《非政府组织管理》教学大纲.docx

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1、非政府组织管理教学大纲课程编号：n02011750课程名称：非政府组织管理学时：48学分：2适用专业：公管开课学期：第6学期开课部门：政法学院先修课程：人力资源管理、公共组织财务管理、行政管理学、社会学、政治学原 理、管理学原理、公共政策学考核要求：结课论文与平时成绩相结合（出勤、回答问题、作业、兴趣小组等） 使用教材及主要参考书：林修果：非政府组织管理，武汉大学出版社，2012年。王名：非营利组织概论，中国人民大学出版社，2010年。一、课程的性质和任务课程的性质：非政府组织管理公共管理的重要内容之一，也是公共管理专业 的主要学习课程。基本任务：1 .掌握非政府组织（NG0）的大体轮廓，包括

2、基本理论、发展动因以及国内外非 政府组织的产生与发展情况。2 .加深对非政府组织的外部管理中登记管理、税收管理、日常监督以及评估工作 等基本内容的理解。3 .通过对非政府组织内部的治理结构、组织的战略管理以及营销管理等环节的学 习充分了解非政府组织的内部管理程序。二、教学目的与要求首先，本课程不仅理论性强，而且具有可操作性，因而在学习中，不仅要注意理 论学习，而且还应深刻领会与积极实践。实践是的最好学习形式，所以教师应多 安排些调查活动外，还可让同学通过讨论、辩论、情景模拟等参与教学，充分理 解和掌握NG0的内部和外部管理方式。其次，要掌握本课程教材的体系结构，使学习内容在学生头脑中形成一种树

3、型知 识结构图，并且明确各个知识点在其中的位置，以利于形成清晰的认知结构，利 于知识记忆与提取。三、学时分配章节课程内容学时1非政府组织概述：公共治理的视野22非政府组织的理论基础33西方国家非政府组织的发展及其作用34中国非政府组织的发展及其作用35外管理战略：政府组织对非政府组织的影响36非政府组织的评估37内管理战略：非政府组织自身发展之道28非政府组织的领导决策39非政府组织的营销管理310非政府组织的筹款管理311非政府组织的财务管理312非政府组织的人力资源管理3课堂辩论课前针对学习内容自拟孔雀辩论题目，编写辩论流程、 课堂进行辩论。2实践调查非政府组织发展状况、领导如何决策、进行

4、人力资 源与财务管理4实践参与非政府组织的营销、筹款活动8四教学中应注意的问题：本课程课堂讲授占2/3和课外实践占1/3,教学过程中，课堂讲授与讨论相 结合，理论与实践相结合，培养学生对所学知识的运用能力，引导学生思考问题。 五教学内容第1章非政府组织概述：公共治理的视野基本内容：概念与特征、非政府组织的类型、非政府组织与公共治理变革 教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题, 激发学生自主学习的积极性重点难点：非政府组织与公共治理变革教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第2章 非政府组织的理论基础基本内容：公民社会理论和治理理论，市场失

5、灵理论、政府失灵理论和志愿失灵 理论，新制度经济学和自治组织理论教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：新制度经济学和自治组织理论教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第3章 西方国家非政府组织的发展及其作用基本内容：西方国家非政府组织的崛起，西方国家非政府组织在公共治理中的作 用，西方国家非政府组织与国际非政府组织教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：西方国家非政府组织在公共治理中的作用教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教

6、学、参与教学等。第4章中国非政府组织的发展及其作用基本内容：中国非政府组织历史发展、在公共治理中的作用、存在的主要问题 教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：中国非政府组织存在的主要问题教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第5章外管理战略：政府组织对非政府组织的影响基本内容：政府对非政府组织管理的必要性、我国政府组织对非政府组织管理的 政策框架与变迁、促进非政府组织发展的政策建议教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：促进非政府组织发

7、展的政策建议教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第6章 内管理战略：非政府组织自身发展之道基本内容：非政府组织：政府不可或缺的支持者，战略管理的特点与意义，管理 的程序、内容与方法教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：非政府组织战略管理的程序、内容与方法教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第7章非政府组织的领导决策基本内容：非政府组织的领导、决策、用人原则和效率教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：非政府

8、组织的领导决策教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第8章 非政府组织的营销管理基本内容：市场营销、营销管理的特点与导向、营销管理的过程与策略教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：营销管理的过程与策略教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第 9 章 非政府组织的筹款管理基本内容：筹gj政府组织发展、筹款的主要方式与评估、筹款的市场分析教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题， 激发学生自主学习的积极性重点难点：筹款的市场分析教学建议：讲授、讨论、提

9、示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第10章非政府组织的财务管理基本内容：财务管理的目标与原则、财务制度建设与收支管理、财务分析、预算 和监督教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题, 激发学生自主学习的积极性重点难点：财务分析、预算和监督教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第11章非政府组织的人力资源管理基本内容：人力资源构成、人力资源管理基本内容、留住志愿者教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题, 激发学生自主学习的积极性重点难点：留住志愿者：非政府组织人力资源管理的特殊使命教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。第12章非政府组织的评估基本内容：评估的意义分析、评估的理论框架与评估指标、评估的程序与方法 教学基本要求：要求学生在掌握基本学习内容的基础上，讨论重点、难点问题, 激发学生自主学习的积极性重点难点：评估的理论框架与评估指标、评估的程序与方法教学建议：讲授、讨论、提示、多媒体、板书、案例教学、参与教学等。