2023年度教师传帮带实施方案（全文）.docx

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1、2023年度教师传帮带实施方案（全文）下面是我为大家整理的2023年度教师传帮带实施方案（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!教师传帮带实施方案4篇教师传帮带实施方案骨干教师传帮带活动方案一、指导思想： 以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过互动型师徒结对模式，加强骨干教师和非骨干教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。 二、活动目标与要求 1、活动目标 为了充分发挥我校己有的名师、骨干教师的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加快对青年教师、非骨干教师的培养，使

2、青年教师、非骨干教师尽快成长，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平少业务素养。 2、活动要求 （1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。 （2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。 （3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力，能撰写具有一定质量的教学论文或教学

3、经验，争取在各级专业刊物中发表或交流。 （4）具有积极的教学研究态度和较强的教研能力，能承担各级各类教研课。 三、基本职责 （一） 师傅： 1、指导教师做到“三带”：带师魂爱岗敬业，无私奉献； 带师能掌握教学基础知识与技能； 带师德为人师表，育人之道。 2、指导徒弟备课、讲课，帮助修改教案，指导教法。 3、每学期听徒弟课4节以上，评议优缺点。 4、向徒弟提供信息，推荐经验文章，开阔视野，不断充实。 5、每学期指导徒弟上一节汇报课。 6、每学期指导徒弟拟撰写一篇质量较高的论文或经验文章。 7、指导班级管理，加强班集体建设。 8、指导徒弟练功，针对徒弟的基本功弱项，有针对性的指导，促进徒弟教学基本

4、功的提高。 （二） 徒弟 （1）尊重指导教师，谦虚谨慎，接受批评、指正。 （2）虚心接受指导教师对上课、备课、教研、教改、班级管理等方面的指导和检查。 （3）认真备课上课，写详案，主动求教，及时反思。 （4）主动听师傅的课（每学期4节能上能下）做好记录、学习实践经验。 （5）做个有心人，注重积累各种资料和教学心得。 （6）每学期上一节高水平的汇报课或公开课。 （7）每学期撰写一份高质量的教学论文或经验材料。 四、活动时间2023年9月2023年9月活动期限为三年。五、师徒结对对象师 （骨干教师） 徒（非骨干教师、年轻教师）西吉尔镇中心学校2023.9THANKS !致力为企业和个人提供合同协议

5、，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考教师传帮带实施方案对青年教师“传帮带”计划为了适应当前的教育形式，提高教师队伍的整体素质，端正办学态度和方向，大面积提高教育教学质量，让学校办出特色和水平，逐步提高青年教师的授课水平，把学生培养成德智体全面发展的好学生，特制定计划如下：一、确定好传帮带教师的对象。作为教育战线的青年教师，他们刚参加工作、热情高，谦虚好学，恳切的希望得到有经验的教师的指导和帮助，在这种情况下，对青年教师要摸清底子，那些是传帮带的重点对象，才能做到有的放矢，同时还应摸清他们的薄弱环节，教学法中哪些方面需要指导，是授课方法还是授课的步骤及格式，调

6、动学生的积极性等方面，从方式和方法上给予指导。本年度确定的对象是苏天庼、聂会攀和伍金鑫，分别由万芳、杨顺飞、李必华三位骨干教师实施“传、帮、带”，并且在全校发挥辐射作用。二、深入课堂，提高听课的力度。青年教师的教学课堂是有很多优点的，如课堂气氛活跃，容易调动学生的积极性，但在教学方法上可能存在着一些问题，方法欠灵活或者是重点不突出，难点突破的方法千恰当，教学过程设计的欠合理巧妙，能顺利的完成本节课的教学任务等针对上述实际情况，准备听56位教师的课，课型可多样化，有新授课、习题课、综合课等，同时要做好记录，找出他们的优点和不足，为了以后的教学打下良好的基础。三、加大检查备批改的力度，备好课是上好

7、课的前提，要求青年教师在备课的过程中要备祥案，既要备内容又要备学生，哪些问题需要优生回答，哪些需要中差生回答，同时还要预料到在回答的过程中遇到什么困难，教师需要补充什么，备课过程要完整，思路要清晰，及时的搞好学生的课外辅导，为大面积的提高教学成绩向课堂40分钟要质量。瓦屋中心小学教务处2023年3月教师传帮带实施方案老教师传帮带总结一、培训目标1、通过教师基本素质要求，教师职业道德学习，培养新教师爱岗敬业和创新进取精神。二、培训对象20XX年新分配的小学语文新教师三、培训内容(一)教师进修学校组织的集中培训(80学时)1、教师基本素质和教师职业道德6学时3、班主任工作规程和班级管理3学时4、心

8、理健康教育6学时5、教育教学常规工作3学时6、多媒体与学科教学整合3学时7、现代教育教学理论3学时8、课标解读与学科课堂教学指导24学时9、课堂教学实践指导活动18学时10、教育教学案例分析12学时(二)学员所在单位校本培训(40学时)1、听评课24节以上12学时2、参加校本教研学习活动20次以上10学时3、校级以上公开课2节以上6学时4、教材单元分析6学时5、班主任工作6学时四、培训时间20XX年8月至20XX年6月1、市教师进修学校负责集中培训的组织和教学工作，确定学科理论和实践导师，对新教师进行学科理论辅导和课堂教学实践指导等工作。2、校本培训由新教师所在学习负责组织。学员所在学校要制订

9、新教师培养计划，确定新教师指导师，对新教师课堂教学和班主任工作开展指导工作，进行传、帮、带和督促落实新教师考核登记表中所列各项内容，其中每学期指导师向新教师开课不少于6节，听评课指导不少于10节。六、培训考核2、新教师在结束前须完整填写新教师培训操作手册，由市教师进修学校、教育学区、学员所在单位组成考核组就学员培训期间的“德、勤、能、绩”组织考核。结业考核合格，颁发结业证书。对考核成绩不合格者，将按规定上报市教育局。一.个人专业素质成长1.苦练基本功:一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质二.观摩和分析优秀教师的教学活动3.将培训学习所得或者

10、是观摩学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。三.精心设计教学1.认真写好英语每课时的教案，在教学设计上追求多样化，个性化，以求更好的教学效果。四.自学研修1.认真研究人教版英语新教材，努力做到学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。2.以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。五.个人博客1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客，及时地对自己的教学想法进行总结记录。2.充分利用好网络在线研讨，

11、管理好个人博客。1.论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。2.掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。3.积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。七.持之以恒落实好个人校本培训计划随着时光的飞逝，我已在XX学校这三尺讲台上走过了十三年有余。十年啊，虽不算很长，但人生又有多少个十年呢?可见它也不算短?正因为有了这十多年的磨练，使我从一个少不更事的女孩子成长为一名合格的人民教师，为培育祖国的花朵贡献自己的美好青春，我感到无上光荣和自豪。在过去的十一年里，在学校领导及同事们的帮助下，我在各个方面都有了很大提高，并且也取得了一定的成绩，我现

12、将自己多年的工作作如下小结：教育学生，首先就要教会他们怎样做人，做怎样的人。毛主席曾经说过：“我们要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师，我们更应该身体力行，起表率作用。为此，平时我积极参加学校组织的各项政治学习，关心国家大事，认真学习党和国家的一些重要文件，细心领会其精神。譬如，这两年的暑期长假，我也丝毫未放松过自己继续加强政治学习，并续写万字笔记，从而不断提高了自身思想素养。在工作中，我对学生加倍关心爱护，课间与学生互相沟通增进对他们的了解，并成为他们的良师益友，同时配合学校对学生进行德育教育，激发学生参与热心捐助、献爱心等公益活

13、动，从而使师生在政治思想素质上达到一并提高的效果。二、在实践中学习，不断提高自己的工作能力1993年9月，我登上了梦寐以求的神圣讲坛。刚参加工作时学校就安排我担任一年级的班主任兼语文教学工作。说实在话，作为一个刚参加工作的女孩子我没有思想准备，但我还是欣然接受了任务，暗想：绝不能误了这些个天真无邪的孩子呀!刚开始班级工作千头万绪不知从何抓起，但在老师们热情传帮带及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正轨，我的工作能力也不断得到提高。20xx年2月，刚休完产假的我，在学校领导的安排下再一次欣然接下了我现在所带的班五(7)班，当时的三(7)班。在我报名的那两天，听得最多的话是：“又换语文老师了!还会

14、换老师吗?这个班语文成绩全年级倒数第一!”这话虽然来自家长方面，我不可全信，但也不可不信啊!听这话我当时有所犹豫，后一想，这不正证明了领导对我的信任吗?想到这些我心里的压力减轻了许多。在这过去的一年半里，在我和学生家长们的不懈努力下，上学期末，我班语文成绩与先前相比前进了两名。此外，班风、卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转，可以说是旧貌换新颜了。我的努力再一次得到了校领导及家长们的肯定，我的工作能力也随之有了很大的提高。三、不断充实自己，努力提高自己的业务水平经过努力，在教学方面我取得了一些成绩：自我参加工作以来，我所教学科成绩期期名列前茅，深受家长和校领导的好评。四、注重素质教育，培养全面发

15、展的学生“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。十一余年的经历只不过是漫漫人生的一小段，后面还有更长的路要走，还有很多的工作要做，还有更多的知识要掌握，总之，我要认真学习贯彻落实“”的精神，努力提高自身的政治思想素质和业务水平，正确认识自己，克服困难，不断前进，为灿烂的新时代培育新人才!看过“老教师传帮带总结”的人还看了：教师传帮带实施方案草海镇五里岗小学20232023第一学期“传帮带”工作实施方案 一、开展教师“传帮带”的意义 青年教师的成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。据我校20232023第一学期“传帮带”工作计划的要求，为了全面提高教师综合素质，加

16、强专业教师团队建设，促使新教师尽快成长，充分发挥中老年教师的示范和帮带作用，建设一支高水平新教师队伍，特制定如下教师“传帮带”实施方案。 一、教师“传帮带”的基本内容 1、师德师风: 规范新教师的职业道德和行为，增强新教师的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和教师职业观，树立热爱学生、教书育人、为人师表的意识和责任感。2、教学思想和教学理念: 帮助新教师树立教学的新思想和新理念，引导新教师将工作过程导向的教学理念融入课程改革的设计之中，努力提高教学教育水平。3、教育教学能力： 培养新教师在教学设计中既重视学生的学习，又要重视学生的品德，指导新教师认真执行学校关于常规教学、教

17、研等工作的规定，创新教学方法，提高运用现代教育技术的能力，促进教学活动的开展。 二、教师“传帮带”组织机构 组长：舒成方 副组长：何雷 马永全 组 员：吉学友 毛鑫 邹元芬 潘建柱 文飞 赵家春 舒黔 三、“传帮带”各组任务 语文教研组：“一对一”共3人次。 数学教研组：“一对一”共3人次。 四、教研组长职责具体安排好“传帮带”教师名单。督促“传帮带”教师完成任务。学期结束时收集相关资料交教务处存档。五、对“传帮带”教师的具体要求 1、指导教师：、具有8年以上教学经历，且师德高尚、作风正派、业务过硬、工作踏实、经验丰富的教师。、要制定“传帮带”活动的工作计划、指导新教师工作的各个环节、传授自己

18、的工作心得。、开放自己的课堂、公开自己的教案。、每学期至少听新教师上课5节，每节课应与新教师交换意见并要有交换意见记录。、指导新教师备上一节公开课或示范课。、指导新教师写好计划总结。2、被指导教师、2023年以来有上进心的新教师。、每学期至少听指导教师上课5节课。、主动将教案给指导教师检查，待指导教师指导签字后方能上课，新老师要将指导内容记录在案。、经常向指导教师汇报自己的工作和思想。、主动参与或承担指导教师的一些工作。 六、教师“传帮带”的检查 （1）对完成任务的指导教师一学期若指导的新老师确实在教育教学上有新的突，并资料齐全的，学校在年终考核时加考核分5分。（2）考核结果存入教师业务档案，作为评聘、年终考核、评优晋级的一项依据。 草海镇五里岗小学2023年9月2日 五里岗小学20232023第一学期“传帮带”工作 实 施 方 案 2023年9月2日