2022年中学创建绿色学校汇报材料.docx

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1、2022年中学创建绿色学校汇报材料 创绿色学校，求持续发展 凌笪中学创建绿色学校汇报材料 凌笪初级中学位于郎溪县城东北22公里处，占地面积56000平方米。现有9个教学班，400多名学生，50名教职工。08年以来相继被评为市级“卫生学校”、 市级“平安校内”。 10年在县教体局的领导下，我校启动了“绿色学校”的创建工作，我校以创建为契机，提高学生的环保意识，普及环境科学学问，使学生由意识变为行动，由行动养成习惯，自觉地酷爱和爱护环境。现就我校创建市级“绿色学校”的各项工作汇报如下： 一、成立创建 市级“绿色学校”创建领导小组，形成绿色环保教化体系。 创建市级“绿色学校”以来，我校非常重视环境建

2、设和环保教化，把创建工作当成一项常规性工作来抓，成立了绿色学校创建领导小组。校长为组长，副校长为副组长，成员由政教主任、教育主任、总务主任、团委书记、办公室主任、各班主任、部分学科老师及学生代表组成。下设创建“绿色学校”办公室，由张正平同志任组长。详细分工如下： 详细分工和职责：校长黄明富负责全校创建绿色学校的全盘工作，副校长张远冰帮助校长工作。办公室负责制定创建绿色学校安排、总结和实施方案。政教处、团委和各班主任负责创建工作的宣扬教化和师生环保行为规的落实。教育处及科任老师负责环保教学，负责老师的培训、组织师生学习探讨，落实学科渗透；总务处负责校内环境规划建设、实现校内垃圾分类处理、校内绿化

3、和节能减排等详细工作；学生成员主要是参加环保教化宣扬活动。 凌笪中学创建市级“绿色学校“领导小组多次召开会议，依照创建细则探讨学校环境教化的各项工作。制定了实施方案，完善环境教化的各项制度。领导组成员分工明确，团结协作，把老师环保培训、学科教化，课堂渗透及专题教化活动与正常教化教学有机结合起来。 学校团委支组建了“学校环保志愿者”队伍，对全校环境、绿化进行检查监督，对发觉的问题刚好处理并记录，纳入明班级评比活动，按月实施。 二、绿化、美化校内，将环保理念融入校内化。 1、我校总面积56000多，建筑面积8000多，硬化道路2000多，绿化面积20000多，绿化覆盖率达40%。2022年以来，学

4、校投入大量资金进行校内绿化美化。各类花木合理搭配种植，真正做到了春有花、夏有阴、秋有果、冬有青。校内布局合理，环境美观，教学区、生活区、运动区各自相对独立。 2、将环保教化寓于校内化之中。在花园里，草坪中设置符合环境特征和人性化的警示牌，给学生以启迪、教化和约束。 3、校内摆放分类垃圾桶10多个，有固定班级负责每天清理。校内内垃圾统一处理，不行回收的生活垃圾刚好运到垃圾点深埋。 4、学校食堂有卫生许可证，从业人员人人都有健康证。严格执行食品卫生平安标准，学校派专人检查监督食堂经营，食堂坚持定期消毒、食品留样、主要食品索证措施；试验室及生活污水，依照标准从配套的污水管道中排出，严格管理化学、生物

5、试验室的有害残液、废渣，做回收处理，责任落实到老师及管理人员，防止造成污染。 5、今年投资10余万的水冲厕所已经建成并投入运用。厕所水箱采纳手动装置，有特地班级管理，定期灭蝇、消毒。 6、以乐曲替代刺耳的铃声信号，降低了噪音污染。 三、大力开展丰富多彩的“绿色校内”创建活动。 1、通过多种渠道，加强宣扬，营造氛围。 在校内设立环保教化宣扬栏，定期张贴环保宣扬资料。班级不定期刊出环保方面的板报，政教处每周公布环境检查、监督状况。定期召开环保主题班会，就环保学问、环保行为规进行学习和探讨。 遇到与环保有关的各种纪念日，活动日，组织学生进行环保宣扬活动和主题实践活动。如：“5.31”世界无烟日宣扬活

6、动，“3.12”植树节学生义务劳动等。 每学期进行一次有关环保方面的手抄报竞赛、布置环保作等活动，使学生通过这些形式提高环保意识，加强责任感。 在每周一早升旗仪式的“国旗下讲话”加入环保教化内容。如：“校内整齐，从一点一滴做起。”“爱惜环境，拒绝运用一次性餐具、水杯等”。 走出校门到街道、巷道宣扬环保学问，发放宣扬材料，以自己的努力将绿色明的种子播撒到千家万户。 组织学生观看环保图片展览，写心得体会，观后感等。 学校图书室对全体师生开放，有多种环保方面的书籍近200册。 组织征集“绿色环保”格言、警句活动，将优秀的有创意的制成标语。 学校总务处将路灯全部更换为节能灯；学校办公室接待不运用一次性

7、纸杯；食堂不适用一次性餐具等。 四、加强环保教化，驾驭环保学问。 学校定期学生进行特地的环境教化。如：学习环保法规、环保学问等。 注意各学科教学中环境教化内容的落实和渗透。物理、化学、地理及政治教学过程中都有大量的环保学问点，要求把这些学问点梳理成环保教化渗透系列，体现在老师的教学安排中、教案和学生的作业习题中。例如：物理教学中的噪声及危害、热机的应用与废气污染、光污染等，化学教材中的“酸雨”“白色污染”，生物课中的“爱鸟护鸟”等。 从小处入手，从日常生活的点滴做起，让学生每天清扫、管护环保责任区，宿舍被褥叠放整齐，教室窗明几净，不乱涂乱画，不随地吐痰，不大声喧哗，不随意折树踏草，养成良的环保

8、习惯等等。 两年来，我们取得了一些成果，但依旧存在着不少问题。由于我校地处乡镇，受外部环境影响较大，老师和学生的环保意识还需进一步提高，学生的环保习惯还需进一步养成。“绿色学校” 创建工作中的资料收集与整理环节做得还不够规。在今后的工作中，我们将接着加大工作力度，加强各学科的教化渗透，使我校的“绿色学校”创建工作踏上一个新的台阶。 最终，恳请各位领导、各位专家不吝赐教，帮助我们进一步搞各项工作。 感谢大家！ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页