湖南省株洲市渌口区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（原卷版）.docx

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1、株洲市深口区2021-2022学年度上学期期末试卷八年级语文一、语言文字积累与运用（共36分）（一）单项选择（共15分，每小题3分）.下列选项中加点字在句中的读音不相同的一项是（）A.我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便。/饥饿的儿童，被压迫者折磨的 *受害者，被儿女视为负担的无助的老人。B.什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙。/昆明的雨季有青头菌、牛肝菌、味极 鲜腴。 *C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。/在阅读长征的过程 中，读者既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能认识到面临艰险永不屈服的革命精神。D.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。/为

2、了达到这个目的，他们讲 *究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合。1 .下列句子中有一个错别字的一句是（）A.毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了装严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锹铲土，为 纪念碑奠定基石。B.在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓 归来的权贵。C.眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然豪不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得 幻影，要把每一片虚假的伪妆扯掉，把浅薄的信条撕烂。D.难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，竟然象征了今 天在华北平原纵横抉荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？3.2014年12月13日，是我

3、国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为铭记日本侵华战争给 中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了以“勿忘国 耻，振兴中华”为主题的活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的 一句是。（）A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，难道我们不该牢记历史吗？ B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。 C.学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠 4.下列句子没有语病的一句是（）A.杜绝电动自行车进楼入

4、户的同时，解决好车辆停放和充电的现实问题，才能更好地消除 电动自行车带来的安全隐患。B.线上线下共同努力，虽然对文化产业的延续发展十分必要，但是能发挥更大的社会效（三）（6分）阅读下面的唐诗，完成题目。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。（注）西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城 在今四川理县西）、保（故城在）24.下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）A.首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽 远。B.前两联写景，后两联抒情

5、，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。C.尾联照应题目“野望”，抒发了作者深为民不堪命、世事萧条和自己功业未就的隐忧。D.诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，感情深沉，意境雄浑。25.颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。四、作文（共60分）26.我渴求一滴水，你倾尽一片海；我想要一片叶，你给予我整片森林；我需要一个 微笑，你敞开宽广的胸怀因为有你，我的世界春暖花开。请以“因为有你，我的世界春暖花开”为题，写一篇不少于600字的记叙文。写作提示：选择给过你关爱、理解、帮助让你的生活美丽灿烂的人；写出自己的 真情实感和独特体验；文中不得出现真实的人名、地名和校名；

6、标点正确，书写规 范，卷面整洁。oc.近年来，未成年人参与网络直播，大肆打赏或充值的事件经常时有发生。D.政府部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎实把防汛部署落到实 处。5 .下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）A.龟虽寿中的“烈士暮年”，“烈士”指为国捐躯的人。得道多助，失道寡助中 的“君子”指能行仁政的君主。B.北魏地理学家郦道元在水经注中描绘了三峡奇绝 景色：两岸高山陡峭；夏水急 猛；春冬清荣峻茂；深秋清寒凄婉。C. “我走了，到那边来信！ ”“我要高声赞美白杨树！ ”这两个句子从语气 角度来说前 者为祈使句，后者为感叹句。D.鲁迅先生的朝花夕拾，又名旧事重提

7、，以简洁舒缓的文字描述往事。课文从百 草园到三味书屋藤野先生均出自这本集子。（二）按原文默写（共8分，每空1分）.【自强不息人与灾难】小海引用诗文写了一个抗疫片段，你能帮他补充完整吗？“黑云压城城欲摧，（雁门太守行）当一场突如其来的新冠疫情像乌云笼 罩了武汉的天空，中国却有这样一批人选择了白衣逆行，依然“”（龟虽寿）奔赴前线。正如烈风不挠松柏，时事造就英雄，! ”（赠从弟）即使那一段充满离别感伤的岁月里我们曾“，恨 别鸟惊心”（春望），但我们终究迎来了春风十里，黄鹤楼上，“,”（黄鹤楼），一派草木峥噪，勃勃生机。是啊，“,死于安乐” （V孟子三章），玉汝于成，多难兴邦！中国少年当不惧风雨，心向

8、远方。（三）综合性学习（共13分）.语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以 下综合性学习任务。据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南 部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视 探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射， 2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进 入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷 陆续开机，

9、获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。（1）任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2）任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个 字）火星探测 任务立项探测器实施火星捕获探测器看 陆火星成功2016 年2020 年 7 月 23日2021 年 2 月 10H2021 年 2 月 24H2021年5月15日（3）任务三：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗 人屈原的作品天问，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探 测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中两个，说说它 们的妙处。月球

10、探测器“嫦娥” 暗物质粒子探测卫星“悟空” 中继通信卫星“鹊桥” 参考资料：暗物质是理论上提出的可能存在于宇宙中的一种不可见的物质，它可能是宇宙物质 的主要组成部分，但又不属于构成可见天体的任何一种已知的物质。中继卫星被称为“卫星的卫星”，可为卫星、飞船等航天器提供数据中继和测控服 务，极大提高各类卫星使用效益和应急能力，能使资源卫星、环境卫星等数据实时下传， 为应对重大自然灾害赢得更多预警时间。（4）任务四：古往今来，人类对头顶上的太空充满好奇与想象。有一颗时时刻刻都在发光 发热的巨大恒星，其所产生的爆发现象不但带来了视觉上的震撼，也激发了无穷无尽的科 学探索。这便是太阳。近日，中国首颗太阳

11、探测科学技术试验卫星面向广大网友征集名 字。请你结合自己对传统文化的了解，取一个不超过三个字的名字，用楷体写在方格里。 111 11 . 111 11 .二、现代文阅读（30分）（一）（9 分）阅读如何成为一个“学霸”完成下面小题。如何成为一个“学霸”“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学 霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，拥有良好的 学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的 学习方法。、详尽发问法：连接新知识与旧知识研究发现，在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习

12、成 绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所 学知识进行各种“为什么”的发问时， 我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知 识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系， 这样才是真正的“理解”，因而 也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问 几个“为什么”。二、心理意象法：用心作画印象深人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就 流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我 们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个

13、具体的物 品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系 起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。三、习题检测法：从内部主动回忆大部分学生都很不喜欢做习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的 掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆 比从外部吸收的印象要深。“所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这 种习题最好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要 看到它对学习的巩固作用。四、分散学习法：不要“临时抱佛脚”如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法

14、了。对于学习来 说，有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前突击记住大部 分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应该把“少量多次”作为首 要策略。分散学习10小时相比集中学习15小时或20小时，对长期记忆而言效率更高。 而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得 多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。五、交叉学习法：促进思维快速转换交叉学习，是在一个学习阶段内同时学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交 叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在 做下一类习题的时候，前面的

15、知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够 更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更 快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地编排 在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确 地区分。（选自百科知识有改编）【链接材料1】罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记下大量 资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案 柜”，把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。【链接材料2】学霸何晓羽周六作息时间表（部分）6: 407： 0

16、0起床7: 007: 10朗读一篇英语短文7： 107： 30早餐7： 307: 50识记十个英语单词挑战一道数学易错题8: 0012： 00协助家长完成家务及户外活动12： 1012： 20学习英语语法12： 2012： 40午餐12： 4012： 50背诵一首古诗词12： 5014： 00午休14： 0014： 10阅读名著片段6 .下列说法不符合选文意思的一项是（）A.真正的“理解”需要让新知识融入已有的知识体系。7 .习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习。C.有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。D.交叉学习是利用前后的学习内容进行相互影响。8 阅读【链接材料2】，具体分析这位学

17、霸用到了选文中哪些学习方法。9 .老师要求背诵三峡，小峰大为苦恼，根据选文，为他推荐两条背诵方法。请结合 三峡的具体内容作简要阐述。（二）（12 分）阅读下文，根据要求回答后面问题。那个弥漫着爱的风雪世界听到“我的国庆记忆”这个题目，1995年西藏当雄的风雪之声立刻就在我的耳边鸣 响起来。这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的。白天与官兵们一起唱歌欢 庆，夜晚围着火盆烤火。这时我注意到，有个营长坐在火盆边织起毛衣，我感到稀奇。由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把家务都 包了，包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。这位营长织毛

18、衣织出的花样，许多女士也比不上。“他妻子跟他离婚了。”营教导员告诉我。“为什么？ ”我问。教导员很平静，他说在这里遭遇离婚很平常。接着我从交谈中得知，在这风雪青藏线上，不是没有邮递员来传情，这儿的兵渴望 信，更怕拆信。说不清有多少姑娘的“吹灯”信，表达的意思都那样惊人的相似：海拔太告别当雄兵站后，我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我目睹了 那些官兵，那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉 再织，就像苦练杀敌本领。在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我 最亲爱的人。这一年，我在青藏线上连续采访了七个多月，在昆仑山与淘金者共炊，在黑帐篷前

19、 听藏女高歌。牛粪火燃出草色青青的滋味，亮丽的歌声似彩虹如鞭梢放牧我远行的心 今天我们都知道，“要致富，先修路”，我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和 近70年来在这条天路上常年值全勤的解放军官兵，对高原的贡献多么巨大！这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长。渐渐我 感觉自己已经不是在采访，由于我是当时解放军总后勤部的创作员，我发现我的凝听能让 官兵们感觉是总部对他们的关心，那我就这样凝听着走下去吧事实上我也无法向你详 述那儿的故事，即使在军队十分倡导和讴歌艰苦奋斗故事的环境中，我不止一次遇到如下 情况官兵们给我说他们的故事，说着说着突然打住：“你别记。你可

20、不能写出去。”“为什么？ ”我问。“让我妈看见了咋办？ ”艮上常见“默默奉献”，听多了也不以为然。现在听着士兵这话，咋想？卜次在高原我还听到一个沉默了多年的故事，青藏兵站部汽车76团有个叫胡现国的 汽车兵，在修车中千斤顶失灵，汽车突然压下来，把他的下身完全压瘫痪了。格尔木一位 名叫彦丽的18岁姑娘在医院照顾过他，不知不觉爱上了他，两年后同他结婚了。这件事按 说是一个非常令人感动的军嫂的故事，应该大力褒扬。但在高原军中，有一种对女子异乎 寻常的关怀心肠，他们担心某种“宣传”会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如 此美好的彦丽拴住，困住。这是高原兵在风雪风暴中摔打培育出的风度。但是，我访问他

21、们夫妻时，他们已经结婚十年。当我听到彦丽宁静地说，“他不能没有我，我也不能没有 他“，我的泪水忽然就滴在他们请我喝的高原酒中。当然不只这一个故事，告别高原的时候，我心中一直鸣响着那片土地的声音。施故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很近。生命中动人心魄的美景，也许并不很少。许多美丽且渗透着忧伤的故事，在某个时 刻忽然就令人感动不已，实在是因为这里有一个弥漫着爱的世界。10 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文以“我”采访时的见闻和感受为线索，叙写了高原官兵的艰苦生活。B. “这儿的兵渴望信，更怕拆信”是因为有太多的姑娘用书信表达拒绝之意。C.高原官兵不让“

22、我”把他们的事迹写下来的原因是他们觉得这些不值得写。D.本文没有华丽歌颂的语言，以客观朴素的叙述表达了对高原官兵的崇敬。12 .青藏高原上的官兵们有哪些特点？请简要概括。13 .结合语境，赏析加点词。包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。 14.理解划线句“故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很 近。”（三）（9分）阅读下面文段，完成下列小题。昆虫记（节选）想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称 这耐心是一种天赋，我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或 最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独

23、关在盛有底土的花罐里。可以用葛苣叶做它们的食 物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优 质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉， 不要错过产卵良机。时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看 见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介 意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几 下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器； 它

24、这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面 蠡（zhong）斯一样，只是操作速度比蠡斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但 为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约 三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连 续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大 镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个 产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度

25、裁 员才行。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有 一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲 目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙 的孵（加）化过程。也应该了解一下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之 后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久， 透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频 频察看了，尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳

26、动。经过一种精 妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生 命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射 剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。 15.下列说法有错误的一项是（）A.本文是一篇事物说明文，文章按照时间顺序说明了蟋蟀出世的过程。B.第段两处加点的词语将蟋蟀赋予人的动作或情态，表现了它产卵的专注沉着和有条不 紊。C.第段画线句举例子的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状。D.在本文中作者法布尔对蟋蟀出世过程的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的 赞美。16

27、 .细读文章段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 母蟋蟀产卵点播一卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点f f f 一小生命顶起卵盖，破卵而出。17 .文章第段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良 机” 一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。三、阅读下面文言诗文，回答问题（24分）（一）（9 分）阅读下面文言文，完成下列小题。富贵不能淫孟子景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母 命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾

28、妇之道 也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其 道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”.解释下列句子中加点的词。（1）岂不诚大丈夫哉 诚： *（2）以顺为正者 正：（3）与民由之 由：18 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道.用自己的话说说孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。（二）（9 分）阅读下面文言文，完成下列小题。潞（0）安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关说。跨骡出，则所养 黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬， 犬始奔去。视犬已

29、远，乃返辔（p6i）疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐（tu6）金亡其半涔涔（cen）汗下魂魄都失根转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢（q失 二 行人如 蚁，遗金宁有存理!逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。 感其义，买棺葬之，人以为义犬冢（zhbng）云。（选自聊斋志异有删减）（注）潞安：县名。郡关：州府。橐（tuo）：钱袋。冲衢：交通要道。19 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）及扫腰橐金亡其半涔涔汗下魂魄都失辗转终夜A.及扫腰橐金/亡其半/涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜B.及扫腰/橐金亡其半/涔涔汗/下魂魄都失/辗转终夜C.及扫腰橐金/亡其半/涔涔汗/下魂魄/都失辗转终夜D.及扫腰橐/金亡其半/涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜20 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！21 .下列对义犬有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.义犬之义表现它紧随主人，怎样打骂它都不回。B.义犬之义表现在不辞辛苦为主人寻找丢失的银两。C.义犬之义表现在即便被打至死，仍然不忘记护主。D.义犬之义表现在临死也不忘用身紧护主人的银两。