6.2 中华人民共和国主席（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）.docx

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1、6.2中华人民共和国主席（教案）20212022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）一、教学目标知识目标：学习中华人民共和国主席的相关知识，了解主席的 责任和职能。能力目标：培养学生对国家元首职责的理解和认识，提高学生 的国家意识，增强学生的文化自信心。情感目标：通过学习，引发学生对祖国的热爱和对人民领袖的 崇拜之情，培养学生的民族自豪感和爱国情感。二、教学重难点教学重点：对中华人民共和国主席职责和权力的理解和认识。教学难点：如何引导学生从中华人民共和国主席的职责和权力 中深化对国家的认识，增强学生的国家意识。三、教学内容1 .什么是中华人民共和国主席2 .中华人民共和国主席的责任和

2、职能3 .中华人民共和国主席对国家的意义四、教学方法通过PPT、视频、互动问答、小组讨论等多种教学方法，激发 学生的兴趣，激发学生的思考和参与，提升学生的学习效果。五、教学步骤1 .导入通过放映相关视频和图片，引导学生认识中华人民共和国主席 的形象，引发学生对主席的好奇和热爱之情。2 .学习通过PPT讲解，介绍中华人民共和国主席的定义、职责、权力 等方面的内容，鼓励学生提出问题，引导学生思考和讨论。3 .互动问答设计一些问题，通过互动问答的形式让学生回顾所学的内容， 并加深对主席的理解和认识。4 .小组讨论组织学生进行小组讨论，就主席的职责和权力，以及对国家的 意义等问题进行深入探讨，并让每个

3、小组汇报研讨成果。5 .总结通过总结所学的知识和思考，强化学生对国家元首的认识和理 解，提高学生的国家意识和爱国情感。六、教学资源1 . PPT课件2 .相关视频和图片3 .教学手册七、教学评估1 .教师观察法：观察学生的学习情况，包括学生的参与度、思 维活跃度、合作意识等。2 .学生自评法：让学生在课堂结束前，对自己的学习情况进行 总结和评估，以促进学生对学习的深入思考。3 .小组评价法：让小组成员相互评价，发现自己的不足和优点, 以增强小组的凝聚力和合作意识。八、教学反思本次课堂，我充分利用了多种教学方法，创设了互动问答和小 组讨论等环节，让学生在课堂中积极参与，发挥了思维和创造力。 但是教学中的一些问题也需要反思和改进，比如：课堂时间的安排 等。在接下来的教学中，我将继续努力，改进教学方法，提高课堂 效果。