2023年中心学校教研工作计划中心校学期工作计划84篇(优秀).docx

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1、2023年中心学校教研工作计划中心校学期工作计划84篇(优秀) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇一 以全市教化工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，主动学习南通教化阅历，实行科学化管理，创建和谐型校内。以加强老师的职业道德建设为基础，以培育学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深化学习知名老师为载体，以促进学生全面

2、发展和老师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推动素养教化，提升办学品尝。 规范加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中接着保持位次，办好人民满足教化，打造全市乡镇品牌学校。 1、深化开展学习南通教化阅历的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；提倡“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。 4、仔细抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六仔细”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；仔细备课、仔细上课、仔细选编批改讲评作业、仔细辅导、仔

3、细组织考试、仔细组织活动。通过听课、检查教学常规的执行状况、组织老师和学生座谈等形式，总结教学阅历，发觉和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。 5、抓好各类评优活动。接着抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。 6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。 、抓老师师德师风建设，组织学习实践发展观活动，开展好党风廉政建设，规范老师从教行为，刚好查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对老师的师德管理绩效组织考评。 、加强书香校内建设，评比“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校内文化（办好宣扬橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播）。 、抓学生

4、养成教化（勤学教化、平安教化、孝雅教化、行为习惯教化）有安排有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。 、组织丰富多彩的“大家唱大家跳”艺术教化活动，抓好体育特长训练，主动推广自编校内集体舞，巩固乒乓球队训练成果。 、接着抓好文明班级、“五最”学生的评比，树立榜样发挥示范辐射作用。 、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话支配。 、家长学校的课程支配及活动组织，家校联系工作的支配与组织。 、抓校内及周边环境的整治，处理好偶发事务及学生违纪事务。 、抓班级量化管理，督促班务日志、班主任工作手册等的填写。 、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、平安等方面的安排、制度

5、、责任状和老师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。 、制定并严格执行教学、教研安排与制度及老师教学工作绩效考评方案。 、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。 各科教研组长分工 语文组：张文贵数学组：龚连新综合组：唐善栋 管科领导： 语文科：王凯平数学科：姜华山综合科：肖金武 包年级领导： 一年级：肖金武二年级：刘乾三年级：张文舫 四年级：王伟五年级：王凯平六年级：姜华山 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇二 以教化部、xxx关于加强学校平安工作的紧急通知及市教化局关于平安工作的指示，本着“以人为本，

6、平安第一”的原则，强化平安管理，为创建平安文明的育人环境而努力，春季学校平安工作安排。 1.平安工作领导小组： 组长：颜两金 副组长：林连金 成员：王钦元及各班主任 2.领导小组预案分工如下： 颜两金（全面负责） 林连金（负责联络接待，刚好汇报，报告记录） （二）统一相识，层层落实： 本学年学校将仔细组织学习有关平安的各种文件精神，定期召开平安工作会议，宣扬平安工作的重要性，使全体师生充分相识平安工作的意义，并从讲政治的高度来做好平安工作。为确保平安工作人人抓，学校将与各处室，各老师，各班主任签订平安责任书，将责权明确到人，建立多层次的平安工作机制。 （三）建立制度，做好管理。 为使平安工作规

7、范化，学校依据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施平安责任追究制。同时要求平安工作详细专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核。 （四）开展多种活动，协作工作； 结合平安教化月、教化周，开展多形式的宣扬，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合少先队活动开展各种主题教化，结合学科教学活动进行平安内容渗透，同时以宣扬栏、板报、广播，向学生灌输平安学问，学会自我爱护。 （五）做好总结反馈工作，刚好把握工作动态，工作安排春季学校平安工作安排。 （一）组织与制度： 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇三 学校教学工作安排 一、指导思想： 本学期我校将以现代教化理论为指导，以课程

8、改革为核心，以教化教学质量为中心，以提高教学管理和探讨的科学化、规范化和精细化水*为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的专业素养，使我校教化教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好老师队伍建设，通过多种形式提高老师的专业化水*。 3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化，专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进老师，学生特性发展，为师生搭建展示的舞台。 三、详细措施： （一）、加强常规管理，提高教学质量 1、仔细抓好常规管理。 本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我比照，切

9、实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水*与质量。教育处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程安排，根据课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。 （1）、备课：以“细心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是

10、上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 （ 2 ）、上课：有比较充分的教学打算，不打无打算之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有谆谆教导的魅力和鲜活的教学氛围；有足够的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和主动的学习爱好。 （ 3 ）、作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。严格限制教辅用书的运用。老师加强班级作业本的管理，整齐齐备。严格限制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 （ 4 ）、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率

11、。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定安排、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高老师的试卷命题实力，以标准为本，以合格为尺，在主动提倡勤奋学习的同时主动宣扬学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。 （ 5 ）、检查：为了提高教学效率，依据我校的实际状况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。 （二）、抓好课堂教学改革，提高教学效率。 1、课堂教学是实施素养教化的主阵地，是实施新课程改革的试验场所。全体老师都要提高相识，全体老师结合自身实际状况，推行镇里面支配的导学教学模式，以学生为主阵地，以

12、发展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标记，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素养和特性协调发展。全体老师主动参加，通过理论学习提高相识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作沟通、探究的教学方法方向要有深化的探讨。 2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。 （三）、大力开展教学探讨活动，提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同探讨，共同提高，使老师尽快走进新课程。 2、依据我校实际状况确定骨干老师，支持激励老师参与各种培训及各类教研、争论、研讨等

13、活动，提高自身素养，树立自己的理念。 3、老师接着写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训安排和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。 （四）、搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创

14、意识。加强老师的培育力度，使老师在教化、教学、班级管理水*有明显的提高。发挥骨干老师的作用。 2、抓好老师的业务学习，建立学习型的校内。 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师主动参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （五）主动协作镇责任教化课题，提高学生的责任感。

15、1、利用学校、班级充分反映责任教化的内容，达到宣扬入脑、环境育人的目的。 2、启动责任教化试验班，围绕试验课题的总目标及详细目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。 3、老师之间多探究切实可行的责任教化方法，并将所学理论运用到教学中。 4、课题成员协作镇的要求做好阶段性总结，刚好上交所需材料。 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇四 本学期学校平安工作的目标要求是：仔细贯彻省、市、和教化局关于加强学校平安工作的有关文件，扎扎实实做好学校平安、综治、信访的各项工作。 落实“平安第一、预防为主”方针，大力推动“平安校内”建设，切实保障师生平安和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，削减各

16、类事故的发生。 为爱护好自控实力相对较低、自我爱护意识欠佳的学生，仔细实行上级的决策部署，根据高度重视、主动应对、依法科学管理的总体要求，坚持刚好、精确、适度的原则，充分打算，严防严控，加强各项平安教化、仔细做好平安日常管理、防控工作，确保全校师生平安、校内和谐、社会秩序稳定。为全体师生营造良好的学习生活环境。 学校成立以校长为组长的平安教化管理工作领导小组： 组长：徐xx 副组长：卓xx 成员：其他行政成员、中层干部及各班主任 （一）、宣扬教化 1、营造平安教化的文化氛围加大平安宣扬的力度 确定本学期开学月（九月）为小学“平安教化月”，组织并上好“平安第一课”（以纪念xxx成功70周年为主题

17、，学习宣讲英雄人物及事迹），学校办一期以平安为主题的黑板报，每个班级办一期以平安为主题的学习园地，并在每月一期的学习园地中设有一个版块是与平安、法制、国防教化有关的内容。在校内相关位置设置恰当的标语牌。使全体师生树立“平安事关你我他，平安华蜜靠大家”的防患意识。 2、组织师生集中进行秋季入学平安教化 利用远程教化资源，用活生生的实例让师生对平安管理引起高度的重视，并学习一些平安常识，提高自我爱护实力，避开一些不该发生的平安事故，还让学生回家后向家长宣讲相关平安学问，扩大平安宣扬的层面，有效的利用一切渠道影响家长，以引起家长的高度重视，以形成学校、家庭、社会三位一体的管理模式，齐抓共管，让家长充

18、分明白“事故预防无小事，平安和谐保稳定”。 3、加强卫生健康教化，仔细组织师生学习卫生健康学问，进一步提高学生疾病防控的实力。上好健康卫生教化课，深化开展爱国卫生运动，切实增加广阔师生的防控各种流行性疾病的意识，提高自我爱护实力，流感的防控教化工作落到实处，做到“班班有活动、班班有讲座、人人皆知晓”。教化学生养成良好的卫生习惯。同时进一步提高老师的思想相识，明确强化责随意识，达成学校的平安管理工作人人有责的共识。 4、进行楼道平安行走培训及疏散演练活动 学生上下楼梯特殊简单发生拥挤，学校从今年起先实行凡集体活动时学生排队上下楼梯，但每学期初都必需要进行强化训练。今年秋季学期学校将在“平安教化月

19、”活动中，全体师生进行楼道行进强化训练、紧急疏散演练活动，张贴楼道平安标语、设立楼道等区域平安监督岗，加大教化力度，规范学生行为，对于个别学生该进行强化教化的要进行强化教化，以确保学生上下楼梯的平安。 5、进行交通平安教化 开学初将对全体师生进行交通平安教化，反复教化学生要走人行道，靠右边行走，过公路要走人斑马线，乡间小路要走中间，并将“过公路，左右看，守规则，我平安”让学生知晓，进一步规范学生的交通平安的行为习惯。 6、要集中进行专题讲座：道路交通平安教化、国防教化、食品卫生平安和疾病防疫教化工作仍是我校平安教化管理工作的重中之重。本期学校将进行相关的专题讲座，以增加全体师生交通平安防患意识

20、和卫生疾病防疫意识，特殊是在重大疫情发生阶段，进行重点培训，确保师生平安，不出意外。另外还将依据须要听看相关平安学问的专题讲座。 7、向全校师生及社会发起“打造平安和谐、文明健康校内”的倡议，学校利用集中时间向全社会发起号召，以引起全体师生高度重视及社会的广泛关注，以达成建立和谐校内是我们共同目标的共识。 （二）、健全各类制度 1、进一步健全、完善、落实各项规章制度， 2、道路交通平安管理的有关制度 3、校内日常平安管理的有关制度 4、学校各处室平安管理制度 5、环境卫生管理的有关制度 6、校车管理有关制度 1、教化教学平安 各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨

21、学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。 体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。 2、交通平安 （1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教化步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 （2）护导老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。 （3）当日护导师要切实履行护导职责，课间下操场巡察学生活动，刚好制止学生的危急行为，切实执

22、行学校按时清校的规定。 （4）严禁12周岁以下学生骑车上学。 （5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续。 3、校产校舍平安 （1）定期组织校舍及周边环境进行平安检查（每月一次），发觉问题刚好整改。 （2）每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报。 （3）加强保卫工作，防盗防火。 4、教学设施平安 电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。 体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，

23、运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。 加强对学生进行日常行为规范教化。 加强对试验室、电脑房、音乐室、图书室等特别场所的管理，按规定操作。 完善防火设施，加强操作培训，设置警示标记。 5、防溺水平安 （1）利用班会、周五平安教化日、显示屏、板报，宣扬栏、发放告家长书等形式加强对学生的平安意识。 （2）保安定时到学校周边的危急水域进行巡察，刚好发觉刚好制止。 6、预防疾病平安 （1）坚持每日晨检制度，了解学生出席状况，并定时上报教委办。 （2）严把“病从口入”关，建立24小时菜样留存，并作好记录；对食品的选购、放存、加工等严格把关，专人签收负责。食堂用品做到定

24、期消毒，同时要给学生供应合格的饮用水。 7、消防平安 （1）定期对校内的消防设施进行排查，更新。 （2）加强学生的消防平安教化，定期开展消防平安演练，提高学生的消防平安意识和自我爱护意识。 平安工作是学校的头等大事，让我们全体教职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力。 （三）、步骤实施 1、加强督查，落实各项平安管理制度和隐患排查整改防控措施。在开学前，对于有可能发生平安事故的隐患，要事先实行有效的整改、防控措施。要加大对校内内、校内周边可能存在的平安隐患进行一次彻底的大排查。并做好仔细的记载，做到心中有数，能整改的要刚好整改

25、，不能刚好整改的要做好防控工作，须要向上级主管部门报告的要刚好报告，确保不出差错。 2、老师要与学生家长保持信息畅通。实行联防联控措施，同时与乘车学生的家长签订平安责任状。要求家长与老师亲密协作，齐抓共管，搞好学生上放学平安宣扬教化工作，的确保障学生上放学的道路交通平安。 3、落实学校各项平安管理工作责任制。根据尊桥小学突发公共卫生、平安事故的应急处置预案，签订层层平安管理工作责任状。学校校长是第一责任人，把平安管理工作作为学校重要工作来抓，秉承学校工作“教化教学质量为主，以平安管理工作为先”，常常开展学校平安管理工作的自查活动，查找平安管理的漏洞和薄弱环节，针对存在的问题刚好制定整改措施，刚

26、好消退平安隐患，预防和削减学生平安事故的发生。 4、严格执行学校外来人员登记制度，限制校外车辆、闲杂人员随意进入校内，严防死守，尽可能的堵住一切平安隐患途径，进一步加大执行平安工作管理制度的力度，建立学校平安管理工作的长效机制。 5、仔细落实食品卫生平安监督制度。严格根据学校卫生管理工作条例，开学前对学校平安管理工作进行全面排查，再次落实饮食平安，确保师生员工饮食卫生平安。定期对教室、厕所等设施进行彻底消毒。 8、对于体质异样的学生各班要做好详实的基本信息记载，并上报学校存档备查。 学校平安工作事关重大，是学校不行忽视的，制定平安工作安排让学生能够平安，健康的成长，让学校成为学生学习的最佳环境

27、。 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇五 以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水*，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展;融思想性、学问性、实践性于一体，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。 1.学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。 2.开展主动与家长沟通的家访活动。 3.把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。 4.开

28、拓多种渠道，夯实家长学校的管理。 5.采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 (一)抓好组织领导，切实提高全体老师及家长的家教理论水*。 1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 2.学校定期组织领导班子及老师队伍学习家庭教化的理论及方法途径，探讨相应的教化内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，刚好听取家长看法，不断改进工作。 中心学校教研工作安排 中心校学期

29、工作安排篇六 本学期我校教研工作的基本思路是：以素养教化和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作安排，以学校发展为本、以学生发展为本、以老师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参加教科研工作的主动性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业实力，使教化科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学探讨，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。详细工作如下： 1、仔细学习钻研新课程标准，严格实施小学生课堂常规要求，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的安排并严格按其安排实施。 1、“微课”已经成为教化工作中最为重要的教

30、学资源，本学期通过已培训过的学员动身，在相关专家讲授微课理论的基础上，注意实践操作演练和微课作品成品成果呈现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位老师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地驾驭自己精确的学问。在今后的教学中能真正体验到采纳微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。 3、外派老师到外校听课沟通学习，听取名优老师课堂教学和管理阅历，回校做好转训工作，扩高校习沟通面。 4、以听校内老师公开课评课的方式组织老师相互学习沟通，共同促进。 1、校本培训是老师提高教化觉悟，提高教学技能，驾驭教化业务学问的重要途径。本年来学校校本培训将从老师师德师风、教化技术、优化课堂

31、教学三个方面开展校本培训工作。 2、抓好现代教化理论的学习。要求老师把教化理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代教化理论、教化教学信息动态及教化教学形势分析，促进老师教化观念的转变，增加老师科研兴校意识。本学期安排每隔周进行一次老师集体学习，其它不定期学习。 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇七 20xx年是国家深化教化改革的一年，所以我们肯定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教化改革的步伐进行究竟，做到教化改革的顺当完成。新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。信任只要我们做好这一切了，那么我们就肯定会

32、胜利的将我们镇中心校的教化教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺当的进行，制订20xx年的教学工作安排： 以xxx理论和xxx三个代表xxx重要思想为指导，贯彻党的xxx和十六届三中全会精神。坚持教化质量是教化事业的生命线，推动素养教化，培育创新人才。以培训提高老师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，扎实推动课改试验向纵深发展，使课改试验工作取的新突破，取得新进展，取得新成果。为全面提高我镇教化质量，打造教化强镇做出贡献。 1，教学信息化，加强教学教材管理，强化多媒体协助教学老师培训。中学微机开课率达到100%，小学全部完成微机室建设，开课率

33、达100%。 2，转变观念，增加德育课程教学实效性。 3，逐步限制班额。xx年小学班额限制在50人以下，初中限制在56人以内。xx年小学班额限制在45人以下，初中限制在50人以内 5，高度重视和进一步发展幼教事业，确保35周岁幼儿入园率达到93%以上，实现普及学前三年教化工作目标。建成1所中心幼儿园。 6，抓好中小学老师接着教化工作，促使中小学老师教学相长，学以致用。接着教化作为老师评优，评先的重要依据之一，选拔和培训适应小学英语教学，信息技术课教学的老师。 7，主动推动新课程改革试验，努力抓好中小学各学科带头人的培育和新上岗老师的培训工作。争取建立2所市级xxx课程改革工作示范校xxx。中小

34、学校校每科目都有窗口班，科科有带头人。树教学标兵15名。中考成果要居全市中上游。各类竞赛，竞赛成果要居全市上游。 1、校长论坛，实践课改沟通阅历。校长是课程改革校本培训的第一责任人，举办xxx藁城市课程改革校长论坛xxx意义重大。校长论坛活动包括专家报告，自主学习实践探究，听课上课观摩研讨等，但主体部分是校长本人xxx演讲xxx。论坛可分别设计不同的课程改革，校本教研系列主题，刚好沟通簇新阅历，提高校长领导指导新课改的水平，促进校长狠抓课程改革和校本培训的主动性。 2、纵深发展，不断反思走向完善。随着课改向纵深发展，我们须要的不仅仅是热忱，而且更加须要的是冷静，是理性思索。我们见诸报端的或亲自

35、看到的新课程理念在课堂教学中被xxx形式化xxx，走入误区：合作学习成了xxx散乱的活跃xxx，xxx表扬xxx的泛化和滥用，三维目标的割裂与残缺等。走入误区或形式化的最干脆的缘由是老师还没有真正理解和接纳新课程的理念，不断反思自己的教学行为，同伴互助，专业引领，走向完善。 3、正确处理自主与合作，接受与探究，预设与生成，指责与表扬，自由与纪律，人文性与工具性，三维目标等关系，在平衡中寻求突破创新。平衡就是不要走极端，不要肯定化，不要形式化，要探讨和把握关系的和谐。 4、校本教研。新课程实施最终要靠老师，靠老师提高专业素养，改善教学行为。要立足学校开展培训和探讨，使每一所学校都成为促进老师个人

36、实践与反思，老师之间沟通与合作及获得专业指导的基地，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为老师成就事业，不断学习和提高的学习型组织。我们提倡和推广以老师实践探讨为特征的教研方式，如合作型教研，联片教研，实践型教研，反思型教研等。 只有这样，才会在日益ji烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教化作出自己应有的贡献！我们始终以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必需要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们肯定会迎来一个美妙的将来的！ 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇八 根据

37、学校发展和档案室自身发展的需求，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，努力做到服务大局，完善保障，统筹发展，坚持把发展作为档案工作第一要务，为促进学校档案室事业的规范化、现代化，本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨，全面提高档案管理水平。为创一流的档案管理而努力。 在学校班子的领导下，围绕学校中心工作、上级常规督导评估，坚持以服务为主题，以档案规范化为重点，力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。 （一）加强宣扬与学习，将档案法规范制度落在实处 1、利用校委会、老师会议等，宣扬档案管理法规及档案学问，增加管理干部及老师档案意识；提高工作自觉性。 2、加强档案人员培训教

38、化，主动参与档案业务学习，和向兄弟学校学习，驾驭档案专业技能，提高档案管理员的综合素养，为学校行政和教学部门供应优质高效服务，使档案管理工作不断推动。 （二）主动推动档案管理规范化管理，提高工作效率 1、根据学校工作的实际须要立档案橱。 2、对档案的收集、整理、编目、检索、平安保管基础工作统一标准，进行规范管理。 3、加强档案收集和业务指导，重视资料积累的自觉性，主动性，意识性。注意档案资料的规范性，重点督促。 4、仔细做好档案书目的录入工作，编制各部门档案管理书目。 5、利用档案进行登记，使档案利用规范有效。 （三）做好档案实体基础工作、利用服务工作 1、接收和处理档案，按要求刚好做好整理、

39、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库。做到管理规范、利用便利。 2、搜集、整理、分类纸质资料归入常规档案，装盒入库的同时，要做好电子资料的收集归档工作。 3、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，根据各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。 4、根据“以迎查促工作”的思路，开展内部检查、评估、评比工作，为迎接督导评估做好档案工作方面的打算。 5、协作学校的各项管理工作，以主动主动热忱的服务看法做好档案供应利用工作，树立良好的窗口服务形象。 （四）其他工作 1、编等常规性档案材料的同时，运用现代科技手段，使档案信息输入、检索、利用等自动化。 2、向兄弟学校学习先进阅历，主动参与业务培训、不断提高档

40、案业务管理水平。 3、加强对库房规范化管理，严格实现“十防”制度（防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密）工作，为档案的保管和平安创建良好的环境。 4、做好档案的保密、平安工作。 5、加快档案管理的现代化建设。实现档案管理思想现代化、管理手段现代化。 6、建立档案管理工作岗位制度。学校分管档案工作领导、档案管理员、兼职档案人员等，各司其职，共同搞好学校的档案管理工作。 八月：制定档案管理制度、拟写档案工作安排。 九月：档案全部立卷归档。 十月：搞好学校档案建设。 十一月：各科室完善档案工作。 十二月：进行档案工作总结，档案展室建设。 档案资料全面自查工作，迎接教化局目

41、标管理验收档案检查。 20xx年元月：对20xx年档案全部归档。 中心学校教研工作安排 中心校学期工作安排篇九 以人为本，以德为先，以培育少年儿童实践实力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 （一）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。 （二）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯。 （三）加强法制、平安教化，促进学生健康成长。 （四）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。 强化行为习惯养成教化。要求人人会背规范、用规范，强化学生的礼仪及文明礼貌

42、教化，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校内里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。 1.加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。

43、2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。 3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，刚好汇报，对班主任工作进行月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。以“学生正向习惯”探讨课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探究探讨队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4.接着推动“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员实力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的

44、程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教化为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 1.开展法制平安教化。学校把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 3.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。 每个中队组成学雷锋志愿小分队，实行隆重的学雷锋活动启动仪式。少

45、先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。 4.感恩系列教化活动。 一个文明懂礼的人，应当懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教化活动，感谢母亲的哺育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今日的美妙生活。 5.“文明习惯，欢乐成长”系列活动。 加强队员的文明礼仪教化，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。 二月份 1.制定新学期少先队工作安排，做好开学典礼工作。 2.仔细学习大队部工作安排。 3.各中队辅导员制定中队活动安排。各班队干部改选。 4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。 5.黑