学行为, 提高教育教学管理水平。（责任单位：督导科、各责任督学）（二）实施专项督导。政工科、职教科、基教科、计财 科、教科研中心根据专项督导要点，分别制定督导细则，根 据实际情况牵头有关科

12、局，积极开展专项督导检查。各学校 督导人员要开展校内视导，抓好督查整改。（责任单位：政工 科、基教科、职教科、计财科、教科研中心，各义务教育段 学校）（三）畅通投诉渠道。职教科、基教科、教科研中心设 立举报电子邮箱，面向社会公开，安排专人进行问题收集, 对举报信息要“凡举必查”，对投诉举报较多的，要采取 “四不两直”方式联合有关单位进行实地督导检查，督促问 题逐项整改落实。（责任单位：职教科、基教科、教科研中心， 各义务教育段学校）（四）做好政府履职评价。“双减”工作落实情况已被 上级纳入2023年政府履行教育职责评价内容。各相关业务 科室、单位要提前谋划，积极对接上级业务科室及相关科局, 落

13、实上级评价事项要求，做好政府履行教育职责评价工作。 （责任单位：督导科牵头政工科、基教科、职教科、计财科、 教科研中心）I、工作内容（一）建章立制、抓好落实。基教科根据“双减”专 项督导要点要求，牵头制定作业管理办法和校内作业公示 制度等文件，并抓好贯彻落实。职教科根据“双减”专项 督导要点要求，建立“双减”工作协调机制、培训项目分 类鉴别机制等文件，落实部门责任。教科研中心根据“双 减”专项督导要点要求，出台义务教育学校学科作业设计 指导意见等文件，并抓好贯彻落实。计财科、政工科根据 “双减”专项督导要点要求，分别制定相关文件，落实 学校课后服务经费保障，按时发放课后服务费，实行教师 “弹性

14、上下班”制度。以上相关文件于9月1日前，正式成 稿后发督导科留档。各义务教育段学校结合工作实际，抓好 相关文件的贯彻落实。（责任单位：基教科、职教科、计财科、 政工科、教科研中心，各义务教育段学校）（二）严格组织实施。各牵头科室结合工作实际和“双 减”专项督导要点联合相关单位，组织开展专项督导，责任 督学开展经常性督导。每月20日前将检查情况填写“双减” 专项督导推进情况统计表发督导科存档。（责任单位：督导科、 政工科、基教科、职教科、计财科、教科研中心）（三）强化督导实效。各业务科室、单位对常态督导和 专项督导中发现的问题要持续跟踪回访，督促整改落实。将 存在问题较多或整改落实不到位的学校名

15、单发督导科备案， 督导科牵头相关科室按照教育督导问责办法对相关责任 人进行通报、约谈、问责。相关业务科室、单位根据各自开 展的年度专项督查情况，撰写督导报告于11月1日前发督 导科汇总。（责任单位：督导科、政工科、基教科、职教科、 计财科、教科研中心）各义务教育段学校要抓好本实施方案的贯彻落实。6月 17日前将自查情况（结合“双减”专项督导要点，自行设计 表格），经校长和督导负责人签字盖章后的PDF版和word版 发督导科。“双减”工作督查方案为检验全区一年来“双减”工作成效，巩固“治乱、减 负、防风险、改革、转型、促提升”阶段性成果，进一步推 动“双减”工作在我区深化落实，经区局研究决定，在

16、全区 范围内开展“双减”工作督查，特制定此方案。一、督查原则以教育方针和国家法律法规为依据，办人民满意的教育。 坚持问题导向原则、坚持实事求是原则、坚持公平公正原则， 以查代促，推进“双减”工作落地落实。二、工作安排（一）督查对象全区公民办中小学、校外培训机构（二）督查时间12月4日至12月10日（三）督查阶段1 .学校自查。全面审视、总结本校“双减”工作开展情 况，将自查表、自查报告及校长落实“双减”工作思路汇报， 于12月7日前报送教育股。2 .中心校检查。各中心校严格按照“双减”工作督查表, 对辖区内公民办中小学、校外培训机构“双减”工作进行全 面检查，于12月9日前将中小学督查表排名打分上报至教 育股。3 .包联股室（办）督查。对包联片区学校“双减”工作 开展情况进行督查，并形成300字督查报告（存在问题、整 改情况），于12月9日前将纸质版督查报告及督查表排名打 分上报至教育股。4 .“双减”专班抽查。“双减”专班对全区学校、校外 培训机构“双减”工作开展情况进行随机抽查，结合三级联 评情况，对“双减”开展情况分别进行镇办、全区排名通报。三、督查内容学校层面，查看“三个提高”和经费保障情况。主要查 看各学校是否按照“一校一策”建立和完善作业管理、课后 服务、提质增效、支撑保障四个方面。一是是否健全作业管 理机制、严控书面作业总量、加强作业完成指导、提高作业