(实用模板)教师的工作总结汇编9篇.docx

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1、教师的工作总结汇编9篇教师的工作总结篇1一、出国进修受济南大学委派，本人于20年3月至9月赴美国Virginia Commonwealth University机械系作访问教授半年。二、教学工作1、主讲本科生课程、研究生课程各1 n,机械工程及自动 化专业导论1次，全院性讲座1次。2、指导硕士研究生5名。其中，毕业2人。3、教学奖励：(1) 20年度济南大学优秀研究生导师。(2)山东省优秀学士论文1人。(3)山东省研究生优秀科技创新成果三等奖1项。(4)校级优秀硕士论文1人。4、教研项目：主持校级研究生教育创新计划项目、院级教研项目各1项。的，废话太多，言归正传。学生学习积极性不强，激发啊。

2、授课时尽量多的老师和学生互动，鼓励各种发言；讲解生产现场， 将学生不久将来的需要和现实生活结合起来，最大程度的激发学 生的求知积极性。再就是激励、鼓励、爱护学生，体现在细节上： 我给学生说得最多的有“你能行”、“你没问题”“我相信你们”， 要知道他们已经使家庭失去更高希翼的一群人，我们老师不可 以，点燃他们的希翼。固然，爱护不是放纵，我的课堂纪律很严， 你可以随心所欲的和老师互动，可其他的别想。固然也要看你的 授课内容、方式、魅力了，呵呵。电方面的知识，电路图、原理是其中的灵魂，如何教哪？我 在探索中，我现在走的路是：抛弃课本（课本的原理讲解是以 文字的形式讲给一定有基础的人的），在和元器件建

3、立直观联系 后，从最简单之处开始在老师的引导下，让学生自己建构电路图、 原理。固然学生一定的知识储备还是必须的，如果电阻的串并 联、电流、电压初中的物理知识一概不知的话，很难帮其建构 了。具体到本课题：qbz系列矿用隔爆型起动器的原理讲解， 需要有电工实习的知识储备以及刚刚我们说的本课题的前三部份。 如何建构哪？从最最基础学生已掌握的电路图出发，结合现场实 际，找出原有知识的不足、解决问题、再发现、再解决，直至 知道基本 完善新原理图的浮现。和学生讲述时，已“变形之 旅”开场，先期用cad预作了几幅图纸、配合电子图版的随时画 画、全程的老师和学生互动，将最基础的电路图通过一步一步 的变形，最终

4、浮现新课题的原理图。课后我得到反馈：一部份学生听懂学会了， 我们老师中非电专业的老师听懂了，我估计我们那位不要讲原理 的领导也听懂了（估计他以前听了听不懂，所以）。还有其他的一些要点我也想强调，下周吧，下周我在用这课 件讲一遍，不是领导要求，我找领导要场地，熟悉我的课件，多 媒体的确方便教学。不足，我准备的知识量太多，共46副幻灯片，百分之九十 是图片，或者图片加文字，幻灯片课件近90m的大小，不包括课 前的音乐和幻灯片。由于知识量大、重点的讲授方式、大量的 师生 互动，所以不是两节课能讲完的，实际上是四节课的内容, 两节 课没有充分讲彻底部内容，还拖了十分钟。可以说，对于 听课的程序来讲一定

5、程度是失败的。可没办法，第一次用此课件, 再说，我不是给他们听课的人准备的，我是给学生准备的。无 欲，无欲贝I刚。呵呵，把把孩子的夜，睡了。教师的工作总结篇5中学政治青年教师成长工作坊在厦门市教科院和特级教师 协会的关心指导下，根据特级教师协会厦门市第二批中小学“青 年教师成长工作坊工作”方案精神，结合中学政治青年教师成 长工作坊成员的实际情况，开展了一系列扎实有效的工作，取得 了一定的成绩。其中，吕妙娜老师撰写灵动的“豹尾”增添课 堂活力发表在全国中文核心期刊思想政治课教学20年第8期。吕妙娜老师参加福建省政治学科教学设计比赛必修4矛 盾是事物发展的源泉和动力，获高中组省一等奖。现将20 年

6、8月至20_年2年的工作情况作个简要的总结。一、主要活动与成效1、不断加强学习促进业务能力为满足工作坊青年教师的专业发展需求，我们从加强理论学 习入手，引领工作坊青年老师学习华东师大出版社出版的李冲锋 的教师如何做课题、教育科学出版社出版张贵勇的读书成 就名师：12位杰出教师的故事、华语教育出版社出版的林华 民的新课程下我们怎样当老师等教育理论专著，还有专业杂 志思想政治课教学、中学政治教学参考等等。指导他们 观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及 现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及 现代教育理论之菁华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂 教学中，不断

7、更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能 技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总 结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思 想和行为，并逐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年 教师不断提高理论水平和促进业务能力。2、强化基本技能训练，提高教师教学基本功这是一个好的政治教师的立足之本。政治课堂教学必备的基 本功比较多，如教材的处理，时政资源的使用、命题等。我时常 以我的经历告诉青年老师，“打铁还得自身硬”，要想成为一位 好教师，就必须要练好基本功。我不仅给两位工作坊青年教师作 如何进行片断教学、如何命题的讲座，而且提出基本功训练的要 求，时常催促他们，

8、制定技能训练的标准，进行分层次、分项目 的训练，逐项验收爬坡，两位老师的教学基本功日渐长进，教学 水平也在不断提高。20年12月，吕妙娜老师参加福建省政治学 科教学设计比赛必修4矛盾是事物发展的源泉和动力，获高 中组省一等奖。3、狠抓课堂教学研究，努力提高育人水平课堂教学往往是骨干教师教学理念的体现、教学经验的凝结 和教学智慧的展示。能够给泛博教师师以思量和启迪，有利于提 高他们的业务素质和教学能力。半年来，工作坊成员都开设了较 高质量的研讨课，公开课。他们的教学各具特色，精彩纷呈，虽 然有着各种遗憾，但每节课都充分体着老师们的教学睿智。课堂 生成也好，都能自然而然地成为老师启迪智慧，碰撞思维

9、，沟通 心灵的教学资源和契机，让课堂教学既有“有心栽花”的繁花似 锦，又有“无心插柳”的岸柳成行，让学生既有计划内的收获， 又有计划外的得益。吕妙娜和邓永诚老师在厦门二中上的展示课收入分配与社会公平，均得到了听课老师的充分肯定。4、开展课题研究 促进内涵发展课题研究对科学施教、提升教育质量、教师专业成长具有重 要的价值和意义。我通过开设讲座不断提高工作坊成员的课题意 识，环绕课题开展研究活动，积极撰写与课题研究相关的研究论 文，以实事求是的科学态度来解决自己在教育教学实践中存在的 问题或者困惑，加深教师对所研究问题的认识。20_年10月吕 妙娜主持区级重点课题中学教育培养学生法治思维的策略研

10、究在美林中学开展中期报告。吕妙娜老师申报立项的西南大 学教育学部20_年度课题以政治学科核心素质为导向的时事 资源运用研究并在导师指导下召开开题报告会。邓永城老师 参预了厦门市级课题社会主义核心价值观的课堂渗透的研 讨，并负责其中一个模块的任务。通过课题研究，两位老师的 专业能力与水平不断得到改善与提高。二、存在的问题与今后的努力方向雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。虽然我们取得了一定成 绩，但工作坊工作尚有进一步完善之处。如何引导两位青年教师 可持续发展，并有效解决教学中的热点难点问题，还有待进一步 加强。为了更好地开展名师工作坊以后的各项工作，我们应朝以 下方面努力：1、促进教师提高教学能力

11、引导教师不断反思和改进教学，研究、创造、发展、丰富教 学方法，逐步形成具有个性的教学风格。采取“个人备课一教学 观摩一研究讨论一总结升华”的方式，按照“话优点一说不足一 讲设想一谈疑惑一研对策”的步骤开展教学研究。在实践中探索 师德修养与队伍建设结合模式;理论与实践相结合模式;正式课 题与非正式课题结合模式;导师引领与教师自觉结合模式;集体 研讨与个人风格结合模式。2、促进青年教师提高科研能力引导工作坊教师钻研教育理论，培养探索意识，积累课程资 源，挖掘自身潜能，提升科研水平，提高创新能力，促进专业能 力的持续发展。3、进一步发挥工作坊成员的辐射作用工作坊成员是学校教育、教学的珍贵资源，在充分

12、提高他们 的教育教学水平的同时，还应该依托工作坊成员本身的优势，发 挥他们对周围的辐射作用，以促进泛博青年教师教育、教学能力 的提高，推动我市教育教学质量的提升。教师的工作总结篇6新年伊始，一学期的工作己圆满结束。从作为学生的那个校 园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，性质 也发生了转变。这蓦地的转变固然起先也有过不适应和失败，甚 至有过埋怨，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化 为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一学期的相处中， 体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。一学期很 快即将过去，回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多。在一 个目生的工作环境

13、中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮 助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面 对本学期的工作做一简要回顾与总结：一、在教学教研工作方面，做为一位新教师，基本功不扎实、 上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的 教研水平，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的， 为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始， 我抓紧机会多听课，我们教研组经验丰富的老师有不少，有几位 是从教20余年的教师，因此我只要有空就去听他们的课，听师 傅的课使我深有启示，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂 提问方式方法的多样化可以提高学生的

14、积极性，在教学中要用多 种形式复习和巩固所学，启示学生的思维等，这些经验使我受益 非浅，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的 轻松，我也教的欣喜（例如听薛改秀老师的课，使我明白了教学 流程顺畅和知识扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目 的明确，条理清晰）。2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为 了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成环境教学任 务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实 际情况设计环境。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主 教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习历史的积极性，尽 可能

15、使每一个学生都参预到课堂中来。现在课堂上我都会留出几 分钟出题给学生做（因为我们历史课后作业不多），并且利用 晚自习时间认真做好课后的辅导工作。3、多看书。在课余，我坚持时常看书、看报，如教师博 览、现代环境读本、中学历史教学参考等，从书中习 得一些科学的教育教学方法并方便了解教学教研方面的动态信 息。我还会时常上网找一些优秀的环境课件来学习，努力提高自 己的教学水平。一学期的坚持，使我收获不少，积累了大量实用 的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、 课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。通过一学期的教学，学生学习历史的兴趣有所提高，但差生 与优生的距离较大，中差生较多，

16、学习成绩不够理想。固然，我 在工作中也还存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我 想这是对我工作最好的支持和匡助。况且学校是我们大家的，需 要大家的关心和爱护。二、今后努力的方向:1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一 直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老 师，我们有责任去改变他们，匡助他们。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边 是教师，角色的转

17、变有些大。在泾川二中，我开始了我的事业和 我的追求，回首这一学期的光阴，我与学生在一起，觉得日子过 得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心， 在今后的工作中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心， 以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己， 完善自己，努力使自己早日成为一位优秀的中学历史教师。教师的工作总结篇7一周值周工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。 通过值周使我感慨万千，了解了班主任们的艰辛和不易。由于个 人的观察能力有限，如有不足之处恳请大家谅解。一、卫生：总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极 配合下，每天都能按时清扫，检查时看

18、到不少班级窗明几净，非 常清新，但是也有个别班级打扫的不好，浮现和泥的现象。低年 级学生小，班主任就亲自拖地，每天都是一身汗，毫无怨言。张 艳春、郭丽娜老师和学生一起拖地，还说这是一种锻炼。负责主楼道的6年1, 5年1, 4年1班，他们相对任务量较 重，走的人多，三个班每天打扫的都很认真，很干净。负责侧楼道的6年2, 5年2, 4年2班，周一检查时个别班 级有死角，灭火器周围不干净，在老师的指导下，以后的几天里 都打扫得很彻底。负责大操场的是5年1班，他们每天都能认真清扫，这一周 操场保持很干净。负责门前的是4年1班，他们值周的环境很特殊，随时都有 垃圾飞来，他们非但早晨打扫，中午也派人打扫，

19、保持的很干净。为了教学生会打扫，乐意打扫，代凤波每天都亲自动手指导 学生，有时还深入班级协助学生。二、早自习每天早自习检查，班主任都在班级认真组织学生上自习，很多老师利用三、科研工作1、科研奖励：(1)山东省科技进步三等奖1项(校内人员第1位，总排 名第2位)。一(2)潍坊市科技进步二等奖1项(校内人员第1位，总排 名第2位)。2、科研项目：主持科研项目3项。其中，新项目2项。本年度新入账经费 26. 8万元。(1)主持国家自然科学基金项目1项(新项目)，本年度入账经费19. 8万元。(2)主持山东省自然科学基金项目1项，本年度入账经费 2万元。(3)主持企业委托项目1项(新项目)，本年度入账

20、经费5万元。3、专利：获实用新型专利授权3项，申请发明专利1项(已公开)。用早晨的时间讲题，非常负责任。中午自习老师在班级辅导 个别学生，时间利用的很好。三、艺术节活动准备：为了赶排节目，王晶、李想老师非但利用课余时间，还牺牲 个人的歇息时间，每天训练下来都大汗淋漓，现在节目已初具规 模。杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间，争分夺秒的赶 做作品，每天弄得满手都是泥，做出来的作品得到了大家的一致 好评。王喜良老师年岁已高，但他从不间断一天乒乓球训练，每天 训练下来累得疲惫不堪，孩子们的技术有了明显的提高。周四看电影活动，学生纪律很好，没有大声说话现象，卫生 也很好，受到少年宫的好评。王喜良、

21、李季月、杨丽娟、段海燕 等老师往返途中始终尾随学生，保护学生安全。张蕴华、何连权 在叉路口指挥学生过道，保障学生安全。五、好人好事张蕴华主动匡助食堂安装引风机；李季月、王玉玲、杨丽娟、段海燕匡助编制演出服饰，训练节目台词。6年2班姜思达、袁日新主动给三楼拖地，给老师办公室换 水，2年1班徐小阳捡到3元钱，5年1班陈阵捡到一块手表。希翼全校师生再接再砺，更上一层楼！教师值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题L总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各 方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来， 同各方面的干部、群众商议。一定要避免领导出观点，到群众中 找事实的写法。2

22、. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄 虚作假。这是分析、得出教训的基础。3 .条理要清晰。总结是写给人看的，条理不清，人们就看 不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4 .要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有 重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、 详略之分，该详的要详，该略的要略。5 .总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再 行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或者亲自主持讨论、起草、 修改。教师的工作总结篇8来学校是高中同学的介绍，当第一次带着好奇的心来到这个目生的环境，心里满是期待，希翼能在这里做些什么，因为我

23、很想体味下当老师的感觉。一来我本身是师范的学生，来这时可 以锻炼讲课，体味下和学生在一起的感觉；二来暑假在这里可以 挣点钱也蛮好的。经过试讲后之后，张老师告诉我暑假可以来这里做，当时心 里挺高兴的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾东西来到 了学校，开始几天是招生，早晨起来很早，出去发宣传单，回 来作咨询，天天忙忙碌碌的，无非还好，晚上可以轻松逛街。正 式上课之后，每天晚上回去提前备课，因为我教高中，心里不敢 有半点松懈，每天晚上别人都在床上歇息，我却努力在沙发上坐 着备课，眼睛都快闭上了。给高中学生事课，心里挺高兴，所以 为他们再累我也愿意，他们很听话，上课都认真听讲，不懂就问。 我还带了

24、高二和八年级的课，高二有3个学生，所以我每天只需 好好备他们的课，压力也没有高一的大，今年这里的高中学生都 很听话，没有让人头疼的学生。相比之下，八年级的课至少，却 是让我最减产的一个班。班上有几个玩皮的学生不管不顾时常在 课堂上说话，我无数次喝止他们，但似乎不起什么作用，到了最 后，我几乎筋疲力尽，不想再说任何话了，我想我到底还是缺乏 和那种玩皮学生交流的能力，因此会十分的累，心累，这和带高 一时的累彻底不一样。他们毕竟还小，很需要鼓励，我今后会学习如何用鼓励的方法，来让他们热爱学习，作为老师，应该让学生感受到温暖，其实做名好老师真的挺不容易。在这里除了体味到了给学生带课的滋味，也体味了人际

25、交往 的重要。这里的教师除了有蔡甸本地的，还有外地的，有在这里 做了很长期的，也有像我这样第一次来这时的，反正形形色色。 在这里做事，老师之间少不了沟通，和不同老师交往固然也有不 同的感受，但老师之间还是相亲相爱，和睦共处的。不管怎么说，在这里学到了不少，不管是做老师还是待人处 事都有了新的体验，他是一笔财富，为我今后的发展所用。我很感谢学校给我这样的一次机会！教师的工作总结篇9在新的世纪里，社会发生巨大变化。我们面对的学生再也不 是原来的“小绵羊”，平等、民主的观念已走进了中小学生的脑 子里，学校再也不是学生获得知识的惟一渠道，学生占有的信息 量之多甚至超过了老师。另一方面，人们普遍反映现在

26、的学生 心理脆弱，缺乏仁爱之心，缺乏奉献精神，协作观念淡薄一一 这就是 今天的教师所面对的现状，以及素质教育工作者的推行， 都向教育工作者提出了一个挑战性的课题一一“21世纪，我们 怎样当教师”。实施素质教育，教师素质是关键，教师素质中师德是第一位。 通过学习中小学教师职业道德修养，从素质教育的角度反思 师德，我们发现传统的师德面临着挑战，教师的教育理论需要更 新。教师光有爱是不够的，今天的教师必须具有走进学生心灵的 能力，我们的教育要大力提倡以人为本的思想一一教师要走进孩 子的生命，关注孩子的生命，从过去一味求成功，转到关注孩子 的成长。我们要端正对孩子的态度，不管是怎样的孩子，信任、尊重、

27、 理解。都是他们与生俱来的不可剥夺的权利。每一个孩子的潜能 都是巨大的，哪怕是看起来傻呆的孩子，身上都蕴藏着极大的潜 力，教师的使命就是发现并挖掘学生身上的潜能。从这一教育 理论出发，尊重作为新时代师德的核心内容，人性最本质的需 要是渴望得到尊重，尊重是人精神生命的阳光，空气和水，没 有尊重，就 没有师爱。“尊重”即对人的尊重，对生命的尊重。它击中了现代教育 的根本端一一抱怨！我们的教育从古至今都是在求完美，它导致 教师对学生的缺点不能宽容。再细小的毛病也要进行无情的指 责。为了孩子的聪明，老是说孩子笨，为了孩子子细老说孩子粗 心，总是揪住孩子的缺点不放。而学生也无法悦纳自己，缺乏自 信。如此

28、，让负面情绪成恶性循环。让孩子在“我不行” “我是 坏孩子”的心态中归于失败。生命是千姿态百态的，每一个人的生命都是奇妙的，决不能 用单一的尺度去衡量人的生命价值，尊重理念下的教育，强调 的是 无条件的爱，无差别的爱，是接纳，是包容，是舒展，是 和谐，是幸福，是快乐，教育的最高境界是教育孩子与自己的生 命和谐，与周围的人和谐，与大自然和谐振动。尊重最能唤醒 学生的自我完善意识，最能增强学生的自信心，有尊重的爱，才 是平等的爱，在这种师爱的滋润下成长起来的学生，将来才可能 成为心理健康的、懂得尊重别人，有仁爱之心，有宽容精神的 现代今天。作为教师，要切实认识到自己肩负的提高民族素质的重任， 建设

29、先进社会主义文明的神圣使命，把学生做人作为第一位的职 责，以德育人，为人师表，言传身教，自觉培养既有创新能力， 又有健全人格和道德品质，有理想，积极向上的现代公民。4、论文：以第一作者身份发表论文4篇。其中，EI收录3篇。5、著作：负责编写锻压手册（冲压）第3版第十篇第 一章，机械工业出版社。四、其他1、受聘济南大学A5岗。2、指导青年教师1名。教师的工作总结篇2一月的工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。通 过值月使我感慨万千，了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人 的观察能力有限，如有不足之处恳请大家谅解。一、卫生总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极 配合下，每天都能按

30、时清扫，检查时看到不少班级窗明几净，非 常清新，但是也有个别班级打扫的不好，浮现和泥的现象。低年 级学生小，班主任就亲自拖地，每天都是一身汗，毫无怨言。张 艳春、郭丽娜老师和学生一起拖地，还说这是一种锻炼。负责主楼道的6年1, 5年1, 4年1班，他们相对任务量较重，走的人多，三个班每天打扫的都很认真，很干净。负责侧楼道的6年2, 5年2, 4年2班，月一检查时个别班 级有死角，灭火器月围不干净，在老师的指导下，以后的几天里 都打扫得很彻底。负责大操场的是5年1班，他们每天都能认真清扫，这一月 操场保持很干净。负责门前的是4年1班，他们值月的环境很特殊，随时都有 垃圾飞来，他们非但早晨打扫，中

31、午也派人打扫，保持的很干净。为了教学生会打扫，乐意打扫，代凤波每天都亲自动手指导 学生，有时还深入班级协助学生。二、早自习每天早自习检查，班主任都在班级认真组织学生上自习，很 多老师利用早晨的时间讲题，非常负责任。中午自习老师在班级 辅导个别学生，时间利用的很好。三、艺术节活动准备为了赶排节目，王晶、李想老师非但利用课余时间，还牺牲 个人的歇息时间，每天训练下来都大汗淋漓，现在节目已初具规 模。杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间，争分夺秒的赶 做作品，每天弄得满手都是泥，做出来的作品得到了大家的一致 好评。王喜良老师年岁已高，但他从不间断一天乒乓球训练，每天 训练下来累得疲惫不堪，孩子们的

32、技术有了明显的提高。四、大型活动看电影活动，学生纪律很好，没有大声说话现象，卫生也很 好，受到少年宫的好评。王喜良、李季月、杨丽娟、段海燕等老 师往返途中始终尾随学生，保护学生安全。张蕴华、何连权在叉 路口指挥学生过道，保障学生安全。五、好人好事张蕴华主动匡助食堂安装引风机;李季月、王玉玲、杨丽娟、 段海燕匡助编制演出服饰，训练节目台词。6年2班姜思达、袁日新主动给三楼拖地，给老师办公室换 水，2年1班徐小阳捡到3元钱，5年1班陈阵捡到一块手表。希翼全校师生再接再砺，更上一层楼！教师的工作总结篇3做一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来我始终以勤勤恳 恳、踏塌实实的态度来对待我的工作，现对一年来

33、的工作进行总 结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方 针，认真学习党的先进理论针，热爱教育事业，始终不忘人民教 师职责，爱学校、爱学生。作为一位教师，我从自身严格要求自 己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高 来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人材，打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我向来担任一年级数学教学工作，在工作中严格要求 自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探 索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体味到要 以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学 生的思量权，尊重学生的发言权，尊重学生

34、探索精神，尊重学生 的思维成果。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 自觉请假。在工作中，恭敬领导团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处 处以一位优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培 训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之 余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方 法。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，我严格要求自 己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个 台阶！教师的工作总结篇46月2号的一、二节

35、我上了公开课，实际也就是我们实训处 内部听课，一学期一次。有十多口子老师，所幸还有四十口子学 生。我讲的课题是：qbz系列矿用隔爆型起动器。用多媒体-投 影仪加电子黑板的形式上的。学生进入教室后，上课之前，我就放上音乐、幻灯片，歌选 了几首我喜欢的火影主题曲以及wish i was your lover,幻灯 片放的是矿山景观，井上井下都有。此举是为了课前使学生凝神、 放松、吸引注意力。让他们以轻松的心态关注将要的工作环境， 为新课题做好求知欲的准备。正式开课，说实在的，开始是有些紧张，可很快就适应了。因为平时不用多媒体，公开课又要求必须用，不是我们不想，资 源啊！而课件，我昨天晚上才做好，没

36、正式用过，下边连领导和 老师近二十口子。一会儿，让投影仪照的，眼里惟独电子黑板、 光线和学生了。课题回顾，从略，以问题的形式回顾了上课题的要点，集体 提问的。课题引人，从回顾顺接而来，电气设备在矿山中的应用以多 图的形式浮现，后定片启问：如何控制？并结合以实习过的电动 机控制课题，问题、试解答、新问题、新课题。 之所以费这么 多事，就是为了贴近工作现场情景，引导学生对新知识的求战欲 望。新课内容，八部份：用途、型号含义、结构原件、原理、任 务、接线要求、安全注意事项、要点总结。用途、型号含义，为数不多的全文子片，各一页，用电子笔 将重点一画即完。结构元件，以图片的形式展现，这部份是一些 基础知

37、识，兴许我在此部份用时有些多了，讲完这一部份，第四 部份刚一开头就第一节课下了。前一天的下午，已经让学生分组 看了实物，并且是带着我提的问题去的。所以，在这一部份的讲 解时我的老师和学生互动有回顾的倾向。以上三部份内容可理解为知识的铺垫，为我的第四部份：原理 的铺垫。定片、设疑、解答、归纳、引出第四部份。关于这 一部份，领导说过：设备会用就行，讲啥原理，他们听不懂。而 且在我之前的一位老教师讲此课时也没有讲原理，领导反映还不 错。我不以为然，领导毕竟没有在生产一线干过，对生产一线对 技校生的要求和期望了解的并不全面，我在一线干过，我晓得， 生产单位希翼我们的学生有一定的知识储备，希翼他们能够很

38、快 的掌控多样、复杂的机电设备，只会使用能称之为掌控吗？说实 在的，我在一线时接手的学生各方面知识储备基本为零，包括基 本操作。当我一回到学校时，我就渴望我能教出一些：适应一线 需求，到了工作现场能迅速成才的学生。我这几年向来是为此努 力的。我先后从事过：钳工、电工的实习教学，这一学期又从事 矿电实习教学，我喜欢新东东，刺激、挑战，plc教学我也很有 兴趣，可惜没机会过去教教看。关于原理的讲解，之所以领导认为不用讲原因是：学生基础 差，教了也是不会，不如不教。学生基础差，这点是现实情况， 近十年的技校生素质（姑且这样说吧）和十年前没法比，由于大 学的扩招，最后来到技校的学生，基本上是家庭认为无其他希翼 的，学生们中大部份也失去了对学习的兴趣。在此基础上，我们 在传授技能知识时，枯燥、照本宣科的知识传授方式，学生不愿 意学，也学不会。并且学校的激励机制也不激发教师的授课积极 性。 我很单纯，想法很简单，教好学生是我的愿望，其他的无 所谓，激励不着我，也抑制不了我，所以有时我以无欲自居。