2023年一周班主任计划班主任计划工作计划13篇(实用).docx

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1、2023年一周班主任计划班主任计划工作计划13篇(实用) 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇一 我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的

2、行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争

3、在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决由网站收集整理学生的问题。 1支配班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活

4、动。 2营造向上氛围 3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮助小干部树立威信； 其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇二 班级的各项工作都离不开班主任老师，班主任的工作辛苦而繁杂，这个学期的班主任工作安排是： 班主任老师是

5、学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任老师工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律。 1、制订班主任老师工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，订好一个学期工作安排

6、，要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如主题活动等。 5、

7、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 四、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同管理方法

8、。 应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的主动性，不断检查他们的学习和成果，创建一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇三 时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。 本学期，我们班新增了几位小挚友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规

9、方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 （一）、健康领域 1、身体健康，在群众生活中心情安定、开心； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力； 3、明白必要的平安保健常识，学会爱护自己； 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 （二）、语言领域 1、乐意与人交谈，讲话礼貌； 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清晰的

10、说出自己想说的事； 4、喜爱听故事、看图书； 5、能听懂并会说一般话。 （三）、社会领域 1、能主动的参加各种活动，有自信念； 2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心； 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感； 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 （四）、科学领域 1、对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果； 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑； 5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然

11、，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 （五）、艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美； 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话

12、及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特性是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格运用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和潜力；班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用；刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就

13、是这么繁琐。 但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇四 这学期我大一班39个孩子，其中8个是大一新生。班上有26个男生，13个女生。园区新来了4个孩子，原高校一班的4个孩子加入了我们班。依据上学期对孩子发展的评价，基本上我们班的孩子在各个领域的发展都比较均衡。在大班里，孩子的实力进步很快，我们对孩子的要求也应当相应提高。这个班的孩子聪慧、敏捷、热忱、有礼貌。问题出在套路方面，比如听力习惯的形成，任务感不强，时间观念缺乏。这学期，我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为他们在小学的学习

14、和生活奠定基础。所以这学期我们会依据他们的状况制定班级安排，因材施教，在原有的基础上努力提高。 （1）教化 1、培育良好的学习套路：情愿参与各种集体活动，留意力集中；照看好幼儿园的玩具，不要和别人较劲；能把玩具分类收集；学习正确的读书方法，培育孩子良好的预读习惯。 2、注意小区和角落的创新，活动中老师会加强对孩子的视察和记录，刚好发觉问题，了解孩子。 3、丰富孩子的日常生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 4、环境设置：依据季节改变和主题，营造一个整体的空间环境，包括主题墙、摆件、门道、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让孩子每天都处于一种温馨欢乐的氛围中。让孩

15、子成为环境的主子，参加环境布局；创建区域角，每月依据主题内容更新区域内容。 5、开展各种竞赛，激发孩子的主动心情。 通过开展“攀比，谁能坐直”、“我的作业最干净”、“爱思索最好的好宝宝”等竞赛，培育孩子良好的学习习惯，通过开展“跳绳、投篮球竞赛”、“唱歌竞赛”、“讲故事竞赛”等各种活动，激发孩子主动向上的良好心情。 6、开展“参观小学”、“学做小学生”、“小书包上学”等活动，增加孩子的学校意识，激发孩子上学的欲望，提高孩子的学问和技能，为他们顺当入学，成为合格的小学生打下基础。 （2）爱护 1、合理支配儿童户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动。 2、依据孩子的须要，提高生活的科学作息

16、，激励孩子多吃慢吃。 3、定期对儿童生活用品进行清洁消毒，并玩教具，爱护室内外环境的清洁卫生。 4、要对孩子进行平安留意事项的教化，时刻提示孩子事故就在身边，结合自己的生活经验进行平安养分的保健教化，提高孩子的自我爱护意识和实力。比如在牙齿主题的过程中，让孩子探究爱护牙齿的隐私。 5、定期在父母花园宣扬保健学问，做好家庭保健。 （3）平安方面 老师应当做到： 1、坚持每天早上检查。确保儿童不携带危急品进入公园，并严格执行儿童平安制度。 2、保证教室通风清洁，保证区域活动材料的平安卫生，定期给玩具消毒。刚好预防传染病的发生，保证每人一条毛巾一个杯子。 3、儿童时检查是否有危急品 让孩子了解平安保

17、健，培育良好的卫生习惯。它要求孩子做好自己的事情，学会洗手洗脸，不随地吐痰，留意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化孩子关切他人，帮助他人。教会孩子在日常生活中遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康欢乐的孩子。 2、培育孩子的交通平安意识。教孩子相识交通平安标记，骑行时不要把手和头伸出窗外，坐着要稳稳坐好。不乘坐“三无”车辆；教小孩子不要在路上乱跑打架。不要在铁路和马路旁边玩。不要坐别人的车。不要和生疏人一起去。 3、培育孩子防火、防电、防震的平安意识。 消防平安：教孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹，学会叫火警（119）。驾驭火灾时正确的自救方法；电

18、气平安：教化孩子不要乱动电气设备，不要在变压器下玩耍。不要把衣服挂在电线上。假如电器冒烟，不要碰它们。请大人切断电源。打雷时不要在铁丝网下和大树下玩耍；抗震平安：教化孩子学会在地震前视察征兆。地震发生时，不要惊惶，不要担忧，找最平安的地方躲起来。 家庭因素与孩子各方面的实力发展亲密相关。这学期，我们将加强家庭之间的联系，使家庭教化和幼儿园教化相协调。 1、召开家长会 2、邀请家长和孩子一起参与幼儿园和班级组织的各种活动，加强家长之间的沟通。 3、丰富家庭联系栏，敏捷运用家庭联系栏反映孩子在园区的状况或者向家长介绍一些教化方法。 4、加强与家长的电话或面对面沟通，刚好家访。 5、邀请家长参与开幕

19、式。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇五 新的学期即将起先，本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们

20、共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政吩咐和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教化力气。 有句话说：“抓在微小处，落在实效

21、中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民 主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主子，收到了很好的民主激励效应。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”

22、“生活委员负责指导督促职责的工作等。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关切，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历表明“寓教化于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教化活动按学校的支配特点来确定。 （一）加强思想工作提高学生的思想水平： 1、留意对学生进行爱国主义的教化，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。 2、对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教化是非常重要的。本学期对这一方面的教化要加强。 3、强调酷爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利

23、益、国家利益三者关系。 4、进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教化，明确劳动是一个人的基本生存实力的体现。 （二）加强班级建设： 进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面： 1、班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。 2、学生间能相互关切帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信念，主动供应胜利的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。 3、抓好常规纪律，

24、使学生形成良好的行为习惯，做到“四不”；不讲话、不走动、不探讨、不分心。 （三）留意学生的身体熬炼和身心卫生与特性发展教化： 1、加强“两操”熬炼的督促工作，加强熬炼课熬炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充足、精神饱满的参与高考。 2、加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品行。 （四）本学期的几项重要工作： 1、进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。 2、做好学生的各项考评工作。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇六 为了进一步推动班主任老师接着教化工作，提高班主任老师培训的质量，落实上级主管部门对班主任老师培训要求，特制定本校校

25、本培训安排： 以实施“生态体验探讨”课题为重点，主动构建“目标管理、分层递进、主题引领、特色育人”的德育工作培训模式。做到德育培训工作课题化、课程化，分别以讲座式培训、实践性培训和个别指导式培训等形式开展班主任培训，每周召开一次办主任例会，每月进行一次班主任培训，每学期开展一次班主任的阅历沟通和研讨会，充分发挥骨干老师的辐射作用，主动培育青年班主任老师，为班主任专业发展搭建平台。 1、“生态体验探讨”课题培训 依据“生态体验探讨”课题工作要求，结合我校正在进行的课题试验，要进一步组织班主任老师学习“生态体验探讨”课题内容，用新的教化观念指导转变为教化教学行为，学校将依据实际，按学段探讨内容，分

26、“三种形式”开设德育综合实践课程：阶段性综合实践德育课，班级授课式德育实践活动课，体验式德育综合实践课。通过德育综合实践课让老师感悟到课题探讨的无穷实力，促进班主任老师道德水平的提高。学校还将支配“生态体验探讨”课题内容培训，每月有主题、有内容的进行培训，建立班主任培训考核机制，并要求班主任老师写好培训笔记、写出体验之思。主动组织班主任老师参与各级有关培训，把执行德育综合实践课过程作为培训过程，定期观摩德育综合实践课，让班主任老师驾驭方法，从而更好的操作德育综合实践课。此外，学校还将定期实行班主任阅历沟通会，让老师们相互沟通、共同研讨。 2、班主任师德培训 以学x对老师提出的“四点”希望、新老

27、师法为学习内容，规范老师的职业行为，结合学校自身实际，开展班主任老师思想政治教化和职业道德教化，重点以诚信教化为主，以“静心教书、潜心育人、真心爱生”为主题，开展“学习宋维维我写我的教化叙事”活动为载体，强化班主任老师自我修养，提高班主任老师职业道德素养，依法施教，以自身良好的师德师风、班主任老师形象去感染学生，潜移默化，培育更多的思想健康、行为规范的学生。 3、教化理论和专业学问的培训。依据班主任老师实际须要和班主任工作的特点，进一步组织班主任老师学习心理学、教化学、现代教化理论，使班主任老师能用理论指导教化教学行为，以学科探讨为主要形式，巩固、拓宽专业基础学问，使全部班主任老师有较扎实的专

28、业学问，并为班主任老师创建必要的条件，不断丰富和更新学科学问，以扎实的专业学问，更好地完成教化教学任务。 培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，市区级集中培训、教研培训为辅、集体培训为辅，个人培训提高为主，以学校为主阵地，围绕教化教学实际，培训提高班主任老师，促使班主任老师自我完善，拟采纳听、说、看、做、写等形式开展。 1、专题探讨、探讨 围绕课题中出现的一些带共性、有探讨价值的问题，围绕某一个专题，组织探讨课，在参加、体验、反思中总结阅历，转变教化观念，通过研讨、沟通，学习他人特长，提高相识，促进自己提高，促整体水平提高。 2、运用现代信息技术和借助多媒体，组织班主任老师观看有关师德、德

29、语综合实践课录像。 3、通过定期撰写案例、论文、阅历、心得、反思等，提升班主任老师基本素养和业务水平。 1、按已成立的接着教化领导小组职责，仔细组织此项工作，确保班主任校本培训工作顺当进行。 2、完善制度，加强督查 学习制度：每周二为校统一支配学习、活动时间，平常班主任老师抽时间自学。 考勤制度：凡属接着教化活动、学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定接着教化学时学分的依据。 3、仔细考核，奖惩兑现 学校要把接着教化工作纳入对班主任老师日常工作的检查考核中，对接着教化工作任务的履行，与老师评职、评先、评优、评骨干挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票推翻。 4、保证经费投入落实，为班主

30、任老师学习、培训供应必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇七 运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教化，整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化。 (一)深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处教化学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。 (二)协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学

31、生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 (三)开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。 9月份 1做好补考复习工作。 2抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。 4.庆祝老师节。 10月份 1行为规范教化：讲文明，讲礼貌。 2校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。 3组织学生开展秋游活动，及外出的平安教化。 4.支配期中考试工作。 11月份 1打算学校校运会状况检查。 2主题班会：学习阅历沟

32、通会。 3.主题班会：中专学生如何主动应对社会激烈竞争。 12月份， 1行为规范教化：仔细作业。 2法制教化：青少年爱护条例。 3迎元旦板报评比。 4围绕诚信教化开展中队主题活动。 1月份 1仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。 2学生思想品德考评。 3.学期结束工作，假期前的平安教化。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇八 作为班主任，我打算在这学期在以下几个方面，进行我的工作。 学习方面，事实上，到了这个阶段，每个学生都清晰的知道学习的重要性，也情愿以主动的看法协作老师，我要做的，就是以我的阅历帮助他们更好的支配好时间节点，让他们的效率最大化，达到令人满足的成果，我会针对班级

33、里不同的学生他们的特点，对应高考的需求，和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性，有指导性，目标明确的一对一的抓。虽然我们7班的学生各方面条件不是最好的，我会针对自己本班特点，在最大程度上，作出肯定的成果。再有，就是要时刻和学生家长保持联系，因为高三下的事物许多，而学生的主要任务就是学习，所以，我有些必要的工作须要家长来协作完成，才能达到比较志向的状态，有些资料的收集工作可以让家长来帮助学生整理，这样，可以让学生更安心的读书，而我，不单单是帮助学生做一些事情，必要时，也应当和家长协作好。 高三的学生，特殊是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些学生会产生肯定的负担，这些压力有来自家庭，学校，社会和

34、自身，我整个学习过程中，细致地视察学生的心理状态，也是一个班主任应当要做得很重要的事情。在我们7班，由个别学生在开学的时候就已经反映出肯定的心理负担，从而导致身体上，有肯定的不适，不能很好的学习，这样的恶性循环很可能对他们的将来造成很大的影响，所以刚好发觉，刚好关切，刚好疏导，对于高三这个寸时寸金的阶段来说，也是一个特别重要的工作。 了随着开学，越来越繁忙的学生会困扰着学生，作为班主任，我会刚好和班上的同学沟通，了解他们的心理，因为高三学生的学习压力会很大，刚好做好思想工作，在他们须要关切的时候，赐予关注。同时，我也会时常得和我们的任课老师就班上学生的表现刚好沟通，做一个良好的沟通桥梁，希望能

35、够就比较快的解决一些潜在的问题，让每一个人的工作效率发挥到最大值。 同时我担当高三数学理科的教学任务，在高三，每一个学科都是重要的，高三理科数学对于一部分学生来说或许会比较困难，我会更多的关切学生缺在哪里，哪里须要提高，对于相对学起来比较轻松的学生，我将适当拔高习题难度，同时，我会主动想有阅历的老师学习，夯实基础，高三7班是个平行班，5班是个试验班，两个班级的学生在学习的自觉性，学习实力，都会存在差异，我会针对不同的学生，因材施教，尽全力让每个学生发挥出自己最大的潜力，并获得良好的成果。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇九 以三个代表重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为

36、重点，以课堂教学和教化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 全班共有学生68人，其中男生32人，女生36人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有6人。本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的沟通及听取同学们的看法，记录学生的课堂表现状况，刚好反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的实力，从而达到各方面的总体进步。 1、切实抓好行为规范教化，以德为本。 (1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 (2)从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良

37、好班风，好人好事坚持每天记。 (3)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。 (5)确保有内容、有安排地支配晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。 (6)狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，刚好调查了解。 (7)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个特性发展的空间。 2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高，学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动

38、性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程。 (2)、学期初每位学生制定好学习安排及奋斗目标。 (3)、支配好每天的晨读及自我提高的时间(12：30-13：30)，实行小干部管理制。 3、加强平安教化。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 (1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化。 (2)、利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识

39、。 (3)、利用突发事务加强对学生的平安教化。 3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和运用班干部。 4、做好个别学生的教化工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教化。详细做法如下：对于个别学生的教化，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 5、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。 (1

40、)、对于学生的在校表现，刚好地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。 (2)做好家访记录。 (3)做好留守孩子的管理和教化，带着爱心以父母的胸怀多激励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。 三月：1.做好开学工作；2.做好班级环境卫生工作；3.加强学期初行为规范教化。4.开展学雷锋、树新风主题教化活动；5.庆祝三八妇女节： 四月：1.清明节扫墓活动；2.建立学困生档案； 五月：1.庆祝五一劳动节；2.期中考试总结；3.读书明星评比；4.学习风气及学习方法教化。 六月：1.庆祝六一儿童节；2.

41、写字竞赛；3.学生身体素养测试；4.期终考试工作；5.做好学期结束工作。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇十 德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家，对社会，对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教化，爱国主义教化，诚信教化，感恩教化为主题开展德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排：以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级，以爱国主义，诚信，感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习看法，纪

42、律观念上得到锤炼，健康发展。 一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质，思想道德，纪律观念，学习看法方面仍旧须要加强教化。 1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长，学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习看法，纪律观念等方面养成良好的习惯。 2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组

43、中共同学习，生活，劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同发展的良好品质。 3、创建人人值日制。全班46人轮番值日，负责记载班务日志，擦黑板，让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识，班级体荣誉感。 4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录，自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己，健康成长，全面发展。 5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范，爱国主义，诚信教化，感恩教化等方面开展德育活动，注意教化的生活化，情景化，力争使学生在日常的学习，生

44、活中受到德育熏陶。 6、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便相互督促执行。 九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨，加强文明礼貌教化。 十月份：落实日常行为，学习，纪律，卫生，生活等常规。 十一月份：启动爱国主义教化活动。 十二月份：加强诚信教化活动。全力以赴抓地理、生物复习、期末复习考试。 一周班主任安排 班主任安排工作安排篇十一 为了实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，提高班主任队伍的整体素养和实力，依据教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中小学班主任培训结合学校实际，特制

45、定班主任培训： 班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教化的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。由于我校年轻老师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的阅历，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的实力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推动素养教化，提高教化质量。 通过培训，使班主任老师了解新形势下教化理论，树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，驾驭科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作实力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要，促进我校全体学生身心健康成长。 1。针对性原