问答题（1）基础知识——2023届中考语文二轮复习题型强化(含解析).docx

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1、问答题（1 ）基础知识一一2023届中考语文二轮复习题 型强化（含解析）基础知识一一2023届中考语文二轮复习题型强化一、小安同学深刻体会到生态保护对三秦大地的影响，并写了一 段话，请你帮助他解决遇到的文字问题。在陕北，曾经水土流失严重的黄土地上，如今草木茁发，绿意 盎然，植被覆盖率达到了 81. 3%左右。延安“林海奇迹”的发生， 在中国西北部铺展出新的绿色画卷。在陕南，“东方瑰宝”朱鹘 （徜徉 徘徊 踌躇）在青山绿水间。在关中，“国 家中央公园”秦岭，绿水青山、花香鸟语其景象（琳琅满目 美不胜收应接不暇）。新修订的“陕西省秦岭生 态环境保护条例，用新模式使秦岭保护具有整体性、系统性和原真

2、性。陕西以最严格的制度和最严密的法治保护好秦岭生态环境，牢 牢构筑生态安全屏障。1 .第句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上供小安参考。2 .请你帮小安提取第句的宾语部分，并写在下面的横线上。3 .小安在写句时，对括号中词语的选择有疑问，请你帮他选 择最符合语境的词语，并写在下面对应的横线上。 4 .第句有一处标点符号使用有误，请你将修改意见写在下面横 线上供小安参考。二、阅读语段，按要求完成下面的题目。科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。前不久，中国 科协认定了 800个单位为20212025年度第一批全国科普教育，其 中就包括自然保护区、科研机构等。这一创新举措, 有利于调动社会各

3、方投身科普的积极性，有利于激活社 会资源蕴藏的科普潜能。科普是提升科学素质的重要手段，从供给 看，面向公众科普，传统的科技馆、自然博物馆等场所具有不可替代 的作用。5 .第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。6 .请在第句的横线上填写一组恰当的关联词。及语境，第句横线处应填“如愿以偿二30 .答案：值得一提的是，仅和她一起听过第一次太空授课的人 就超过了 6000万。解析：本题考查病句的修改。“超过”和“多”语义重复，可删 去“多”，或改为“就有6000多万31 .答案：B解析：本题考查语文知识。B项，“太空授课让我意识到，原来 课本上的物理知识真能与航天产生关联”这个句子是单句，“原来课

4、 本上的物理知识真能与航天产生关联”是“意识到”的宾语。32 .答案：删去“为了”或删去”的根本目的”解析：本题考查语段阅读与修改。本题，“目的是为了句式杂 糅。33 .答案：CAB解析：本题，“身体从教室里解放出来”对应“多到户外运动场、 大自然中去强健体魄和感受世界”，“视线从电子屏、作业堆里解放出 来”对应“仰望星空”“看一看花草的芳姿”，“大脑从刷题、机械操 练中解放出来”对应“畅快思考” “奇思妙想二34 .答案：将问号改为句号。解析：本题，第句是陈述句，句末应用句号。27 .请提炼出第句中画横线句子的宾语部分。三、阅读语段，按要求完成下面的题目。热播剧“功勋”取材于首批八位“共和国

5、勋章”获得者的真实 故事。艺术化的拍摄手法与震撼人心的功勋故事相得益彰，共同诠 释了功勋人物崇高的人生境界，令无数观众热泪盈眶。功勋人物 是国家栋梁、行业翘楚，是可爱可敬的榜 样典型。在全国范围内营造尊崇功勋的氛围，不断培育国人的爱国 之情和强国之志，必能汇聚起实现民族复兴的磅礴力量，从而让中华 大地群英荟萃。8 .第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横 线上。9 .第句需补上一组恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的 横线上。10 .第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。四、阅读语段，按要求完成下面的题目。青年一代有理想、有本领、有担当，国家和民族 有前途和希望。与新时代同

6、向同行，当代中国青年刚 健自信、胸怀天下、担当有为，奋力走在时代前列，展现出前所未有 的昂扬风貌。他们在平凡岗位上奋斗奉献，在脱贫攻坚和乡村振兴 的火热实践中磨砺成长，在重大科技攻关任务中担重任，挑大梁 在这个伟大的新时代，让中国青年展现了亮丽的青春风采，迸发出 豪迈的青春激情。青年的不懈奋斗、勇于突破，为党和人民的事业 注入了源源不断的青春力量。11 .第句需补上一组恰当的关联词语，请将关联词语写在下面 的横线上。12 .第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的 横线上。13 .第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。14 .请提取第句的宾语部分，并写在下面的横线上。五、按要求修

7、改下面这段文字。有人说，成功的教育，就是能让孩子在一朵盛开的鲜花面前怦然心动。我遗憾地看到，太多的孩子对盛开的鲜花置之度外。大 抵所有优秀的艺术家，无不是大自然的情人。齐白石的笔下没有华 丽的蝴蝶，多是那种个头小小，色彩暗淡的“草根蝴蝶除此之 外，他还画苍蝇，画蜘蛛，画蛇螂，画臭大姐因为怜爱，因为慈悲，所以不挑肥拣瘦，不厚此薄彼，画笔过处，处处花开。15 .第句中的成语使用不当，改后的成语是:16 .请把第句改为双重否定句。17 .第句中有一个标点使用有误，你的修改建议是： 六、阅读语段，按要求完成下面的题目。挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。任由我们 怎样费尽心思地躲避，谁也避免不

8、了不遭受挫折和失败。但是，挫 折并不等于失败。一个暂时失利的人，继续努力，打算赢 回来，他今天的失利，就不是真正的失败。18 .请提取第句的主干，并写在下面的横线上。19 .第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。20 .第句的横线上需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下 面的横线上。七、阅读语段，按要求完成后面的题目。新时代青年成长成才之“法”在于坚定信念、志存高远。所 谓“法”，即实现人生价值的指导方针和思路引领，解决的是青年成 长成才方向指引和人生航向。理想指引人生方向，信念决定事业成 败。心中有了坚定的信仰，脚下会有更强劲的力量。 坚定信念，首要的是自觉做中国特色社会主义共同理想

9、的坚定信仰者, 忠实实践者，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋 4o21 .第句中画横线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线 上。22 .请在第句中的横线上填写一组恰当的关联词。23 .第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的 横线上。八、请运用所积累的知识，完成下题。摘录一：那天晚上，他的未婚妻孙明霞来找他。透过嘈杂的干扰 声，他俩同时抄录着收音机里播出的一字一句激动心弦的胜利消息。 然后，他校正着两份记录稿，用毛笔细心地缮写了一遍。就是这样突 如其来，他和孙明霞同时被捕了。摘录二：再次被捕，刘思扬没有逃出敌人的魔掌。中美合作所警 卫森严的大门，一闪就过去了，眼前是

10、一片荒凉的丘ling地带。越 过一座坡，又爬上第二座，黑色轿车破破响着，吃力地在qi岖不平 的路上爬着。他回忆着，打量着。前面还有几座山岗，翻过去。那时 候，会有竹梆声出现，真的很快又回到战斗的“家” 了。24 .给加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。嘈杂() 心弦() 丘1 i ng() q 1 ()岖不平25 .“缮写”在句子中的意思是：o26 .请将画线句改为主动句：o27 .请结合原著回答：摘录二中刘思扬认为很快会回到的“战 斗的家”指的是哪儿？刘思扬两次被捕的原因分别是什么？中国航天事业的发展影响了很多人，中国航天科工二院设计师王 楠就是其中一个。请九、阅读语段，按照要求完成下面的

11、题目。星辰大海中传承梦想像鱼儿游来游去、盘起腿“悬空打坐”、浮在半空的水球 2013年，一堂特殊的“太空课堂”，几个奇妙的实验，像一支画笔 为高二学生王楠打开了一个完全不同的世界，让她的人生从此开始与 航天关联。时隔8年，2021年12月9日，中国航天员在距离地面 400公里的中国空间站再次进行太空授课，与8年前一样，王楠认真 观看了整场授课直播，只是，当“上课铃”再次响起，她已经成长为 中国航天科工二院的一名设计师。当年(播撒散 播 传播)下的梦想种子，如今正在开花结果。王楠说：“太空授 课让我意识到，原来课本上的物理知识真能与航天产生关联，只要我 坚持学下去，就有机会接近那片星辰太海。”现

12、在，王楠 (心想事成 如愿以偿 心满意足)，1996年出生的 她，无疑是中国航天事业中的“萌新”，也是未来。值得一提的是， 仅和她一起听过第一次太空授课的人就超过了 6000多万。28 .请你帮小天提取文中画横线句子的主干，并写在下面的横线 上。29 .小天对两句括号中词语的选择有疑问，请你帮他选择最 符合语境的词语并写在下面对应的横线上。 30 .第句有一处语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。31 .下列说法有误的一项是（）A. “几个奇妙的实验，像一支画笔为高二学生王楠打开了一个完 全不同的世界”这句话使用了比喻的修辞手法。B. “太空授课让我意识到，原来课本上的物理知识真能与航天产

13、 生关联”这个句子是复句。C. “太空授课”“悬空打坐”“梦想种子”都是偏正短语。十、阅读语段，按要求完成下面的题目。“双减”的根本目的是为了构建良好的教育生态，促进学生全 面发展、健康成长。用通俗的话来说，就是要,就是 要,就是要 o让他们多到户外运动场、大自然中去强健体魄和感受世界；让他们有时间仰望星空，有时间去 看一看花草的芳姿；让他们有时间畅快思考，有时间奇思妙想。“双 减”也再一次提醒我们思考到底要把孩子培养成怎样的人？这是 “双减”之后，全社会都要考虑的一个问题。32 .第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。33 .请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）A.把孩子们的

14、视线从电子屏、作业堆里解放出来34 把孩子们的大脑从刷题、机械操练中解放出来C.把孩子们的身体从教室里解放出来34.第句有一处标点使用错误，请将修改意见写在下面的横线 上。答案以及解析1 .答案：删掉“左右”。解析：本题考查病句的修改。“左右”与具体数值81.3%相矛 盾，故删掉“左右”。2 .答案：新的绿色画卷。解析：本题考查句子成分。先找到句子的谓语，谓语后面的便是 宾语部分。3 .答案：徜徉美不胜收解析：本题考查词语的理解与运用。“徜徉”指闲游，安闲自在 地步行。“徘徊”指在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物 在某个范围内来回波动、起伏。“踌躇”指犹豫；停留，徘徊不前； 得意的样子

15、。句中用来形容朱鹘在青山绿水间安闲自在步行的状态, 故选“徜徉”。“美不胜收”指美好的东西太多，一时接受不完（看不 过来）。“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 “应接不暇”原指美景繁多，看不过来，后形容来人或事情太多，接 待应付不过来。根据语境可知，应选“美不胜收二4 .答案：将句中的双引号改成书名号。解析：本题考查标点符号的使用。陕西省秦岭生态环境保护条 例应该用书名号5 .答案：在“全国科普教育”后面加“基地二解析：本题考查语段阅读及修改。本题，成分残缺，应在“全国 科普教育”后加“基地二6 .答案：不仅 而且解析：本题，“有利于调动社会各方投身科普的积极性”和“有

16、利于激活社会资源蕴藏的科普潜能”之间是递进关系，所以需要填写 一组表递进关系的关联词，根据语意，可填写“不仅而且二7 .答案：不可替代的作用解析：本题，先找谓语动词，即“具有”，动词后面的是宾语， 即“不可替代的作用二8 .答案：引号改为书名号。解析：本题考查语段阅读与修改。本题，电视剧名称应用书名号。9 .答案：不仅 也解析：本题，根据语境，横线处应填递进关系的关联词不仅 也”符合语境。10 .答案：将“让中华大地群英荟萃”与“汇聚起实现民族复兴 的磅礴力量”互换位置。解析：本题，“让中华大地群英荟萃”是“汇聚起实现民族复兴 的磅礴力量”的前提，联系“从而” 一词，可知该句存在语序不当的 语

17、病，应将“让中华大地群英荟萃”与“汇聚起实现民族复兴的磅礴 力量”互换位置。11 .答案：只要就解析：本题考查语段阅读与修改。本题，根据语境，横线处应填 写表示条件关系的关联词。“只有才”表示条件唯一，“只要 就”强调必要条件，非唯一条件。根据语意及语境，横线处应填“只 要就”。12 .答案：第句最后一处逗号应改为顿号。解析：本题，”在重大科技攻关任务中担重任、挑大梁”与“在 平凡岗位上奋斗奉献”“在脱贫攻坚和乡村振兴的火热实践中磨砺成 长”为并列关系，中间用逗号隔开，因此“在重大科技攻关任务中担 重任、挑大梁”中不能再用逗号，应用顿号。13 .答案：删去“在”（或删去让”）。解析：本题，第句

18、滥用介词导致主语缺失，可删去“在”或删 去“让二14 .答案：源源不断的青春力量解析：本题，第句的谓语（动词）为“注入”，谓语（动词） 之后即为宾语。15 .答案：示例：熟视无睹解析：本题考查正确运用词语。根据语境和词语含义来正确运用 词语。置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。 用来形容孩子对鲜花的态度不恰当，对象错误，可以用“熟视无睹”。16 .答案：大抵所有优秀的艺术家，无一不是大自然的情人。（或： 大抵没有一个优秀的艺术家，不是大自然的情人。）解析：本题考查句式转换。双重否定句是相对于单纯否定句而言 的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。根据这一特点可以改 为“大

19、抵所有优秀的艺术家，无一不是大自然的情人”或“大抵没有 一个艺术家，不是大自然的情人二17 .答案：把“小小”后面的逗号改为顿号解析：本题考查标点符号的用法。根据句子内容，结合标点符号 的用法来辨别分析。“个头小小” “色彩暗淡”都是“草根蝴蝶”的定 语，而且字数相同，句子较短，是句子内部的并列成分，它们之间应 该用顿号。18 .答案：挫折与失败来到世界。解析：本题考查句子主干提取。句子主干需要提出主语、谓语、 宾语三个部分。“挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界” 这个句子的主语是“挫折与失败”，谓语是“来到”，宾语是“世界二 据此可提取主干。19 .答案：任由我们费尽心思地躲避，谁也

20、避免不了遭受挫折和 失败。解析：本题考查病句修改。“避免不了不遭受挫折和失败”否定 失当，“不遭受”中的“不”字加上之后不符合常理，应该删去。20 .答案：如果那么解析：本题考查关联词运用。根据句子前后的关系可知，前面“继 续努力，打算赢回来”与后文“他今天的失利，就不是真正的失败” 是一种假设关系，”如果.那么”表明的是一种主观的假设关系， 符合要求。21 .答案：在“人生航向”后面加上“的问题”。解析：本题考查语病辨析。句子“解决的是青年成长成才方向指 引和人生航向”成分残缺，应该在“人生航向”后面加上“的问题二22 .答案：示例：只有才解析：本题考查关联词的使用。“心中有了坚定的信仰”与

21、“脚 下会有更强劲的力量”是条件关系，故用“只有才23 .答案：将“坚定信仰者”后面的逗号改为顿号。解析：本题考查标点符号的使用。“坚定信仰者”与“忠实实践 者”是并列关系，所以用顿号，将“坚定信仰者”后面的逗号改为顿 号。24 .答案：cGo； xi a n；陵；崎解析：这是一道名著语段综合阅读题。本题考查字音、字形嘈” 只有一个读音，注意不要误读作“cd。”。“弦”只有一个读音，注意 不要误读作“xudn”。注意“陵”不要误写作“峻”，“崎”不要误写 作“奇二25 .答案：眷写；抄写解析：本题考查解释词语意思。考生联系上文可知，刘思扬将他 校正后的稿子缮写了一遍，据此可判断“缮写”的意思是

22、“眷写，抄 写”。26 .答案：就是这样突如其来，敌人把他和孙明霞同时捕了。解析：本题考查句式变换。作答本题，应将“施事者”与“受事 者”互换位置，并将“被”改成“把”等词。画线句省略了施事者, 考生应将句子补充完整后再改写，即“就是这样突如其来，他和孙明 霞同时被敌人捕了“。由此可判断，“施事者”是敌人，“受事者”是 “他和孙明霞“，考生将二者互换位置，并将“被“改成“把”即可。27 .答案：渣滓洞。第一次是刘思扬在负责挺进报的收听与撰写工作期间，因 遭到叛徒甫志高出卖而被捕。第二次是和谈期间，刘思扬被敌人当作 “幌子”释放，实为软禁在家，被软禁期间，他识破了 “红旗特务” 的阴谋，准备出逃时，他再次被捕。解析：本题考查名著情节把握。第题，考生可联系上文中“竹 梆声”进行分析，也可根据积累直接作答。第题，考生根据自己的 名著积累作答即可。28 .答案：她成长为设计师。解析：本题考查提取句子主干。找出句子的主谓宾即可。29 .答案：播撒 如愿以偿解析：本题考查词语的理解与运用。“播撒”指撒播，撒。如播 撒树种，播撒药粉。“散播”指散布开。如散播种子，散播谣言。“传 播”指广泛散布。如传播花粉，传播消息，传播经验。根据第句的 语境，横线处填“播撒”更恰当。“心想事成”指心里想到的，都能 成功。“如愿以偿”指愿望实现。“心满意足”指非常满足。根据词义