2023年幼儿园春季园务工作计划【10篇】.docx

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1、2023年幼儿园春季园务工作计划【10篇】2023年幼儿园春季园务工作计划【篇1】新学期开始以来，在过去的一年里，孩子们的能力得到了提 高。大部分孩子在老师的教育下能遵守课堂常规，有良好的卫生 习惯，有一定的自理能力。然而，有些孩子有一些坏习惯，我们 的老师会改善他们的生活习惯。因此，我们制定了以下计划：首先、培养幼儿良好的卫生习惯1、清洁习惯养成饭前坂后和手脏的时候洗手的习惯，学会卷袖子，不要 咬指甲，不要把玩具放进嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服干净整洁。2、良好的饮食习惯吃得安静愉快，坐得自然，正确使用餐具，左手拿碗，右手拿 勺子。喝汤的时候要慢点吃，不挑食，不说话，不浪费，不要用手 抢食物，

2、不要留食物，不要弄脏衣服，饭后要喝水，漱口，洗脸。 克服孩子的依赖性，培养孩子的独立性。3、有良好的睡眠习惯可以安静的睡觉，正确的睡觉，不捂头不睡觉，把鞋袜放在 固定的地方，叠好被子自己铺床，让孩子从小养成良好的生活习 惯。第二、配合老师在课堂上开展各种活动 中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获 得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼 儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼 儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对 生病的幼儿要注意观察

3、，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线 中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼 儿的安全，把安全放在首位。9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和纲 要要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为 幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室 内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园 领导随时抽查。10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内 容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的 新理论、新观念。（三）卫生保健工作1、认真地贯彻预防为主的指导思想

4、，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长 积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心 健康。2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定 期对园舍、设备、餐具等进行消毒和抽检化验，达到国家规定的 卫生标准。3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康 常规体检。5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增 强幼儿自我保护意识。6、教师要作好交接班记录，记录好每日来园人数，幼儿健康 状况，做到心中有数。7、教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化 等，随时

5、为幼儿增减衣物，保证户外活动结束后幼儿的自由饮用 水。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日活动量要适当 调节，对特殊儿童要有运动的计划及锻炼记录。8、各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要, 以要尊重他们不断增长的独立要求，鼓励指导幼儿自理、自立。9、教师、保育员要积极组织幼儿愉快进餐，保证幼儿吃饱每一餐。10、教师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体格促 进幼儿健康，每天户外活动时间不少于两小时。11、向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全常识， 培养幼儿的自我保护意识和能力。12、教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的心理 健康的培养，创设宽松的教育环境，用

6、耐心、细心、爱心付诸于 你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉快的心情 接受教育，在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉快与同 伴合作的教育环境。13、教师、保育员要坚持对幼儿进行一人二巾制度的使用， 教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、 洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。14、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄入， 每周一公布本周食谱。15、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。（四）家长工作幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿 的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教 育

7、需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育 方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。1、各班教师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家 长会，利用电话、便条、家园联系册，班级家教园地等方式，向家 长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长 正确地教育孩子。2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家 长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。3、各班开展好亲子活动，促进家园沟通。4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿安全，如有特殊情 况需提前与班主任沟通。（五）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。1、加强学习，提高素质，增强责任心。后勤工作人员要建立学习制度，通

8、过学习不断提高自身素质, 增强责任心，主动、积极、愉快地做好本职工作。2、完善制度，明确职责，规范工作。针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核， 奖优罚懒，评选“服务育人先进个人“，通过相应激励机制提高 后勤工作人员的积极性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质 量。（六）教师培训工作本学期计划在培训工作上实行四条路径，由负责教学工作的领导、骨干教师负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指导等形 式学习提高。过优质化工程专家到园培训指导，最后由参观学习 的教师汇报交流自己成长的历程，上示范课，互相学习、互相提 高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基 础。（七）集团化

9、办园工作.扩大优质资源的覆盖面通过集团化办园，在教育教学管理、环境创设和教学研讨等 方面实现资源共享、以强带弱、提升集团内幼儿园的管理水平和 保教工作质量，让更多乡镇园在短时间内进入高位优质发展的轨 道。1 .催化教师队伍的专业成长在核心园与乡镇园之间进行岗位置换，定期进行教师跟岗指 导和教师跟岗学习，并在集团内搭建教师沟通交流平台，通过各 层面的集中培训、经验交流、师徒结对等方式实现核心园与各乡 镇园教学上交流，培训上同步，提高集团内教师的整体素质。3.提升教学科研水平共同开展教育科研活动，以核心园和优质幼儿园为引领，通过教学活动现场观摩、各层面园本教研、各园之间交叉成立课题 组、开展各类教

10、学沙龙等方式，整体提升集团内教育科研能力和 水平，以科研促进保教质量的提高。4、加快特色发展在集团内选择几个试点幼儿园，根据地域文化和办园理念的 区别，积极鼓励和支持其结合自身实际，确立自己的办园方向和 文化，核心园在校园环境创设和教育教学规范上予以支持，使其 以规范做品质，以特色求发展，争取在最短时间内达到市级示 范幼儿园标准。努力做到集团内“一园一特”，提升集团各园办 学质量，使我们村镇的孩子也能享受到优质的学前教育服务和资 源。（八）各月具体工作安排：二月份：1、校园安全大排查；2、报名注册、分班、教师工作安排；3、组织教师政治、业务学习；4、校园环境卫生打扫；5、添置厨房、班级设备，对

11、已坏的物品进行维修。三月份：1、制定各类计划、应急预案，修订幼儿园各项规章制度；2、组织全园教职工进行幼儿园安全知识培训及幼儿园安全应 急预案学习；3、与各位教师签订安全责任书；4、制定幼儿园绩效工资分配方案和年度考核优秀方案；5、召开教代会；6、教师业务培训，各班制定教学工作计划，加强幼儿的常规 教育；7、开展主题教育活动。8、各班召开家长会；9、指导姊妹园的工作；10、组织好“三八”节庆祝活动；11、完成单位的年检工作；12、全园安全隐患排查、上报工作；13、各班利用“植树节”对幼儿进行环境保护教育；14、申示资料的收集整理；15、组织开展党的群众路线教育实践活动动员大会。四月份：1、开展

12、常规工作检查；2、请派出所人员对全园教职工进行安全知识培训；3、教师业务培训；4、检查各班活动区创设情况；5、各年级组开展清明节活动；6、开展园内五项技能大赛；7、制定六-活动方案；8、全园安全隐患排查、上报工作；9、与姊妹园开展“手拉手”活动；五月份：1、保健医生对全园教职工进行保健知识培训；2、各班开展以“母亲节”的主题活动；3、根据主题活动更换墙饰；4、各班训练幼儿参加“六一”小小运动会项目；5、“五一”节开展热爱劳动，自己事情自己做，愿意为同伴 和集体服务；6、收集优秀教案；7、加强春夏季节的卫生保健工作，各班对幼儿进行身高、体 重、视力的测量，联系保健部门对幼儿进行体检；8、教师业务

13、培训；9、与姊妹园开展“手拉手”活动；10、全园安全隐患排查、上报工作。六月份：1、开展社会性活动“大班幼儿走进小学校园”，让大班幼儿了解小学学习环境，激发幼儿学习兴趣；2、班级区域活动交流；3、各班组织幼儿开展适合幼儿的安全应急演练；4、开展“六一”小小运动会工作；5、开展幼儿心理健康教育活动；6、与姊妹园开展“手拉手”活动；7、教师业务培训；8、开展幼儿园内区角评比活动；9、开展端午节活动；10、安全隐患排查，上报工作。七月份：1、组织党员、积极分子上好党课；2、各种资料收集归档；3、做好毕业班的离园工作，联系照毕业像，发给幼儿毕业证 书；4、各块工作进行总结；5、先进工作者、优秀教师等的

14、评选工作；6、帮助家长安排幼儿假期生活，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，安排好幼儿一日生活；7、搞好教师的绩效工作分配工作；8、继续开展申示资料的收集整理工作；9、期末安全大排查和上报工作；10、各班财产收存登记。2023年幼儿园春季园务工作计划【篇4】一、背景介绍根据我园所实际发展情况，为了更好地实现未来目标，扩大 我园在周边地区的综合竞争能力，本学期幼儿园将以加强教师教 学技能、区角活动设计能力、户外体能活动设计能力、家园沟通 能力等教研能力为重点，全面提高我园教师的教学能力，进一步 提高保教质量，促进幼儿全面发展。本文着重针对提高教师的教 育教学能力给出教研计划。二、主要工作及具体措施

15、一）加强师资队伍培训：1、联系教材供应商，针对多媒体的使用开展系列培训，提高 教师多媒体使用能力，同时提高多媒体利用率；2、强化教师礼仪和职业道德培训，激发教师发现与学习高尚 师德的积极性；二）加强理论学习，提升教师专业素养：1、在平时的工作中，我会和班上其他两位老师团结合作。除 了搞好卫生，我还会尽可能多的参加教育活动。在为班里老师准 备活动的过程中，我会尽力照顾好班里的.孩子，让老师们能够顺 利开展教育活动，全力以赴，满怀信心地开展好这学期幼儿园要 开展的一切活动。2、课前做好准备，配合老师开展各种游戏活动，协助管理班 级纪律，让老师更好地开展教学活动。第三、做好与家长的沟通及时向家长汇报

16、孩子在幼儿园的生活和身体状况，利用课余 时间与家长沟通。多征求家长意见，让家长配合老师开展课堂上 的各种工作。第四、做好幼儿的安全护理天气逐渐转暖，上课要特别注意抵抗力弱容易生病的孩子， 春天多运动多喝水。户外活动前，检查活动场地，准备活动器材。 在户外活动过程中，细心呵护孩子，随时提醒孩子注意安全，整 理好孩子的衣服，避免露出肚皮，系好鞋带。户外活动结束后， 要整理好设备，协助老师带孩子回队，提醒孩子先洗手，养成良 好的卫生习惯。五、做好班内卫生消毒工作作为一名护士，应严格遵守保健医生制定的卫生和消毒制度,1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习，努力提高教 师教育理论水平，明确学习的目的

17、性，并且要求教师学以致用， 把所学理论与自己教学实践相结合。2、制定教师自学计划，要求教师阅读学前教育研究、幼 儿教育、学前教育等幼儿杂志，认真作好摘录，并安排分享 计划。3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有 教学反思并进行交流。三）开展各种活动，提高教育教学质量：我园针对教师的年龄 结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特 点和需求，开展各项教研活动。幼儿园教科研工作计划1、落实每 周备课，说课制度，增加教师之间交流探讨课程设计机会。2、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，互相 带动，形成取长补短互相学习良好风气。3、观摩交流，去其他园所参观学习，

18、并总结分享参观学习心 得；4、集中观看一些优秀的教育教学活动，更新教育观念，吸收 新经验；四）学以致用，实战演练：1、制定各班级公开课计划，互相学习;2、根据公开课实际情况，进行公开课评比活动，引导教师们 通过活动展现自己的.教学风格。教师们也通过互相的学习观摩， 会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快；三、活动安排九月份：1、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置。2、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练， 逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。3、制定各项教学活动计划，检查各班教学工作开展情况（包 括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）。4、开展

19、师资队伍培训。十月份：1、结合“国庆节”开展我爱祖国主题活动；2、各班环境布置评比；3、开展园所交流参观学习，分享心得；十一月份：1、主题墙评比；2、开展园所内公开课；十二月份：1、幼儿手工比赛（中、大班）；2、教师活动案例评比;3、庆“元旦”活动一月份：1、备课笔记、教养笔记、自我反思评比；2、幼儿期末能力发展水平测试；3、各班评选“学期好宝宝”；4、学期结束资料整理；2023年幼儿园春季园务工作计划【篇5】一、情况简析：我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极 性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、 促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科

20、带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为 幼儿园教育改革发展的重要资源。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组 和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了 系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识 和理解，并达成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了 3名 新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经 验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依 然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任 重而道远。根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如

21、下：二、指导思想：继续深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育 理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科 研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践， 提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过 程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进 幼儿全面和谐发展。

22、2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有 效的探索。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园 内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的 培训与提高，不断提高专业水平。4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步 建立园本课程。五、具体措施：（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）小教研组活动，两周一次（年级组长负责）大教研组活动，每月一次（业务园长负责）2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作

23、。骨干研究组：由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题 和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、 行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策 略和方法。小教研组：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教 材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教 学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本 技能素养，以整和的.理念形成新的教学模式，为完善园本课程积 累素材和资料。3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀 教研组的评比，激发

24、教师学会研究、学会思考、学会理论和实践 的结合。（二）加强培训，全面提高教师素质1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学 习，转变教育观念。2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教 育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一 些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相 听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与 探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地 提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富 经验，提高教育教学能力。3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生 如何解决问题一一反思

25、教研活动过程等，在内容上要形成专 题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评比。4、在学习、吸收和实践新纲要思想时，时常对自己的备 课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常 的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从 为了孩子的角度出发。5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的 新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的 青年教师将分层次地进行培养。6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现, 看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助

26、教师 专业成长。（三）开展课题研究，做好科研工作结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼 教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入 实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开 展奠定理论基础。本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的 研究，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习， 确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确 立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多”，也就是多 看：看杂志、看活动一一获取信息、分析成败得失；多说：说课评 课、说想法、谈体会一一

27、交流信息心得；多写：写学习心得、摘抄 文章、写观察记录一一积累素材、总结经验；多思：思成败、思做 法一一提高科研水平。全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科 研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟 踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的 的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工 作。新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊 重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在 工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主 动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使

28、幼儿园与家庭 融为一体。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题 材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。 本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半日活 动，展示幼儿在园活动情况;设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通；各 班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工 作的了解。2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创 设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环 境中学习和生活；继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具, 开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与

29、，培养幼儿参加体 育活动的兴趣；密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活 动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息, 以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查, 以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐 心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重 点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育 理念为契机，为清幼的明天不断的努力。2023年幼儿园春季园务工作计划【篇6】本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科 学、更具体，使每个都有进步；在

30、教学上，认真抓好每各项，向要 质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的 孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班17名，其 中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本 班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不 断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇 生惯养、自理能力较差，何谶洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友 自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求 漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长

31、对本 班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对 待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好， 让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、坂后漱口习惯，每天 不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放 椅子轻轻，假前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具 等习惯认真抓好。2、把的能力培养作为重点。坚持对儿童每天接触的物品进行及时消毒，保持地面清洁，保证 班级环境的整洁。天气渐渐变暖了。天气好的时候，要增加开窗 通风的频率和时间，保证室内空气清新，为孩子的学习和生活提 供干净舒适的环境。在

32、这学期的工作中，我会认真参加每一次培训学习，不断向 工作经验丰富的老师请教学习，不断更新积累知识，不断调整自 己的知识结构，从而不断提高自己的工作能力，努力工作，把这 学期的工作做好。2023年幼儿园春季园务工作计划【篇2】新学期开始了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小 四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出 详细的班级工作计划。幼儿情况分析：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名， 女孩18名。通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活 已经非常适应。所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养 上。班级管理工作：要求班内三位老师密切配合，提高责任心

33、。在日常工作中时 时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放 好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力 所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。 知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线大 强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的 食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前坂后不做剧 烈。5、安

34、全常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是 不大声说话，不乱残渣，坂后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系 鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。2023年幼儿园春季园务工作计划【篇7】一班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名 女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：通过近期的观察、谈话

35、了解，知道这2名新生之前都有在 其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼 儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已 有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语 言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位 幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这 些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本 学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、 行之有效的班级计划，争

36、取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性 和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营：经营目标：营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的 责任感。为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探 索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、 教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好 的“家园对话互动网”。经营特色：形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要 团结；教师要给予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三教育教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单

37、脚向前跳。双脚左右 跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法 玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物 品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得躲避危险物。养成假前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐 卫生常规。认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习 活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会 点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认 5-7种图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种

38、植、 饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极 地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不 要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响 别人休息。个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四保教内容及措施：（一）保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切 活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下 方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养 幼儿良好的生活、卫生、学习

39、习惯，重点抓好以下几项：以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理20_年春季幼儿园中班开学工作计划在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一 名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检 查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握

40、自我防范的方法，在传 染病多发季节能及时地进行预防。3、密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度，防范于未然经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时 处理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意 识。利用一日活动中各个环节，随机进行行安全教育，每次活 动前提出要求，比如：吃假前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能 力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参 与。5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，

41、并开展阶段性比赛，争取人人过 拍球关。（二）教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子 全面发展的主题活动。（1）预设主题：成长快乐（二月份），种子的秘密（三月份），交 通工具博览会（四月份），奇妙的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）。（2）灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活 既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主 题活动内容，体现幼儿活动的主体性。（3）主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季 节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼 儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。 创设与主题相适应的区域，并

42、随着主题的深入增添、更改区域 内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼 儿充分的感受和满足。（1）教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴 趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识， 从而增强对音乐艺术的向往。(2)注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了 解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功 能。(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿 在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处 理问题的机会。启发幼儿

43、在大量感知事物的过程当中发现问题， 并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。4、结合节日对幼儿进行品德教育三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己 的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常 生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿 爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围 人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动 成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感 受节日的欢愉。5、在“家长助教” “亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。五、家长工作1、每学期召开一次家长会，

44、让家长了解幼儿园的教育教学目 标。2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养 目标一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。2023年幼儿园春季园务工作计划【篇8】一、情况分析：本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生 子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。 在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种 体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习； 在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定 的

45、规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯, 知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显 提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼 貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学 习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别 圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱 歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能 适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育， 知道自己是中国人，了解了一些中国传统

46、节日，如中秋、国庆、 春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼 儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大 领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦 让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意 个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获 得提高。二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题

47、及时 发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记 录。班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。对班里的具体工作, 大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交 流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得 更理想。保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。 家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解 决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，使用手巾、认真洗手 不玩水。2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习 惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把 它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行 药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到 90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以 下。