2023年“双减”专项督导工作方案八篇.docx

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1、“双减”专项督导工作方案根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担的意见和XX市关于组织责任督学开展“双 减”专项督导活动的通知精神，进一步巩固我县前期“双 减”工作成果，扎实落实“双减”各项工作任务，决定组织 责任督学开展“双减”专项督导活动，特制定本工作方案。一、督导时间自查时间：2023年5月10日一14日督查时间：2023年5月16日一20日二、督导对象全县义务教育阶段学校（含民办学校）三、督导重点重点督查义务教育学校作业管理和课后服务等内容U!（一）全面自查。各督学责任区的督学人员组织学校自 查。各义务教育学校要围绕义务教育阶段学校“双减”工 作督查要点全面自查，全面

2、梳理政策措施落实情况，查找 工作中存在的问题，提出解决问题的措施办法。（二）实地督查。教育局组织检查专班督查。“双减” 工作专班统筹各包保小组，通过查阅文件资料、明查暗访,馈、答疑辅导等情况。(3)课余时间利用。重点督查家校形成合力，关注孩子 心理健康，积极引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进 行必要的课业学习之外，从事力所能及的家务劳动，开展适 宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，合理使用电子产品等情况。2 .课后服务方面(1)课后服务质量。重点督查学校实行放学后托管服务 “5+2”模式情况，采用“基本服务+拓展服务”的实践成效。 督查“小学生课后作业一般在学校完成，初中生大部分课后 作业尽量在

3、学校完成，不得在课后服务时间讲授新课”等落 实情况。(2)重点服务成效。督查初中晚自习服务、暑期托管服 务等实施情况。查看初中学校是否为部分确有需求的学生自 主学习提供场地和条件，开展个别辅导等情况。3 .校外培训方面(1)坚持党建示范引领。重点督查校外培训机构党建工 作指导、组织建设、党的工作有效覆盖等情况。(2)坚持从严规范培训行为。重点督查培训教材、课程 设置、培训时间、培训师资等情况。(3)坚持预收费资金监管。重点督查校外培训机构执行 政府指导价收费、全面使用中小学生校外培训服务合同(示 范文本)、严禁利用不公平格式条款侵害学员合法权益、通过“湖州安心塔”平台完成购课、付费等情况。U!

4、1 .加强学习宣传教育。各学校要多轮次、多形式组织全 体教职工学习文件，反复学、深刻学，切实领悟中央关于 进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的 意见文件精神；要拓宽宣传途径，创新宣传方式，密切家 校联系，做到师生知悉，家长知晓，形成浓厚的宣传氛围， 让学生减负得到全社会的理解、支持。2 .自查督查促进整改。本次专项督查自3月中旬开始, 至年底结束，分自查、实地督查两个阶段进行。实地督查实 施前，各校、校外培训机构须按照义务教育阶段学校“双 减”工作督查要点、校外培训机构督查情况记录表的内 容认真进行自查，逐项抓好落实。县教育督导部门安排相应 专兼职督学等组建督查组，并采用“四不两

5、直”方式开展实 地督查。以“问题清单”和“回头看”为抓手，推动各校主 动发现问题，主动整改问题，主动补齐短板。3 .责任督学日常监管。责任督学每月至少到校督导1次, 采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈 等多种方式，面对面、点对点关注学校“双减”工作推进落 实情况，尤其是问题的整改情况，指导学校进一步规范办学 行为，改进教育教学管理方式，提高作业效能和课后服务水 平。建立校外培训机构联系督导制度，对所联系培训机构进 行指导、督查，从严落实校外培训机构各项办学规范。4 .加大举报查处力度。对外公布举报电话，受理违规办 学行为的投诉举报。相关职能科室对反映学校和培训机构违 反“双减

6、”和“五项管理”工作规定的问题线索，及时查处 办理。对于整改不及时、问题性质严重、影响恶劣的违规办 学问题，下发重点问题督办单。对不作为、慢作为等典型问 题和校外培训机构重大违规违法行为进行公开曝光，对舆情 反映、群众举报强烈的典型问题将组织人员采取明察暗访的 方式深入核查，并将有关情况向社会公布。2023年“双减”督导工作方案根据关于继续将“双减”督导作为2023年教育督导 “一号工程”的通知精神，按照XX市2023年“双减” 督导工作方案要求，结合工作实际，特制定如下工作方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，坚持立德树人，聚焦公平、优质、 均衡，着力建设高质量教育体系。通过专项督导，强化学校

7、 教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群 众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪, 促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业设计、布置、落实更科学合理，课后服务优质全面，充分满足学生 需要。学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为规范 有序。学生作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长 精力负担有效减轻，学生身心健康得到持续发展。三、督导内容（一）督导范围义务教育阶段各中小学，校外培训机构（二）督导内容1 .提高作业效能，减轻作业负担。（1）落实作业管理机制。重点督查学校完善作业管理制 度，加强学科组（备课组）、年级组作业

8、科学统筹并确保难度 不超国家课标情况。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁 要求家长检查、批改作业。（2）提升作业设计质量。重点督查学校发挥作业诊断、 巩固、学情分析、育人等功能，将作业设计纳入教研体系, 系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基 础性作业情况，积极探索有特色的作业评价体系。鼓励布置 分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝 重复性、惩罚性作业。查看教师批改作业、指导反馈、答疑 辅导等情况。（3）合理利用课余时间。重点督查家校形成合力，关注 孩子心理健康，积极引导学生放学回家后完成剩余书面作业, 进行必要的课业学习之外，从事力所能及的家务劳动，开展 适宜的

9、体育锻炼、阅读和文艺活动，合理使用电子产品等情 况。2 .提高课堂效率，提升课后服务水平（1）优化课后服务资源。督查学校利用本校的优势资源, 有效实施各种课后育人活动，满足学生多元化发展的需求。（2）提升课后服务质量。重点督查学校实行放学后托管 服务“5+2”模式情况，采用“基本服务+拓展服务”的实践 成效。督查“小学生课后作业一般在学校完成，初中生大部 分课后作业尽量在学校完成。不得在课后服务时间讲授新课” 等“五项管理”落实情况。3 .规范校外培训行为，减轻校外辅导负担。（1）坚持党建示范引领。重点督查校外培训机构党建工 作指导、组织建设、党的工作有效覆盖等情况。（2）坚持校外培训机构分类

10、管理。重点督查科技类、文 化艺术类及体育类等非学科校外培训机构准入与监管方案 出台、落实情况。（3）坚持从严规范培训行为。重点督查培训教材、课程 设置、培训时间、培训师资等情况。（4）坚持预收费资金监管。重点督查校外培训机构执行 政府指导价收费、全面使用中小学生校外培训服务合同（示 范文本）、严禁利用不公平格式条款侵害学员合法权益、通 过“XX”平台完成购课、付费等情况。四、工作要求1 .压实责任。省、市教育督导委将“双减”工作情况及 成效列入了 2023年对区县人民政府履行教育职责评价指标 体系。各中小学（中心学校）、校外培训机构要高度重视“双 减”工作专项督导，严格按照文件要求做好相关工作

11、，确保 上级“双减”决策部署落地见效。2 .明确任务。本次专项督查自3月中旬开始，至年底结 束，分自查、实地督查两个阶段进行。实地督查实施前，各 校、校外培训机构须按照文件要求组织开展自查，发现问题， 及时整改。县督学中心将开展专项督查，省、市教育督导委 将组建督查组，采用“四不两直”方式开展实地督查。3 .确保实效。各责任督学要进一步提高认识，把“双减” 督导作为日常督导的重点内容。要采用校园巡查、推门听课、 查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月至少到校 督导1次。要密切关注学校“双减”工作推进落实情况，尤 其是问题的整改情况，指导学校进一步规范办学行为，改进 教育教学管理方式。中小

12、学校“双减”工作专项督导方案为进一步落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担的意见、关于进一步做好义务教育课 后服务工作的通知和省教育厅等四部门关于全面推进中 小学课后服务，进一步提升课后服务水平的实施意见的文 件精神，坚持问题导向，围绕XX区“双减”督导整改报告, XX区督导室将在5月开展“中小学“双减”工作专项督导, 在全面督导学校“双减工作落实情况的基础上，特别关注学 校围绕课后服务资源紧张；未见睡眠管理举措；作业、命题 管理制度不健全等问题采取的整改措施落实情况及取得的 成效，有无做到应改尽改，应改必改，以此全面深入推进中 小学“双减”和课后服务工作，有效减轻学生课业

13、负担和家 长经济负担，更好促进中小学生健康成长。结合本区实际， 特制定专项督导方案。一、督导时间：2023年5月16日一24日二、督导范围：全区中小学校（含民办）三、强化组织领导成立XX区中小学校“双减”工作领导小组，由局主要 领导任组长，XXX任副组长，相关科室、直属单位主要负责 人为组员。同时，成立XX区中小学校“双减”工作专项督导 工作小组，由分管督导工作的局领导任组长，督导室、普教科、校外培训机构监管科、法安科、教研室、电教中心主要 负责人为副组长；专职督学、各中小学责任督学为组员，具 体负责督导工作。、督导内容.学校“双减”工作；1 .学校围绕课后服务资源紧张，未见睡眠管理举措，作

14、业、命题管理制度不健全等问题采取的整改措施落实情况及 取得的成效。五、督导安排详见XX区中小学校责任督学挂牌督导安排表，与学 校第二责任督学联系，要求学校对照XX区中小学校“双减” 工作专项督导量表完成自评，准备好相关台账资料，于5 月24日前完成专项督导。六、督导方式采取听取汇报、实地查看、查阅台账，与校长、教师、 学生、家长交流等多种方式，对挂牌督导学校开展督导。七、督导要求1 .组织中小学责任督学督前认真学习区督导室制定的 XX区中小学校“双减”工作专项督导方案、XX区中小 学校“双减”工作专项督导量表，全面掌握督导的内容、规 定和要求。2 .中小学责任督学于5月28日前完成专项督导报告

15、（内 容包含基本情况、亮点、问题整改及效果、下一步工作建议）、 XX区中小学校“双减”工作专项督导量表（学校盖章、 校长和责任督学签字）发送邮箱XXX。2023年“双减”督导工作方案为做好2023年全区“双减”督导工作，更好发挥教育 督导的监督作用，实现以督促减，以督增效，根据2023年 全省“双减”督导工作方案文件精神，经研究决定，对全 区中小学、校外培训机构开展“双减”督导工作。现将有关 事项通知如下：一、督导范围全区各义务教育学校、校外培训机构。二、督导时间每季度进行一次集中督导检查（第二季度集中督导时间 为5月10日至5月20日）；责任督学每月至少到校督导1 次；定期对校外培训机构开展

16、督导。三、督导内容（一）校内工作重点督导校内考试和招生录取情况、校内作业和批改情 况、有偿补课等行为、课后服务工作。（二）校外培训工作重点督导是否存在违规开展学科培训行为、是否存在违 规收费等损害群众利益行为、培训材料和人员管理是否规范、 培训机构风险防控是否到位等。U!通过听取汇报、实地察看、查阅资料、问卷调查、走访 座谈等方式。五、相关要求（一）提高工作认识。“双减”是顺民意、利长远、固 根本的德政工程。“双减”督导作为2023年教育督导“一 号工程”，工作情况及成效纳入县级政府目标管理绩效考核 （教育发展）和县（市、区）党政领导干部履行教育职责督 导考核主要内容。各单位、责任督学和社会有

17、关力量等要同 向发力、共同用力，形成多管齐下、齐抓共管的工作机制。 各义务教育学校、校外培训机构要认真做好自查自纠工作; 责任督学要通过月月督导做实日常监督，实现对义务教育 学校督导的全覆盖；义务教育独立督查员、校外培训特约监 督员要按照各自负责或指定区域，定期开展督查。（二）聚焦工作成效。按照“有限督导、无限威慑”督 导要求，突出精准、精细、精确，重点推动解决重点、难点、 堵点问题。真督实查，既要发现亮点，也要找准问题，严格 落实整改，确保“双减”政策落实落地落细，切实推进“双 减”工作取得成效。对各义务教育阶段学校“双减”工作进行实地督查。五、工作要求（一）高度重视。各校要高度重视“双减”

18、工作专项督 导，提高政治站位，充分认识开展“双减”工作的意义，要 对照附件内容认真进行自查，逐项抓好落实，切实推进“双 减”政策落地见效，严禁有令不行，严禁弄虚作假。（二）统筹安排。各督学责任区督学人员要对辖区内中 小学进行全覆盖督导，将“五项”管理督导统筹到“双减” 督导之中，针对督查发现的问题对学校进行跟踪督导，及时 总结经验，树立典型；反思不足，查漏补缺。（三）严明纪律。开展督导时要严格遵守疫情防控规定 和有关廉洁自律要求。对专项督导中责任不落实、措施不到 位、敷衍塞责的单位及相关责任人，将按教育督导问责办 法严肃追究问责，并针对典型问题和案例予以通报、曝光。“双减”工作专项督导实施方案

19、根据XX市于做好“双减”专项督导工作的通知要求, 为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担, 构建良好教育生态，切实做好我市“双减”专项督导工作， 结合我市教育督导工作实际，特制定本方案。（三）严肃追究问责。对工作滞后和不作为的予以书面 或口头通报；对工作中存在突出问题的予以约谈；对有舆情 反映、群众举报强烈的典型问题实行挂牌督办；对校外培训 机构重大违规违法行为，通过新闻媒体、政府网站予以公开 曝光。对多次通报、重点约谈、挂牌督办仍整改不力的，依 据教育督导问责办法及我省实施细则启动问责程序，依 法依规严肃追究相关责任人责任。整合教育、市场监管、公 安等部门力量，建立综合执法、联动

20、执法机制，督惩结合, 强化执法执纪。（四）按时报送材料。各义务教育学校和校外培训机构 要将阶段性“双减”工作情况形成自查小结（包括工作开展 情况、特色和亮点、问题和不足、下一步打算等），接受季度 集中督导时交给督导组。各督导组于5月31日前，将2023 年第二季度开展“双减”督导工作总结及问题清单报送区 教体局督导办。“双减”工作督查方案为检验全区一年来“双减”工作成效，巩固“治乱、减 负、防风险、改革、转型、促提升”阶段性成果，进一步推 动“双减”工作在我区深化落实，经区局研究决定，在全区 范围内开展“双减”工作督查，特制定此方案。以教育方针和国家法律法规为依据，办人民满意的教育。 坚持问题

21、导向原则、坚持实事求是原则、坚持公平公正原则， 以查代促，推进“双减”工作落地落实。二、工作安排（一）督查对象全区公民办中小学、校外培训机构（二）督查时间12月4日至12月10日（三）督查阶段1 .学校自查。全面审视、总结本校“双减”工作开展情 况，将自查表、自查报告及校长落实“双减”工作思路汇报， 于12月7日前报送教育股。2 .中心校检查。各中心校严格按照“双减”工作督查表, 对辖区内公民办中小学、校外培训机构“双减”工作进行全 面检查，于12月9日前将中小学督查表排名打分上报至教 育股。3 .包联股室（办）督查。对包联片区学校“双减”工作 开展情况进行督查，并形成300字督查报告（存在问

22、题、整 改情况），于12月9日前将纸质版督查报告及督查表排名打 分上报至教育股。4 .“双减”专班抽查。“双减”专班对全区学校、校外 培训机构“双减”工作开展情况进行随机抽查，结合三级联 评情况，对“双减”开展情况分别进行镇办、全区排名通报。三、督查内容学校层面，查看“三个提高”和经费保障情况。主要查看各学校是否按照“一校一策”建立和完善作业管理、课后 服务、提质增效、支撑保障四个方面。一是是否健全作业管 理机制、严控书面作业总量、加强作业完成指导、提高作业 设计质量、是否充分体现学科教研组把关作业分层，班主任 统筹当日作业时长，学校备案并检查作业公示等规范环节; 二是是否健全课后服务管理、保

23、障课后服务时间、提高课后 服务质量，是否自行设计“双减”工作调查问卷，开展多角 度、多层次，学科覆盖齐全，实事求是的“双减”工作校际 调研等；三是是否建立扩大优质教育资源机制等；四是是否 保障学校课后服务条件、完善家校社协同育人机制、是否做 好政策宣传引导、做好培训广告管控等。校外培训机构层面，查看机构落实“双减”政策及日常 管理情况。一是是否健全组织机构，校长及管理人员资质是 否符合要求；二是是否严格执行教师准入制度。是否违规聘 用外籍教师、无资质教师、中小学在职教师、有违法犯罪行 为或失信人员为教师；三是是否规范办学行为，是否严格按 照渭南市XX区校外培训机构培训行为“二十条严禁”规 范办

24、学，尤其上课时间、培训内容、收费管理、资金监管、 合同签订、广告管控等是否规范；四是是否确保办学场所安 全。各培训机构是否配备专（兼）职安保人员，消防应急通 道是否保持畅通，应急照明、疏散指示标识醒目完好，消防 器材是否数量充足并完好有效，安保设施是否齐全并摆放到 位，是否按照规定落实防疫要求。五是是否存在欠薪、退费 纠纷或其他风险隐患。U!1 .力求实效，包片负责。各督查组要按照工作原则、督 查内容及工作要求，统筹组织开展督查工作，全面掌握各校 及校外培训机构工作落实情况，并督促辖区内围绕“巩固、 提高、深化、防风险”思路，巩固提高“双减”工作水平。2 .严肃纪律，提高站位。不走过场、不流形

25、式，客观反 馈，公正赋分，签字负责。3 .发现问题，立即整改。对在督查过程当中反馈的具体 问题，被督查单位要做到及时纠正，立即整改。中小学在督 查结束后3个工作日内将书面整改报告以中心校为单位报送 教育股，校外培训机构报送职成股。全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校 教育主阵地作用，重点督查“双减”政策落实情况，构建教 育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，办人民满意的 教育。二、工作目标通过“双减”工作专项督导，使学校教育教学质量和服 务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务 基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构 培训行为全面规范。学生过重作业负担和

26、校外培训负担、家 庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育满 意度明显提升。三、主要任务（一）开展常态督导。督导科要将“双减”督导作为责 任督学经常性督导的重点内容，制定责任督学手册，安排责 任督学每月至少到校开展1次督导，采取校园巡查、推门听 课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式，实现辖区内义 务教育学校全覆盖。各责任督学对督导发现的问题，制定问 题反馈情况表，发现问题当场反馈，指导学校加强问题整改, 做好问题整改追踪，并报督导科备案，切实规范办学行为， 提高教育教学管理水平。（责任单位：督导科、各责任督学）（二）实施专项督导。政工科、职教科、基教科、计财 科、教科研中心根据专项

27、督导要点，分别制定督导细则，根 据实际情况牵头有关科局，积极开展专项督导检查。各学校 督导人员要开展校内视导，抓好督查整改。（责任单位：政工 科、基教科、职教科、计财科、教科研中心，各义务教育段 学校）（三）畅通投诉渠道。职教科、基教科、教科研中心设 立举报电子邮箱，面向社会公开，安排专人进行问题收集, 对举报信息要“凡举必查”，对投诉举报较多的，要采取 “四不两直”方式联合有关单位进行实地督导检查，督促问 题逐项整改落实。（责任单位：职教科、基教科、教科研中心， 各义务教育段学校）（四）做好政府履职评价。“双减”工作落实情况已被 上级纳入2023年政府履行教育职责评价内容。各相关业务 科室、

28、单位要提前谋划，积极对接上级业务科室及相关科局, 落实上级评价事项要求，做好政府履行教育职责评价工作。 （责任单位：督导科牵头政工科、基教科、职教科、计财科、 教科研中心）I、工作内容（一）建章立制、抓好落实。基教科根据“双减”专 项督导要点要求，牵头制定作业管理办法和校内作业公示 制度等文件，并抓好贯彻落实。职教科根据“双减”专项 督导要点要求，建立“双减”工作协调机制、培训项目分 类鉴别机制等文件，落实部门责任。教科研中心根据“双 减”专项督导要点要求，出台义务教育学校学科作业设计 指导意见等文件，并抓好贯彻落实。计财科、政工科根据“双减”专项督导要点要求，分别制定相关文件，落实 学校课后

29、服务经费保障，按时发放课后服务费，实行教师“弹性上下班”制度。以上相关文件于9月1日前，正式成 稿后发督导科留档。各义务教育段学校结合工作实际，抓好 相关文件的贯彻落实。（责任单位：基教科、职教科、计财科、 政工科、教科研中心，各义务教育段学校）（二）严格组织实施。各牵头科室结合工作实际和“双 减”专项督导要点联合相关单位，组织开展专项督导，责任 督学开展经常性督导。每月20日前将检查情况填写“双减” 专项督导推进情况统计表发督导科存档。（责任单位：督导科、 政工科、基教科、职教科、计财科、教科研中心）（三）强化督导实效。各业务科室、单位对常态督导和 专项督导中发现的问题要持续跟踪回访，督促整

30、改落实。将 存在问题较多或整改落实不到位的学校名单发督导科备案， 督导科牵头相关科室按照教育督导问责办法对相关责任 人进行通报、约谈、问责。相关业务科室、单位根据各自开 展的年度专项督查情况，撰写督导报告于11月1日前发督 导科汇总。（责任单位：督导科、政工科、基教科、职教科、 计财科、教科研中心）各义务教育段学校要抓好本实施方案的贯彻落实。6月17日前将自查情况（结合“双减”专项督导要点，自行设计 表格），经校长和督导负责人签字盖章后的PDF版和word版 发督导科。“双减”工作2023年督导方案为深入贯彻落实关于“双减”工作部署要求，按照关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负

31、担 的意见XX省“双减”工作2023年督导方案XX市“双 减”工作2023年督导方案要求，结合XX县教育督导工作 实际，特制定本方案。纳入教育工作重点内容将“双减”作为2023年我县教育系统年度工作重点内 容，指导学校认真贯彻教育方针、落实国家教育政策，进一 步规范办学行为，深化教育教学改革，提高作业效能和课后 服务水平，巩固学科类培训机构压减成果和对隐形变异培训 的查处力度，促进学生德智体美劳全面发展，确保“双减” 决策部署、有关要求落地见效。二、组织督学开展常态化督导将“双减”列为督学责任区（校）挂牌督导年度重点任 务，采取校园巡查、现场听课、问卷调查、走访座谈等多种 方式，组织责任督学点

32、对点、面对面每月到校至少督导1次，确保对义务教育学校“双减”工作经常性督导全覆盖，使广 大督学成为“双减”工作的高级参谋、学校教育教学的“体 检医生“、广大群众的贴心朋友。教育督导办公室将对任务 重、投诉多、工作落后的乡镇（街道）、学校开展实地督导、 专项督导、明察暗访，掌握各乡镇（街道）、学校进展情况，督促指导“双减”政策落实到位，确保“双减”工作取 得实效。三、建立举报受理机制设立“双减”工作县级举报平台和举报电话，局直各学 校要公开举报电子邮箱和电话，专门受理群众对违规培训、 办学行为的投诉举报。建立县教育局信访部门归口受理举报 （XXX）o县教育局相关职能股室对各渠道反映学校和培训机

33、构违反“双减”规定的问题线索及时办理，对于群众反映突 出的问题，实施重点督办机制。、建立问题预警处置机制县教育局相关职能股室要总结、研判带有普遍性、方向 性、趋势性的典型问题，把握时机和时间节点，及时发布预 警提示，提警学校严格遵守“双减”规定，提醒培训机构严 格规范培训行为，提高学生家长防范意识和能力。适时研判 “双减”要情，完善问题发现、研判处置机制，对问题线索 迅速组织核查处置，及时回应群众关切。五、建立季度通报制度建立“双减”情况季度通报制度。每季度第三个月的25 日前重点对学校作业设计、作业管理、课后服务开展、课后 服务水平、学科类培训机构压减、隐形变异培训的查处、“无 证有照”机构

34、重新审批登记、校外培训机构资金监管及风险 防范、问题整改和举报查处等情况进行通报。六、建立约谈问责制度县教育督导机构密切跟踪“双减”进展情况，对举报问 题多、问题整改不力、弄虚作假、工作落后的乡镇（街道）、 学校，进行重点督办或者约谈。凡对通报问题整改不力、侵 害学生利益问题严重、造成不良社会影响的，依据教育督 导问责办法，对责任单位进行问责，以有效有力的问责，推 动“双减”工作取得新成效。2023 年“双减”督导工作方案根据关于继续将“双减”督导作为2023年教育督导 “一号工程”的通知精神，结合工作实际，特制定如下工 作方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校 教

35、育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生 态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标全面助推“双减”政策真正落地，学校教育教学质量和 服务水平进一步提升，作业设计布置更加科学合理，学校课 后服务满足学生需要。学生学习更好回归校园，校外培训机 构培训行为规范有序。学生过重作业负担和校外培训负担、 家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育 满意度明显提升。三、督导范围及主要内容(一)督导范围义务教育阶段各中小学，校外培训机构(二)督导内容1.作业效能方面(1)作业管理机制。重点督查学校完善作业管理制度， 加强学科组、年级组作业科学统筹并确保难度不超国家课标 情况。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、 批改作业。(2)作业质量提升。重点督查学校发挥作业诊断、巩固、 学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合 年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业情况, 积极探索形成轻负高效有亮点的作业评价、学业评价体系。 鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作 业，杜绝重复性、惩罚性作业。查看教师批改作业、指导反