2023年与老师一起走过的日子作文300字(十篇).docx

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1、2023年与老师一起走过的日子作文300字(十篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 与老师一起走过的日子作文300字篇一 我的老师庞老师是一位男性老师。他外表看起来胖嘟嘟的，斯斯文文，还戴一副眼镜，谈吐举止都很大方。但老师对我们引导有方，是一个具有超群教学艺术的人。 记得那年上公开课，我出糗可大了！课上，老师给我们分了学习小组。老师叫我们每组派一位同学，上台读写好的作文稿子。我们这组的同学说，让我去读稿子。我心

2、中忐忑担心，心怦怦直跳。正值我站起来，打算去读稿子时，我们这组的另一位同学小丽已抢先一步走上了讲台。我只能眼睁睁地看着她走上了讲台。这时，四周的目光都凝视着我。我想：“我可能是多余的，我的成果要比小丽的成果要差。她又是我们的小组长，我自然应当把机会让给她。”我坐在凳子上，感到无比的尴尬。心想：“班上的同学可能在心中会讪笑我。”在我想着心事的同时，小丽已读完了她的文章。 这时，我听到老师的声音：“请一组的小宇同学也来展示你的文采。热情欢迎！”我抬起头，老师用善意的微笑注视着我，用激励的眼神望着我。同学们鼓起了热情的掌声，原来同学们并没有讪笑我。他们的掌声让我感动。我不能辜负老师和同学的期望，可望

3、着听课的几位老师，我又有些害怕了。老师好像看出了我的胆怯，用激励的眼神看着我，似乎在说，信任自己，你肯定行的。 我鼓起志气，拿着作业本子走上了讲台。尽管当时手有些抖，可我还是流畅地把稿子读完了。读完之后，同学们再次想起热情的掌声。我忽然有了信念。 这次公开课，让我很感动。老师在我不知所措时，激励着我。老师的激励就像春天的阳光，暖和着我们的心灵；像黑夜时的一线曙光，给人以希望；像干枯的荒地上的清泉，凉爽甘甜。老师是我们的引路人、指导者，我们正是有老师的悉心呵护，才慢慢强壮成长。 光阴似箭，时间荏苒。与老师在一起相处的日子虽然短暂，但老师对我们关爱的点点滴滴却深深地印在了我的脑海中。 与老师一起走

4、过的日子作文300字篇二 “请问，可以教我做第3套播体操吗?”课间做操时间快到时，我们的实习老师以一个特别恳切的提问亮相了。 同学们都笑了。 “不要笑，孔子曰:三人行，必有我师焉。在做操上你们的确是我的老师。”大家笑的更厉害了。 我的笑声中夹杂着一中莫名的悲观，因为当班主任透漏有一位实习老师要来我们班时，我想象中的实习老师是一个帅气的男生高大的个子，魁梧的身材，一副学者气。但眼前的这位老师却是个女生一个亭亭玉立的大女孩:澄澈的大眼睛，像西湖水一样明镜，秀丽的眉毛像双燕飞过湖面的划痕，端庄的嘴像栖霞山上的红叶，还有飞瀑一样的头发。 起先我还觉得她是一位中看不中用的老师，但相处一段时间，就发觉自己

5、大错特错。 她的第一节课，首先，以一口很流利的英语介绍了自己，然后，又以一口标准好听的一般话翻译了一遍。很快，程老师的课受到同学们的热情欢迎，自然，每到她的课，纪律特好。 程老师给我们讲的第一课是:what are you doing for vacation?意思是:你假期打算做什么?突然有人就说:“老师，放假了我们一起玩点什么啊!”程老师听了，先是笑了笑，然后说:“要是你们表现的好，我可以考虑考虑。”当然，我们也更加好好表现，连老不回答问题的黄风也用起心来，回答了不少问题。 周六了，老师依照所说的，带我们去商场玩，给我们买了一些吃的，大家都兴奋极了。还到野外赏雪，背诵咏雪的诗。玩累了，我们

6、就去程老师的家，程老师和我们聊童年趣事，聊前途志向，聊学习方法。体育课，程老师还陪我们打乒乓球。听说，她是为了我们才学乒乓球的。 和程老师一起走过的日子，她耐性的教化，真诚的帮助，让我们明白了很多做人的道理，明白了人生的意义。 至今我们仍从心里喜爱她、佩服她，更多的是对她的思恋。 与老师一起走过的日子作文300字篇三 我和数学老师虽然只在一起学习了一学期，但是，我们却结下了深刻的情意。 我们迎来了新的一学期，心情很开心。当校长把那位女老师介绍给我们时，告知我们她是一位探讨生，是来实习的，我忽然没有把她放在眼里，我确定给她一点颜色瞧瞧。 于是，只要是她的课，我都不仔细听课，不是和前边的同学说一会

7、儿话，就是在书面上画画，当我听到英语老师说：“因为我们不仔细听课，老师都被气哭了。我忽然觉得心中不是味道了。觉得不应当这样对她。 以后，我每天都仔细上她的课，而她也像慈母一样的包涵着我们的种种过错。我们在一起相处久了，我慢慢地发觉，她的课讲得很好，意思、内容，我全都听懂了，而且她还让我们建立了一个笔记本，特地用来记录课堂上的学问点，这在以前是从来没有的，所以起先我们有些不情愿，可是后来，我们慢慢的发觉，建立了笔记本，不仅便利查看，而且还提高了我们的成果。 老师下课和上课完全判若两人，下课的时候，她会像小孩子一样同我们打闹，而上课的时候，她却显的很肃穆 ，很仔细，不允许我们乱讲话，做小动作。 她

8、的数学课上的很自由，学生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起学习。 她每天像阳光一样暖和着我们，像雨露一样滋润着我们，像春风一样抚爱着我们，像母亲一样培育着我们。 她从不打骂我们，生怕我们受到一点损害，当我们学习上遇到困难时，去请叫她，她总是很耐性的讲给我们听。 我要升学了，我要离开了，我有可能再也见不到这位数学老师了，但是，在校内安静的小路上，老师和我走过的路散发着芳香。 和老师在一起的日子虽然短暂，但却令我难以忘怀。 与老师一起走过的日子作文300字篇四 雏鹰总是要离开巢儿，到蔚蓝的天空展翅翱翔；树叶总是要离开大树，迎风飘扬；轮船总是要离开港口，去扬帆远航 五年的时间转瞬即逝，

9、在漂亮的小学校内里留下了许很多多欢歌笑语，让我们回味无穷。 小学时，我的语文老师特别温柔，我们遇到不会做的题目时，老师从来不会生气，总是耐性的给我们讲解，直到我们听懂为止。 五年级下学期，有一次学校实行汉字听写大赛，我们去试验室默写，我脸上长癣涂满了药，由于药的副作用，我的脸变得通红。老师望见了，就劝慰我：“要没关系？不然回家看看。”老师是多么关切我们啊！这使我的心感到无比的暖和。 过了几天，正式竞赛时间到了。在语文老师的陪伴下，我们来到了艾山小学，我起先特别惊慌，但老师握住我们的双手向教室走去，使我们有了信念，竞赛时，老师在台下为我们加油，在加上平常细心的指导，我们取得了优异的成果。 老师的

10、淳淳教育，只是为了让我们以优异的成果考入中学，她们别无所求，我们还惹老师生气，现在想想真不应当。 老师，这一切或许您已经忘了，因为您为学生做的太多太多，而我却恒久也忘不了。在十几年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培育了多少的人才，只有满头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛望见其中一根头发是为我而白，那一丝皱纹是为我而生， 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 花儿以它馥郁的芳香，作为对培育它的大自然的回报。我就以学习上的进步向您表示感谢吧！ 与老师一起走过的日子作文300字篇五 时间荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望

11、，与老师在一起的日子到处洋溢着快乐的气氛。 题记 和老师在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。 和老师在一起的日子是劳碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。老师更不用说，每天除了要费尽口舌给我们讲课，课下还要给我们批改作业，还要备课，时时刻刻为同学们操劳，以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗，

12、老师也要奋斗，位同学们能考出一个好成果做复习打算，年复一年，循环至此。 和老师在一起的日子，也是丰富的，欢乐的。在课堂上，老师带我们去遨游学问的海洋，探讨数学，回望历史，探究生物，学习政治，走进物理，了解地理，学习英语，沐浴着学问的光线。遇到解决不了的问题还可以跟老师探讨，找到解决问题的方法是多么令人兴奋啊！和老师在一起还可以探讨生活，向老师倾诉苦恼，可以得到老师的教育和帮助。 和老师一起走过的日子是辛苦的是劳碌的是欢乐的也是非常丰富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我们去珍藏，去回味！当我们长大了成人了，再回想起这些就更会感到更加怀念。 与老师一起走过的日子作文30

13、0字篇六 苏晓峰是我的古筝老师，准确的说是前任古筝老师，他的脾气很好，对待学生亲善可亲，是我最喜爱的老师之一。 苏老师对待学生很好，古筝弹错了也从不发脾气，总是指出弹奏过程中的错误，然后耐性地辅导。我好像从来没有见过像他这般温顺而耐性地老师。 有一次，我在练习时有一段不会弹，便让老师教我。一遍过后我没听懂，他又耐性地讲给我听，其次遍，我还是有地方不明白，但他始终不厌其烦。最终，在讲完第三遍的时候我听懂了，刚想对他说声“感谢”，却发觉他又去辅导别人去了。 苏老师喜爱与我们玩耍，一下课他便会和我们一起在院子里疯闹，和我们一起玩“苍耳大战”，和我们一起玩手机嬉戏“神庙逃亡”。和他一起玩耍的时候，总能

14、让我们遗忘学习过程中的种种不快。什么音谱，什么乐声，早就抛到“九霄云外”去了。 苏老师不仅待人亲切，能和我们打成一片，还弹得一手好古筝，像什么荷塘月色呀，战台风呀，他都会弹。间或在下课时，他也会旁若无人的演奏一曲，奇妙的音乐从他的指缝间流淌而出，环围着每一个人，每当这时，热闹的同学们总会宁静下来，细致倾听。一曲结束，同学们尚且意犹未尽，简直是“余音绕梁，三日不绝”。 苏老师这么好，我们每个人都希望他可以恒久留下来教我们。 可是好景不长，这个周末我去学琴，可是没看到苏晓峰，这时，旁边一位老师问我：“小同学，你在找谁？”“古筝老师，苏晓峰。”“哦，他呀，被调走了。”“什么？被调走了？” 后来，我打

15、听到，苏老师是因为高校毕业才调走的。听到这个消息，我的心头猛地一震，高校生？那他作业那么多，是怎么挤出时间来教我们的？ 现在，离苏老师调走那天已经一个月了，但是我对苏老师的思念没有减弱一丝一毫，每当提起苏老师，我的眼前总会出现出他挂满笑容的脸庞，心里总会想起与他在一起的时间。 与老师一起走过的日子作文300字篇七 与母亲一起走过的日子，让我感受到了母爱的宏大。与父亲一起走过的日子，让我学会了坚毅、英勇。与挚友一起走过的日子，让我知道了友情的力气，能让我快乐、欢乐。而与老师一起走过的日子，让我懂得了人生的道理。 记得我刚上小学的时候。听说那里什么都不好，尤其是老师特别严厉。我很胆怯，不敢上学，于

16、是在家里哇哇大哭。开学的第一天。我由于胆小，上课不敢举手发言。老师大声说“那个同学能用飞字组个词。”全班同学都举起手来。“第一排第2个同学。”那时，我还没有缓过来，全班同学的目光都凝视在我身上，老师用期盼的目光看着我。“飞翱翔。”全班同学用热情的掌声来激励我。那时，我的心也跟着老师的节奏飞跃起来了。 开学的第一个星期以后，我遇到了一个问题，老师说：“哪些同学有字典，请举起手来。”我特别惊异，因为全班同学就我没有，老师说：“放学以后，到新华书店买一个。”我放学后，自己静默地走着，心想：叫谁帮我买呢？爸爸在外打工，妈妈成天忙活怎样挣钱。我愁着个脸，特别郁闷。三天后，老师问我：“买来字典了吗？”我摇

17、头，我以为老师会指责我，没想到老师把她的字典递给了我。突然心里有一股热流在我心里打转。 虽然那本字典很破旧，但是这里面包含了老师对我的关切、爱惜。我只知道我很爱我的老师。 小学的生活结束了，我将离开我最敬爱的老师，我在小学生活快两年了。我怀着一颗不舍的心与他告辞，这对我是个多么大的损害啊！ 老师，讲台是您的舞台，粉笔是您的指挥棒。您带着我们向学问的高峰进发，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪着我们艰辛的走过，静默无闻的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含了一份份担忧，条条皱纹都承载着一个个故事。 与老师一起走过的日子，真的很美妙！ 与老师一起走过的日子作文300字篇八 记忆就像沙滩

18、上的贝壳，有的五彩缤纷，有的黯淡无光。但在我看来我生命中所经验的一切都那么的真实，那么的梦幻，带给我独特的美感。而五六年级的那段时间，是我一生中不能忘却的一段时间，因为它点缀了我的世界，成为记忆中不行磨灭的一道亮丽的风景线。 杨老师是我五六年级时期的班主任，慈眉善目，亲善可亲，生活后便有了一种亲切感。而她又是我们班的班主任，作为一名老师，教书育人便是她的职责，他每做一件事都尽善尽美，对待学生就像自己的子女一样，诠释了教化的真谛，能有哪个学生经得住诱惑而慢慢喜爱她呢？ 但有一件事，却让她留给我的印象在我心里大打折扣 记得我们上六年级学古诗三首的时候，杨老师提问问题没有一个学生敢举手回答，那种感觉

19、实在太煎熬了！杨老师再也经受不住这种压抑的感觉而走了，原本那张庆清秀的脸而变得扭曲起来，响彻云霄的声音像一枝枝利箭穿透了我的心，而我则显得那么的无助，那么的凄惨，身心显得那么疲乏，似乎一不当心就丢掉在大地的裂缝里，尽力摆脱却毫无作用。 回到家后，我趴在床上失声痛哭起来，泪如泉涌的感觉让我心里一阵发凉。我冥思苦想了许久，最终茅塞顿开，杨老师生气，对我们大吼大叫是应当的，因为我们的胆小如鼠， 我们的软弱无为 如今我已到了九年级，进入了人生中最重要的一个十字路口，往事已不堪回首，而您却显得那么真实，那么可敬，并没有因时间的消逝而挫伤我对您的感谢之情，感谢您，杨老师，您带给我的记忆是不会因时间而抹去的

20、，总有一天我会找到您，给您当面说一句“感谢”，您现在在南栾小学教四年级语文，请您宽恕我和您碰面时没有说话，因为我不擅长表达。杨老师，您还记得我吗？作者：武同强 与老师一起走过的日子作文300字篇九 时间荏苒，光阴似箭，六年的小学生涯已经结束了！ 曾经我们怀揣着对尊敬的老师、活泼可爱的同学以及漂亮校内的向往来到这里。我们在这里度过了很多欢乐的日子，和同学们的小吵小闹都被老师一次次的化解。这些年里，我们对同学都有了深厚的感情；这些年里，老师用自己的汗水浇灌着我们棵棵树苗。 与老师一起走过的日子可畏是历历在目，那些日子是我们最宝贵的回忆，是我们恒久不能遗忘的！ 早晨，教室里书声琅琅，晨读的同学们神采

21、奕奕，个个挺直了身板捧着语文书有感情的读着每一个段落。我也被这种环境感染了，马上掏出课本和大家一起晨读。上课了，同学们都会仔细的听老师讲课，或许是同学们听得入了神吧，似乎身边的一切事物都与他无关一样。上课时的我们总是安宁静静的，可我们总归是个孩子，这不，一下课，就有人嗖的一声，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，不顾形象的疯玩。我们玩的嬉戏是“多种多样”的，每天变着法玩。比如今日玩个丢沙包，明天可能就会竞赛跳绳、踢毽子呢！反正下课准不会闲着。 老师就像我们的启蒙人一样，一步步的带领我们走进学问的大门，让我们在学问的海洋里尽情的遨游。上课时，他总是想尽方法吸引我们的留意力，让我们可以聚精会神地听讲，希

22、望我们长得后可以成为有用之才。下课后，老师照旧不辞辛苦的为我们检查作业、批改作业。就连晚上，他也不会过早地睡觉，总会坐在桌前，为我们打算明天演讲的内容。“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些年里，您为我们做的事太多了，我们在一点点的长大，而您的额头上已爬满了皱纹。在我们心中，您是辛勤的园丁，来为我们这些树苗修剪树枝；您是蜡烛，用自己的光照亮我们前行；您是大树，为我们遮挡了风雨！ 与老师一起走过的日子是那样美妙，有你们的陪伴，我学到了不少学问和技能，更感受到了童年的快乐和华蜜。 与老师一起走过的日子作文300字篇十 俗话说：“一日为师，终身为父。老师就是指引我们走向胜利道路的引路者。 让我终身

23、难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期的体育，算不上“亲”老师，但他在我最“丑”的时候说过我的好话。 这个老师姓王，他是上大三的学生来到我们学校实习的，被学校支配到了我们班教体育。他的家庭出身很好，似乎还是烈属，这样的出身在那个时代似乎一颗金子在闪闪发光。一般这样的出身都会让人耻高气扬但人家王老师却虚心谨慎。一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。我记得他曾经跳过一米七的横杆，这样在一个农村的小学里是不简单的。 一个夏天的中午当时学校要求学生在午饭后必需赶到教室午睡。那年很流行鞋底带有两厘米小跟儿的拖鞋，走起路来很响，我让妈妈也给我买了一双。我穿着拖鞋到了教室门前，看到同学们都睡熟了，我本能将拖鞋脱下提在手里，我说怕把同学们吵醒，他看了我一眼，什么也没说就走了。 事后，我听人说王老师在办公上特殊把这事提出来，说我是个品质很好的学生，他通过一件小事，发觉了我内心深处的和善，并且在学校的会议上为我说话。这件事。我什么时候想起来都感谢不已。 有一次，在从放学回家的路上，我遇到了骑车子回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐在后座上，载我行了十几里路。这样的事，不是一般的人能够做出来的。 从那以后，王老师回来他自己的学校了，我再也没见过他，但他那张笑咪咪的脸和他那副一跃就翻过一米七横杆的矫捷身影常常在我的.脑海里出现。