2023年三年级演讲稿一分钟三年级演讲稿感恩老师(四篇).docx
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1、2023年三年级演讲稿一分钟三年级演讲稿感恩老师(四篇) 演讲稿具有宣扬,鼓动,教化和观赏等作用,它可以把演讲者的观点,主见与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么我们写演讲稿要留意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。 三年级演讲稿一分钟 三年级演讲稿感恩老师篇一 大家下午好! 同学们,今日我们聚集在这里是为了什么?为了应对即将到来的中考。为了迎接来势汹汹的中考,我们须要希望,须要收获,须要正能量。正因为如此,领导信任我,让我作为老师代表发言,我就不能怂,必需把我的信念和志气,传递给我最优秀的学生们。 40天,对于
2、漫长的人生可能只是一朵浪花,但对于即将踏上战场的我们,它是胜利的前奏,是出征的战鼓,是拼搏的号角。借此机会,我代表年段老师,跟大家提出几点要求。 青春的开端必定要有一个梦。正如如日中天的祖国须要“中国梦”,朝气蓬勃的我们也须要“青春梦”。我认为,一个人什么都可以丢,但不能丢了精神。一个人什么都可以放弃,但不能放弃幻想。有人曾感叹:“假如时间可以重来,那么一半的人都将胜利!可是没有假如,也绝无重来!你能把握的,只有现在!你们的青春和幻想,是你们现在最大的财宝。人生的道路虽然漫长,但关键的经常只有几步。为了幻想,你们拼搏了三年。阅读了成山的书籍,做着漫天飞的试卷,但我羿哥告知你,世上没有白吃的苦!
3、付出总有回报,今日的埋头是为了明天更好的抬头!今日的孤独,会让你的明天更加漂亮!你们说,对不对? 广告说的好,不是每一杯牛奶都是特仑苏。同样,不是每一个爸爸都是李刚,也不是每一个老师都是高育良。但中考是我们变更命运的机会。学问变更命运,中考变更命运。中考就像是弯道超越,超越它,你将锐不行当!也有人说,中考就像在玩命打架,说不定我会脱一层皮,说不定,我会内分泌失调。于是躲避困难,一次又一次,一年又一年。直到有一天,要寿终正寝了,躺在床上,回顾你的一生,真是无聊的一生!草包的一生!狗屎的一生!但是今日回到这里,你们愿不情愿用这么多苟活的岁月,去换取一个机会,就一个机会,一个变更自己命运的机会。将相
4、本无种,男儿当自强,站在同一个起跑线上,让我们对这个世界,发出自己的声音。哪怕体无完肤,我也要活的美丽,我是二外人,我为自己代言。 短时间的苦痛,是为了长时间的获得!因此,我也对你们有个要求,请不要再对自己的父母提出非分的要求。什么我每天必需看一小时电视,打一小时嬉戏,上一小时qq,干嘛要别人管着自己,你还有多少时间可以挥霍,还有多少青春可以放纵。有人问我,中考是什么?我说中考是道坎。反正伸头一刀,缩头也是一刀。对于每一个胸怀大志的二外人,人人都是这么过来的。正所谓,人生能有几回搏,此时不搏何时搏。这40天就是你证明自己的时刻,这40天就是你掌控命运的时刻。用40天的辛苦,换取你的一生。我告知
5、你,用咱们数学老师的话来说,就是肯定值! 在这里我要先对那些自认为毫无希望冲刺中考,准备破罐子破摔的同学们说,同学们,世界上有许多路,只有一条路不能选择,那就是放弃的路!世界上没有无望的境况,只有对境况无望的人。胜利,恒久不怕晚,拼搏,也恒久不会迟。黄忠60岁还出山跟刘备打天下,姜子牙80岁才当丞相,孙悟空500岁还西天取经,白素贞1000多岁才下山谈恋爱。年轻人,你现在就放弃了,合适么?不合适。 我信任,此时此刻,大家肯定都群情激扬。我也毫不怀疑,今日晚上大部分同学都会撸起袖子大干一场,恨不得做题做到天亮,看书看到静脉曲张。但学习绝非一朝一夕之功,不能“三天打渔,两天晒网”,须要持之以恒!同
6、学们,我有理由信任:你们不仅是我带的第一届学生,也将会是我带过的最优秀的学生。你们每个人都很棒,在过去的三年中很棒,在接下来的学习生活中也肯定会很棒。宝剑锋从磨砺出,我信任,在二外三年的艰苦磨砺,这把宝剑要出鞘了。我信任,它是足够锐利,足够光亮。最终一搏,让你们的父母,老师,让全部关切你们的人,感到无限荣光和傲慢。 作为你们的老师,我们很荣幸和你们朝夕相伴,陪你们一起走过生命中最青春最亮丽的季节。因为选择了老师这个职业,就注定我们的幻想、荣誉和悲欢都与你们连在一起。你们进步,我们惊喜;你们胜利,我们欢呼;你们欢乐,我们华蜜;你们华蜜,我们欣慰。 在这最终的40天,我们二外初三年全部的老师甘为人
7、梯,帮你们勇攀高峰。或许老师的肩膀有些单薄,但我们愿全力以赴托起你们辉煌的明天。 同学们,我们一起努力,好不好?你们有没有信念?让我们高举右手一起高喊:中考,我拼了!真诚祝福每一位二外学子,金榜题名! 感谢大家。 三年级演讲稿一分钟 三年级演讲稿感恩老师篇二 各位家长: 大晚上好!首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。首先我要以前苏联教化家苏霍姆林斯基的一段话来开头:“两个教化者学校和家庭,不仅要一样行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一样的信念,始终从同一原则动身,无论在教化的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。 我们班开展了“小小梅花,你
8、追我赶”活动,涉及到学习常规各方面的评比。比如:默写、作业、作文、上课最佳发言者,小组评比,培育集体心。在语文书上敲梅花章,每月评比梅花小明星,每十个梅花星发奖章,发奖品。介绍孩子得到奖章的喜悦表现。(九月份、十月份梅花明星,只有六位同学没获得)在评比活动中,发觉我们班孩子有很强的上进心,感受到了孩子的努力。在大家的努力下,取得了荣誉:文明班级,课间文明班队。 短短的两个月,学生的学习状况有了很大的改变。期中状况分析:卷子比较敏捷,涉及三大块,基础学问要敏捷运用,渐渐培育学生的理解实力。最高分:99,张xx、陈xx。95分以上12个,90分以上是29个,85分以上是优秀,不达优秀的是5个。许多
9、家长都有这样的怀疑:孩子在一二年级的时候,成果都不错,为什么到了三年级考试成果会不志向。我想说的是三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象起先出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生,三年级主要出现了以下几个方面的改变。 1、学习内容。 首先,三年级起先,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。三年级的语文,除了驾驭基础学问以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。(以语文期中考卷为例:基础学问的敏捷运用)这对学生提出了更高的要求,基础必需扎
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