网络文学课程教学大纲.docx

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1、网络文学课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：网络文学英文名称：Internet Literature课程代码：050306T1926学分与学时：2学分 36学时课程性质：选修授课对象：网络与新媒体专业二、课程教学目标与任务网络文学课程是网络与多媒体专业的一门专业选修课。网络文学的主要内容 有：网络文学的产生与发展；网络文学的媒介与载体；网络文学形态；网络文学 的特征；网络文学创作；网络文学传播、欣赏与批评；网络文学功能与价值；网 络文学的局限；新世纪网络文学的建构。网络文学是伴随着科技时代到来而发展起来的一门学科。新媒介引发了传统 文学的历史性转型，网络文学是新媒介时代文学的裂变，开始越

2、出文学的传统边 界，正在取代传统文学的主流地位。通过本课程的学习，普及网络文学的基础知 识，帮助学生了解网络文学和网络文化，引导学生正确接触网络文学，懂得创作 和欣赏网络文学作品，提升大学生网络文学的基本素养，建设积极健康的网络文 化和校园文化。更重要的是，学生要学会解读网络文学的深层内涵，并具有判断 和批评的能力。三、教学学时分配章次内容学时分配理论实践小计绪论22第一章网络文学的产生与发展44第二章网络文学的媒介与载体22第三章网络文学形态22第四章网络文学的特征22第五章网络文学创作635Ay 、-7-第八早网络文学传播、欣赏与批评635第七章网络文学功能与价值22第八章网络文学的局限2

3、2第九章新世纪网络文学的建构22合计30636四、教学内容和教学要求第一章绪论(-)教学要求：了解网络文学的特征、定义；了解网络文学与传统文学的区别；重建 网络时代的文学观。(二)教学内容：1 .网络文学的界定2 .网络文学与传统文学的区别3 .重建网络时代的文学观(三)重点与难点重点：了解网络文学的特征、定义；难点：重建网络时代的文学观。第二章网络文学的产生与发展(-)教学要求：了解网络文学的生态背景；了解网络文学的发展历史；熟悉网络文学 的特点；掌握网络文学的发展趋势。(二)教学内容：1 .网络文学的产生2 .网络文学的发展轨迹3 .网络文学发展的特点与趋势(三)重点与难点4 点：1.了解

4、网络文学的生态背景；2.了解网络文学的发展历史；难点：1.熟悉网络文学的特点；2.掌握网络文学的发展趋势。第三章网络文学的媒介与载体(-)教学要求：了解网络文学的媒介“比特”媒介；熟悉当代网络环境；熟悉当 前的文学网站及其运作。(-)教学内容：L “比特”媒介2 .网络环境3 .文学网站(三)重点与难点重点：1.了解网络文学的媒介“比特”媒介；2.熟悉当代网络环境；难点：1.熟悉当前的文学网站及其运作。第四章网络文学形态(-)教学要求：了解网络文学的创作娉变，熟悉网络文学的科技手段，学会运用相关 技术进行文学创作。(-)教学内容：1 .依托网络的电子文本2 .技术链接的文本作品3 .多媒体演绎

5、的综合艺术(三)重点与难点重点：了解网络文学的创作婚变，熟悉网络文学的科技手段；难点：学会运用互联网相关技术及运用进行文学创作。第五章网络文学的特征(-)教学要求：掌握当代网络文学的特征并能进行文本解析，对网络文学现象进行分 析。(-)教学内容：1 .“新民间文学”精神2 .虚拟世界的自由性3 .后现代文化逻辑(三)重点与难点重点：掌握当代网络文学的特征；难点：L对网络文学作品进行文本解析；2.对网络文学现象进行评析。第六章网络文学创作(-)教学要求：熟练掌握网络文学的叙事方式与文体类型，了解各类网络文学的形成 背景、文学特征，解读当代网络作家的写作方式及其代表作品的艺术特色，尝试网络文学的

6、创作。(-)教学内容：1 .网络写手2 .创作方式3 .网语表达(三)重点与难点重点：L熟练掌握网络文学的叙事方式与文体类型；2.了解各类网络文学的形成背景、文学特征；难点：1.解读当代网络作家的写作方式及其代表作品的艺术特色；2.尝试网络文学的创作。第七章网络文学传播 欣赏与批评(-)教学要求：了解网络文学的传播方式与接受方式，掌握网络文学欣赏与批评的方 式，并参与重要网络文学网站的传播、欣赏与批评。(-)教学内容：1 .网络文学传播2 .网络文学欣赏3 .网络文学批评（三）重点与难点4 点：1.了解网络文学的传播方式与接受方式；2.掌握网络文学欣赏与批评的方式难点：参与重要网络文学网站的传

7、播、欣赏与批评。第八章网络文学功能与价值（2学时）（-）教学要求：了解传统文学功能与网络文学功能的异同，对网络文学的价值能形成 正确的分析，探索当代网络文学的意义所在。（-）教学内容：1 .文学功能与网络文学功能2 .网络文学的价值（三）重点与难点重点：1.了解传统文学功能与网络文学功能的异同；2.对网络文学的价值能形成正确的分析，难点：探索当代网络文学的意义。第九章网络文学的局限（-）教学要求：对网络文学有清晰的反思与前瞻，以此指导自我的网络文学创作。（-）教学内容：1 .文学性的消解2 .责任承担感的弱化3 .艺术经典观念的褪变（三）重点与难点重点：理解网络文学的局限，并形成自己的网络文学

8、观；难点：对网络文学有清晰的反思与前瞻。第十章新世纪网络文学的建构（一）教学要求：结合传统文学与网络文学的已有知识，参与网络文学的创作，在参与、 创新的基础上形成网络时代的文学观。（二）教学内容：1 .调整对文学的理解方式2 .提升网络文学的艺术质量3 .重视网络写作的艺术创新4 .建立调控与自律的约束机制5 .避免文学对网络技术的过度依赖（三）重点与难点重点：L提升网络文学的艺术质量；2.重视网络写作的艺术创新难点：在尝试网络文学创作的基础上建构自己的网络文学观念。五、实践内容与学时分配网络文学课程实践教学一览表序号实践项目名称实践内容提要学 时主要仪器设备实践 类型实践 类别实践 地点1网

9、络文学创作分 析交流”网络写手评 析”、“网络小说创作模 式”、“网络语言及行 为“3多媒体演示公开教室2网络文学传播、 欣赏与批评课前仔细阅读某一部网 络文学作品，并写好读 后感或者书评、做好为 同学们讲授的课件，在 课堂上开展讨论和交 流。3演示公开教室六 教学方法与手段的建议1.教学方法方面，以课堂教师讲授和课堂讨论为主，提升学生的对网络文学作品的分析和理解能力。2.教学手段方面，采用ppt、视频、音频等方式，提升课堂的氛围。在学生实践方面, 鼓励学生对网络文学作品进行改编，并演示。七考核方式及成绩评定考核方式：考查。成绩评定：课堂考勤10% ；作业每学期1-2次、课堂讨论20% ；结课论文70%o八 教材及主要参考书推荐教材：网络文学概论，欧阳友权主编，北京大学出版社，2008年1月第1版。参考书目：1 .网络文学，梅红著，西南交通大学出版社，2010年3月第1版；2 .网络文学新论，刘克敌著，凤凰出版社，2011年2月第1版；3 .网络小说论，苏晓芳著，中国文史出版社，2008年1月第1版；4 .读屏时代的写作网络文学10年史，马季著，中国工人出版社，2008年1月 第1版；5 .网络文学批评论，谭得晶著，中国文联出版社，2004年5月第1版