初中新教师培训心得体会10篇.docx

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1、初中新教师培训心得体会10篇初中新教师培训心得体会1走出大学校门，我荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自 己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教 学理论知识，可是缺乏实践教学经验。县教育局为了使我们新 教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了岗前培训，这次新教 师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调 整、班主任的班级管理工作、教学工作规范和教法经验交流等诸 多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听， 积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆学习过 程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会：一、端正人生价值观，献身教育事业崇高的

2、师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身 教育事业，不断进取的动力之源。新世纪为教育改革注入了生 机与活力。但是，随之而产生的人生价值观，生活观念的变化也 冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念。有的教师 受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕任 务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难 总是绕着走，”绞尽脑汁地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏 只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把 这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学

3、习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待 人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切 不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进 行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从 人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教 训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。初中新教师培训 心得体会5我有幸在20年月日至一日参加了国培送课下乡的活动 初中数学培训，三天中每一天的模式都一样，上午由县里的 老师和请来的专家进行同课异构，然后评课，下午专家讲座。由于特殊原因第一天下午才到培训教室，聆听了安阳市

4、五中 的赵老师的关于复习备考的几点建议的讲座。将数学几何折叠问 题进行归纳总结，按照不同的折叠方式会产生丰富多彩的几何问 题，这些问题中往往融入丰富的对称思想、综合了三角形、四边 形、相似性、圆、勾股定理等诸多知识，千变万化，具有趣味性。 赵老师善于总结数学问题，把数学知识简单化，不仅加快了做题的速度，也更加深刻地记忆数学知识。他说过这样一句话，数学 老师的追求就是设计一个惊喜，让学生情不自禁，难以想象在数 学老师的课堂上能有这样的风景。设计创新，永无止境，是我们 每一位数学老师应该做的。第二天进行同课异构的是实验中学的张光艳老师和白壁一中 的张老师，做的课题为七年级下册用地理坐标表示地理位置

5、，两 位老师都很好的展现了一节精彩的课堂，设计的情景比较吸引学 生，分组激励学生，调动学生的积极主动性，探究延伸问题，做 的都比较好。下午是第六十五中学的刘老师做的讲座，课题为新课标下 的几何教学理论与实践之谈几何画板的.应用。在微机室里下载了 的几何画板中文版，刘老师讲的激情飞扬，我们懂得了任何数学 几何图形都可以用几何画板做出来，并且做动图效果很好，我们 以后的数学课堂要适应几何画板，并让学生学会使用。第三天同课异构是八年级数学矩形的判定方法，例题的设置 难度要适中，要让大多数学生都能弄明白，也可以设置一道难度 系数高的题目，可以培养优秀学生。下午安阳师院数学与统计学 院李老师做的讲座，关

6、于高效课堂的一些认识，讲了一些实际教 学问题还有人生的一些经历，老师除了做好本职工作外也可以多 读书，尝试写书，这也是老师第二职业吧。三天的培训，紧张而充实，专家老师讲课都有一个共同特点， 把课堂还给学生，引导学生学习，归结规律，这是我们以后课堂 要学习的地方，不能一味地知识灌输，应该让学生自己主动参与 到课堂中去，发现问题，解决问题，从而获得知识经验，转化为 能力。初中新教师培训心得体会6时光闪闪呼呼，我也逐渐的迷了双眼，一时间，我才发觉自 己已经步入了正式的工作中了。我如常所愿的成为了一名祖国的 园丁，而我身上的责任也越来越大，他人寄予在我身上的希望也 越来越多了。这让我有些悲喜交加，首先

7、是能够有这样的能力让 我感到很自豪，但是有多大的能力就要承载着多大的责任，这是 一件让我很有压力的事情。所以对于这一个方面，我作为一名新 教师，多多少少是有一些焦虑的。所以这次培训中，我非常严肃 的对待了，且在之后认真的做了巩固和学习，在此我想就这一次 培训谈一谈自己的体会。成为一名教师一直以来都是我的.目标和理想，我一直都很想 站上那三尺讲台，我也一直很想挑战一番自己，看看自己的能力 到底如何。以前考教资的时候，我就开始想象，当自己真正的成 为了一名人民教师，自己该制定一个怎样的计划，三年之内取得 怎样的成绩，五年之内取得怎样的进展，这一切我都开始有了勾 画，但是当我真正的踏入了这扇门之后，

8、我发现这件事情并非我想象的那么简单，我之前所有的计划也要有一些改变了。这次培训中讲到了一点就是，作为一名教师，我是应该把自 己的发展放在第一，还是学生的发展。一开始我们走入这一份事 业，谁不是想去实现自己的理想和价值呢，这时候我们所认识的 其实还不包括“责任”这一点，想着实现自己的价值，当然是我 们人之常情，但是作为一名教师，首先要放在心里的，还是学生 的发展。学生们，家长们把所有的希望和信赖投注于我们的身上， 而我们想要真正的完成好自己的使命，履行自己的责任，首先就 要从学生出发，将孩子们带上了一条正确的道路，我们个人的价 值也会得到体现，所以做一件事情，首先要找到根本，其次才是 进行修改和

9、推进。这是尤为重要的一点。我知道自己现在还有很多的不足，我也知道自己平时有很多 的方面都没有做的很好，但是我相信自己只要肯去努力，只要愿 意去奋斗，这一切都不是难题，我也一定可以把这一份责任承担 好，不辜负这么多人在我身上寄予的希望和光亮。我也不会辜负 学校领导的期待，一定会好好的做好自己的工作，将我的学生带 上一条更加光明的道路。初中新教师培训心得体会7在这次学校为我们这些新入职教师进行的培训中心确实让我 得到了很大的收获，也认识到了自己身上很多不足的地方。作为一名新教师，我对于怎么样在课堂上去和学生交流虽然有着了解，但是也都是书本上的知识，从未自己亲身经历过，因 此这次的培训让我受益良多。

10、这样的培训我想不管是对于什么出 身的老师都是有着很大的帮助的，毕竟这是学校资历最深的老教 师给我们培训，有着他对于自己这几十年教学工作的总结和方法, 也是让我有些敬佩这位有着这么长教学时间的教师。或许这样的 教师才是我们的榜样，不为名利，只为了学生能够学习到更多的 东西，这样的精神是值得我们学习的。在我最初的那个梦想也就 是成为了一名教师，能够教书育人的那种成就感肯定很棒。但是在培训之后我也知道了我们既然成为了一名教师就应该 担起自己作为一名教师的责任，全心全意的去为自己的学生负责, 让他们能够在学校里专心致志的学习。当然除了教授他们知识之 外，我们还需要去告诉他们怎么样做人，怎么样的事情才是

11、正确 的，帮助他们树立一个正确的三观，这对于我们来说也是很重要 的。教书育人，除了教书之外还有育人，我也是在接受了这次的 培训之后才意识到这些的，在这之前的我从未想到过，只想着自 己以后是一名教师的那种成就感，我在这里为我自己之前那种狭 隘的想法感到抱歉。当然这次的培训除了这些之外，最让我影响 深刻并且牢记的就是培训老师自己讲述的哪些事情，哪些拿出来 举例的事情，培训老师也是通过哪些列子给我讲述了自己的经验和解决办法，这些都是让我受益匪浅。对于一名教师来说工作经验真的是一个很重要的事情，哪些 教学经验丰富的教师讲的就是比新教师好，或许是因为教学经验 丰富的他们知道怎么样去讲课能够让同学们更加快

12、的理解掌握知 识。虽然这些都是需要时间长了之后自己慢慢总结出来的，最后 形成自己的教学风格，但是有着别人的帮助我们这些新教师肯定 也会更快的掌握理解这些。虽然现在的我还只是一名新教师，但 是我也相信在不久之后的将来我一定能够成为一名十分优秀的教 师，让所有的学生都喜欢我的。初中新教师培训心得体会8通过这次的培训，我对于要进入的岗位去把工作给做好，也 是有了更多的信心，这次我们新老师的培训让我也是有挺多的收 获，有一些感悟和心得。老师也是在培训里跟我们讲了很多关于教学的方法和技巧， 以及和学生们相处的方式，之前虽然我也是经历了实习，但是正 式的入岗，我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己，而老师的培

13、 训让我也是明白，其实并没有那么大的压力，只要自己努力的去 做好该做的工作就好了，同时这次培训也是让我更加的有信心， 对于如何的去做好教学，也是通过这次老师的讲解让我有了更深 的体会，明白之前我的方法其实还有挺多的是可以改进的，但是 也是不那么差的，而且和学生的交流让我知道，只有清楚学生们具体的情况，那么自己再来开展教学，也是更加的有针对性，而 不是说自己在教，学生在学就可以了，而是要多去沟通，清楚他 们的想法，对于上课，对于作业，对于这门课的感受是怎么样的， 只有让课堂更加的生动，同时更了解如何的去教学生，清楚他们 的情况，那么也是能更好的把教学给做好。培训里也是让我知道，学习是必须要持续的

14、，教学的方法是 一直都有在更新的，同时不同的老师也是有不同的方法，合适自 己的，合适学生的，并且也是要多去从别的老师那里去汲取经验， 而不是自己埋头教自己班级的就可以了，只有多去听听别的.老师 怎么教的，再和自己的去对比，哪些错误是可以下次避免的，哪 些方式是可以去学习的，然后融入到自己的方法之中去，来把工 作做得更好一些。作为老师，只有我们多一些方法，多一些知识 储备，那么才能更好的去把学生们给教好了，特别是初中这个阶 段的学生，求知欲也是很强，而且也是有了自己的独立性，如果 我们自己的知识储备就不足，那么也是很难让学生们对我们的教 学认可的，也是需要我们努力的去提升自己。通过培训，让我明白

15、，学习不能停止，也是需要我更努力的 去做好工作，而且培训后我也是更加的有信心来面对，去把工作 给做好了。我想在接下来的教学工作里面，我也是会不断的去优 化我的教学方法，提升自己的教学一个水平，不断的去学习，去把班级的学生们给教好。初中新教师培训心得体会9这几天天气很寒冷，我冒着寒风到了中学校参加曾老 师主持的新教师培训，短短两个多小时，就将心中的寒意驱散了。为什么一开篇就说这样煽情的话呢？其实真不是煽情，是真 情实感。这次培训让我感受最深刻的，是地理教师的科研精神。 作为一个刚毕业的硕士研究生，我对科研的热情和盼望是非常强 烈的，尤其是对我最感兴趣的地理教学研究。同时，作为一个应 届毕业生，我

16、也非常盼望能有多方面的尝试，不仅仅局限于常规 的初中地理课堂教学，还有课外兴趣小组组织、竞赛班辅导、野 外考察指导、地理课题研究等，甚至包括高中地理教学，不过正 好碰上一中德胜今年在进行改革，很多学生活动都被取消，也就 少了很多机会。曾经也有人跟我说，那是因为我还年轻，没有家 庭负担，才会想做这些繁琐的事情。其实我自己也不敢想象以后 因为带孩子而焦头烂额的情景，我只想趁我还年轻的时候，尽量 多尝试。最近我也有尝试提出自己的想法，但更多的是直接遭到回绝, 我很受打击，因为我很担心自己在还有精力和激情的时候没有得 到机会，很快就放弃了。就在我的心也跟随天气进入寒冬的.时候, 听了曾老师的话，突然觉

17、得作为地理教师首先就要懂得坚持，不 管遇到什么困难，都应该尽力尝试，成果不是一两天就会有的，而是需要一两年甚至三五年。读研究生的时候，老师们就经常会 说，地理研究是周期最长的，也是出成果最久的，但成果都是惊 天动地的，所以需要坚持不懈的科研精神。从培训时曾老师的话 中，我感受到了这种精神。我想，可能曾老师刚开始工作的时候也遇到过各种困惑，不 断地在尝试中破除这些困惑，我也希望自己能像曾老师一样，通 过努力和思考让自己快速成长，与时俱进，坚持不懈，让自己的 工作开展得更加有时代特色和个人特色，为学生呈现更有趣和有 效的地理课堂。初中新教师培训心得体会10教学是一个综合地利用教师言传身教而影响他人

18、的过程，面 对不同的教学对象又要不断地调整，时代在进步，教师个人的能 力也要不断更新以便和学生们同进步。在为期四天的培训过程中， 学校请来了一系列对教学有独到见解的一线教学名师和专家对我 们新教师就初中生教学进行了深入细致的分析，他们不藏私不死 板不拘泥于形式而是结合自己的工作实际，使我受益良多。比如来自四中的老师，她清楚地为我们诠释了如何在工作中 做一个幸福的四中人，什么是“爱生如子”。老师详细地讲解了 中学的集体备课，细心地讲解如何有效利用课程资源整合，做 到开放型备课策略，预设型备课策略等。老师更是切实地展示了 一系列对学生成绩以及中学这几年教学成果的数据分析，让我们从数据表中学习如何对

19、教学质量进行评估。后来老师，老师以及老师等纷纷对教学不同领域向 新进教师倾心相授，毫无保留，这其中不仅谈到备课的细节，对 评课，听课，说课，作业批改以及学生的日常行为规范，而这些 教育前线的前辈们的讲授，在我眼里，成了两个词：“用心”， “爱”。同时，我也结合自己的实际情况对本次培训谈一下自己 的感悟。教师掌握知识是一个基本要求，但是如何传授给不同的学生， 传导好，引导好，不仅是在知识上而且体现在品德上，这是衡量 一个教师能力的碳码。其一、只思考教学，不思考教学过程中的思想引导和德育引 导，这样的教师不合格班主任在教学过程中的作用和自己的语文教学结合起来不是 简单的1+1,而是远远大于了叠加，

20、因为对学生们的心态，家庭， 成长的全方位了解，一个成功的班主任就要做到有的放矢。语文 这一个科目的特点也能让我更轻松地和学生交流，做到师生互动， 共同成长。其二、教学中的反思是一个教师自我提高的必经之路每堂课后对学生掌握情况的了解不简简单单是对作业的检查,而是要真正地深入学生群体，了解课堂效果和落实情况。艰苦创业的精神。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身 心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工 作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我 还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培 养自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影 响，

21、保持良好的.心态。二、培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻 的认识培训老师对中学教师的职业道德建设做了详细的讲解， 让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德 是教师对社会的要求；良好的师德是教师素质的重要组成部分； 良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的”真正的教育 是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀 教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师 是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师 的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管 理者，教师

22、要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更 有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有 爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母，教学生的个体差异性太大，每个学生对知识掌握的层次也就有 所不同，在课堂教学过程中不仅要体现对百分百的兼顾还要思考 个体学生的反应，这也就决定了一堂课不可能每个学生都能完全 掌握，这就需要在作业批改和下一节课以及课后对学生的谈话， 有针对性，有目的性的交流。我习惯于在下课后在教室里走走或 者和一两个感觉反应跟不上的学生作一下答辩。这样，学生更易 于接受，也更有学习动力。其三、一堂课中，学生不是全部都能掌握，多课型的思考备 课是衡量一个教师

23、教学积极性，教学反思效果是否完备的基本标 准一个善于思考的教师更会将新课，试卷评讲课，复习课等课 型穿插，力求做到不生硬，不冷冻，不强求。不生硬，就是学生要 每一堂课都能感觉似曾相识，却又有新的滋味，能够将以前的知 识联系起来，灵活变通。不冷冻，每堂课中学生出现的问题一定 要巧妙解决，代表性问题要详讲，精讲，这也就要求备课要全面， 想好课堂可能出现的问题，做好预案。不强求，不是每个学生都 能全部听懂，那么我们就必须思考课后的作业层次以及对差生的 补救。一堂课不能够满堂灌，也不能够面面俱到，我们的面要窄， 要精，要细，是从一个点讲起。哪怕一节课，让学生懂了一点，那 么这节课就是成功的。其四、语文

24、其实是对教师综合素质要求最为严苛的学科多学科穿插是平时教学中对语文老师基本素质的综合要求。 我们不仅要从历讲东西，还要从政治，地理，乃至于哲学等层面 对知识进行讲解。自从教改以来，我们学生的作文水平，造句能力都下降了很 多，乃至于严重影响中学文言文教学和作文教学，因为初中教学 弱化了对语法的讲解，让我们不得不从词语构成，短语构造，单 复句分析讲起，而语法无国界却是我从英语语法和汉语语法构造 中体会到的。在原来学生语法薄弱的情况下，在某些时候甚至只 能从英语语法的角度和学生们共同探讨，从而引起他们的求知欲。其五、语言艺术在教学过程中的作用或者幽默，或者严肃，或者亲切各师各法。但是艺术，机 智，带

25、有诱惑性的语言却绝对是一个语文老师在课堂中带动学生 积极性的必备法宝。我常常在教学中说一些流行的电影台词或者 耳熟能详的广告语，当然，诗词夹带的句子活用也不能少，再加 上灵活的课堂剧本式编排，如此一来，效果显著。师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和 力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解 不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。三、安贫乐道，正确认识教师职业教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社 会地位虚高，经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教 师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树 立正确而稳定

26、的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理 要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定 高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。 一切从实际出发，才能达到预想的结果。四、坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败什么样的教育是成功的教育什么样的学生是合格的人才教师 要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面 发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要 的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高 素质人才。我很赞同书中的观点：”树立社会需要和个性发展需要 相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。 教师应当着

27、力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机， 兴趣，方法，习惯方面给予重视。”五、体验教师的职业乐趣一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要 求教师应有自己的工作乐趣。首先，教师的环境特别是教育对象 是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做 到因材施教，达到预期的目的效果。只有适应教育对象，环境， 我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐 趣。其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都 应该时常问自己：我靠什么吸引学生一个善于反思的教师，一个 关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与

28、学识的教师，一个 有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有 的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。最 后，教师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因 此心灰意冷，我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流， 一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹 的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得 成就感，以此收获乐趣。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天， 对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻 找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿，学习他人经验的基础上，总结，思考

29、自己的经验， 结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的 风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取 的信息中得到启发。总之，通过这次培训活动，我收获很多，我 要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学教师。在培训中，我得到了很多在学校里面学不到的东西，这些来 自教育教学一线的专家和老师们给了我很多启发，我不要做一名 教书匠，我要努力成为专家型的教师，向我的学生们传授知识、 启迪智慧、点化生命。所以，我们没有理由不具备特殊技能知识， 没有理由不学习，不提高自身素质。志存高远，自强不息！初中 新教师培训心得体会220年9月26日，在高校长和邓主任的带领下我们

30、所有新老 师参加了新教师培训讲座。讲座分了两部分，一个是由温州二十 二中，名师陈雪金老师以“用爱浇灌希望，用心体会幸福”为题， 为我们讲述怎样做一名班主任。另一个是由温州二十二中办公室 主任郭志峰，作关于新教师如何快速成长的讲座。听完讲座后我 的感触很深，并深深地体会到自己身上的重担。作为一名新老师，我觉得自己昨天还是学生呢，今天就成了 别人的老师，总感觉一下子转不弯来。自己做学生时觉得教师这 份工作应该并没那么难做，但如今我却有很多困惑。我想今后我要像陈老师和郭老师那样做一名优秀的老师，优秀的班主任。用 爱和知识的力量温暖每一位学生。首先，我必须要具备献身教育 的人生观和奉献自我的价值观，把

31、教师这一职作为一份终身的事 业去为之奋斗。其次，我必须要树立“爱即师魂”的观念，建立 新型的师生关系。对待学生我不光要传授知识，更多的是要给学 生奉献爱心。再者，因为自己是新老师，专业知识也不够强硬， 我需要不断学习，努力提升自我，早日成为一名合格的生物老师。 在教学方法上，要不断创新，让学生喜欢学习，主动学习，而不 是像机器一样，被动的接受知识。初中新教师培训心得体会3这次的新教师培训之旅总共进行了两天，但仅仅在这短短的 两天时间里，我就有了颇多感悟。作为一名新任教师，我怀着特 别认真且严肃的态度来对待此次培训，也十分的珍惜这样为数不 多的机会。月日，也就是培训的第一天，我抱着一颗求学若渴的

32、心， 抱着一颗积极进取的心，期盼着能在正式上岗前通过这次培训学 到一点实际的东西，就这样来到了学校接受第一天新教师的培 训。首先，是在学校的礼堂里，听了教师的宣传讲座。在 老师的讲座中，她为我们详细的介绍了中学的发展史，历史文 化，以及获得的各种荣誉。我听了之后为之震撼，觉得这是一所 令人敬佩的学校。之后，老师又跟我们说了对学校老师的一些基本要求，特别是道德素养这一块，我把它们都牢记在了心里。 在听完讲座之后，老师便开始带着我们这些新任教师进行学校 的参观。学院是我们城市排名前三的一所初中学院，名气在 我们市里面也是数一数二的。所以他们学校的教学设备和基础 设施建设也都十分的先进和焕然一新的。

33、这个在我们起先来到 学校的时候就已经感受到了。不说整个学院是那种充满了浓厚的 书香气息，就说学院里干净整洁的程度就已经很令人沉醉在其中 To 老师一边带我们参观，我一边抚摸着学院里历史悠久的建 筑，一边听着同学们朗朗上口的读书声，想象着自己正在教室里 给同学们授课的场景，心里面便一阵自豪和期待，嘴角也不自觉 的跟着往上扬。这一天的培训就在参观学院的仪式里落下了帷幕。回到家的时候，我任然还在回味当天的整个培训过程，让我 觉得十分的满意和兴奋。到了第二天的培训，就是到学校去参 加初一年级优秀班级的听课活动，在听课的过程里，我感受到 了老师在上课时的用心和准备充分。她十分注重和孩子们在课 堂上的互动

34、和交流，甚至还会在课堂上做一些有关课题的小游戏 来吸引同学们来加入到她课堂的学习中，把课堂上的气氛活跃的 刚刚好。我觉得这正是我们新教师所要学习的一点。通过这两天的培训，让我对教师这个岗位的喜爱和期待又加 深了一点。也让我对即将加入进的学院多了更深次的了解。这次的培训，让我受益匪浅，我期待还有下一次的培训。初中新教 师培训心得体会4通过两天紧张而充实的学习，我受益匪浅，特别是对教育教 学理论的有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的 认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教 学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：一、提高个人素质新形势下的教育教学改革工作，

35、要求老师必须具备较高的政 治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改 革工作的需要。老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们 年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优 秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。二、要谦虚谨慎，不要傲气这是一老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从 处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁， 始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要 有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性 地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸 宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容

36、人、容事的宽广胸怀，能 够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这 样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象学生教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与 感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好 与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种。种 主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的 主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生 内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关 爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习 上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点， 然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增 强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。 这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为，好教师首先必须有敬业精神要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地 热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞 争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才 的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。