学校政教规章制度.docx

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1、学校政教处工作职责1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、 班级制定工作计划及落实情况。2、协助校长与各年级部选聘班主任，指导各年级部召开班主任例会，召开班主任 研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。3、组织和安排军训I、春游、文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣 传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管 理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓 好学生的日常行为规范教育。5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干

2、部队伍的思想建设与组织建设。6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规 事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第， 毕业生鉴定及综合素质的评定。8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基 地建设；指导各年级部召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；世界上最可怕的力量是习惯，世界上最珍贵的财富也是习惯。一个班级，一个企业, 一个国家，一个民族是如此，对于人的一辈子，更是如此。生而为人，每一个人都 需要踏塌实实地做人，而良好的做人习

3、惯正是匡助我们构建成功人生所必需的。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都 实用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴 隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中 学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就 是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，宛如物理学 中的惯性力量。良好的学习习惯是

4、一种自觉的学习行为，于是能提高学习效率 二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1 .尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。所以学 生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师， 适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向 内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。 不会稍不如意就埋怨环境。2 .自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的 真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教

5、科书，可以独立领略知识，把握概念本 质内涵，分析知识先后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层 次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的 自学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前 预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内 重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3 .专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课， 认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思量。哪怕是你已经 超前学过了，也还是要认真听，要把教师

6、的思路、其他同学的思路与自己的思路进 行对照分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4 .认真观察，积极思量的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节， 因此，观察被称为学习的“门户和打开智慧的“天窗。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察 能力。观察这两个字有两层意思，观是看的意思，“察是想的意思，看了不想，不是 真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思量有机结合，要善于提出 问题，要积极思量在学习过程中碰到的问题，积极思量教师和同学提出的问题，通 过大脑进行信

7、息加工，总结得出事物的普通规律和特征.我们观察事物，提出问题，思量问题，回答问题，普通要求达到：有根据、有条 理、符合逻辑。5 .善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、 学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问 题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6 .切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻，同学之间的学习交流和思想交流是十 分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点， 弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳菁华，经过反复加工，酿造知识菁华。中学学生会管理制度

8、学生会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校党支部的领导下，在教育运行 处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，将向全体学生提供锻炼自身，全面提升个人素质 的机会。二、任务：1、团结全体同学，使他们努力做到思想好、学习好、身体好、工作好；2、依据党的教育方针, 环绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务。3、参预学校管理：作为群众性组织，学生会成员可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参 与学校对学生的管理工作。4、上下沟通、传递信息：学生自管会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生会要将学校的 精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生自管会作为学生的

9、代言人，有责任通过正当的渠道 及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求。 三、机构设置：学生自主管理委员会设主席1名、副主席1名，下设学纪部、宣传部、实践部、文娱部、体育 部、监督部、维权部。四、主席和各部门职责：1、主席职责：(1)带领学生会的全体成员认真工作，努力提高工作水平，积极抓好学生会的自身建设。(2)在有关部门的指导下，负责学生会的全面工作。(3)时常向有关部门请示汇报工作情况，及时反映同学的意见和建议。(4)及时掌握各部门的工作情况，总结经验，不断改进工作方法。(5)对于不称职的学生会成员，有权召开学生委员会会议，经过半数以上委员的允许，报教育 运行处批准调整。(6)副主席

10、协助主席作好各项工作，在主席不在时，履行主席的职权和义务。2、学纪部职责:(1)协助学校维护好正常的教学秩序；(2)催促维护好平时的教学楼内的卫生；(3)管理好食堂就餐纪律、卫生等；(4)负责做好学校每周和每月的行为规范的评比工作。(5)负责监督、考核值勤(6)对相关情况做好记录，按量化细则作好评分。如：学纪部是一个学生思想道德素质高，行为规范习惯好，言行举止得体慷慨的典型示范群体 与窗口，成为学校精神文化的体现，学纪部成立后，由内而外带动了整个校园文明建设的蓬勃发 展。3、宣传部职责：(1)竭力办好校园广播，活跃校园气氛。（3）协助学校搞好其他宣传工（2）办好橱窗、黑板报宣传工作，负责各中队

11、的黑板报评比。作；（4）并对相关的情况进行记录，并按量化细则进行评分。文明班级评选制度一、教学区行为准则及纪律评比细则1、不许在教学楼内追逐打闹、高声喧哗、吹口哨，每发现一次扣班级两分。2、禁止在教学楼打三大球（篮球、足球、排球），每发现一次扣班级两分，周末 （周六晚到周日晚）可以有组织的有班级内打乒乓球。3、教学时间内（周末除外）不允许在教学楼听MP3、MP4,每发现一次扣班级两分。4、严禁携带食品、饮料（如罐头、口香糖、棒棒糖及水果、可乐等）进入教学楼, 每发现一次扣班级两分。二、生活区行为准则及纪律评比细则1、按照用餐，遵守餐厅纪律，对饭厅工作人员要有礼貌，若有不文明的举止行为,扣1到3

12、分。2、有秩序的排队打饭，禁止插队、推攘、喧哗，上述行为每发现一项扣班级两分。3、剩饭、剩菜倒在规定位置，乱倒饭菜者，每发现一次扣两分。4、洗碗时应节约用水，如发现有浪费水资源者，每次扣两分。5、饭后将自己的餐具放在规定的碗格里，不允许将碗勺带出饭厅现象发生。三、校园纪律巡查评比细则1、禁止在墙壁、黑板、课桌椅、门窗上乱刻、乱涂、乱画、舌以占，严禁在墙上F鞋印、球印等污迹，每次发现一处或者一次，扣班级两分。2、要节约水电、做到人离灯熄关风扇，每发现一次扣班级两分。3、严禁用脚踢门和用力关门，每发现一次扣班级两分。4、严禁乱丢果皮纸屑，不许在楼上乱丢东西，一经发现每次扣两分。5、不许在校园内嚼口

13、香糖、棒棒糖，一经发现每次扣两分。6、文明待人，不说粗话，有违犯者每人每次扣两分。7、恭敬师长，孝敬长辈，如发现有顶撞师长的行为，酌情扣510分。8、严禁打架、相骂、喝酒、抽烟、赌博、爬围墙等严重扰乱学校秩序的行为,经发现除扣班级570分外，还需受到学校有关规定的严惩。9、服从学生会值日生的管理，有不允许见可以找班主任，再与学生会联系；若有顶撞、吓唬值日生的行为扣班级510分。I、两操及晨跑评比细则1、评比方法：（1）由学生会干部及值日生检查，实行年级、班级错位检查。（2）检查干部要登记违反的学生姓名，或者第几排第几列，力求真实可信，有据 可查；（3）每天检查后把检查表交组长统计，各检查组长统

14、计后把统计表一起交体育部 长填写总表交内勤部统计。2、评分标准：（总分100分，实行扣分制）（1）两操1）、服饰（10分）：统一穿校服，必须穿着规范。冬天不允许戴围巾出操，校服外面不可套其他衣物，拉链不能低于胸部校徽标志，不符合标准的每人次扣1分。2）、进出场（20分）：响铃后迅速地在教室旁边的走廊集中排成两列，进出场保 持队形，严禁讲话、追逐打闹，做到“快、静、齐”；退场后要回到教室旁边的走 廊里由体育委员宣布后整体解散（违纪的每人次扣1分）。3）考勤（10分）：除班主任特例批假的，不按要求出操的每人次扣2分；迟到 每人扣1分。4）队形队列（10分）：先后摆布保持整齐，每列或者每排不整齐扣2

15、分扣完为止;5）做操动作（20分）：动作到位有力合节拍，不认真的每人次扣1分。6）纪律要求（10分）：不许在做操时交谈说笑，违反的每人次扣分。（2）晨跑（20分）：1）对列整齐（5分）；2）步伐统一（5分）；3）队伍肃静（5分）；4） 口号响亮（5分）。五、班级卫生评比细则1、评比方法：（1）由学生干部负责检查，实行百分制，去掉两个最高分、两个最低分后算出平均扣分;（2）负责各检查评比项目的学生值日干部必须按时参加检查评比，如果当天不能参加检查，要提前请假，另安排人员负责检查，否则扣除该生所在班级2分；（3）每天检查后把检查表交给组长统计，后把检查表和统计表一起交生活部长, 统一由内勤部统计。

16、2、评分标准：（总分100分，实行扣分制）(1)萧板（10）：板无书写痕迹、干净、无灰（要求用湿布擦）（2）讲台（10）：桌面用品只能有教学用品，要求摆放整齐；桌面清洁无灰尘;里面无杂物。（3）地面（20）：要求打扫干净，再撒水，无废纸等杂物，无饮料污迹。（4）桌椅（10）：桌椅横直要对齐。（5）门窗（10）：完好无损，清洁璀璨。（6）清洁工具（10）：扫把、拖把、水桶等清洁工具要摆放在教室的后面角落, 摆放整齐，抹布要统一叠放整齐。（7）走廊墙面（10）：墙面无脚印、球印，不得随意张贴。（8）包干区（20）：无废纸等杂物，无饮料污染。3、检查时间：每天下午5 ： 305 ： 40 （先教室，

17、后包干区）学生宿舍管理制度为进一步培养学生良好的生活习惯，加强对学生的生活管理，创造良好 的育人环境，促进寝室的规范化、标准化建设，提升宿舍管理水平，制定 如下规定：一、宿舍内外必须保持整洁，要求做到：1、各寝要建立值日生制度，每天清扫一次，每周大拂拭一次。密切学校和社区的联系，开辟德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作 网络。9、负责学生卫生、保健工作，催促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育” 活动，抓好校园环境卫生。10、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。11、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展， 发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学

18、校其他职能处室沟通协作，形成 教育合力；积极开展德育研究工作；注意采集德育资料，分析整理，合理归档。12、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活艰难家庭的学生。19、负责学校新生的招生工作。20、负责学生编班，认真做好学生的电子档案等管理工作。21、负责教职工和学生的安全保险、理赔等工作。22、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾 害突遇时的安全。23、完成学校交办的其他工作。学校安全管理制度2、学生起床后必须整理好自己的床铺，叠好被子，统一安放，床单 要拉平，床上的物品要整齐。被褥要时常洗涤，保持清洁。3、各种物品要保持清洁，摆放整齐美观，肥皂盒、热水瓶、毛巾

19、、 牙刷、杯子、书、鞋子等，按线状罗列。4、不许向窗外倒水或者乱抛果壳、纸屑。5、人人重视公共场所的清洁卫生，走廊、楼梯等做到不堆积垃圾、 无纸屑、无果壳、无痰迹。厕所、盥洗室保持整洁，水槽里不倒杂物。6、不许在宿舍里就餐。（病员除外）二、严格遵守作息制度，上课及自习不得回宿舍。特殊情况需要回寝， 必须有学生科批条。三、节约用水，水龙头用后即将关好；室内一切设备不得擅自拆装或 者 随意搬到室外；开窗时要挂好窗钩，假日、节日最后离开宿舍时必须 关好门窗、电灯，门要上锁；爱护公共财产，损坏公物照价赔偿。四、学生必须按舍务教师安排的寝室与铺位就寝，未经学校舍务教师 允许，不得自行调换寝室与铺位。五、

20、学生一律不得留客住宿，有特殊情况必须经宿舍管理教师的允许， 不得擅自在宿舍内接待客人。六、学生携带大件物品出校，须凭宿舍管理人员签发的出门条。七、学生贵重物品（含钱、包）要妥善保管，不得存放在寝室内，防止失窃。八、宿舍内不得烧煤油炉，点煤油灯，不许私接电源和使用电器，以 防失火。九、男女同学不得随意进入对方宿舍。住宿生普通不能请宿假。如遇 特殊情况需回家，凭家长请假单事先向班主任老师和学生科请假，并报舍 务老师备案。各寝室长在每晚就寝前点名，将缺席名单交舍务老师，节假 日应按学校规定准时回校归宿。十、住宿同学要互相爱护，互相匡助，决不允许老生欺负新生。新生也要尊重老 生，互相学习，共同进步。十

21、一、学生宿舍是校园文化建设的重要部份，布置要美观慷慨，体现思想性、 知识性和艺术性的和谐统一。学生在宿舍浮现违纪的要进行批评教育，情节严重的根据有关规定赋予纪律处 分。学校环境卫生管理制度学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管 理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明 程度、道德修养，展现出学校泛博师生的精神风貌。为了进一步加强学校 环境卫生工作，特制定本制度。一、成立专门机构，做到齐抓共管 在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、 评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工

22、作。学 校卫生工作领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动 和体育锻炼等四个方面作总体部署。总务处负责全校卫生保健的教育与检 查，特殊是学习环境的检查、监督工作，并对学生中浮现的异常突发事件， 要及时上报学校卫生工作领导小组。二、加强卫生常识教育加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认 识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通 过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、 黑板报、幻灯、挂图等形式，结合小学生日常行为规范，加强对学生 保健常识的宣传，匡助学生养成良好的卫生保健习惯。三、建立健全规章制度1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保

23、健要 求等。 2、制订每日、每周和每月清扫制度：各教学班每天需派学生值 日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周周末下午进行全校卫生大 拂拭。每一个月底的一个周末，要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角” 3、分片包干，责任到人根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环 境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级 负责清扫保洁地段。4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保 洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。 5、将卫生工 作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评 比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生拂拭和有乱 扔

24、果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。精品文档word文档可以编辑！谢谢下载!为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特 制定以下安全管理制度。一、门卫安全管理制度1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。3、及时关锁教学楼及大门，时常巡视校园，确保校内财产安全。4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。5、节假日和放学后不许本校教师之外的一切人员进入校园。二、路队安全制度1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。2、要放学补课，需得到家长的允许，谁补

25、课谁负责学生的安全教育，并整好放学 路队。3、辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。4、教育学生遵守交通法规。三、课堂教学制度1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。2、严禁体罚和变相体罚学生，不许把学生赶出教室。3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。4、严禁迟进课堂或者擅自脱离课堂。5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。四、设备设施检查制度1、成立学校安全工作领导小组。2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。五、饮水安全制度1、保证水源安全卫生。2、时常给饮水

26、桶清洗、流毒。3、教育学生有秩序地饮水。六、课间管理制度1、值日教师必须加强课间巡视工作。2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危（wei）险性 游戏等。七、集体活动安全制度1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批允许。3、开展大拂拭、义务劳动等活动时，班主任必须在场参预，布置学生力所能及的工作。4、学校举行远距离或者重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。八、物品放置安全制度1、严禁学生携带锐器、危（wei）险器具进校园，一经发现即将没收。2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育

27、课或者活动课。3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。九、用电安全制度1、对学生进行用电安全常识教育，不许随意触摸电源和线头等。2、班内要指定专人开关电源。3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。4、电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。十、组织保障制度1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。4、定期排查不安全隐患。H一、突发灾害安全防护工作制度1、 学校应在各类灾害发生前做好信息采集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。2、 在遭遇不

28、可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。3、 加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。4、 要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。5、 未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6、 实行全员参预安全工作制度，不得回避安全工作责任。中学生守则2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探索，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动

29、，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，恭敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相匡助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。中小学2022年升降国旗制度国家教委发出关于实施中华人民共和国国旗法，严格中小学升降 国旗制度的通知，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到 深刻的爱国主义教育。一、 升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可 不举行）。重大节日或者记念日应举行升旗仪式。二、 举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗， 肃立致敬。三、升旗仪式程序是：1 .出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制家。

30、护旗在旗手两侧，齐步走向 旗杆，在场的全体师生立正站立）；2 .升旗（奏国旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；3 .唱国歌；4.国旗下讲话（由校长或者其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而 有教育意义的讲话）。四、 每日傍晚由旗手和护旗按国旗法第十六条规定降旗。五、 每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对 国旗，自觉肃立、待国旗升降完毕，方可自由走动。六、 旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可 执行升降旗任务。国家教委要求各地中小学采取多种形式，开展宣传国旗法、学习国 旗法的活动，使泛博师生充分认识到制定和执行国旗法的重要意义，对学生进行生动具体的爱国主义教育。今后，还要把升降国旗制度的实施 情况列为政府部门督导、检查、评估学校教育的内容之一。中学生良好学习习惯的养成教育